西師大版語文二年級摸底全能上學期期末(三套).docx

西師大版語文二年級摸底全能上學期期末(三套)目錄：西師大版語文二年級摸底全能上學期期末一西師大版語文二年級摸底同步上學期期末二西師大版語文二年級摸底復習上學期期末三- 1 -西師大版語文二年級摸底全能上學期期末一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 照樣子，寫詞語。越來越亮 越_越_越_越_失敗一成功 困難_ 寒冷_金色的田野 _的微風 _的柳條一（棵）大樹 一_青蛙 一_大河2. 補充詞語。_發(fā)_強 _空如_不舍揠_助_羊補_疲力_3. 按查字典的要求填空。 “載”字用音序查字法應先查首字母_，再查音節(jié)_；用部首查字法應先查_部，再查_畫?！拜d”（zi）字在字典中的解釋有：用交通工具裝；充滿；表示同時做兩個動作。請為下列詞語中的“載”字選擇正確的解釋。滿載 _ 載歌載舞_4. 讀拼音，寫詞語。dng xyu rl touhu shnchng zi_5. 比一比，組詞語?？蘝 藍_ 伯_ 記_ 絕_該_ 籃_ 泊_ 紀_ 決_6. 給劃線的字選擇正確的解釋。A.祭奠死者或對遭到喪事的人家、團體給予慰問 B.中國舊時錢幣單位C.提取，收回 D.懸掛這位老人不幸去世了，許多人前來吊喪。_這座吊橋已經有上百年的歷史了。_他拿著一吊錢上街購置家用。_如果不規(guī)范開車，你的駕照會有被吊銷的危險。_7. 看拼音，寫詞語。di ch rncng mngcng mngzhu gny k zo_8. 用“然”組成的詞語填入相應的空中。奶奶_說：“月亮進來了！”我們都跑了出來，它_就在院子里。一向落后的平平這次_得了滿分。9. 把下列詞語補充完整。與_隔絕_機勃勃賞_悅目 梳_打扮揠苗_長_致勃勃引人_目 奮_圖強10. 看拼音,我能規(guī)范地寫詞語。r naoqun gob chngshng dinlo dng_二、綜合練習題。（共30分）1. 抄寫，我能把字寫漂亮藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。2. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠 芽 塊 笑 坡3. 讀讀寫寫。心驚肉跳蜷縮僵硬神情激動_4. 我會寫（照樣子，寫漢字）。要 就 沒5. 將下列詩句工整美觀地抄寫下來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。6. 我能寫一手漂亮的鉛筆字 7. 比一比，看誰寫得最美觀。止內術斗露醒慧蘑8. 抄寫生字并組詞。9. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒10. 我會寫（照樣子，寫漢字）。波 邊 陽三、閱讀理解題。（共20分）1. 快樂閱讀。 獾和小狗做鄰居。 小狗很勤勞，他在屋前種蘿卜在屋后種西瓜。懶惰的獾卻什么也沒種。 幾個月過后，西瓜成熟了，獾就動起了壞心思。在一天夜里，獾悄悄溜進西瓜地，偷了一個最大的西瓜。 第二天一早，小狗給獾抱來三個西瓜，說：“我想把那個最大的給你，誰知道昨晚被人給偷走了”獾紅著臉吃著西瓜，怎么覺得熟透了的西瓜不甜呢?（1）短文共有_個自然段，文中畫線的句子是_說的。（2）從第二自然段中，我知道：小狗很_，他在屋前種_，在屋后種_；而獾什么也不種，所以他很_。（3）當西瓜成熟了，獾動起了什么“壞心思”?請在文中找出來。（4）獾吃著西瓜，為什么覺得不甜呢?選擇正確的答案。西瓜熟透了，沒有甜味。獾認識到自己偷西瓜不對，他為自己的行為而感到羞愧。2. 閱讀太陽和彩虹，完成練習。剛下過雨，太陽就出來了，天上出現(xiàn)一道七色彩虹。人們都贊美彩虹，彩虹聽到了，就驕傲起來，說自己比太陽還漂亮。太陽對彩虹說：“你漂亮，這是真的。不過，要是沒有我，也不會有你?！辈屎绮幌嘈?，反而更加驕傲了。太陽搖搖頭，躲進云里，彩虹立即不見了。（1）短文共有_個自然段，主要講了_和 _之間的故事。（2）文中畫線句子中的“我”指的是_，“你”指的是_。（3）彩虹不見了，是因為( )(填序號)太陽躲進云里了。 人們都贊美彩虹。四、寫作題。（共20分）1. 把你最近最想寫的內容寫下來，寫人、記事、寫景、狀物都可以，要注意把內容寫具體，把文章寫通順。5 / 14西師大版語文二年級摸底同步上學期期末二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 補充詞語，再按照要求寫句子。_ _如洗 _高_烈_手_腳五_六_ 戀戀_ _ _ _不樂連_帶_ 絢麗_ _ 視而_ _請你選擇上面詞語中的三個詞語寫一段話：2. 讀一讀，選一選。A.動態(tài)描寫 B.靜態(tài)描寫東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。_即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。_夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。_3. 給下面的字口頭組詞。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_4. 多音字組詞。在橫線上寫出拼音，在括號里組詞。和:_差:_5. 拼一拼，寫一寫。yn shnwi lub gncng mngjn xitin y_6. 先連一連,再填一填。月黑見漁燈_ 秋收萬顆子春種一粒粟_ 孤光一點螢不知細葉誰裁出_ 風光不與四時同畢竟西湖六月中_ 二月春風似剪刀“春雨驚春_天,”爺爺說:“清明之后就是谷雨了，該種地了窗含西嶺_,門泊東吳_。7. 看拼音，寫詞語。di ch rncng mngcng mngzhu gny k zo_8. 給加下劃線的字選擇正確讀音。粗糙 _（zo co） 竄出_（cun cun） 教誨 _（hu hu）堤岸_（dt） 扇風 _（shn shn） 盡管_（jn jn）磨坊_（mm） 掃帚_（so so）9. 把站錯隊的詞語找出來。哥哥 弟弟 叔叔 老師_藍天 白云 娃娃 星星_10. 把詞語補充完整。_補牢 萬里_ 哈哈_花草_ 五顏_ 視而_二、綜合練習題。（共30分）1. 抄寫，我能把字寫漂亮藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。2. 我會正確工整地抄寫下面的句子。唯德學，唯才藝，不如人，當自礪。3. 將下列詩句工整美觀地抄寫下來。碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。4. 我會寫（照樣子，寫漢字）。步 落 覺5. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 6. 我會寫（照樣子，寫漢字）。紀 帶 祝7. 我能把偏旁相同的字寫在一起。沙 話 國 許 泳 園8. 我會寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢9. 我會寫（照樣子，寫漢字）。要 就 沒10. 我能寫一手漂亮的鉛筆字 三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 那時候，生活就是這么簡單。每樣東西只要弄明白自己做什么最容易就行了。 世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。（1）從文段中找出下列詞語的近義詞。簡單_美妙_（2）雨做的最容易的事是_；人做的最容易的事是_。（3）用文段中劃線的詞語寫一句話。2. 閱讀大舞臺（閱讀短文，完成練習）。 煮書爺爺的書房里掛著一張條幅，上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字。我感到奇怪：書只能讀，怎么可以煮呢？一天，爺爺剛剛寫完一篇文章，正坐在轉椅上品茶。我指著條幅間爺爺：“書怎么可以煮呢？書放在鍋里煮，不是要煮壞了嗎？”爺爺笑了：“書是精神食糧嘛，既是食糧，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀！”爺爺看我疑惑不解的樣子，便接著說：“你知道唐代大詩人杜甫吧？他小時候讀書，就能反復誦讀品味，非把書讀透不可。其實，這就是煮書。這樣，他做起詩來就感到得心應手了。所以他說讀書破萬卷，下筆如有神。我們學習語文，對那么多好文章也應該這么煮，否則，就很難把語文學好?！薄盃敔?，你看我該怎么煮書呢？”“你可以從煮語文書入手嘛。語文課文都是范文，每天清晨起來，放聲讀幾遍，仔細品味一番，多有意思呀！這樣煮下去，你不僅能體會文章的情感，還可以牢記妙詞佳句好處可多啦。肚子里的詞兒多了，今后說話和寫文章還會犯愁嗎？”（1）聯(lián)系上下文，理解下列詞語。得心應手：_豁然開朗：_（2）根據短文內容填空。使“我”感到奇怪的問題是_“我”認為“煮書”是_，而爺爺說“煮書”是指_“煮書”的好處是_（3）說一說“讀書破萬卷，下筆如有神”的意思。四、寫作題。（共20分）1. 把你最近最想寫的內容寫下來，寫人、記事、寫景、狀物都可以，要注意把內容寫具體，把文章寫通順。9 / 14西師大版語文二年級摸底復習上學期期末三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 我會照樣子變新字再組詞。（仔細看例題）例:甘-甜（香甜）水-_ -_例:值-直（一直）團-_ 簡-_例:股-沒（沒有）課-_ 蛙-_2. 先連一連,再填一填。月黑見漁燈_ 秋收萬顆子春種一粒粟_ 孤光一點螢不知細葉誰裁出_ 風光不與四時同畢竟西湖六月中_ 二月春風似剪刀“春雨驚春_天,”爺爺說:“清明之后就是谷雨了，該種地了窗含西嶺_,門泊東吳_。3. 讀拼音，寫詞語。l mnghng ynxn kung shn y_xin ypng zhey m jing ln_4. 拼一拼，寫一寫。yn shhu dtng dud gf yubo gu_5. 給下列漢字選擇正確的讀音。寺_（s sh） 辰_（chn chng）蘆_（l n） 宿_（s sh）6. 給下面的字口頭組詞。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_7. 讀一讀，選一選。A.動態(tài)描寫 B.靜態(tài)描寫東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。_即使是蒙蒙細雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實迷人。_夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。_8. 用恰當的四字詞語代替句中的劃線部分。我們都你看我，我看你，互相望著，都不說話了，倏然間，哪兒好像有了一種氣息。_弟弟剛站到河的上灣，就 高一聲低一聲地呼喊：“月亮在這兒！”_我們有了月亮，那沒有邊際，十分遼闊的天空也是我們的了。_9. 讀句子,根據拼音寫詞語,注意書寫規(guī)范、美觀。 一個孩子如果y chn_地認為jin kng_沒有游戲重要,他就會zo t_自己的身體,熬夜玩游戲,最終傷害gn zng_。10. 寫出句子中加下劃線詞語的近義詞.春天的郊外，景色異常美麗。_王小雨一直用眼神暗示我不要沖動。_他在田邊焦急地轉來轉去。_開學了，原本安靜的學校一下子喧鬧起來。_二、綜合練習題。（共30分）1. 讀讀寫寫。心驚肉跳蜷縮僵硬神情激動_2. 看誰能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。3. 抄寫生字并組詞。4. 我能寫一手漂亮的鉛筆字 5. 我會寫（照樣子，寫漢字）。孩 答 呢6. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 7. 我會寫（照樣子，寫漢字）。片 挨 寒8. 認真地抄寫句子，注意寫上標點符號。讀萬卷書，行萬里路。9. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 10. 我會寫（照樣子，寫漢字）。要 就 沒三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀短文，回答問題。小豬學本領 小豬看到小鴨在水里游泳，游來游去很快活!小豬就讓小鴨教他游泳，但剛一下水小豬就大叫起來：“這水太涼了，我還是學點兒別的吧?！闭f著頭也不回地走了。 小豬看到小貓在爬樹，爬上爬下真神氣!小豬就讓小貓教他爬樹，可是，他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗?！斑@樹太高了，我還是學點兒別的吧?！闭f完，小豬轉頭朝家走去。 快到家時，小豬看見了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快覺得很羨慕（xin m），就跟小狗在草地上學跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一跤?！芭懿教哿?，我不學了?！闭f完，他回家睡覺去了。 后來，運動會上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績，獲得了獎品。只有小豬什么也沒得到，他覺得后悔極了。（1）根據短文內容填空。小豬向_學游泳，向_學爬樹，向_學跑步。小豬不愿接著學本領的原因分別是河水太_了，大樹太_了，跑步太_了。（2）結合短文理解詞語的意思?？旎睿篲羨慕：_（3）根據短文內容判斷對錯。小豬什么也沒學會，是因為他不喜歡學習。小豬什么也沒學會，是因為他怕困難。小豬什么也沒學會，是因為他學的內容太多了。（4）想一想，小豬還會跟誰學什么本領，請你接著往下寫一寫。小豬看到_在_，_2. 課外閱讀。種一片樹葉冰心 埋下一片樹葉，固執(zhí)地相信它終會長成一棵參天大樹。這便是兒時最美的夢。 我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺得很美。玩賞了半天，我忽發(fā)一個奇怪的想法：這個曾經是樹伯伯身上一部分的葉，把它種進土里之后，必定可以長出一棵同樣的大樹! 于是我撿了許多片葉子，虔誠地跪在地上挖了個小坑，把樹葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我，我也會漸漸長大樣，我堅定地相信我的夢馬上可以實現(xiàn)。 我天天蹲在種樹葉的地方等待我的大樹，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來，等明年開春，一定會長得更好!我依舊固執(zhí)地堅守著自己的夢，直到燕子銜泥，楊樹吐芽 長大后，我才明白我用童心為自己編織了一個很美的童話。那些埋在土里的樹葉，卻已在我心中長成了一棵大樹，成為我生命中的一根支柱，替我們遮擋著成長路上越來越多的風風雨雨，為我撐起一片蔚藍的天空。那件事，我會為之自豪一輩子 孩童時那種天真無邪、可笑的一舉一動，那雙清澈透明、不摻