幼兒園影子有多長(zhǎng)教案.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園影子有多長(zhǎng)教案 撰寫(xiě)人：_ 部 門(mén)：_ 時(shí) 間：_設(shè)計(jì)思路： 幼兒園科學(xué)教育的目的就是培養(yǎng)幼兒探索的興趣。因此，怎樣為幼兒的探索活動(dòng)創(chuàng)設(shè)環(huán)一個(gè)比較開(kāi)放，寬松和諧的環(huán)境氣氛，讓幼兒有充裕的時(shí)間和空間保證幼兒的學(xué)習(xí)有一個(gè)較長(zhǎng)的探索過(guò)程，這是我們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)必須要考慮的問(wèn)題，因?yàn)橛變旱膬?nèi)部動(dòng)力開(kāi)始于好奇和好奇心驅(qū)使下獲取的感覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，而探索過(guò)程保證了幼兒的感官與客體的直接接觸，感知和相互作用，獲得豐富感覺(jué)材料，為形成概念提供經(jīng)驗(yàn)。本次活動(dòng)期望通過(guò)觀察身邊的事物影子，激發(fā)幼兒產(chǎn)生探索測(cè)量影子的興趣，并在充分運(yùn)用自身感官的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)利用工具進(jìn)行探索測(cè)量方法。本主題我自己中奇妙的影子。在這個(gè)主題探索活動(dòng)中，影子的動(dòng)態(tài)變化是孩子們最感興趣的關(guān)注點(diǎn)，千變?nèi)f化的影子現(xiàn)象一直吸引著孩子的好奇心，他們總是在有光的地方尋找影子的各種姿態(tài)的變化，有的孩子還提出了各種各樣的問(wèn)題“影子怎么總是跟著我”、“不管我站在哪里影子總是在東面”、“鏡子里的我是影子嗎？”、“我們?cè)诤铀锟吹降娜耸怯白訂幔俊?、“幼兒園影子有多長(zhǎng)教案”等等。為了滿(mǎn)足幼兒這種好奇心和探索的欲望。我首先讓幼兒在談話中交流互相提問(wèn)，互相解答，再留有許多問(wèn)題，讓幼兒和我一起去尋找答案；再次設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)幼兒園影子有多長(zhǎng)教案，就是讓幼兒在了解了一定影子相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒共同合作、發(fā)散思維，利用各種物體的影子進(jìn)行測(cè)量幼兒園影子有多長(zhǎng)教案，進(jìn)一步感知量具的長(zhǎng)短與測(cè)量結(jié)果有關(guān)，量具越長(zhǎng)，測(cè)量的次數(shù)越少，量具越短，測(cè)量的次數(shù)越多，引導(dǎo)他們體會(huì)測(cè)量所帶來(lái)的樂(lè)趣，初步掌握用自然物測(cè)量長(zhǎng)度的方法，激發(fā)幼兒探索的欲望。在本次活動(dòng)中,我充分做到以幼兒為主體,教師為主導(dǎo),培養(yǎng)幼兒探索的興趣,發(fā)展幼兒的觀察.比較.判斷能力,讓幼兒養(yǎng)成從小就主動(dòng)探索科學(xué)的習(xí)慣,提倡幼兒自己體驗(yàn)成功的喜悅,并且進(jìn)一步體驗(yàn)自信帶來(lái)的愉悅感。在以后的活動(dòng)中我將開(kāi)展“影子的舞蹈”、“踩影子的游戲”、“玩影子”等活動(dòng)，讓幼兒探索影子的秘密；最后把幼兒的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用板塊展示出來(lái)，大家一起分享?；顒?dòng)目的：1、在測(cè)量影子活動(dòng)，幼兒嘗試用自然物測(cè)量影子的方法。2、在活動(dòng)中進(jìn)一步感知量具的長(zhǎng)短與測(cè)量結(jié)果有關(guān)，量具越長(zhǎng)，測(cè)量的次數(shù)越少，量具越短，測(cè)量的次數(shù)越多。3、在用表征記錄的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒對(duì)測(cè)量活動(dòng)的興趣。重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：在測(cè)量影子活動(dòng)，幼兒嘗試用自然物測(cè)量影子的方法。難點(diǎn)：測(cè)量要首尾相接?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒每人一份：記