教師一生,與花相伴師德師風(fēng)優(yōu)秀演講稿.doc

教師一生,與花相伴師德師風(fēng)優(yōu)秀演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師： 大家好！今天我演講的題目是教師一生與花相伴 印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的果的事業(yè)是珍貴的讓我干葉的事業(yè)吧因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的”選擇了教師就是選擇了葉的事業(yè)教師的一生與花相伴與花相伴的一生富有詩(shī)意而美好 當(dāng)我的演講稿寫(xiě)到這里的時(shí)候我想起了在今年教師節(jié)晚會(huì)上讓我熱淚盈眶的一個(gè)平民英雄教師老師老師是江蘇金壇市城南小學(xué)女教師200年3月31日老師為了拯救身后的她的學(xué)生稚嫩的生命張開(kāi)雙臂用身軀阻擋著鹵莽而來(lái)的小轎車(chē)25米整整25米小車(chē)把老師撞出去25米在這個(gè)世界上行走、生活、熱愛(ài)、奮斗、奉獻(xiàn)了的老師52年的生命歷程嘎然跌倒在老師的追悼會(huì)上10萬(wàn)名各界群眾揮淚送別被她救下的孩子跪在地上淚流滿面他們深深地在呼喚：“老師您快回來(lái)啊”“老師我們想您了”“老師您永遠(yuǎn)活在我們心中”老師唯一的愛(ài)好就是養(yǎng)養(yǎng)花但是她實(shí)在太忙了即使是養(yǎng)花也是挑選那些容易伺候的花像吊蘭、君子蘭之類(lèi)老師最喜歡的歌就是那首丁香花在教師節(jié)晚會(huì)上當(dāng)這首歌響起時(shí)電視機(jī)前的我仿佛看見(jiàn)在一片花叢中笑臉綻放美麗異常的老師：“那墳前開(kāi)滿鮮花是你多么渴望的美啊你看啊漫山遍野你還覺(jué)得孤單你聽(tīng)啊有人在唱那首你最?lèi)?ài)的歌謠啊塵世間多少繁蕪從此不必再牽掛” 如果說(shuō)老師是一朵花那十萬(wàn)百姓的送別就是一只生花的筆；如果說(shuō)老師是一片綠葉那她用生命和愛(ài)鑄造的葉魂在千萬(wàn)人的心中都樹(shù)立起了一座堅(jiān)固的豐碑成為了我們所有這些為人師者師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的楷模 讓愛(ài)在教育事業(yè)中閃光吧 “誰(shuí)愛(ài)孩子孩子就愛(ài)他只有愛(ài)孩子的人他才能教育孩子”教師應(yīng)用自己博大的愛(ài)去溫暖每一位學(xué)生教師只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生只有愛(ài)得深才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育“愛(ài)”源于高尚的師德“愛(ài)”意味著無(wú)私的奉獻(xiàn)教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是出自個(gè)人的恩怨而是出自社會(huì)的需要、教育的需要這種愛(ài)是穩(wěn)固的、深厚的是與教師所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任緊密相連的 教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不能局限于個(gè)別的對(duì)象而是面向全體學(xué)生教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量當(dāng)然教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不是無(wú)原則的而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的要愛(ài)中有嚴(yán)嚴(yán)中有愛(ài)愛(ài)而不寵嚴(yán)而有格嚴(yán)慈相濟(jì)平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生尊重學(xué)生的人格這才是合格的教師. 我來(lái)自一所再普通不過(guò)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中學(xué)但這是一所美麗的學(xué)校綠樹(shù)成蔭一塵不染鴿子在操場(chǎng)上散步燕子在天空飛翔我們學(xué)校老師形成的教風(fēng)可以用十六個(gè)字來(lái)概括：“愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)愛(ài)校如家愛(ài)生如子” 老師是我們學(xué)校德高望重的數(shù)學(xué)權(quán)威老師他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了坐在辦公桌前邊寫(xiě)邊算頭上的日光燈雪亮雪亮他的鼻梁上架著深度老花眼鏡有時(shí)手里還拿著饅頭啃著有一回我看見(jiàn)他饅頭上還有墨水這一幕印在了我的心中也銘刻在了學(xué)生的心中我和他教過(guò)一個(gè)班學(xué)生在周記和作文里流露出了對(duì)他無(wú)盡的敬意和無(wú)限的愛(ài)戴他是生活在花叢中的人 學(xué)校有位女老師叫她是兩個(gè)初三班的語(yǔ)文老師還兼任班主任她的丈夫唐宗賓老師也在我們學(xué)校他是一個(gè)初三出口班兩個(gè)初一新生班的外語(yǔ)老師在這學(xué)期開(kāi)校的第一周他們忙得不可開(kāi)交根本沒(méi)有時(shí)間回家吃飯雖然從家到學(xué)校只有十分鐘左右的路程沒(méi)有辦法他們只好把電飯堡搬到了辦公室并從家里帶來(lái)了米一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著晚上十點(diǎn)左右才能回家 學(xué)校羅容老師一天在下課聊天時(shí)說(shuō)：“我們家大人都是班主任孩子上學(xué)都是自己去的早飯是一包牛奶一個(gè)面包邊走邊吃可能有時(shí)上學(xué)臉也沒(méi)洗吧老師都叫我們管管孩子的生活了”我們心里都是一陣辛酸也許保和鎮(zhèn)中的孩子都是這樣長(zhǎng)大的 這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師清寒中奮而思進(jìn)的鄉(xiāng)村教師！也許有人會(huì)笑我們傻呵呵也許我們是很傻可我們問(wèn)心無(wú)愧了！因?yàn)闆](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育 在這群優(yōu)秀老師的熏陶下我由一個(gè)懵懂的青澀的校園學(xué)生逐漸變成了一個(gè)合格的青年教師我微笑著走到學(xué)生中間傳道授業(yè)解惑成為了學(xué)生最為知心的大朋友在和其他老師團(tuán)結(jié)協(xié)作下我們班學(xué)生今年考上了中學(xué)在畢業(yè)學(xué)生走的時(shí)候他們跑到我的辦公桌前說(shuō)：“老師我們真舍不得你??！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全教師節(jié)我收到了學(xué)生寄來(lái)的賀卡看到上面寫(xiě)道：“感謝您我們最最溫柔最最美麗最最文雅最最高貴的大姐姐”剎那間我覺(jué)得自己成了世上最漂亮的人孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意凈化了我的心靈激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)我感到自己是一個(gè)生活在花叢中的人共2頁(yè)當(dāng)前第1頁(yè)12教師師德師風(fēng)演講稿教師一生與花相伴 教師是綠葉因?yàn)閻?ài)才能一生與花相伴師愛(ài)像滴滴甘露即使枯萎了的心靈也能蘇醒；師愛(ài)像融融春風(fēng)即使冰凍了的感情也會(huì)消融最后我想用一首詞來(lái)結(jié)束今天的演講：