人教版語文三年級上學期全真競賽期末(三套).docx

人教版語文三年級上學期全真競賽期末(三套)目錄：人教版語文三年級上學期全真競賽期末一人教版語文三年級上學期全真精選期末二人教版語文三年級上學期全真練習期末三- 1 -人教版語文三年級上學期全真競賽期末一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 請把下面的詞語補充完整，再選擇一個詞語寫句子。慢（吞吞） 鬧_ 懶_興_笑_喜_造句：_2. 根據拼音，寫出漢字。我和弟弟來到shng_開著p_公yng_的草地上玩shu_，經過觀ch_，我們發(fā)現這種植物的花朵是會變化的，可有趣了。這只d_船的cu_鳥，有一張紅色的長zu_，真漂亮！瞧，它在b_魚呢。3. 照樣子，用加下劃線的字寫詞語。百發(fā)百中：_四面八方：_七上八下：_一心一意：_4. 按季節(jié)寫出不同的四字詞語。（每個季節(jié)寫三個）春：_夏：_秋：_冬：_5. 寫出反義詞。潔白_ 美麗_ 仔細_ 舒服_6. 讀兒歌，選字填空。（填序號）蕩 滑 滾 彈 下 捏鈴聲響，社團活動開始了。_鐵環(huán)，_鋼琴，_泥人，_圍棋，_秋千，_滑梯。小朋友們真開心！7. 照樣子填一填。例：一只風箏一只美麗的風箏一個松果一個_的松果一個草莓一個_的草莓8. 看拼音，寫詞語。chung qincu lh lngjio jiq dfi w_ch bngdu dngsn luln lich jihu zh_9. 課文回顧。課文以優(yōu)美的語句描寫了西沙群島_、_、海島三個方面的景色，說明西沙群島是一個_、_的地方，表達了作者對祖國的熱愛之情。10. 我會組詞。南：_、_部：_、_位：_、_聞：_、_二、綜合練習題。（共30分）1. 我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。冠必正，紐必結。2. 我是小小書法家。 3. 讀句子，猜猜劃線詞語的意思。百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。周總理笑容滿面地來到人群中。霎時 ， 四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。老虎半信半疑，東張西望。4. 抄句子，體味情感爸爸現在可真是電腦高手了！5. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 6. 書寫提示：按照筆順規(guī)則，書寫規(guī)范。一人不成眾獨木不成林7. 抄寫詞語：道謝 溫暖 沉重 扎針 抱怨鼓勵患者 寬容 尊重 眼神 將心比心8. 把下面的字用鋼筆工整、規(guī)范地寫在田字格里茅損侵腭肺吼鈕燼爆豫9. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動，就得到這些食物！別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！10. 抄寫句子，體會情感。我抬起頭，望著奶奶的白發(fā)說：“奶奶，要是我不再讓你操心，這白發(fā)還會變黑嗎？”三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。植樹的季節(jié) 春天是植樹的季節(jié)。 我們_來小樹苗，把它們栽到郊外。_上清涼的水，_上濕潤的土。風吹著我們的紅領巾，像樹上開放了一朵朵紅花。 擦擦頭上的汗，抖抖鞋上的土，讓和暖的春風輕輕地吹拂。當年，爺爺奶奶在山上植樹，如今大山已披上了綠色的外衣。后來，爸爸媽媽在路旁植樹，如今大路已為行人撐起了遮陰的傘。今天，我們在這里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。 春天是植樹的季節(jié)，所以，一聽到春雨的聲音，我們就想起植樹。（1）選合適的詞語填到短文中的橫線上。（填序號）澆 培 扛我們_來小樹苗，把它們栽到郊外。_上清涼的水，_上濕潤的土。（2）短文中把樹木比作_、_，形象地寫出了樹林的作用。（3）你喜歡植樹嗎？為什么？2. 課外閱讀，回答問題?！敖o”永遠比“拿”愉快 高爾基在意大利（休養(yǎng) 休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國去了。 后來，鮮花盛開了。高爾基看著（zho zhu zhe）窗前怒（l n）放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的： 要是你不管在什么地方（ ）什么時候（ ）留給人們的都是美好的東西（ ）像鮮花啦（ ）好的思想啦（ ）還有對你的非常好的回憶啦（ ）那么（ ）你的生活該是多么愉快?。?） “那時侯，你會感到所有的人都（需 須）要你。要知道，給永遠比拿愉快！” 是啊，“給”永遠比“拿”愉快！（1）根據上下文，在括號里劃出正確的音、字、詞。（2）短文中“怒放”這個詞的近義詞是_。（3）在第3節(jié)的括號里加上標點符號（4）“給永遠比拿愉快！”這句話中“給”的意思_；“拿”的意思是_。這句話的意思_。四、寫作題。（共20分）1. 大自然中有許多植物，它們都有自己的特點和作用，請你寫一種熟悉的植物、寫出它的樣子、特點、作用。要求：1語言通順，具體。2按照一定的順序進行描寫。5 / 15人教版語文三年級上學期全真精選期末二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 看拼音寫漢字，書寫要認真。kng kilin yxin mw lhu jn_q qchng chfang ichn chnpng li_2. 根據課文內容完成練習。風娃娃做了很多的好事，有吹轉風車、_，可人們卻責怪他吹走風箏、_、_，他不明白是怎么回事，媽媽告訴他：“_?！?. 找出括號里正確的讀音。模 _（m m）樣 裁縫 _（fng fng） 折 _（zh zh）騰差 _（chch）異 和 _（h hu）弄 爪 _（zhozhu）牙4. 辨字組詞。怒_ 調_ 淘_ 淌_恕_ 凋_ 陶_ 倘_5. 選字填空組成詞。歷 厲嚴_ _史 經_ _害形 型_號 模_ _式 _狀6. 下面的句子應該用什么語氣來讀？選一選。煩惱 疑惑 生氣 得意1.小家伙們，你們吵什么呀？_2.我們有塊奶酪，不知道該怎么分。_3.你可真會分！整塊奶酪都被你吃光了！_4.小熊，我分得可公平啦！你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。_7. 讀句子，在橫線上填上適當的詞。我的媽媽很漂亮！她有一頭_的頭發(fā)、一雙_的眼睛、一對_的眉毛，還有一雙_的手。8. 把詞語補充完整。爭_斗艷 邯鄲學_ 無精打_ 杞人憂_翩翩起_ 刻舟求_ 畫蛇添_ _光粼粼9. 根據拼音，寫出漢字。我和弟弟來到shng_開著p_公yng_的草地上玩shu_，經過觀ch_，我們發(fā)現這種植物的花朵是會變化的，可有趣了。這只d_船的cu_鳥，有一張紅色的長zu_，真漂亮！瞧，它在b_魚呢。10. 選字填空。（填序號）峰 鋒 蜂1.刀_ 山_ 蜜_幕 墓 慕2.掃_ 銀_ 愛_吵抄 炒3._菜_架 _寫二、綜合練習題。（共30分）1. 描紅生字 廬 瀑 幻 似 姿 籠 罩 系 瀉 返2. 謄寫下列詞語 花瓣 清香 惶恐 懂事 祝福 心愿3. 讀一讀，把序號填到文中合適的位置。 星期天，小朋友們到公園去玩，他們發(fā)現_，他們決定把公園打掃干凈。大家有的拿掃帚掃，有的用手撿，有的用耙子摟，不一會兒就把公園打掃得_。坐在一旁的老爺爺、老奶奶看到了，高興地說：“_！”你們真是講衛(wèi)生的好孩子地上有很多垃圾干干凈凈4. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 5. 我能把下面這句話工整漂亮地寫下來。冠必正，紐必結。6. 抄寫詞語 套上魚鉤 甩起魚竿 拋向遠處 劃破水面 沉入水中 泛起漣漪 恢復平靜 覺察動靜 一陣驚喜 小心翼翼 拖出鱸魚7. 抄句子，體味情感爸爸現在可真是電腦高手了！8. 描紅下列詞語 嘲笑 驚慌 監(jiān)視 厲害 怒吼 甩掉 泄氣 跟蹤9. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動，就得到這些食物！別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！10. 抄句子，體味情感爸爸現在可真是電腦高手了！三、閱讀理解題。（共20分）1. 專項閱讀。（借助關鍵句理解一段話的意思）海底城市 廣場上人流如潮，人們都打扮得十分美麗。男人們個個披著皮毛緄（gn）邊的披風，掛著金光閃閃的胸鏈；女人們都穿著光滑柔軟的綾羅綢緞，頭戴尖頂帽，好像他們全都是國王、王后一般。他們說著一種很古老的語言，尼爾斯聽不懂。尼爾斯感覺像是來到了夢里，簡直不敢相信自己的眼睛了。 城市的裝扮比人更美麗。尼爾斯穿過廣場，走進街巷，看到房屋的墻壁不是鑲嵌著五光十色的彩色玻璃，就是雕滿了大理石的精致雕像，仿佛花兒在爭奇斗艷一樣。（選自尼爾斯騎鵝歷險記，有刪改）（1）請分別找出段的中心句，并畫上橫線。（2）第段為了具體描寫人們打扮得美麗，分別描繪了男人們和女人們的不同裝扮，請你根據文章內容填一填。男人們：_女人們：_2. 閱讀下文，回答問題。金子 那是許多年前發(fā)生的故事，我一直都沒有忘記。因為在這件事中我也看到了金子。 那一年的春（cn chn）天，村里的兩個小女孩小琴和英子提著籃子，拿著小鏟子去南村（cn chn）挖野菜。 呀！這里有好大一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會兒，小籃子里裝（zhung zung）滿了野菜。小琴挖著挖著，突然，刀尖碰到了一個硬硬的東西。她用小鏟子一挑（tio tio），從松軟的土里挑出了一個黃澄澄的、亮晶晶的圓片。“哎，這是什么呀？”小琴叫起來?！斑@是不是金子？”英子把圓片掂一掂說，“我看肯定是金子！”于是她們急忙向村里跑。 孩子們飛快地進了村，找到正在開會的村長，搶著說撿金子的經過。老村長笑著，看了看孩子們說：“這不是金子，是裝飾馬鞍用的銅釘帽?！焙⒆觽儾缓靡馑嫉匦α?。 老村長笑呵呵地繼續(xù)說：“可我發(fā)現了更多的、更珍貴的、閃閃發(fā)亮的金子?！保?）選擇文中括號里正確的讀音。春_（cn chn）天 南村_（cn chn）裝_（zhung zung）滿 挑_（tio tio）（2）全文共_個自然段。（3）短文主要寫了_事。（4）照樣子，寫詞語。黃澄澄、_、_、_、_（5）讀讀文中畫橫線的句子，說說老村長發(fā)現的“金子”指的是什么？四、寫作題。（共20分）1. 以難忘的一件事為題作文。要求：語句通順，條理清楚。寫清事情的經過。500字以上。10 / 15人教版語文三年級上學期全真練習期末三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共30分）1. 我能把下列句子中劃線的詞替換成意思相同的詞。附近的一只杜鵑看著小狗走過去，很同情它。_胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃著果醬面包上街去了。_偶爾有蟲子撞到網上，小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。_2. 把下列詞語補充完整，再選擇一個造句。搖_晃_ _忙腳_ 提_吊_顏_色 鴉雀_ _紅_赤造句：_。3. 找出每組中不是同一類的詞語。_白云朝霞 晚霞 海洋_雨點霜凍 梅花 雪花_小溪高山 湖泊 河流_大雪紛飛 春色滿園 百花爭艷4. 照樣子寫一寫。 5. 讀一讀，比一比，填一填。紙船漂到了小熊家門。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。從詞語“漂哇漂”中，我體會到紙船漂得_。風箏飄到了松鼠家門口。風箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口。從詞語“飄哇飄”中，我體會到風箏飄得_。6. 課文回顧。課文敘述了兄弟兩人在草地上盡情玩耍時，無意中發(fā)現了草地的顏色在_。通過仔細觀察，他們找到了_的原因?？蓯鄣牟莸睾陀腥て压⒔o他們的生活帶來了_和_的喜悅。7. 給下面的多音字組詞。種 zhn_ zhn_難 nn_ nn_長 zhn_ chn_調 dio_ tio_覺 ju_ jio_背 bi_ bi_8. 在祖國的利益受到侵害時，我們每個人都應該用“_”這句話來告誡自己要承擔起自己的責任。9. 照樣子，連一連。大禹（治水）射日女媧_ 開天地后羿_ 治水盤古_ 補天10. 給下列加下劃線的字選擇正確的讀音。請假 _（ji ji） 真假 _（ji ji）牛圈 _（qun jun） 圓圈 _（qun jun）挑選_（tio tio） 挑撥_（tio tio）切除_（qi qi） 親切 _（qi qi）二、綜合練習題。（共30分）1. 讀一讀，寫一寫。我不能不勞動，就得到這些食物！別看他現在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴！2. 先看一看每個字的間架結構，再寫一寫 淺 精 串 夜 店 舒3. 我能把下面的詩句工整漂亮地寫下來。野火燒不盡，春風吹又生。4. 謄寫下列詞語 菩薩 糟蹋 藏族 同胞 翻譯 糊涂 春耕 挨餓 播種 干干凈凈5. 讀句子，猜猜劃線詞語的意思。百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活。周總理笑容滿面地來到人群中。霎時 ， 四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。老虎半信半疑，東張西望。6. 抄寫下面生字?；那偎Ｓ侣脭n滴敲暴載7. 聽寫詞語 暑假 舅舅 努努嘴兒 束手就擒 癢癢的 大蝦 俘虜 滿載而歸 螃蟹 嘿 東逃西竄 哎喲大螯 咦 吹拂 哼8. 找找圖中的聲母姐姐寫下來。 9. 書寫提示：按照筆順規(guī)則，書寫規(guī)范。一人不成眾獨木不成林10. 描一描，寫一寫。 三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀課文片段，完成練習。 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒?，它已經一動也不能動了。 這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。 “阿嚏！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團草一下子給噴了出來。 紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你” 青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（1）用橫線畫出說明青頭和紅頭是好朋友的語句。（2）寫出紅頭在牛肚子里旅行的線路：牛嘴_回到地面。你認為這是一趟_（愉快 驚險）的旅行。（3）關于紅頭能夠從牛肚子里出來的原因，下列說法不正確的一項是（ ）（4）紅頭出來后，會對青頭說什么呢？請用一兩句話把“謝謝你”后省略的內容補充完整。2. 閱讀下文，回答問題。除夕真熱鬧。家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅