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1江西省2011年初中畢業(yè)暨中等學(xué)校招生考試一、選擇題(本大題共8個小題,每小題3分,共24分)1.下列各數(shù)中,最小的是().A.0B.1C.1D.22.根據(jù)2010年第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公報,江西省常住人口約為4456萬人.這個數(shù)據(jù)可以用科學(xué)計數(shù)法表示為().A.4.456107人B.4.456106人C.4456104人D.4.456103人3.將兩個大小完全相同的杯子(如圖甲)疊放在一起(如圖乙),則圖乙中的實物的俯視圖是().4.下列運算正確的是().A.a+b=abB.a2a3=a5C.a2+2abb2=(ab)2D.3a2a=15.已知一次函數(shù)y=x+b的圖象經(jīng)過第一、二、三象限,則b的值可以是().A.2B.1C.0D.26.已知x=1是方程x2+bx2=0的一個根,則方程的另一個根是().A.1B.2C.2D.17.如圖,在下列條件中,不能證明ABDACD的是().A.BD=DC,AB=ACB.ADB=ADC,BD=DCC.B=C,BAD=CADD.B=C,BD=DC8.時鐘在正常運行時,分針每分鐘轉(zhuǎn)動6,時針每分鐘轉(zhuǎn)動0.5.在運行過程中,時針與分針的夾角會隨著時間的變化而變化.設(shè)時針與分針的夾角為y(度),運行時間為t(分),當(dāng)時間從1200開始到1230止,y與t之間的函數(shù)圖象是().二、填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)9.計算:21=_.10.因式分解:x3-x=_.11.函數(shù)1yx中,自變量x的取值范圍是.12.方程組25,7xyxy的解是.13.如圖,在ABC中,點P是ABC的內(nèi)心,則PBC+PCA+PAB=_度.14.將完全相同的平行四邊形和完全相同的菱形鑲嵌成如圖所示的圖案.設(shè)菱形中較小角為x度,平行四邊形中較大角為y度,則y與x的關(guān)系式是.15.如圖,DEF是由ABC繞著某點旋轉(zhuǎn)得到的,則這點的坐標(biāo)是_.16.如圖所示,兩塊完全相同的含30角的直角三角板疊放在一起,且DAB=30.有以下四個結(jié)論:30O180y(度)t(分)165A.30O180y(度)t(分)B.30O180y(度)t(分)195C.30O180y(度)t(分)D.B.C.D.A.ACBP第13題第7題圖甲圖乙第3題2AFBCADGACFO為BC的中點AGDE=3:4,其中正確結(jié)論的序號是.三、(本大題共3小題,每小題6分,共18分)17.先化簡,再求值:2()11aaa,其中21.a18.甲、乙、丙、丁四位同學(xué)進(jìn)行一次乒乓球單打比賽,要從中選出兩位同學(xué)打第一場比賽.(1)請用樹狀圖法或列表法,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率.(2)若已確定甲打第一場,再從其余三位同學(xué)中隨機選取一位,求恰好選中乙同學(xué)的概率.19.如圖,四邊形ABCD為菱形,已知A(0,4),B(3,0).(1)求點D的坐標(biāo);(2)求經(jīng)過點C的反比例函數(shù)解析式.四、(本大題共2小題,每小題8分,共16分)20.有一種用來畫圓的工具板(如圖所示),工具板長21cm,上面依次排列著大小不等的五個圓(孔),其中最大圓的直徑為3cm,其余圓的直徑從左到右依次遞減0.2cm.最大圓的左側(cè)距工具板左側(cè)邊緣1.5cm,最小圓的右側(cè)距工具板右側(cè)邊緣1.5cm,相鄰兩圓的間距d均相等.(1)直接寫出其余四個圓的直徑長;(2)求相鄰兩圓的間距.21.如圖,已知O的半徑為2,弦BC的長為23,點A為弦BC所對優(yōu)弧上任意一點(B,C兩點除外).(1)求BAC的度數(shù);(2)求ABC面積的最大值.211.51.5d3xy第14題ADCBEOGF第16題OABCDEFxy23第15題ABCOxyDABCO3(參考數(shù)據(jù):3sin602,3cos302,3tan303.)五、(本大題共2小題,每小題9分,共18分)22.圖甲是一個水桶模型示意圖,水桶提手結(jié)構(gòu)的平面圖是軸對稱圖形,當(dāng)點O到BC(或DE)的距離大于或等于O的半徑時(O是桶口所在圓,半徑為OA),提手才能從圖甲的位置轉(zhuǎn)到圖乙的位置,這樣的提手才合格.現(xiàn)用金屬材料做了一個水桶提手(如圖丙A-B-C-D-E-F,C-D是CD,其余是線段),O是AF的中點,桶口直徑AF=34cm,AB=FE=5cm,ABC=FED=149.請通過計算判斷這個水桶提手是否合格.(參考數(shù)據(jù):31417.72,tan73.63.40,sin75.40.97.)23.以下是某省2010年教育發(fā)展情況有關(guān)數(shù)據(jù):全省共有各級各類學(xué)校25000所,其中小學(xué)12500所,初中2000所,高中450所,其它學(xué)校10050所;全省共有在校學(xué)生995萬人,其中小學(xué)440萬人,初中200萬人,高中75萬人,其它280萬人;全省共有在職教師48萬人,其中小學(xué)20萬人,初中12萬人,高中5萬人,其它11萬人.請將上述資料中的數(shù)據(jù)按下列步驟進(jìn)行統(tǒng)計分析.(1)整理數(shù)據(jù):請設(shè)計一個統(tǒng)計表,將以上數(shù)據(jù)填入表格中.(2)描述數(shù)據(jù):下圖是描述全省各級各類學(xué)校所數(shù)的扇形統(tǒng)計圖,請將它補充完整.(3)分析數(shù)據(jù):分析統(tǒng)計表中的相關(guān)數(shù)據(jù),小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段的師生比,最小的是哪個學(xué)段?請直接寫出.(師生比=在職教師數(shù)在校學(xué)生數(shù))根據(jù)統(tǒng)計表中的相關(guān)數(shù)據(jù),你還能從其它角度分析得出什么結(jié)論嗎?(寫出一個即可)從扇形統(tǒng)計圖中,你得出什么結(jié)論?(寫出一個即可)圖丙ABCDEFO34BCAO圖甲FEDBCAO圖乙DEF2010年全省教育發(fā)展情況統(tǒng)計表高中1.8%全省各級各類學(xué)校所數(shù)扇形統(tǒng)計圖4六、(本大題共2小題,每小題10分,共20分)24.將拋物線c1:y=233x沿x軸翻折,得拋物線c2,如圖所示.(1)請直接寫出拋物線c2的表達(dá)式.(2)現(xiàn)將拋物線c1向左平移m個單位長度,平移后得到的新拋物線的頂點為M,與x軸的交點從左到右依次為A,B;將拋物線c2向右也平移m個單位長度,平移后得到的新拋物線的頂點為N,與x軸交點從左到右依次為D,E.當(dāng)B,D是線段AE的三等分點時,求m的值;在平移過程中,是否存在以點A,N,E,M為頂點的四邊形是矩形的情形?若存在,請求出此時m的值;若不存在,請說明理由.25.某數(shù)學(xué)興趣小組開展了一次活動,過程如下:設(shè)BAC=(090).現(xiàn)把小棒依次擺放在兩射線之間,并使小棒兩端分別落在射線AB,AC上.活動一:如圖甲所示,從點A1開始,依次向右擺放小棒,使小棒與小棒在端點處互相垂直.(A1A2為第1根小棒)數(shù)學(xué)思考:(1)小棒能無限擺下去嗎?答:.(填“能”或“不能”)(2)設(shè)AA1=A1A2=A2A3=1.=_度;若記小棒A2n-1A2n的長度為an(n為正整數(shù),如A1A2=a1,A3A4=a2,),求出此時a2,a3的值,并直接寫出an(用含n的式子表示).活動二:如圖乙所示,從點A1開始,用等長的小棒依次向右擺放,其中A1A2為第一根小棒,且A1A2=AA1.數(shù)學(xué)思考:(3)若已經(jīng)擺放了3根小棒,則1=_,2=_,3=_;(用含的式子表示)(4)若只能擺放4根小棒,求的范圍.yxO備用圖yxOc1c2A1A2ABC圖乙A3A4123A1A2ABCA3A4A5A6a1a2a3圖甲5參考答案及評分意見一、選擇題(本大題共8個小題,每小題3分,共24分)1D2A3C4B5D6C7D8A二、填空題(本大題共8個小題,每小題3分,共24分)9.310.11xxx111x124,3xy13.90142180yx(或1902yx)15(0,1)16三、(本大題共3個小題,每小題各6分,共18分)17解:原式=2111111aaaaaaaaa.3分當(dāng)21a時,原式=112.221126分18解:(1)方法一畫樹狀圖如下:所有出現(xiàn)的等可能性結(jié)果共有12種,其中滿足條件的結(jié)果有2種.P(恰好選中甲、乙兩位同學(xué))=16.4分方法二列表格如下:甲乙丙丁甲甲、乙甲、丙甲、丁乙乙、甲乙、丙乙、丁丙丙、甲丙、乙丙、丁丁丁、甲丁、乙丁、丙所有出現(xiàn)的等可能性結(jié)果共有12種,其中滿足條件的結(jié)果有2種P(恰好選中甲、乙兩位同學(xué))=16.4分(2)P(恰好選中乙同學(xué))=13.6分19解:(1)(0,4),(3,0)AB,3,4,OBOA5AB.在菱形ABCD中,5ADAB,1OD,0,1D.3分(2)BCAD,5BCAB,3,5C.設(shè)經(jīng)過點C的反比例函數(shù)解析式為kyx.把3,5代入kyx中,得:53k,15k,15yx.6分四、(本大題共2個小題,每小題8分,共16分)20解:(1)其余四個圓的直徑依次為:2.8cm,2.6cm,2.4cm,2.2cm.4分(2)依題意得,41.51.532.82.62.42.221d,6分41621d54d.7分答:相鄰兩圓的間距為54cm.8分21解:(1)解法一連接OB,OC,過O作OEBC于點E.OEBC,BC=23,3BEEC.1分ABCOE甲乙丙丁丙甲乙丁乙甲丙丁丁甲乙丙第一次第二次6圖丙ABCDEFO34G在RtOBE中,OB=2,3sin2BEBOEOB,60BOE,120BOC,1602BACBOC.4分解法二連接BO并延長,交O于點D,連接CD.BD是直徑,BD=4,90DCB.在RtDBC中,233sin42BCBDCBD,60BDC,60BACBDC.4分(2)解法一因為ABC的邊BC的長不變,所以當(dāng)BC邊上的高最大時,ABC的面積最大,此時點A落在優(yōu)弧BC的中點處.5分過O作OEBC于E,延長EO交O于點A,則A為優(yōu)弧BC的中點.連接AB,AC,則AB=AC,1302BAEBAC.在RtABE中,3,30BEBAE,33tan3033BEAE,SABC=1233332.答:ABC面積的最大值是33.8分解法二因為ABC的邊BC的長不變,所以當(dāng)BC邊上的高最大時,ABC的面積最大,此時點A落在優(yōu)弧BC的中點處.5分過O作OEBC于E,延長EO交O于點A,則A為優(yōu)弧BC的中點.連接AB,AC,則AB=AC.60BAC,ABC是等邊三角形.6分在RtABE中,3,30BEBAE,33tan3033BEAE,SABC=1233332.答:ABC面積的最大值是33.8分五、22解法一連接OB,過點O作OGBC于點G.1分在RtABO中,AB=5,AO=17,tanABO=173.45AOAB,ABO=73.6,4分GBO=ABCABO=14973.6=75.4.5分又2251731417.72OB,6分在RtOBG中,sin17.720.9717.1917OGOBOBG.8分水桶提手合格.9分解法二連接OB,過點O作OGBC于點G.1分在RtABO中,AB=5,AO=17,tanABO=173.45AOAB,ABO=73.6.4分要使OGOA,只需OBCABO,OBC=ABCABO=14973.6=75.473.6,8分水桶提手合格.9分23解:(1)2010年全省教育發(fā)展情況統(tǒng)計表3分(2)6分ABCODABCOE7(3)小學(xué)師生比=122,初中師生比116.7,高中師生比=115,小學(xué)學(xué)段的師生比最小.7分如:小學(xué)在校學(xué)生數(shù)最多等.8分如:高中學(xué)校所數(shù)偏少等.9分六、24解:(1)233yx.2分(2)令2330x,得:121,1xx,則拋物線c1與x軸的兩個交點坐標(biāo)為(-1,0),(1,0).A(-1-m,0),B(1-m,0).同理可得:D(-1+m,0),E(1+m,0).當(dāng)13ADAE時,如圖,111113mmmm,12m.4分當(dāng)13ABAE時,如圖,111113mmmm,2m.6分當(dāng)12m或2時,B,D是線段AE的三等分點.存在.7分方法一理由:連接AN、NE、EM、MA.依題意可得:,3,3MmNm.即M,N關(guān)于原點O對稱,OMON.1,0,1,0AmEm,A,E關(guān)于原點O對稱,OAOE,四邊形ANEM為平行四邊形.8分要使平行四邊形ANEM為矩形,必需滿足OMOA,即222(3)1mm,1m.當(dāng)1m時,以點A,N,E,M為頂點的四邊形是矩形.10分方法二理由:連接AN、NE、EM、MA.依題意可得:,3,3MmNm.即M,N關(guān)于原點O對稱,OMON.學(xué)校所數(shù)(所)在校學(xué)生數(shù)(萬人)教師數(shù)(萬人)小學(xué)1250044020初中200020012高中450755其它1005028011合計2500099548高中1.8%全省各級各類學(xué)校所數(shù)扇形統(tǒng)計圖小學(xué)50%其它40.2%初中8%yxOADBEMN圖yxOADBEMN圖81,0,1,0AmEm,A,E關(guān)于原點O對稱,OAOE,四邊形ANEM為平行四邊形.8分222(1)(3)4AMmm,2222(1)(3)444MEmmmm,222(11)484AEmmmm,若222AMMEAE,則224444484mmmm,1.此時AME是直角三角形,且AME=90.當(dāng)1m時,以點A,N,E,M為頂點的四邊形是矩形.10分25.解:()能1分()22.5.2分方法一AA1=A1A2=A2A3=1,A1A2A2A3,A1A3=2,AA3=12.又A2A3A3A4,A1A2A3A4.同理:A3A4A5A6,A=AA2A1=AA
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