2011年中考化學(xué)試題大連.doc.doc

大連市2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)整理人：大連市一二五中學(xué)鄭健相對原子質(zhì)量：H一1C一12O一16Ca一40一、選擇題(本題共15小題，每小題1分，共15分)說明：每小題只有一個選項符合題意。（2011大連升學(xué)）32下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A水制冰塊B菠蘿榨汁C食物腐爛D蔗糖溶解（2011大連升學(xué)）33下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是AO2BMnO2CKClO3DH2CO3（2011大連升學(xué)）34老年人體內(nèi)缺少下列某種元素會發(fā)生骨質(zhì)疏松，該元素是A鈣B鋅C.鐵D碘（2011大連升學(xué)）35下列材料中，屬于有機合成材料的是A蠶絲B羊毛C滌綸D棉花（2011大連升學(xué)）36下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A空氣B海水C生鐵D臭氧（2011大連升學(xué)）37.食用米飯、饅頭，主要為人體補充的營養(yǎng)素是A蛋白質(zhì)B糖類C維生素D油脂（2011大連升學(xué)）38下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是ANH4H2PO4BNH4NO3CK2SO4DCa(H2PO4)2（2011大連升學(xué)）39下列說法中，錯誤的是A洗滌劑可乳化餐具上的油污B汽油可溶解衣服上的油漬C氫氧化鈉溶液可直接用作廚房清潔劑D長期用硬水洗滌的衣物會變硬（2011大連升學(xué)）40.五氧化二釩(V2O5)中釩元素的化合價為A-3B+1C+3D+5（2011大連升學(xué)）41下列做法不會危害人體健康的是A用聚氯乙烯塑料包裝食品B用“干冰”冷藏食物C用霉變的花生壓榨花生油D用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品（2011大連升學(xué)）42.下列說法中，錯誤的是A富氧空氣可用于潛水、醫(yī)療急救B氧氣能支持燃燒，可做燃料C氮氣充入食品包裝袋內(nèi)可以防腐D稀有氣體充入燈泡中可使其耐用（2011大連升學(xué)）43下表是一些食物的pH，胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是A橘子B葡萄C牛奶D玉米粥（2011大連升學(xué)）44下列鹽的用途中，錯誤的是A用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物B用碳酸鈣作補鈣劑C用氯化鈉配制生理鹽水D用碳酸氫鈉治療胃酸過多（2011大連升學(xué)）45下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是A冰是由氫元素和氧元素組成的B生活中通過煮沸可降低水的硬度C生活污水直接排放不會造成水污染D凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等（2011大連升學(xué)）46下圖是元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是A鈉元素屬于非金屬元素B鈉原子核外有一個電子C鈉的相對原子質(zhì)量為D鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子二、填空題(本題共5小題，每空1分，共25分)（2011大連升學(xué)）47用微粒的觀點回答下列問題：(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是。(2)水通電分解過程中，不變的微粒是。(3)用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是。(4)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是。（2011大連升學(xué)）48人類目前所消耗的能量主要來自化石燃料。(1)石油加熱煉制得到的產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的是(一種即可)。(2)煤燃燒時排放出、等污染物，溶于雨水會形成酸雨。(3)天燃氣的主要成分是，它燃燒時將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為能。（2011大連升學(xué)）49鋁、銅、鐵是生活中常見的金屬。(1)鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是。物質(zhì)橘子葡萄牛奶玉米粥pH343.54.56.36.66.88.0(2)用銅制電線主要是利用銅具有良好的性。(3)鐵制品銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。焊接鐵制品時，通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是。（2011大連升學(xué)）50右圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。(1)在時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等。(2)t2時，100g水中溶解gA物質(zhì)恰好飽和，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為。若要把該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10的溶液，應(yīng)加水g。(3)t2時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)保持不變的是。（2011大連升學(xué)）51寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)的基本類型。(1)鎂粉用于制照明彈：、。(2)用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣：、。(3)用熟石灰中和廢水中的硫酸：、。三、簡答題(本題共5小題，共24分)（2011大連升學(xué)）52(4分)用右圖裝置做硫燃燒的實驗。(1)硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是。(2)觀察到實驗現(xiàn)象后，為盡量減少二氧化硫逸散到空氣中，要使燃燒的硫立即熄滅，應(yīng)采取的措施是，依據(jù)的滅火原理是、。（2011大連升學(xué)）53(3分)現(xiàn)有一瓶無色、有特殊氣味的液體，是甲醇(CH3OH)或乙醇(C2H5OH)。通過測定該液體充分燃燒后生成的二氧化碳和水的質(zhì)量可確定是哪種物質(zhì)，解釋原理。（2011大連升學(xué)）54.（6分）下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。(1)儀器的名稱是。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為；實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是；用排水法收集氧氣的合適時機是。(3)制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是(填裝置字母)；選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是。（2011大連升學(xué)）55.（分）在實驗室中，老師用下面所示的裝置進行實驗(圖中固定試管的儀器已略去)：加熱一段時間后，觀察到木炭粉的質(zhì)量明顯減少；氧化銅粉下部出現(xiàn)了一層紅亮的銅；澄清石灰水變渾濁。停止加熱并冷卻到室溫。(1)寫出硬質(zhì)大試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式。(2)B裝置的作用是；(3)實驗后要從硬質(zhì)大試管的剩余固體中回收金屬銅，寫出操作步驟(要求過程中要用到“濕法冶金”的原理)。（2011大連升學(xué)）56（6分）化學(xué)活動小組的同學(xué)用下圖所示裝置進行實驗（裝置的氣密性良好）：先關(guān)閉止水夾，將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，充分反應(yīng)后，再打開止水夾。錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是；根據(jù)上述現(xiàn)象，能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉能反應(yīng)”的結(jié)論？為什么？設(shè)計實驗方案，探究反應(yīng)后錐形瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)成份的幾種可能情況，填寫下表。實驗操作預(yù)期的現(xiàn)象和結(jié)論四、計算題(本題6分)（2011大連升學(xué)）57高溫加熱10g碳酸鈣，一段時間后停止加熱，測得剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50。(1)若10g碳酸鈣全部分解可產(chǎn)生多少克氧化鈣?(2)實際反應(yīng)生成的二氧化碳是多少克?大連市2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試化學(xué)試卷參考答案32.C33.B34.A35.C36.D37.B38.A39.C40.D41.D42.B43.D44.A45.C46.B47.水分子；氫原子、氧原子；分子不斷運動溫度降低；分子間隔變小48.汽油；二氧化硫、二氧化氮；甲烷、內(nèi)或熱49.鋁在空氣中氧化表面形成致密的氧化物薄膜；導(dǎo)電性；水、氧氣Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O刷漆50.t1；25；20%；125；B51.2Mg+O2點燃2MgO化合反應(yīng)Zn+H2SO4=ZnSO4+H2置換反應(yīng)H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)52.空氣中氧氣濃度比純氧中濃度低伸入氫氧化鈉溶液中；降溫，隔絕氧氣53.根據(jù)質(zhì)量守衡定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類質(zhì)量不變，根據(jù)生成的二氧化碳和水的質(zhì)量，可求出碳元素和氫元素的質(zhì)量比和個數(shù)比，再與反應(yīng)前甲醇和乙醇中的碳氫個數(shù)比對照，即可知道是哪種物質(zhì)54.長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管當(dāng)氣泡均勻連續(xù)冒出時；BC、固體和液體反應(yīng)且不需加熱55.2C+O2點燃2COCuO+COCu+CO2CO2+C高溫2CO防止反應(yīng)后冷卻到室溫時，C裝置的溶液倒流將銅和氧化銅混合物加稍過量稀硫酸，黑色固體全部溶解后，加足量鐵粉，過濾，洗滌，用磁鐵吸出過量的鐵粉即可。56.澄清石灰水倒流使溶液變渾不能；可能是二氧化碳溶于氫氧化鈉溶液中，也會有這樣的現(xiàn)象57.5.6g原碳