2019-2020學(xué)年高二生物下學(xué)期三校聯(lián)考(5月)試題.doc_第1頁(yè)
2019-2020學(xué)年高二生物下學(xué)期三校聯(lián)考(5月)試題.doc_第2頁(yè)
2019-2020學(xué)年高二生物下學(xué)期三校聯(lián)考(5月)試題.doc_第3頁(yè)
2019-2020學(xué)年高二生物下學(xué)期三校聯(lián)考(5月)試題.doc_第4頁(yè)
2019-2020學(xué)年高二生物下學(xué)期三校聯(lián)考(5月)試題.doc_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019-2020學(xué)年高二生物下學(xué)期三校聯(lián)考(5月)試題1下列不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實(shí)例的是()AHCO3與HPO42等離子共同作用,使血漿pH維持7.357.45B人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞清除衰老、破損和異常的細(xì)胞C進(jìn)行高強(qiáng)度的體育鍛煉一星期,肌細(xì)胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變D劇烈運(yùn)動(dòng)出很多汗后,排尿的次數(shù)會(huì)比平時(shí)少2關(guān)于滲透壓的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A溶液滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對(duì)水的吸引力B血漿滲透壓大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)C血漿滲透壓越大,抗利尿激素分泌越多,尿量越多D在37時(shí),人的血漿滲透壓約為770kPa,相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)液的滲透壓3某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是()A起對(duì)照作用的是清水組和緩沖液組B所得結(jié)果不合理的是清水組C該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的D圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組4做膝跳反射實(shí)驗(yàn)前先告知受試者有思想準(zhǔn)備,結(jié)果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯其原因是()A反射弧結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 B傳出神經(jīng)受阻C感受器受到抑制 D高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有調(diào)節(jié)作用5動(dòng)物學(xué)家為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用,做了如下實(shí)驗(yàn):刺激下丘腦的前部,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有出汗現(xiàn)象,而刺激下丘腦后部,實(shí)驗(yàn)動(dòng)物則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象據(jù)此科學(xué)家得出下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用下列敘述正確的是()A下丘腦前部是散熱中樞所在地,下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地B下丘腦是調(diào)節(jié)體溫相對(duì)穩(wěn)定的唯一中樞C下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地,下丘腦后部是散熱中樞所在地D下丘腦和大腦皮層共同調(diào)節(jié)人體體溫6“冰桶挑戰(zhàn)賽”是一項(xiàng)慈善活動(dòng),目的是讓更多人知道被稱(chēng)為“漸凍人”的罕見(jiàn)疾病,同時(shí)也達(dá)到募款幫助治療的目的當(dāng)一桶冰水從頭頂澆下,身體會(huì)作出一系列的反應(yīng),有關(guān)描述不正確的是()A皮膚毛細(xì)血管收縮,血流減少 B甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加C體溫下降,代謝減弱 D此過(guò)程既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液調(diào)節(jié)7有一種胰島素依賴(lài)型糖尿病是由于患者體內(nèi)某種T細(xì)胞過(guò)度激活為效應(yīng)T細(xì)胞后,選擇性地與胰島B細(xì)胞密切接觸,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡而發(fā)病,下列敘述正確的是()A這種胰島素依賴(lài)型糖尿病屬于自身免疫病B患者血液中胰島素水平高于正常生理水平C效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡D促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病8如圖是人體排尿反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,方框甲、乙代表神經(jīng)中樞嬰兒可以無(wú)意識(shí)排尿,成人在適宜的環(huán)境下才排尿下列分析正確的是()A嬰兒排尿反射的反射弧為:ED乙BAB尿意不可能在圖中的乙方框處產(chǎn)生C興奮在C處的傳遞(導(dǎo))速度快于D處D由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)一定能引起乙的興奮9氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興奮傳遞過(guò)程中的作用機(jī)理如圖1所示此種局麻藥單獨(dú)使用時(shí)不能通過(guò)細(xì)胞膜,如與辣椒素同時(shí)注射才會(huì)發(fā)生如圖2所示效果下列分析不正確的是()A局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道,阻礙Na+內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮B氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合,促進(jìn)Cl內(nèi)流,抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮C局麻藥和氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致,都屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì)D神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí),膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?0機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件請(qǐng)結(jié)合圖解回答下面的問(wèn)題:(圖中A、B、C、D表示器官或細(xì)胞;表示物質(zhì))分析下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()A圖中三種物質(zhì)既體現(xiàn)了激素間分級(jí)調(diào)節(jié),又體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)B圖中A器官既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié),又能參與體液調(diào)節(jié),是體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐CC細(xì)胞可產(chǎn)生抗體,其原因是C細(xì)胞識(shí)別抗原后迅速增殖分化D長(zhǎng)期焦慮和緊張會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫力下降,原因是D細(xì)胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫11將體重和健康狀況相同的若干大鼠均分為甲、乙、丙、丁四組,甲組通過(guò)手術(shù)切除胸腺,乙組損毀下丘腦,丙組切斷支配左后肢的脊神經(jīng)前提(傳出神經(jīng)纖維)丁組不作處理,在人工控制的條件下飼喂一段時(shí)間后,均同時(shí)感染某病毒,下列有關(guān)敘述正確的是()A甲組鼠只具有非特異性免疫,不具有特異性免疫B乙組鼠因損毀下丘腦,機(jī)體不能抵抗病毒的感染而最先死亡C用一定強(qiáng)度電流刺激丙組鼠的左后肢趾部,左后肢收縮而右后肢不收縮D丁組鼠再次被該病毒感染時(shí),記憶B細(xì)胞會(huì)迅速增殖分化并分泌抗體12埃博拉病毒(EBOV)是一種RNA病毒,能通過(guò)接觸感染動(dòng)物的血液、分泌物、器官或其他體液,引起人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物患埃博拉出血熱,危害極大下列說(shuō)法正確的是()AEBOV能在人類(lèi)和靈長(zhǎng)類(lèi)的血液及其他分泌物中生存和繁殖BEBOV侵入生物體后,會(huì)被漿細(xì)胞識(shí)別并分泌專(zhuān)一性抗體消滅CEBOV在體內(nèi)加工處理和呈遞過(guò)程只存在于體液免疫DEBOV在宿主細(xì)胞中復(fù)制需要的原料和能量都全部由宿主細(xì)胞提供13少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過(guò)敏(超敏)反應(yīng)癥狀,嚴(yán)重者發(fā)生休克以下有關(guān)敘述,正確的是()A青霉素過(guò)敏反應(yīng)的主要原因是機(jī)體免疫防御功能低下B青霉素引起的病理性免疫反應(yīng),具有特異性和記憶性C機(jī)體初次接觸青霉素后,活化的漿細(xì)胞分泌淋巴因子D已免疫的機(jī)體再次接觸青霉素后會(huì)發(fā)生自身免疫反應(yīng)14如圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄下列結(jié)合免疫知識(shí)據(jù)圖分析正確的是()A圖甲一細(xì)胞中不需抗原刺激就可形成的只有B淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,都在骨髓中完成C圖甲一細(xì)胞中,只有和不具有識(shí)別抗原的能力D圖乙中mn,deac,bc段斜率大于de段的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多抗體15如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课?,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是()A甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)B甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)C甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)D甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)16瓶插鮮花鮮重的變化與衰敗相關(guān),鮮重累積增加率下降時(shí)插花衰敗,如圖為細(xì)胞分裂素和蔗糖對(duì)插花鮮重的影響,下列敘述錯(cuò)誤的是()A蔗糖和細(xì)胞分裂素都有延緩衰敗的作用B蔗糖可為花的呼吸作用提供更多的底物C同時(shí)添加蔗糖和細(xì)胞分裂素更利于插花保鮮D第5天花中脫落酸的含量應(yīng)該是清水組最低17植物根部的生長(zhǎng)素在單側(cè)光照射下會(huì)向背光一側(cè)運(yùn)輸,圖示為研究單側(cè)光的光照強(qiáng)度與根彎曲角度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)結(jié)果下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng),根部生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸?shù)脑蕉郆該實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證生長(zhǎng)素對(duì)根部生理作用具有兩重性C單側(cè)光照強(qiáng)度越強(qiáng),向光側(cè)的生長(zhǎng)素促進(jìn)作用越強(qiáng)D根背光彎曲生長(zhǎng)是環(huán)境影響基因組程序性表達(dá)的結(jié)果18下列生產(chǎn)措施與預(yù)期結(jié)果對(duì)應(yīng)一致的是()A播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子促進(jìn)種子萌發(fā)B用適當(dāng)濃度的生長(zhǎng)素處理未成熟的果實(shí)可以獲得無(wú)子果實(shí)C生長(zhǎng)期噴灑適宜濃度的乙烯利促進(jìn)種子的形成和果實(shí)的發(fā)育D成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液加速葉片的黃化速度19某課題組分別研究了激素類(lèi)似物甲和乙對(duì)月季插條生根的影響,結(jié)果如圖有關(guān)分析正確的是()A激素類(lèi)似物甲對(duì)月季插條生根的影響是先促進(jìn)后抑制,而激素類(lèi)似物乙是始終抑制B根據(jù)圖中的信息,可以初步確定激素類(lèi)似物甲促進(jìn)月季插條生根的最適濃度范圍C根據(jù)圖中的信息,可以判斷0.3umoL/L的激素類(lèi)似物乙對(duì)月季插條生根有抑制作用D若激素類(lèi)似物甲屬于生長(zhǎng)素類(lèi)似物,則可用于相關(guān)水果的催熟20下圖表示甲、乙兩個(gè)特殊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)示意圖,有關(guān)解釋正確的是()甲:小麥人 乙:小麥牛人A若兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中人每增重2Kg,則至少需要消耗的甲、乙系統(tǒng)中小麥量之比為5:1B吃小麥的人所獲得的能量比吃牛肉的人獲得的能量多C若甲和乙中小麥的數(shù)量相同且甲最多能養(yǎng)活7000人,則乙最多能養(yǎng)活1400人D能量沿食物鏈單向流動(dòng),傳遞效率隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而逐級(jí)遞減21如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析(圖中所示數(shù)值的單位是J/(cm2a),G為植物,H為植食性動(dòng)物,C為肉食性動(dòng)物以下相關(guān)敘述不正確的是()A與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中G、H和C所形成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)B由G到H的能量傳遞效率為13.51%C從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來(lái)看,G、H和C所包含的所有生物構(gòu)成生物群落DH包括多種動(dòng)物,它們之間的需求相似構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系22如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)部分示意圖(字母表示能量),下列正確的是()A圖中b=h+c+d+e+fB生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者之間的能量傳遞效率為100%C“草兔狼”這一關(guān)系中,狼糞便的能量屬于dD縮短食物鏈可以提高能量傳遞效率23如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個(gè)不同種群的生長(zhǎng)繁衍情況已知種群C是自養(yǎng)生物,下列說(shuō)法不正確的是()A該生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)單食物鏈可表示為CBAB種群B在第57年時(shí)間內(nèi)個(gè)體數(shù)下降是由于A的增加和C的減少所致CB和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D一定自然區(qū)域內(nèi),A、B、C三個(gè)種群中全部的生物構(gòu)成生物群落24圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,“”表示碳的流動(dòng)方向;圖乙為(是當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值)隨時(shí)間的變化曲線下列分析與圖示信息不相符的是()A圖甲中只有一條食物鏈,生物B為最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)B圖乙中種群在cd年,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)C圖甲中A為分解者,能將產(chǎn)生的CO2傳遞給ED圖乙中a年的種群數(shù)量不一定比c年時(shí)少25xx年5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”,xx年的主題是“森林生物多樣性”關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述,正確的是()A地球上所有動(dòng)物、植物和微生物,以及它們所擁有的全部基因共同組成生物多樣性B許多野生生物的使用價(jià)值目前還不清楚,說(shuō)明生物多樣性具有間接價(jià)值C建立植物園、動(dòng)物園等措施屬于就地保護(hù)D保護(hù)生物多樣性,并不反對(duì)對(duì)野生生物資的合理開(kāi)發(fā)和利用二:非選擇題(除特別注明外每空1分,共50分)26、(8分)下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的3方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。(1)神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞方式試圖。細(xì)胞合成的神經(jīng)遞質(zhì),經(jīng)過(guò)加工,形成突觸小泡,釋放到突出間隙,該過(guò)程依賴(lài)于細(xì)胞膜的性,神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上相應(yīng)的受體結(jié)合引起反應(yīng),受體的化學(xué)本質(zhì)是。(2)性激素的傳輸方式是圖。性激素分泌過(guò)多時(shí)會(huì)抑制和的分泌活動(dòng),這種調(diào)節(jié)方式叫。27(10分)大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后,植被演替過(guò)程見(jiàn)下圖,據(jù)圖回答:(1)該火燒跡地上發(fā)生的是_演替。與相比,中群落對(duì)光的利用更充分,因其具有更復(fù)雜的_結(jié)構(gòu)。(2)火燒15年后,草本、灌木豐富度的變化趨勢(shì)均為_(kāi)(2分),主要原因是它們與喬木競(jìng)爭(zhēng)時(shí)獲得的_(2分)。(3)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢。火燒后若補(bǔ)栽喬木樹(shù)種,最好種植_(2分),以加快氮磷循環(huán)。(4)用樣方法調(diào)查群落前,需通過(guò)逐步擴(kuò)大面積統(tǒng)計(jì)物種數(shù)繪制“種-面積”曲線,作為選取樣方面積的依據(jù)。下圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應(yīng)曲線。據(jù)圖分析,調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是_(2分)。28(12分)如圖為人體某一反射弧的示意圖,a、b為置于神經(jīng)細(xì)胞B和神經(jīng)細(xì)胞D膜外的微型電流計(jì)F的兩個(gè)微型電極,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(1)圖一a處受刺激后,由于,導(dǎo)致細(xì)胞膜內(nèi)表面的電位是(填“正”“負(fù)”或“零”)電位(2)若從圖一a處切斷神經(jīng)纖維,刺激b處,效應(yīng)器(填“能”或“不能”)產(chǎn)生反應(yīng),它(填“屬于”或“不屬于”)反射(3)如果在電極a處給予一適當(dāng)?shù)拇碳?,此時(shí)a、b之間會(huì)產(chǎn)生電流,其方向是,在細(xì)胞A處給予一適當(dāng)?shù)拇碳?,電流?jì)的指針能發(fā)生兩次方向(填“相同”或“相反”)的偏轉(zhuǎn)(4)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是,其放大圖即為圖二研究發(fā)現(xiàn),某患者突觸小體內(nèi)的線粒體大量損傷,引起乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))的釋放量,興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞效率,病人表現(xiàn)出記憶障礙(5)乙酰膽堿與位于圖二上的相應(yīng)受體結(jié)合后,會(huì)立即被乙酰膽堿酯酶催化分解,其生理意義是提高神經(jīng)調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性。興奮在神經(jīng)細(xì)胞B、C、D之間只能單向傳遞的原因是(2分)組別清水濃度a濃度b濃度c濃度d濃度e平均株高(cm)10143050381829(10分)植物體沒(méi)有神經(jīng)調(diào)節(jié),但也存在著激素調(diào)節(jié),而且植物的生命活動(dòng)是受多種激素的共同調(diào)控的圖甲表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根和莖生長(zhǎng)的影響,圖乙表示種子在解除休眠過(guò)程中幾種激素的變化情況如表是不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對(duì)芹菜幼苗生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(ae依次增大)請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)有一植物幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性,且測(cè)得其背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為2m,根據(jù)圖甲而知其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為,A和B兩點(diǎn)處生長(zhǎng)素對(duì)莖的作用是生長(zhǎng)(2)從圖乙可以看出對(duì)種子萌發(fā)起促進(jìn)作用;而脫落酸對(duì)種子萌發(fā)起抑制作用,該激素對(duì)葉和果實(shí)的作用是(3)油菜素內(nèi)酯對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育具有多方面的促進(jìn)作用,被稱(chēng)為“第六大植物內(nèi)源激素”表丙中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能否說(shuō)明油菜素內(nèi)酯對(duì)芹菜生長(zhǎng)具有兩重性?,理由是(4)請(qǐng)完善進(jìn)一步探究油菜素內(nèi)酯促進(jìn)芹菜生長(zhǎng)的最適濃度范圍的實(shí)驗(yàn)步驟:;(2分)取同一批種子使其萌發(fā),從中選取株高、長(zhǎng)勢(shì)相同的芹菜幼苗,均分為若干組,每組30株,并編號(hào);分別(2分)噴灑對(duì)應(yīng)組的芹菜幼苗;在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,測(cè)量并記錄芹菜株高,再計(jì)算平均值30(10分)如圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖;圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食能量的流向示意圖(圖中ae代表過(guò)程,AC代表能量)請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)草原群落中的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是(填圖中字母),能量進(jìn)入群落的途徑是(填圖中字母)(2)為控制草原鼠害,對(duì)鼠的種群密度進(jìn)行調(diào)查宜采用法;若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變,說(shuō)明該鼠種群的年齡組成為型某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn),該草原鼠種群的年齡組成如圖丙,該鼠種群數(shù)量變動(dòng)趨勢(shì)是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論