幼兒園大班語言教案：狐假虎威.doc

教學(xué)資料參考范本幼兒園大班語言教案：狐假虎威 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_教學(xué)理論依據(jù)狐假虎威是一則久經(jīng)傳承、家喻戶曉的成語故事，講的是一只狐貍借老虎的威風(fēng)嚇跑了森林中的百獸，諷刺了仗勢欺人者的奸詐狡猾。它言簡意賅、寓意深刻。如何深入淺出地引導(dǎo)幼兒感受成語故事的魅力呢?首先，我對教材中的故事進(jìn)行了刪減修改，精煉語言，抓住故事發(fā)展的兩條線索即角色的心理變化，層層推進(jìn)。狐貍從害怕謊言神氣活現(xiàn)得逞;老虎從兇猛蒙住半信半疑上當(dāng)。從而更加生動形象地刻畫出“虎之威”和“狐之猾”。從完整語言、整合教育、活動教育的觀念出發(fā)，遵循綱要對語言教育“養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習(xí)慣.引導(dǎo)幼兒感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解” 的要求，教學(xué)中緊緊圍繞兩條線索，通過講述傾聽梳理討論角色表演配樂講述，引導(dǎo)幼兒感受角色的心理變化，理解寓意。對狐貍的角色特征的討論，既尊重孩子的獨特體驗，也引導(dǎo)健康的價值取向。最后，借助申公豹，進(jìn)一步理解“狐假虎威”的寓意。教學(xué)策略1.運用動畫，形象刻畫“虎之威”和“狐之猾”。借助多媒體動畫來表現(xiàn)老虎一把逮住狐貍的兇猛、“搖頭擺尾，神氣活現(xiàn)”的狐貍和“半信半疑，東張西望”的老虎，形象生動，從而幫助幼兒充分理解角色的心理。2.設(shè)問引思，充分理解“虎之威”和“狐之猾”?！袄匣⒁话汛×撕?，狐貍感到怎么樣?”“狐貍為什么要扯著嗓子喊?”“小動物到底害怕狐貍還是老虎?老虎覺得小動物害怕誰?”層層設(shè)問，引領(lǐng)幼兒圍繞主題，積極思考，理解 “虎之威”和“狐之猾”。3.置身情境，感受表現(xiàn)“虎之威”和“狐之猾”。“狐貍，你的心里在想什么?”“老虎，你東張西望在看什么?”“小鹿、小兔，你們?yōu)槭裁磁馨?到底害怕誰啊?”將幼兒置于情境，融入角色，他們想說，敢說，會說，樂說;角色表演，配樂講述，他們設(shè)身處地用語言、動作、神態(tài)演繹著對角色的理解和感受。教學(xué)目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，明白“狐假虎威”的寓意。2.豐富詞匯“神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、半信半疑、東張西望”。3.嘗試用語言、神態(tài)、動作表現(xiàn)角色特征，感受經(jīng)典成語故事的魅力。教學(xué)準(zhǔn)備課件、音樂、頭飾。教學(xué)重點理解故事內(nèi)容，體會“虎之威”和“狐之猾”。教學(xué)難點嘗試用語言、神態(tài)、動作表現(xiàn)“狐之猾”， 明白”狐假虎威“的寓意。教學(xué)過程1.出示“狐”和“虎”，談話導(dǎo)入課題?！澳隳苡靡粋€詞說說對狐貍和老虎的感覺嗎?”“森林里的小動物害怕狐貍還是老虎?”2.完整講述，幼兒傾聽，初步理解故事內(nèi)容。“小動物到底害怕誰?老虎認(rèn)為小動物害怕誰?”3.播放課件，分段講述，理解感受角色特征。(1)“狐貍被老虎逮住了感到怎么樣?”(2)“狐貍為什么要扯著嗓子喊?”(3)“狐貍和老虎走起路來什么樣?”幼兒分角色表演。4.梳理線索，引出題目，理解“狐假虎威”的本意。狐貍：害怕謊言神氣活現(xiàn)得逞老虎：兇猛蒙住半信半疑上當(dāng)5.配樂講述，發(fā)表看法，引導(dǎo)健康的價值取向?！澳阏J(rèn)為故事中的狐貍是狡猾的還是聰明的?為什么?”6.借助“申公豹”，理解寓意，激發(fā)對成語故事的興趣?！吧旯柚l的威風(fēng)嚇唬誰?”“狐假虎威”是一個成語故事，類似的成語故事你還知道什么?附：改編故事狐假虎威在茂密的森林里，有只老虎正在尋找食物，它的肚子餓得咕咕叫?！班帷?，一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，一把就逮住了狐貍，“哈哈，我可以美餐一頓了!”狐貍害怕極了，它眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，嗯，有辦法了!狐貍扯著嗓子喊：“你敢吃我?” “嗯?不敢?為什么不敢?!”老虎一愣。“老天爺派我來管理你們所有的小動物，你吃了我，就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽?”“難道它真的是老天爺派來的?”老虎被蒙住了，松開了爪子。狐貍松了口氣，搖了搖尾巴，說：“你要是不相信，我就帶你到動物們面前走一趟，保證它們見了我，沒有一個不趕緊逃命的，到時候讓你看看我有多威風(fēng)!”狐貍真有那么大的威風(fēng)?老虎不太相信，可是，看著狐貍的神氣勁兒，又有點相信。于是，老虎跟著狐貍朝森林深處走去?？吹嚼匣⑸袭?dāng)了，狐貍心里得意極了。它搖頭擺尾，神氣活現(xiàn);老虎呢，半信半疑，東張西望，小動物們真的會害怕狐貍嗎?森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常