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文檔簡介

教學資料參考范本幼兒園大班語言教案：春天來了 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_【活動目標】1、激發(fā)幼兒對春天里小動物的喜愛與好奇以及熱愛自然的情感，萌發(fā)幼兒對文學作品的興趣。2、發(fā)展幼兒的思維能力、語言表達能力和動手操作能力。3、引導幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎上，記住故事的主要情節(jié)，并了解幾種常見動物與季節(jié)變化的關系?！净顒訙蕚洹?、課件：小魚、青蛙、蜜蜂。2、課件聲音：燕子鳴叫。3、歌曲磁帶春天在哪里【重點難點】重點：理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。難點：了解幾種常見動物與季節(jié)變化的關系。【活動過程】1、導入聽小燕子的叫聲引出主題：春天來了小燕子飛回來了還有哪些小動物也出來了故事醒來了。2、展開教師利用課件照片，講述故事。故事里都有哪些小動物？（引導幼兒練習用“有-有-還有-”這一句式）小動物是在什么季節(jié)醒來了？為什么在春天醒來了呢？3、利用課件，引導幼兒了解動物與季節(jié)的關系。4、利用課件欣賞角色的對話，并引導幼兒學說小動物之間的對話。（教師扮演小魚、男小朋友扮演小青蛙、女小朋友扮演小蜜蜂）5、擴散思維，講述。啟發(fā)幼兒邊思考邊和同伴相互討論：春天還有

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