幼兒園中班數(shù)學活動——真快樂.doc

教學資料參考范本幼兒園中班數(shù)學活動真快樂 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_活動目標： 1、初步感知5以內的序數(shù)的含義以及它在生活中的應用。2、能從某一個方向確認物體的排列次序。3、體驗基數(shù)與序數(shù)的區(qū)別。活動準備：1、教具：一列火車（每節(jié)車廂一種顏色紅、黃、藍、綠、黑共五節(jié)），5座房子，5只動物卡片（小兔、小羊、小狐貍、小雞、小猴 ）；15數(shù)字卡片若干。2、學具：5只動物卡片每人一套，畫有小火車的操作紙每人一張，15數(shù)字卡片每人一套，5座房子每人一套，幾何圖形若干，珠子若干?；顒觾热荩阂?、教師與幼兒開火車進入活動室。二、感知5以內序數(shù)的含義，體驗基數(shù)與序數(shù)的區(qū)別。1、引導幼兒觀察思考哪是第一節(jié)車廂哪是第五節(jié)車廂，老師用相應的數(shù)字卡貼在車身表示車廂次序，并請幼兒點數(shù)“第一節(jié)、第二節(jié)”2、出示動物卡片，請幼兒點數(shù)有幾只小動物；這列火車真漂亮！看，許多小動物也要坐火車去游玩，我們數(shù)一數(shù)有幾只；3、請一幼兒上來幫小動物坐火車，要求小兔坐第一節(jié)車廂，小雞坐在第五節(jié)車廂，其他小動物按照身上的點子數(shù)坐在相應的車廂上；4、幼兒集體檢查擺放是否正確，并自己動手進行同樣的操作；5、時間不早了，小動物們都要回家休息了，這么多漂亮的房子一共有幾座？同幼兒一起點數(shù)房子，將總數(shù)5貼在房子的后面。可是他們的房子上沒有門牌號碼怎么辦？我們來幫幫它們吧！引導幼兒從左邊開始給房子依次編上第1號、第2號、第3號、第4號、第5號，并將數(shù)字貼在門上。說說房子后面的5和門牌號碼5所表示的不同含義。按小動物身上的點子數(shù)將小動物們送回家，請幼兒說出小動物們住在第幾間房子里（或說出第幾座房子中住的是什么小動物）。我們今天幫了那么多小動物們的忙，你們高興嗎？小動物們都回家了，我們一起來做游戲吧！三、動手操作加深對5以內序數(shù)實際意義的理解。大樹公寓：1、數(shù)一數(shù)，這棟大樓有多少層。2、講述動物搬家的故事：森林里剛建成一座大樹公寓，很多動物都搬進來了。小羊是第一個搬進來的，她住在第1層的第3 個房間。其他小動物也都陸續(xù)搬來了，你知道它們住在哪一層的第幾個房間嗎？3、填一填，請幼兒在方框中用相應的數(shù)字標出動物們所在住的房間。四、觀察掛圖真快樂引導幼兒說出畫面上有誰，他們在什么地方做什么事情，分別排在第幾位。想一想，在第四幅圖中，從樂樂向奇奇的方向轉，歡歡排在第幾？如果從奇奇向樂樂的方向轉呢？五、鞏固對序數(shù)的認識，結束活動。1、請小朋友戴上胸飾，聽音樂跳舞，音樂停后請幾位戴相同胸飾的小