2019年如何抓好督查工作-范文資料.doc

如何抓好督查工作宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 如何抓好督查工作要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。 是為推進(jìn)和保障黨的路線、方針、政策和政府各項重大決策、重要工作部署的貫徹落實(shí)，確保政令暢通而實(shí)施的督促檢查工作。?一、督查工作的重要性督查是黨的路線、方針、政策正確貫徹執(zhí)行和各級黨委、政府及各部門決策部署得以順利實(shí)施的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要手段，所以它是各級各部門工作的重要組成部分，也是重要的領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。因為決策的制定和實(shí)施方案的部署，事情還只是進(jìn)行了一半，還有更重要一半就是要確保決策和部署的貫徹落實(shí)。抓落實(shí)工作，決不能只滿足于開會、發(fā)文件、作指示，更重要的是要看究竟落實(shí)了多少，效果如何，決策的價值要靠落實(shí)工作去驗證、去體現(xiàn)。政務(wù)督查作為推進(jìn)抓好落實(shí)的根本措施，在任何一項決策和工作部署中都具有重要作用和重大意義。扎扎實(shí)實(shí)為人民做事、實(shí)實(shí)在在為人民謀利益是執(zhí)政為民的基本內(nèi)涵。作為辦公室，抓督查是我們服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的工作、服務(wù)人民利益的根本要求，也是貫徹落實(shí)“三個代表”重要思想的具體行動。三、如何開展督查（一）把握中心突出重點(diǎn)一是要圍繞中心工作開展督查。不管是全縣，還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門，每個階段都有不同的工作重點(diǎn)，督查就必須抓住當(dāng)前的工作重點(diǎn)，圍繞中心工作開展。這樣領(lǐng)導(dǎo)可以隨時了解、掌握重點(diǎn)工作推進(jìn)重點(diǎn)，適時調(diào)整工作進(jìn)度、工作方案二是圍繞群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題開展督查。群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，都是關(guān)系群眾切身利益的突出問題，也是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的重點(diǎn)問題。對熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的督查，我們要求做到查則必清，清由必辦，辦則必果。掌握真實(shí)情況，提出科學(xué)合理的建議，為決策提供有力依據(jù)。三是圍繞決策落實(shí)中出現(xiàn)的傾向性和苗頭性問題開展督查。決策落實(shí)的過程是一個動態(tài)過程，有時難免出現(xiàn)錯誤傾向和苗頭，如不及時出現(xiàn)，盡早解決，可能會產(chǎn)生較大的問題。因此，針對決策落實(shí)中出現(xiàn)的傾向性和苗頭性問題，我們要做到主動介入，舉一反三，促進(jìn)同類問題的解決。（二）把握程序規(guī)范操作督查工作一般應(yīng)按以下步驟進(jìn)行：第一，確定督查事項。黨委、政府的重大決策、重要工作部署作出后，黨委、政府辦公室或督查部門要及時提出督查工作建議，就督查的內(nèi)容、方法、時限等擬定方案，報經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。第二，下達(dá)督查通知。以黨委、政府辦公室或督查部門名義下達(dá)督查任務(wù)，提出督查要求。第三，組織跟蹤督辦。有關(guān)單位接到督查通知后，要及時組織力量進(jìn)行辦理。上級黨委、政府辦公室或督查部門可直接派人或組成督查組采取有效手段進(jìn)行督促檢查。第四，形成督查報告。督查活動結(jié)束后，辦公部門或督查部門要形成專題報告，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審簽后上報。第五，進(jìn)行情況通報。上級黨委、政府辦公室或督查部門要定期對有關(guān)地區(qū)或部門的工作落實(shí)情況進(jìn)行通報，表揚(yáng)先進(jìn)，批評落后。第六，搞好立卷歸檔。對督查活動形成的文件、資料必須收集齊全，按公文處理的規(guī)范要求，定期移交檔案部門保存和管理。三、如何提高督查工作水平（一）科學(xué)周密富有創(chuàng)意督查工作涉及面廣，層次多，情況復(fù)雜，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ种匾７椒ǖ卯?dāng)，可以“游刃有余”，事半功倍；方法不當(dāng)，則會舉步難艱，收效甚微。所以，督查工作必須從實(shí)際出發(fā)，講求科學(xué)的方法。一是突出一個“深”字。在督查之前，要深入基層，深入群眾，發(fā)現(xiàn)決策實(shí)施過程中的矛盾和問題。不僅要及時了解決策落實(shí)的進(jìn)展情況和實(shí)際效果，掌握影響決策落實(shí)的主要問題，而且要注意傾聽現(xiàn)場、群眾的呼聲，掌握廣大群眾的迫切要求，并及時梳理，盡快向領(lǐng)導(dǎo)匯報反饋，為領(lǐng)導(dǎo)把握全局、科學(xué)決策提供重要依據(jù)。二是把握一個“細(xì)”字。為確保督查工作的公平性，督查方法一定要有很強(qiáng)的可操作性，避免具體工作中“斷章取義，各取所需”。要對提出和發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行分析，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，在一般中挖掘“個別”，在普遍中尋找“特殊”。既要看到落實(shí)工作中好的一面，又要看到阻礙或干擾決策順利實(shí)施的梗阻環(huán)節(jié)。尤其要對影響決策落實(shí)的原因進(jìn)行分析判斷，區(qū)別主觀與客觀、主要原因與次要原因，“解剖麻雀”，找準(zhǔn)根由，及時把切合實(shí)際、便于操作、蘊(yùn)含新思路的工作建議反饋上來，使之融入到領(lǐng)導(dǎo)決策之中。三是講究一個“活”字。靈活多變的督查方法，可以查出實(shí)情；呆板單一的督查方法，最容易使督查對象拿出虛與應(yīng)付的辦法，其結(jié)果是查而不實(shí)。因此，要根據(jù)情況選擇靈活多樣的督查方式，既可以借他山之石，攻我之玉，也可以借鑒以前的成功經(jīng)驗。四是力求一個“新”字。面對新情況、新問題，督查工作只有不斷地創(chuàng)新，才能永葆生機(jī)與活力。要善于運(yùn)用新思維、新理論，從實(shí)踐中探索、總結(jié)，從群眾中吸取智慧和力量，創(chuàng)出督查的新方法，創(chuàng)出新時期督查工作的新特色。（二）腳踏實(shí)地敢于碰硬督查人員良好的作風(fēng)，不僅是真督實(shí)查的保障，而且能夠起到導(dǎo)向作用。督查工作的特點(diǎn)要求督查人員做到四點(diǎn)。一是快。工作雷厲風(fēng)行、說干就干，凡是黨委決策和領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，都要本著“快辦快查快結(jié)”的原則，做到件件有著落，件件有回音。二是嚴(yán)。嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守政治、組織、工作、生活紀(jì)律，自重教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。 、自省、自警、自勵，不越紅線，不闖紅燈。三是準(zhǔn)。督查工作是一種領(lǐng)導(dǎo)行為，開展督查只是領(lǐng)導(dǎo)行為的延伸，完全屬于遵令進(jìn)行、奉命行事。領(lǐng)導(dǎo)有“令”要堅決去辦，無“令”則不能擅自去辦，更不能打著領(lǐng)導(dǎo)的旗號私自去辦。督查過程中，要察實(shí)情，說實(shí)話，辦實(shí)事，有喜報喜，有憂報憂，準(zhǔn)確反饋督查結(jié)果，不向領(lǐng)導(dǎo)打“埋伏”，特別是不能人為地弄虛作假，欺上瞞下。四是硬。所謂“硬”，就是要敢督敢查敢碰硬。對于重大決策和重要工作部署督查落實(shí)，要敢于一針見血地指出問題，敢于提出限期整改的意見和要求；敢于對矛盾較多的地方進(jìn)行督查、督辦，