西師大版三年級下冊《小數(shù)的初步認(rèn)識》數(shù)學(xué)教案.doc

西師大版三年級下冊小數(shù)的初步認(rèn)識數(shù)學(xué)教案教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識小數(shù)，知道以元為單位、已米為單位的小數(shù)的實(shí)際意義。2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3、能識別小數(shù)，會讀出小數(shù)。4、通過對一位和兩位小數(shù)的初步認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生解決簡單的實(shí)際問題的能力。教材分析：小數(shù)的初步認(rèn)識是在學(xué)生會計(jì)算三位數(shù)的加減法，初步認(rèn)識分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。小數(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中有著廣泛的應(yīng)用，為了適應(yīng)兒童的年齡特征，使學(xué)生易于接受，教學(xué)內(nèi)容從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識基礎(chǔ)出發(fā)，使學(xué)生在掌握知識點(diǎn)的同時(shí)，體會到小數(shù)的實(shí)際意義。教學(xué)重點(diǎn)：理解一位小數(shù)和兩位小數(shù)的意義，小數(shù)的讀法教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入板書：（數(shù)）這是一個(gè)什么字？數(shù)在我們的生活中起著重要的作用，以前學(xué)過的如：1、5、18、93、100等這些數(shù)都是（整數(shù)）；還有如：1/2、4/9、1/10、3/100等這些數(shù)都是（分?jǐn)?shù)）；除了這些數(shù)你還知道什么數(shù)？（小數(shù)），對，我們今天就來學(xué)習(xí)小數(shù)的初步認(rèn)識（板書課題）二、學(xué)習(xí)小數(shù)的認(rèn)識和讀寫1、 你在哪里見過小數(shù)？（書的價(jià)格、記錄身高、體重時(shí)、商店買東西時(shí)等）【設(shè)計(jì)意圖】充分讓學(xué)生尋找生活中的小數(shù)，讓學(xué)生體驗(yàn)到小數(shù)在我們的生活中無處不在，同時(shí)也打破了多數(shù)學(xué)生認(rèn)為小數(shù)只能表示價(jià)格這一思維定勢。請看（課件出示）這是一些書的價(jià)格，這些都是什么數(shù)？（小數(shù)），你能說一說各是幾元幾角幾分嗎？2、你們知道嗎？在我們的家中也有小數(shù)。（課件出示）像0.4、0.48、2.5這些數(shù)都是小數(shù)。如0.9、1.0、16.5這些小數(shù)跟我們以前學(xué)過的整數(shù)有什么不同？介紹：小數(shù)中間的小圓點(diǎn)，叫做小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)是小數(shù)的重要標(biāo)志。我們以小數(shù)點(diǎn)為界，小數(shù)點(diǎn)的前面部分是整數(shù)部分，小數(shù)點(diǎn)的后面是小數(shù)部分。小數(shù)部分只有一位的我們叫它們一位小數(shù)，小數(shù)部分有兩位的叫兩位小數(shù)。你能說說黑板上這些小數(shù)哪些是一位小數(shù)，哪些是兩位小數(shù)嗎？3、小數(shù)的讀寫。（1）、這些小數(shù)你會讀嗎？誰來試一試？整數(shù)部分與小數(shù)部分讀法一樣嗎？（2）、小結(jié)：通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)可以發(fā)現(xiàn)，整數(shù)部分和小數(shù)部分的讀法是不一樣的，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法讀，小數(shù)部分要按照順序讀出每個(gè)數(shù)字。（3）、讀一讀。世界上最大的動(dòng)物是非洲象，它的高度可達(dá)3.5米 ，體重可達(dá)5.25噸 ；最高的動(dòng)物是長頸鹿，高度可達(dá)5.8米 ；最大的鳥是鴕鳥，高度可達(dá)2.75米，一只鴕鳥蛋約重2.5千克。（4）、同學(xué)們會讀小數(shù)了，那么你們會寫小數(shù)嗎？我們來試一試。聽寫小數(shù)：姚明身高二點(diǎn)二六米；劉翔跨欄成績十二點(diǎn)八八秒；南京長江大橋全長六千七百七十二千米；馬拉松賽跑全程是四十二點(diǎn)一九五千米；浙江杭州彎錢塘江潮潮頭高度達(dá)三點(diǎn)五米。校對，說說寫的怎么樣，指導(dǎo)小數(shù)點(diǎn)的寫法。三、小數(shù)的意義1、學(xué)習(xí)一位小數(shù)的意義我們會讀寫小數(shù)了。那我要問同學(xué)們了（課件出示）40瓦白熾燈與桌面的適宜距離是0.5米；0.5米有多長？老師提示：想知道0.5米究竟有多長，要先知道0.1米有多長，就能知道0.5米有多長。介紹：其實(shí)小數(shù)跟我們以前學(xué)過的分?jǐn)?shù)還有著密切的聯(lián)系呢。提問：把1米平均分成10份，每份是幾分米？1分米是幾分之幾米？請生拿出米尺，一邊觀察操作一邊思考問題。學(xué)生回答后，老師指出：1/10米還可以寫成0.1米。即：把1米平均分成10份，每份是1/10米，也就是0.1米。也就是說：0.1米就是1/10米。繼續(xù)請學(xué)生一邊觀察米尺一邊思考討論下面的問題：（課件出示）把1米平均分成10份，每份是1分米。1分米是（ ） /（ ）米，還可以寫成（ ）米；3分米是（ ） /（ ）米，還可以寫成（ ）米；5分米是（ ） /（ ）米，還可以寫成（ ）米；5分米，用米作單位，用分?jǐn)?shù)表示是 ( ) ，用小數(shù)表示是( )。你知道0.5米可以用分?jǐn)?shù)怎樣表示嗎？它到底有多長呢？你前面的猜想正確嗎？（0.5米就是5/10米，也就是5分米）引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：一位小數(shù)可以用十分之幾表示。2、學(xué)習(xí)兩位小數(shù)的意義如果把1米平均分成100份，每份是多少呢？請學(xué)生對照米尺，認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考討論，回答問題：（課件出示）把1米平均分成100份，每份是1厘米。1厘米是（ ）米，還可以寫成（ ）米3厘米是（ ）米，還可以寫成（ ）米18厘米是（ ）米，還可以寫成（ ）米引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)：兩位小數(shù)可以用百分之幾表示。3、觀察：分?jǐn)?shù)與小數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？引導(dǎo)得出：十分之幾用一位小數(shù)表示，百分之幾用兩位小數(shù)表示。三、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固提高。1、試一試。1分米=（ ）米=（ ）米 9分米=（ ）米=（ ）米3厘米=（ ）米=（ ）米 65厘米=（ ）米=（ ）米你是怎么想的。2、把下圖的圖色部分用分?jǐn)?shù)和小數(shù)表示出來。（略）3、我來填一填。5.85讀作（ ）二十六點(diǎn)八寫作（ ）7.25元表示（ ）元（ ）角（ ）分4.06元表示（ ）元（ ）角（ ）分3角=（ ）元=（ ）元36分=（ ）元=（ ）元6分米=（ ）米=（ ）米45厘米=（ ）米=（ ）米3厘米=（ ）分米，也可以寫成（ ）米四、感悟收獲通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？(請用小