大班上學(xué)期音樂(lè)游戲教案《對(duì)角線練習(xí)》.doc

大班上學(xué)期音樂(lè)游戲教案對(duì)角線練習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：1、能根據(jù)角色創(chuàng)編情節(jié)、動(dòng)作、歌詞，探索音樂(lè)游戲的玩法。2、在游戲過(guò)程中體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、五只小老鼠和大黑貓的圖片。2、胸飾若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、出示圖片，創(chuàng)編歌詞。1、今天我們班來(lái)了一位小客人，我們一起拍拍手請(qǐng)它出來(lái)吧?。ㄓ變号氖郑?、從背后出示小老鼠，原來(lái)是小老鼠來(lái)了（加表情），小老鼠它長(zhǎng)得是什么樣子的？（眼睛小小的、圓圓的，還有個(gè)本領(lǐng)，會(huì)骨碌骨碌轉(zhuǎn)；嘴巴尖尖的，幼兒學(xué)學(xué)，尾巴細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的）3、小老鼠還帶來(lái)了幾個(gè)好朋友，我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)！哦，一共有五只小老鼠，五只小老鼠在一起玩，他們會(huì)干些什么事情呢？（偷吃米來(lái)偷吃油，咬破了許多小人書，偷吃餅干偷吃肉教師加以整理）3、你們喜歡小老鼠嗎？為什么？（大家流露對(duì)小老鼠的憎恨）6、老鼠玩得正開心的時(shí)候，誰(shuí)來(lái)了？（出示大黑貓）教師叫：喵 喵 喵喵 喵。7、你們想想，大黑貓看到小老鼠會(huì)怎么做呢？（教師情緒表現(xiàn)為緊張）會(huì)把小老鼠吃掉（教師學(xué)貓吃：啊嗚 啊嗚 啊嗚啊嗚 啊嗚（幼兒學(xué)學(xué)）吃掉了五只小老鼠。8、剛才發(fā)生的這個(gè)故事呀，我們一起把它編成簡(jiǎn)短的兒歌吧。（以問(wèn)答的形式編）二、配樂(lè)唱歌。1、我們給這首兒歌配上了好聽的音樂(lè)吧?。犚宦牐?、幼兒講講最喜歡歌曲中的句子？（根據(jù)幼兒的喜好師彈彈，幼兒唱唱。）3、這首歌曲又有趣又好玩，我們一起來(lái)輕聲地唱唱，也可以學(xué)學(xué)做做自己喜歡的動(dòng)作。（教師彈音樂(lè)，表?yè)P(yáng)個(gè)別小朋友）4、賞識(shí)孩子，使其他小朋友也大膽地表現(xiàn)出來(lái)。三、探索音樂(lè)游戲玩法，分角色（用胸飾）進(jìn)行表演。1、部分幼兒表演（探索表演規(guī)則）。*大黑貓很厲害的，誰(shuí)做大黑貓，該怎么表現(xiàn)厲害呢？*小老鼠比較壞，誰(shuí)會(huì)表演，打算怎么表演？*根據(jù)幼兒講述，師幼共同總結(jié)游戲玩法。（如果小老鼠被吃掉了，就回到座位上。其他小朋友 就為他們演唱。）2、集體表演。（及時(shí)捕捉信息進(jìn)行評(píng)價(jià)）四、延伸活動(dòng)：大黑貓休息了。1、大黑貓今天吃掉了五只小老鼠，肚子可飽了，接下來(lái)他要