中考物理總復習 第十一講 機械能課件.ppt

能量(能),焦(J),運動,質量,運動速度,高度,質量,位置的高低,彈性形變,彈性形變,動,勢,不變,1(2015，天水)我市校園足球賽正在進行中，小偉和小紅運用所學物理知識對比賽中的一些現(xiàn)象進行分析，下列說法中全部正確的一組是()踢球時腳感到疼是因為物體間力的作用是相互的踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是由于慣性足球在空中飛行時受到重力和向前的推力空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它將立即落地足球在空中飛行過程中，運動狀態(tài)發(fā)生改變足球在上升過程中重力勢能轉化為動能ABCD,D,2(2015，聯(lián)考)2014年12月7日“長征四號乙”運載火箭在太原衛(wèi)星發(fā)射中心執(zhí)行中巴地球資源衛(wèi)星04星的發(fā)射任務，如圖所示是火箭發(fā)射時的情景，關于衛(wèi)星加速上升的過程中，下列說法正確的是()A動能變小，勢能變大，機械能保持不變B動能變大，勢能變小，機械能保持不變C動能變小，勢能變大，機械能變大，內能轉化為機械能D動能變大，勢能變大，機械能變大，內能轉化為機械能,D,減小,增大,增大,增大,動,重力勢,彈性勢,動,木塊移動的距離,小球,速度,相同,質量,質量,速度,質量相等時，物體的速度越大，動能越大,速度,質量,速度相同時，物體的質量越大，動能越大,C,D,實驗一探究動能的大小與哪些因素有關1在同一平面上，運動的鐵球將木塊撞得越遠，說明鐵球的動能就越大，這里應用了轉換法；2讓質量不同的鐵球在斜面同一位置釋放是為了控制不同的鐵球在撞擊木塊時速度相同；讓同一鐵球在斜面不同的位置釋放是為了控制質量相同，改變同一鐵球在撞擊木塊時速度；應用控制變量法探究鐵球的動能大小與質量和速度的關系,實驗二探究重力勢能的大小與哪些因素有關1由物體下落時陷入沙中的深淺(或痕跡的大小程度)來判斷其重力勢能的大小，這里用到了轉換法；2用控制變量法探究重力勢能的大小與其質量和被舉高度的關系,【解析】重力勢能大小取決于物體的質量和高度，所以在探究重力勢能大小與質量的關系時，要控制高度相同，物體的質量不同，所以應選擇圖甲和圖丙進行對比實驗；在探究重力勢能大小與高度的關系時，要控制物體的質量相同，高度不同，所以應選擇圖甲和圖乙進行對比實驗，這利用了控制變量法同時，在此實驗中，用小球砸入沙坑中的深淺程度來體現(xiàn)重力勢能的大小，這利用了轉換法【答案】(1)丙(2)乙(3)控制變量法(或轉換法),【常見易錯現(xiàn)象】認為物體水平勻速運動，動能和重力勢能一定不變(根據(jù)影響動能和重力勢能的因素分析，物體水平勻速運動，高度、速度不變，但質量有時發(fā)生變化，如飛機噴撒農藥等)；認為機械能守恒時，動能最大，勢能最小(可以由容易分析的高度和形變大小先判斷勢能，再判斷動能的變化)；混淆機械能守恒和能量守恒(機械能守恒的條件是忽略一切阻力，系統(tǒng)除重力和彈力以外再無其他力做功，僅僅是系統(tǒng)中勢能與動能之間的相互轉化過程，而能量守恒是自然界普遍適用的定律，范圍很廣，適用于各種能量的相互轉化過程),【例4】(2016，淄博)如圖所示，空中加油機正在給勻速水平飛行的戰(zhàn)斗機加油，加油后戰(zhàn)斗機仍以原來的高度和速度做勻速飛行，則戰(zhàn)斗機的()A動能不變，勢能不變，機械能不變B動能不變，勢能減少，機械能減少C動能增加，勢能不變，機械能增加D動能增加，勢能增加，機械能增加【解析】加油后戰(zhàn)斗機仍以原來的高度和速度做勻速飛行，戰(zhàn)斗機油量增加，質量增大，動