部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5單元試卷.doc

部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第5單元試卷班級(jí)： 姓名：1、 基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)。(47分) 1判斷下列加點(diǎn)字的注音是否正確，正確的用“”標(biāo)出來(lái)，錯(cuò)誤的在括號(hào)里里改正。(3分) 答應(yīng)(d) （ ） 臘月(n) （ ）狂吼(kun)（ ） 感動(dòng)(i)（ ） 比賽(sn) （ ）鄰居(ln) （ ）2 拼一拼，認(rèn)真寫漢字。(6分) h shu ku k ln d zhn y s xin q ui （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3 加上不同的偏旁，再組詞。(6分) 少 ()() 夆 ()() ()() ()() ()() ()() 4 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話。(不能重復(fù)喲)(10分) 一()不()()言()語(yǔ) ()言()語(yǔ) ()言()語(yǔ) 竊竊()() 東()西() 現(xiàn)在懶惰，()()()() _5 選詞填空。(6分) 慢慢地輕輕地微微地 (1) 溫暖的春風(fēng)()吹在我臉上。 (2) 她看見(jiàn)我，只是()一笑，并沒(méi)有說(shuō)什么。 (3) 小葫蘆()變黃了，一個(gè)一個(gè)都落了。 6 照樣子，寫句子。(6分) 例：有幾個(gè)蟲子不可怕。有幾個(gè)蟲子怕什么！ (1) 這點(diǎn)困難不算什么。 _(2) 例：葉子上的蟲不用治。葉子上的蟲還用治？ (2) 這么小的雨不用打傘。 _ 例：天空飄著氣球。藍(lán)藍(lán)的天空飄著五彩的氣球。 (3) 池塘開(kāi)滿荷花。 _ 7排列句序。(10分) ()我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓。 ()突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。 ()爸爸說(shuō)蚯蚓能松土，是益蟲，我們要保護(hù)它。 ()我和爸爸正在花園里拔草。 ()我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。 2、 綜合展示廳。(4分) 8 遇到下面的情況，你該怎么和別人商量呢？想一想寫下來(lái)。 如果你向你的好朋友果果借的書沒(méi)有看完，想再多借幾天，你想怎么和她說(shuō)呢？ _ _ 3、 課本直通車。(6分)9 連一連，再讀一讀。 坐井觀天 a事物之間是有聯(lián)系的。 寒號(hào)鳥 b人外有人，天外有天，做人不能自以為是。 我要的是葫蘆 c做事要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，不能懶惰。四、教材回顧。(10分) 1 青蛙和小鳥在為_(kāi)爭(zhēng)論，青蛙認(rèn)為_(kāi)，小鳥認(rèn)為_(kāi)。如果青蛙聽(tīng)了小鳥的話，真的使勁向上一跳，跳出了井口，它看見(jiàn)_，心想，_。于是，它對(duì)小鳥說(shuō)：“_”小鳥說(shuō)：“_”(4分) 2_的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了_，開(kāi)出了幾朵_的小花?；╛以后，藤上_了幾個(gè)小葫蘆。葫蘆葉子生了_蟲，鄰居對(duì)他說(shuō)：“你別_著葫蘆了，快治一治吧！”那人感到很_，他說(shuō)：“什么？_上的蟲還用治？我要的是_?！焙髞?lái)，小葫蘆慢慢地變_了，一個(gè)一個(gè)都_了。(6分)五、閱讀檢閱臺(tái)。(18分) (1) 課內(nèi)閱讀。(8分) 青蛙坐在井里。小鳥飛來(lái)，落在井沿上。 青蛙問(wèn)小鳥：“你從哪兒來(lái)呀？” 小鳥回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝?！?青蛙說(shuō)：“朋友，別說(shuō)大話了！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？” 小鳥說(shuō)：“你弄錯(cuò)了。天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！” 1 給加點(diǎn)字選擇正確讀音，打“”。(2分) 回答Ad()Bd() 弄錯(cuò) Alng() Bnng() 2 選擇合適的量詞填空。(4分) 條口句位 一()井一()話一()路一()朋友 3 這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理，那就是()(2分) A看問(wèn)題要全面，眼光放遠(yuǎn)，不要坐在井里看天，那樣是錯(cuò)誤的。 B青蛙不愛(ài)動(dòng)腦筋。 C天是無(wú)邊無(wú)際的。（二） 課外閱讀（10分）烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水，水井提醒烏龜說(shuō)：“喂，伙計(jì)，請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn)，掉到我這兒是很危險(xiǎn)的！” 烏龜笑著說(shuō)：“什么樣的江河湖海我沒(méi)到過(guò)？不怕你這小小的一口水井。” 水井對(duì)烏龜說(shuō)：“我這兒的環(huán)境與別處不同?！?“有什么不同？還不都是水，我下去給你看看?！闭f(shuō)完，烏龜“撲通”一聲跳下了井。 烏龜跳到了井里，可是不一會(huì)兒他就明白過(guò)來(lái)，自己再也無(wú)法爬上去了。 1、 這篇短文共有_個(gè)自然段，寫了烏龜與水井的_次對(duì)話。(2分) 2、“我這兒的環(huán)境與別處不同?！边@句話中，“我這兒”是指_，“別處”是指_。(2分) 3、請(qǐng)用“”畫出烏龜說(shuō)的話。(2分) 4、當(dāng)烏龜再也爬不上來(lái)時(shí)，他會(huì)說(shuō)什么？(2分) _ 5、讀了這篇短文后，我懂得了()(2分)A水井能關(guān)心幫助烏龜。 B不區(qū)分情況，不聽(tīng)人勸告，是沒(méi)有好結(jié)果的。 C驕傲自大是不對(duì)的。 六、習(xí)作展示。(15分) 豬哥哥大大和豬弟弟小小