2019年春八年級數(shù)學(xué)下冊 第3章 圖形的平移與旋轉(zhuǎn) 3.4 簡單的圖案設(shè)計課件（新版）北師大版.ppt_第1頁
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3.4簡單的圖案設(shè)計,第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo),1.利用旋轉(zhuǎn)、軸對稱或平移進行簡單的圖案設(shè)計.（重點）2.認識和欣賞平移、旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用.3.靈活運用平移與旋轉(zhuǎn)組合的方式進行一些圖案設(shè)計.（難點）,導(dǎo)入新課,問題：經(jīng)過一波三折，東京奧組公布了2020年東京夏季奧運會新會徽，名為“組合市松紋”的方案最終勝出.據(jù)稱,該方案的設(shè)計靈感源自在日本江戶時代頗為流行的西洋跳棋黑白棋盤格，加入了日本傳統(tǒng)的靛藍色彩，體現(xiàn)出精致又優(yōu)雅的日式風(fēng)情.說一說圖案中的奧運五環(huán)可以通過其中一個圓怎樣變化而得到？,講授新課,例1試說出構(gòu)成下列圖形的基本圖形,典例精析,基本圖形,（1）,（2）,（3）,（4）,想一想：看成軸對稱時基本圖形是什么？,對于這三種圖形變換一般從定義區(qū)分即可分清圖形變換的幾個最基本概念是解題的關(guān)鍵,方法歸納,例2分析下列圖形的形成過程,基本圖案,圖案的形成過程,分析圖案的形成過程,基本圖案,圖案的形成過程,分析圖案的形成過程,圖形的變換可以通過選擇不同的變換方式得到，可能需要旋轉(zhuǎn)、軸對稱、平移等多種變換組合才能得到完美的圖案，希望同學(xué)們認真分析，精心設(shè)計出漂亮的圖案來,方法歸納,例3下面花邊中的圖案以正方形為基礎(chǔ),由圓弧、圓或線段構(gòu)成.仿照例圖,請你為班級的板報設(shè)計一條花邊.要求:(1)只要畫出組成花邊的一個圖案;(2)以所給的正方形為基礎(chǔ),用圓弧、圓或線段畫出;(3)圖案應(yīng)有美感.,參考圖案,例4怎樣用圓規(guī)畫出這個六花瓣圖?,這樣的作圖對你有所啟發(fā)嗎？,畫完之后請同學(xué)們思考以下幾個問題:圖中A點的位置對六花瓣的形狀有沒有影響?對花瓣的位置有影響嗎?,(對形狀沒影響,對位置有影響),在讀清要求后，然后根據(jù)要求，進行方案的嘗試設(shè)計，一般要經(jīng)歷一個不斷修改的過程，使問題在修正中得以解決,方法歸納,運動美,運動美,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)快樂天天開心,組合美,當(dāng)堂練習(xí),用直尺,圓規(guī),三角尺再設(shè)計一個新穎的(課堂上未見過的)美麗圖案.,課堂小結(jié),圖案的設(shè)計,分析圖案設(shè)計,分清基本圖

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