中考英語(yǔ)書面表達(dá)解題技巧.doc

中考英語(yǔ)書面表達(dá)解題技巧寫作魔板魔板自然得心應(yīng)手！所以：1. 低程生-不失分2. 中程生-得高分3. 優(yōu)秀生-穩(wěn)操勝券第一章 中考英語(yǔ)寫作秘籍一、新課標(biāo)寫作要求 基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的形成建立在學(xué)生的語(yǔ)言技能、語(yǔ)言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)等整體素養(yǎng)的基礎(chǔ)上。語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能是綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)。以下新課標(biāo)寫作能力要求：級(jí)別目標(biāo)總體描述一級(jí)能書寫字母和單詞。二級(jí)能根據(jù)圖片和提示寫簡(jiǎn)單的句子。三級(jí)能參照范例借助圖片寫出簡(jiǎn)單的句子。四級(jí)能寫便條和簡(jiǎn)單的書信。五級(jí)能根據(jù)提示起草和修改小作文。六級(jí)能有效的使用口頭或書面語(yǔ)言描述個(gè)人經(jīng)歷。七級(jí)具有出不得實(shí)用寫作能力，如通知、邀請(qǐng)信等。八級(jí)能寫出連貫且結(jié)構(gòu)完整的作文。九級(jí)能用常見應(yīng)用文體完成一般的寫作任務(wù)，并具有初步使用文獻(xiàn)的能力。同學(xué)，你達(dá)到了幾級(jí)標(biāo)準(zhǔn)？初中畢業(yè)的同學(xué)可要達(dá)到第五級(jí)呢！第五級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的具體的內(nèi)容是：級(jí)別技能具體目標(biāo)描述五級(jí)寫作1. 能根據(jù)寫作要求，收集、準(zhǔn)備素材；2. 能獨(dú)立起草短文、短信等；3. 能使用常見的連接詞表示順序和邏輯關(guān)系；4. 能簡(jiǎn)單描述人物和事件；5. 能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡(jiǎn)單的段落或操作說明。二、中考書面表達(dá)標(biāo)準(zhǔn)雖是各省市評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)似乎各不相同，但萬(wàn)變不離其宗，現(xiàn)列舉2006天津中考題標(biāo)準(zhǔn)，供大家參考。 請(qǐng)你以學(xué)校學(xué)生會(huì)的身份，寫一份有關(guān)即將在本校舉辦2006年英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)的書面通知，內(nèi)容如下： 時(shí)間 7月29日至8月1日 地點(diǎn) 學(xué)校禮堂內(nèi)容 1.演講、辯論 2.談學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn) 3.師生英語(yǔ)晚會(huì) 4.游覽市容 要求 1.歡迎廣大同學(xué)踴躍參加夏令營(yíng)活動(dòng) 2.活動(dòng)后寫一篇日記，談?wù)勀愕母邢胱⒁猓?.詞數(shù)在80100個(gè)左右。2.意思連貫、語(yǔ)言通順、避免逐條翻譯。3.開頭部分已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。參考詞匯：做演講 make a speech (give a lecture) 辯論have a debateJune 6, 2006Dear Students,The English Summer Camp will_ Students Union本題總分為15分，分五個(gè)檔次給分：檔次分?jǐn)?shù)打分標(biāo)準(zhǔn)5檔1315分能寫明全部或絕大部分內(nèi)容要點(diǎn)；語(yǔ)言基本無誤；行文連貫表達(dá)清楚。4檔1012分能寫明全部或大部分內(nèi)容要點(diǎn)；語(yǔ)言有少量錯(cuò)誤；行文基本連貫，表達(dá)基本清楚。3檔79分能寫明大部分內(nèi)容要點(diǎn)；語(yǔ)言有較多錯(cuò)誤；尚能達(dá)意。2檔46分只能寫出少部分內(nèi)容要點(diǎn)；語(yǔ)言錯(cuò)誤很多，只有個(gè)別句子可讀。1檔03分只能寫出與所要求內(nèi)容有關(guān)的一些單詞.三、中考寫作題型分析地區(qū)年體裁題材命題形式分值北京03說明文-自學(xué)寫出自學(xué)的做法和想法漢英文字提示1004說明文-活動(dòng)說出你喜歡的課外活動(dòng)漢英文字提示1205說明文-郵件介紹學(xué)習(xí)中文的方法建議漢英文字提示1206說明文-寫人仿寫-留言條My teacher/mother /father A填空式B依圖留言漢英文字提示+圖畫151007單句表達(dá)應(yīng)用文-書信針對(duì)困惑，提建議郵件提示4+8上海03說明文做一個(gè)可愛的上海人漢英文字提示+圖畫1004記敘文畢業(yè)十分英語(yǔ)提示1005說明文成長(zhǎng)的煩惱與歡樂圖畫10天津03應(yīng)用文看圖回答問題根據(jù)短文完成單詞圖示+英語(yǔ)問題短文和首字母51004記敘文敘述在敬老院的活動(dòng)圖畫+英語(yǔ)開頭505說明文Changes in Peoples Life圖畫+英語(yǔ)開頭1506應(yīng)用文-通知擬一份舉辦夏令營(yíng)的通知提示+圖畫+英語(yǔ)開頭1507記敘文校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)表格提示15重慶03應(yīng)用文-書信給抗擊SARS的醫(yī)護(hù)人員寫封信表示謝意漢語(yǔ)提示+開頭1004記敘文隨父進(jìn)城遇上學(xué)習(xí)困難漢語(yǔ)提示1005應(yīng)用文-宣傳稿結(jié)合愛眼日寫一份宣傳稿漢語(yǔ)提示1406應(yīng)用文-申請(qǐng)書申請(qǐng)參加夏令營(yíng)漢語(yǔ)提示+開頭+結(jié)尾1507報(bào)道校園陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)漢語(yǔ)英語(yǔ)提示15山東濟(jì)南03應(yīng)用文-郵件介紹你市的海灘漢語(yǔ)提示+開頭+結(jié)尾04記敘文看圖寫短文圖示+提示1005記敘文關(guān)于社會(huì)公德問題漫畫+提示1006應(yīng)用文介紹向外國(guó)朋友介紹海南島的情況漢語(yǔ)提示+海南島地圖20071. 完成句子2.應(yīng)用文-書信記述一次游園活動(dòng)英語(yǔ)提示10+5湖北黃岡03A敘述B說明文看圖說話對(duì)抗擊非碘的父母說圖+單詞 漢英文字提示+開頭61004A敘述B說明文-郵件看圖說話結(jié)合來信提建議圖+單詞漢英文字提示61005A敘述BB記敘文-報(bào)道看圖說話補(bǔ)全對(duì)話報(bào)道連戰(zhàn)訪問大陸圖+單詞英語(yǔ)提示漢英文字提示+開頭6101006A敘述B記敘文-報(bào)道看圖說話補(bǔ)全對(duì)話報(bào)道圖+單詞英語(yǔ)提示漢英文字提示+開頭6101007應(yīng)用文書面發(fā)言材料關(guān)于做校慶志愿者的發(fā)言漢語(yǔ)表格+英語(yǔ)提示10北京海淀03應(yīng)用文-計(jì)劃作為導(dǎo)游寫出計(jì)劃漢英文字提示與圖表1004說明文-簡(jiǎn)介向外國(guó)朋友介紹和宣傳北京漢英文字提示+圖片1205說明文-建議給咨詢的同學(xué)提出建議漢英文字提示+開頭1506說明文-計(jì)劃應(yīng)用文-申請(qǐng)書看圖寫出計(jì)劃申請(qǐng)參加學(xué)生交換項(xiàng)目圖+單詞+開頭漢英文字提示+開頭結(jié)尾10四、中考寫作考查趨勢(shì)分解項(xiàng)目考查趨勢(shì)體裁以記敘文、應(yīng)用文為主，伴以說明文。側(cè)重應(yīng)用，體裁較固定。題材貼近生活，聯(lián)系實(shí)際，題材豐富，規(guī)律是以學(xué)生生活為主旋律。命題形式圖示、提示并存，常給以開頭結(jié)尾，形式較單一。有A，B兩題并存趨向。分值分值有一直在逐年上升趨勢(shì)，常在15至25分之間。五、寫作解題步驟與策略（一）寫作八步法1. 詳細(xì)審題，判定體裁 2. 明確題材，確定時(shí)態(tài)、人稱 3. 按照要求，鎖定要點(diǎn) 4. 根據(jù)要點(diǎn)，選定詞句 5. 文筆流暢，結(jié)構(gòu)緊湊 6. 一氣呵成，謄寫清楚 7. 審慎推敲，消滅遺漏 8. 單詞拼寫，時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣，主謂、標(biāo)點(diǎn)皆須細(xì)致9. 遵我八法，水到渠成?。ǘ懽鞑呗?. 袖手于前，疾速于后袖手于前開寫之前，仔細(xì)審題，明確要求，把握要點(diǎn)，計(jì)劃好大框架（時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣；人稱、體裁、體裁；大致的句式、重要的單詞）。疾速于后鎖定主題，開門見山，簡(jiǎn)明扼要，多用短句，一氣呵成，不可回頭看。2. 避實(shí)就虛，步步為營(yíng)避實(shí)就虛遇到無把握的詞句，盡量避開，采用相同的表達(dá)方式繞過去。步步為營(yíng)從謀篇到書寫，步步認(rèn)真，不可懈怠。第二章 寫作基礎(chǔ)知識(shí)一、標(biāo)題文章的標(biāo)題要醒目簡(jiǎn)潔，要用精練的語(yǔ)言盡可能的表達(dá)出文章的主要意旨。在抒寫文章的標(biāo)題是要注意以下問題：1. 標(biāo)題的大小寫可以有以下幾種寫法：A. 只大寫行首的第一個(gè)字母。如：If dreams can come true(如果夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)) B. 大寫每一個(gè)實(shí)義此。如：Health and Safety (健康與安全) C. 標(biāo)題的全部字母都答謝如：FRIENDSHIP (友誼) 2. 標(biāo)題中一般不用句號(hào)，但其他符號(hào)要寫出。如：Arent You Chinese ?(難道你不是中國(guó)人嗎？) 二、大寫用法舉例每個(gè)句子的開頭字母Happy birthday to you !祝你生日快樂！專有名詞每個(gè)詞的首字母the Great Wall長(zhǎng)城語(yǔ)言類名詞的首字母Chinese漢語(yǔ) English英語(yǔ) Russian俄語(yǔ)姓、名、尊稱的首字母Mao Zengdong毛澤東 Mr Smith史密斯先生 直接引語(yǔ)中句子的首字母He shouted ,“Hurry up ! Dangerous !”他喊道，“快！危險(xiǎn)！”星期、月份、假日的首字母Monday July Childrens Day New Year 星期一 七月 兒童節(jié) 新年書刊、文章題目中每個(gè)實(shí)詞的首字母Complete Works of Lu Xun How to Learn English？ 魯迅全集 怎樣學(xué)英語(yǔ)？方位詞表特定區(qū)域時(shí)的首字母East China I will go to the West .華東 我要到西部去。三、標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用1. 常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法：名稱符號(hào)用途舉例句號(hào)用于句尾，表示一個(gè)句子的結(jié)束。Please help yourself to some fish .請(qǐng)隨便吃點(diǎn)兒魚。問號(hào)？用于文句的末尾，表示一個(gè)問句的結(jié)束。Why dont you do your best ?為什么不盡力呢？感嘆號(hào)！用于表示強(qiáng)烈感情的感嘆句之后。What a small world !多小的世界?。《禾?hào)，表示一個(gè)短促的停頓。“Tell me,”he said , “How old are you ?”“告訴我”，他說“你多大了？” 分號(hào)用于兩個(gè)意義上有聯(lián)系的或?qū)α⒌姆志渲g。It is getting dark ; we must be back home .天要黑了，我們必須回家了。冒號(hào)：用于列舉或直接引用之前，表示比較長(zhǎng)的停頓。A noun can be used as :subject ,object,etc.名詞可用作：主語(yǔ)、賓語(yǔ)等。破折號(hào)表示句子被中斷或拆開。I rather thinkmaybehe has taken it.我寧愿認(rèn)為或許他把它拿走了。 括號(hào)（）表示解釋或補(bǔ)充說明。We hope (as well as are )he will succeed .我們希望（最好）他能成功。省略號(hào)用來表示省略。If you say ,just come back home .你若這樣想，那還是回家吧。撇號(hào)表示省略了某些字母或用于名詞的所用格。Thats Toms jacket.那時(shí)湯姆的上衣。引號(hào)“”在直接引用他人的話時(shí)使用。He said, “The earth is round .”他說，“地球是圓的?！笨s寫號(hào)用于單詞的縮寫。P.R.C.中華人民共和國(guó)2. 英、漢常見標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的差別：標(biāo)點(diǎn)漢語(yǔ)英語(yǔ)句號(hào)空心點(diǎn)（。）實(shí)心點(diǎn)（）省略號(hào)六個(gè)點(diǎn)，并且居中（）三個(gè)點(diǎn)，并且居下（）停頓附號(hào)用頓號(hào)（）用逗號(hào)（，）書名號(hào)用書名號(hào)（）用引號(hào)或斜體字（“” ， Hongloumeng ）四、段落的結(jié)構(gòu) 單詞組成句子句子構(gòu)成段落段落構(gòu)成文章。 段落是由幾個(gè)句子組成的，表達(dá)一個(gè)中心意思的文章的基本構(gòu)成部分。它不能是句子的堆砌，要圍繞一個(gè)中心，按一定的格式展開。對(duì)初中生來說一篇文章一般只需一個(gè)段落就可完成，初學(xué)者可以遵循一下模式：主題句拓展句結(jié)束句主題句-是開門見山落筆點(diǎn)題的句子，要先明清初、簡(jiǎn)潔明了。拓展句-根據(jù)主題句的意旨，按一定的線索（可以時(shí)間先后、發(fā)展順序或空間變化等為線索）逐次展開的幾句話。結(jié)束句-回應(yīng)主題句，起畫龍點(diǎn)睛之筆的一句話。要深刻，發(fā)人深省。主題句拓展句結(jié)束句 English Words Changes English words do not stay the same . English can change by borrowing words from other languages . For example , The word“tomato”is borrowd from Maxico , and “tea” comes from Chinese and so on . Now new space and science words are being borrowed from other countries too . Some new words are formed by adding two or more words together. “Weekend ” and “classroom” are made up of two words . Sometimes new words are shorter forms of old words . The word “photo” is made from “photograph” by cutting off the end of the longer one . Can you give more way or more words to tell us English words are changing all the time ?主題句開門見山地否定句的形式點(diǎn)出了English Words Changes。拓展句從“借”“組合”“刪節(jié)”三方面說明英語(yǔ)單詞在變化。結(jié)束句以疑問句的形式點(diǎn)出了英語(yǔ)單詞還有其他的變化形式五、段落的發(fā)展 一個(gè)段落要闡明一個(gè)主題，內(nèi)容要相對(duì)完整，意思上要前后連貫、相互照應(yīng)，擴(kuò)展段落的方法很多，作為初中生常采用的主要有以下方法：1.按時(shí)間順序展開， 2. 按空間順序展開， 3. 按過程展開。發(fā)展方法具體說明常用詞匯按時(shí)間展開常用于講故事、講敘經(jīng)歷、介紹歷史事件、解釋事物的發(fā)展變化等now, then, soon, next, finally , before , after, at first , at the bigenning ,at the same time , in a few days 按空間展開按照事物、人物的活動(dòng)及所處空間的變化進(jìn)行排列組織?？梢杂蛇h(yuǎn)及近、由近及遠(yuǎn)；從里到外、從外到里；也可從左到右、從右到左。near, far , above, below, in front of, behind, on the right , on the left ,inside, outside 按過程展開按事物發(fā)展變化的過程展開對(duì)事物的描寫。first, second , third , fourth , 例文：按空間展開:路邊車道房屋高樹小山I have never seen such a lovely setting for a house . Standing at the side of the road , I looked up the gentle winding driveway that climbed to the front of the house . The house stood on a level space surrounded by tall trees . Behind the house a hill rose sharply . The hill ended in a curving peak that seemed to frame the whole scene. I am lost in the lovely setting. 主題句-我從未見過如此可愛的余暉中的房屋。拓展句-站在路邊，我仰視著柔和曲折的車道通道房前。房子矗立在高樹環(huán)抱的地平線上。房后一座小山聳立者。小山消失于曲折的山巔組成了這整個(gè)的畫面。結(jié)束句-我迷失在這可愛的余暉之中。第三章 常見體裁寫作魔板（以在歷次中考中出現(xiàn)的頻率高低為序）一、記敘文記敘文即可寫人也可紀(jì)事。常見形式有：新聞報(bào)道、人物簡(jiǎn)介、故事、傳記、回憶錄等。主要敘述方式是：順敘、倒敘、插敘。是初中生必須掌握的寫作方式。（一）要求與技巧1. 要求：A. 中心突出。圍繞一個(gè)中心展開記敘。B. 抓住要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、結(jié)果，有時(shí)要講明原因。C. 明確順序：一般按先后或空間變化順序展開記敘。徐述要完整。D. 把握時(shí)態(tài)：一般是記述過去的事情，所以常用過去時(shí)間范圍內(nèi)的時(shí)態(tài)。E. 注意人稱：常用第一或第三人稱來敘述。2. 技巧：A. 記人-介紹人物身世、描繪外貌特征、 總之，是要記述清楚六大要素：記其經(jīng)歷、敘其事跡。 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、B. 敘事-介紹發(fā)生原因，敘述發(fā)生經(jīng)過、 事件、原因、結(jié)果發(fā)展過程、講明后果。（二）寫作魔板記敘文無論是敘事還是記人，都要特別注意其六大要素，根據(jù)這一特點(diǎn)，我們可使用以下魔板：提示滿分范文注意事項(xiàng)時(shí)間:next day 人物:us 地點(diǎn):the South River 事件:Plant trees 過程：got up went to school waiting got began digging planting結(jié)果: happy Last Friday , our teacher told us that we would go to plant trees by the South River next day . On Saturday morning I got up at six and went to school with a bucket . My classmates were waiting at the school gate with buckets and hoes . When we got to the South River , we began to plant trees on the river bank .On the river bank some students were digging holes , the others were planting or watering the young trees . After we finished our work , we were happy to see the young trees we planted on the river bank .要開門見山地點(diǎn)明了-時(shí)間、地點(diǎn)、人物。要按一定的順序有條理地記述planting的整個(gè)過程。結(jié)果要講得簡(jiǎn)潔明快，不宜啰嗦。（三）佳作賞析【佳作賞析一】【題目】2006濰坊請(qǐng)以My pleasant trip為題，根據(jù)提示和要求寫一次你記憶中愉快的旅行。提示：1.請(qǐng)敘述本次旅行的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、以及有哪些活動(dòng)等；2.體現(xiàn)出是一次愉快的旅行。要求：1.詞數(shù)80左右；2.文中不能出現(xiàn)作者本人的真實(shí)信息。My Pleasant Trip點(diǎn)評(píng)佳作譯文落筆交待：時(shí)間one day 人物I&my friends 地點(diǎn)Fuyan Hill事件：按時(shí)間順序很有條理地交待了事件發(fā)生的全過程結(jié)果：畫龍點(diǎn)睛地交待了結(jié)果，回應(yīng)標(biāo)題。My Pleasant TripOne day when I was in Grade 7, I went to Fuyan Hill with my friends by bike. The weather was pretty fine that day. First we climbed the hill, then we flew kites. At noon we sat on the grass having a picnic. In the afternoon， we met several soldiers who were only a little older than us. So we could play games together and they also told us interesting stories. We laughed and laughed happily. What a pleasant trip! I will never forget it.愉快的旅行 我在七年級(jí)的一天，我與朋友騎自行車去了浮煙山。 那天天氣相當(dāng)好。我們首先爬山，然后放風(fēng)箏。正午，我們坐在草地上野餐。下午，我們遇到了幾位士兵，他們只比我們大一點(diǎn)兒。因此我們?cè)谝黄鹱鲇螒?。他們給我們講了一些有趣的故事。我們開心地笑啊笑啊。多么愉快地旅行??！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它。附|：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：要點(diǎn)全部寫出，內(nèi)容充實(shí)、語(yǔ)言流暢，能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用較復(fù)雜句式，語(yǔ)法、拼寫錯(cuò)誤極少（13-15分）；要點(diǎn)全部寫出，較通順完整，有少量語(yǔ)法、拼寫錯(cuò)誤（9-12分）；基本要點(diǎn)寫出，有稍多語(yǔ)法、拼寫錯(cuò)誤（6-8分）；要點(diǎn)不全，篇幅不足，錯(cuò)誤較多，語(yǔ)句不通順（3-5分）；要點(diǎn)基本未寫，只寫了個(gè)別句子或單詞（0-2分）?！炯炎髻p析二】【題目】2007重慶 隨著陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)在全國(guó)的開展，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子?！?的理念深入人心，校園里出現(xiàn)了可喜的變化：運(yùn)動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)了，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目增加了，學(xué)生體質(zhì)增強(qiáng)了，校園生活豐富了。請(qǐng)以Sports in Our School為題給校刊寫一篇報(bào)道。內(nèi)容要點(diǎn)提示： 1. time for sports 2. kinds of sports 3. change of students health and study 4. change of school life要求： 180詞左右，可適當(dāng)發(fā)揮。 2. 文中不能出現(xiàn)自己的姓名和所在學(xué)校的名稱等相關(guān)信息。Sports in Our School_【滿分作文】One possible version： Sports in Our School Sports in our school have changed a lotNow we have more than three P.E. classes a weekand we have at least one hour to exercise every day Students get so excited at these changesMore and more students take an active part in the ball games，running，and jumping on the playgroundOur school life is becoming more wonderful. Doing sports is a good way to relax and keep fitWhats more? a healthy body can help us study better and live a happier life【譯文】 活動(dòng)在我校 我們學(xué)校的活動(dòng)已經(jīng)發(fā)生了很大變化?，F(xiàn)在我們每周有三節(jié)多的體育課，而且我們每天至少進(jìn)行一個(gè)小時(shí)的鍛煉。 同學(xué)們對(duì)這些變化是如此的興奮。操場(chǎng)上，越來越多的同學(xué)積極參加了球類活動(dòng)、跑步和跳高。 我們的學(xué)校生活正在變得更加吸引人。運(yùn)動(dòng)是放松和保持健康的最好方法。另外，健康的身體能幫助我們更好的學(xué)習(xí)并且過上更加幸福的生活。（四）輕松演練演練題一A.題目：根據(jù)下面的提示內(nèi)容寫一篇50-70個(gè)單詞的短文，描述你某一次過生日時(shí)的情況。1）短文必須包含有生日聚會(huì)的日期、地點(diǎn)、聚會(huì)的參加者、都有什么活動(dòng)、收到什么禮物等；2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名。B.拋磚引玉One possible version：Last Sunday it was my birthday . I had a birthday party in my home in the evening. The members of my family and some of my friends came to the party . We had a big dinner . We ate and drank a lot . We also had a birthday cake . After dinner, we sang and danced for a long time . I got a lot of beautiful presents ,such as flowers ,toys , nice dresses and so on . I felt very happy the whole night .演練題二A. 題目：2006四川成都書面表達(dá) （計(jì)分 10分）假如你所在的學(xué)校正在征集英語(yǔ)墻報(bào)稿件。 下面5幅圖描述的事你昨天乘坐公共汽車去電影院途中經(jīng)歷的一件事。請(qǐng)你就以下5幅圖寫一篇短文，向?qū)W校墻報(bào)投稿。注意： 1. 短文內(nèi)容要包括文字提示中的必要內(nèi)容和所有圖畫中的主要內(nèi)容。 2. 詞數(shù)： 70左右。 3. 生詞提示： 向某人告別wave goodbye to somebody; 上（車）get on .;下（車）get off_B.拋磚引玉One possible version：One day, I decided to see a film, so I took a bus to the cimema. When I was sitting in the bus, I saw an old lady getting on. I stood up at once and offered my seat to her. The old lady sat down happily and thanked me. When the bus stopped in front of the cinema, I got off and waved goodbye to her.演練題三A.題目：2006吉林省書面表達(dá)（10分）生活像一只快樂的小船，承載著無數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。請(qǐng)以“A Happy Day”為題，寫一篇短文。提示：1）短文必須描述你經(jīng)歷過的快樂事。2）短文必須包括事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、具體經(jīng)過，亦可適當(dāng)發(fā)揮。3）詞數(shù)60-80；短文中請(qǐng)勿使用真實(shí)的姓名及所在學(xué)校名稱。B.拋磚引玉One possible version：A Happy Day My uncle lives in the country . Last autumn, there was an apple harvest on his farm. He invited my family to taste the apples . On a sunny morning , my family drove to the farm . After we got there ,I couldnt wait to pick a big and red apple on the tree . How sweet it was ! Then we helped pick apples .In the afternoon , we had a big meal there . I thought it was the most delicious food! I was tired but very happy that day .二、應(yīng)用文 應(yīng)用文是人們?nèi)粘Ｉ钪袕V泛使用的文體。其突出特點(diǎn)是其實(shí)用性。它主要包括以下內(nèi)容：書信、感謝信、請(qǐng)假條、通知、日記、海報(bào)、便條、啟示、請(qǐng)柬、電子郵件、發(fā)言稿、履歷表等。（一）要求與技巧1. 要求：語(yǔ)言要規(guī)范、樸實(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、重在實(shí)用。2. 技巧：掌握應(yīng)用文的表達(dá)格式，把事物的性質(zhì)、對(duì)象、目的、發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)等要表達(dá)清楚。（二）寫作魔板（以在歷次中考中出現(xiàn)的頻率高低為序）I. 書信書信是中考?？碱}型，書信分私人信件和業(yè)務(wù)信函兩種。中考中一般考查的都是私人信件。1. 寫作魔板： 根據(jù)題目要求，我們可以采用以下魔板，輕松完成每篇文章。提示 滿分范文 注意事項(xiàng)寄信人地址日期靠右 No.28MiddleSchool Suzhou April 8, 2006Dear Sir, Im a middle school student . I like English .I often listen to your music programs. I like it very much , especially the English songs.As a student , I am busy with my studies . When I feel tired , I will turn on the radio and listen to your programs .I have learned many English words from these songs , too. Of all the English songs , I like My Heart Will Go on best . Would you please send me the words of the song ?Yours sincerely, Li Ming 地址要由小到大寫，便信可省去本部分稱呼：Dear/My dear 靠左從左邊頂格寫，占一行，尾用逗號(hào)正文：1.自我介紹或來信簡(jiǎn)述若寫回信，要先提收到對(duì)方來信，并表示感謝。如：Thank you for your letter of 要精密構(gòu)思要條理清楚要表達(dá)完整2.簡(jiǎn)述第一條3.簡(jiǎn)述第二條4.簡(jiǎn)述第三條5.第四條綜述結(jié)束語(yǔ)：Yours sincerely 姓名 中間偏右或與正文齊頭也可用Yours truly,好友，親人可Yours lovely,Best wishes 2. 佳作賞析【佳作賞析一】【題目】2006江蘇南京假如你是李強(qiáng)，你的美國(guó)筆友Shirley正在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。她在給你的來信中介紹了她的漢語(yǔ)老師的情況。請(qǐng)根據(jù)以下信息用英語(yǔ)寫一封回信，向她介紹你的英語(yǔ)老師Miss Li。AppearanceTall slim smartFavorite colorBlueHobbiesReading， travelingPersonalitiesHelpful patientAchievementsFirst prize in the teaching competition要求：1.詞數(shù)80左右。信的開頭和結(jié)尾已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名等相關(guān)信息。3.根據(jù)所給信息作適當(dāng)發(fā)揮，要求條理清楚，語(yǔ)意連貫，字跡工整。Dear Shirley.Thank you for telling me about your Chinese teacher. I think he has a good sense of humor. Now let me tell you something about my English teacher, Miss Li.- -Best wishes, Yours sincerelyLi Qiang點(diǎn)評(píng)佳作譯文稱呼正文：落筆點(diǎn)出本段的主題句。然后從Miss Li的外貌特征、愛好、習(xí)慣、品行寫到她的工作。并特別介紹了他工作有耐心、教得好。最后，點(diǎn)出結(jié)束句，進(jìn)一步回應(yīng)主題句結(jié)束語(yǔ)：?jiǎn)柡虿⒙淇钣H切自然Dear Shirley,Thank you for telling me about your Chinese teacher. I think he has a good sense of humor. Now let me tell you something about my English teacher, Miss Li.Miss Li is a nice teacher and has taught us for three years. She is tall and slim.Blue is her favorite color and she often wears blue clothes. She looks smart in blue,She likes reading and she often travels when she is free, She is kind and helpful.As a teacher, she is very patient. She spends lots of time explaining difficult things to us.She teaches so well that she won the first prize in the teaching competition last year. All of us like her.Best wishesYours sincerelyLi Qiang親愛的沙莉： 謝謝你告訴我你們的漢語(yǔ)老師的情況。我認(rèn)為他是一位很有幽默感的人?，F(xiàn)在我要告訴你我們的英語(yǔ)老師李老師的一些情況。李老師是一位好老師，她已經(jīng)教我們?nèi)炅?。她又高又苗條。藍(lán)色是她最喜歡的顏色，而且經(jīng)常穿藍(lán)色的衣服。她穿著藍(lán)衣服看上去很干練。她喜歡閱讀，空閑時(shí)常去旅行。她溫和善良樂于助人。作為一名老師，她很有耐心。她花費(fèi)大量的時(shí)間給我們解釋難事。她教得好因此獲得了去年的教學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)。我們大家都喜歡她。祝好！ 你的真誠(chéng)的 李強(qiáng)【佳作賞析二】【題目】2007濟(jì)南 根據(jù)提示寫一封約60個(gè)單詞的信提示：You have just been to Daming Lake Write a letter to your friend Li LeiTell him what you did,what you saw in it, why and how you went thereShengli street Jinan 25000 ChinaJuly 4th , 2000Dear Li Lei: I havent heard from you for a long time , How are you? Please write me soon!Best wishes to you Yours,Wang Lin 【滿分作文】 Shengli street Jinan 25000 ChinaJuly 4th , 2000Dear Li Lei, I havent heard from you for a long time , how are you ? Yesterday we went to visit Daming Lake because want to have a relaxing day after the exam . Yesterday morn