L過渡句的作用和練習(xí).docx

過渡句（段）的作用和練習(xí)一、什么是過渡句 文章中用一定詞句或段落，提示前后段落意思之間的聯(lián)系，同時使他們有機聯(lián)系起來，自然而然地由上文轉(zhuǎn)入下文，這就是過渡句（段） 。過渡句就是聯(lián)接上下文由一個問題（方面）過渡到另一個問題（方面）的句子（段落）。這樣的句子往往出現(xiàn)在段落末尾或段落開頭。不會在文章的開頭或者結(jié)尾，有時也獨立成一段。內(nèi)容上這個句子和上下文兩端都有聯(lián)系所以判斷過渡句時可以根據(jù)位置也可以根據(jù)內(nèi)容。 二、 常見的過渡詞有：不僅而且，不但而且 再者 是也是 為了，既然如此，因此，在這之前等等。三、過渡句的作用 總結(jié)上文，引出下文。（也就是承上啟下）。請注意當文章分段時過渡句通常歸下不歸上，與下面的一段合在一起。 四、以下是過渡句的例子，框出含過渡意思的關(guān)鍵詞。1. 這不但是一件日用品還是一件藝術(shù)品 2.飽覽了桃花后我們來到了革命烈士紀念碑前 3.這橋不但堅固而且美觀 4.小明不但學(xué)習(xí)好體育也很好 5.看完大象大家請隨我來看一看猴子 6.華羅庚努力工作更拼命地學(xué)習(xí) 五、常見考點類型 A、說作用B、找出過渡句C、寫出過渡句D、插入過渡句（過渡句是給你的）練習(xí)（PPT） 其一 找到過渡部分在其下面畫“ ”。 例1 列寧在學(xué)校里每門功課都學(xué)得很好。老師講課他用心聽。老師留的作業(yè)他認真做。 列寧做完學(xué)校里的功課還讀許多課外書。他常常把書里的故事講給別人聽。 例2 生活這樣窘困馬克思毫不在意還是堅強地進行他的研究工作和革命活動。那時候恩格斯在生活上給他很大的幫助。 恩格斯曾經(jīng)在曼徹斯特一家工廠里做過事。有一個時期為了維持馬克思的生活他寧愿經(jīng)營自己十分厭惡的商業(yè)。他把掙來的錢分給馬克思10鎊、100鎊的連續(xù)不斷地給馬克思匯去。 恩格斯不僅僅在生活上熱忱地幫助馬克思更重要的是他們在共產(chǎn)主義的事業(yè)上互相關(guān)懷互相幫助親密地合作。他們同住在倫敦的時候，每天下午，恩格斯總要到馬克思家里去。他們討論各種政治事件和科學(xué)問題，一連談上好幾個鐘頭，各抒己見，滔滔不絕，有時侯還進行激烈的爭論。例3趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬兩旁走人。這么長的橋全部用石頭砌成。下面沒有橋礅，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過；發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過.。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉。既減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀；又減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料.。這座橋不但堅固而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄。欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。例4（一）美麗的南沙群島南沙是祖國巨大的藍色寶庫。她擁有難以計數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲量而享有“第二波斯灣”的美譽。南沙也是個迷人的世界。天是一片藍玉，海是一塊翡翠。遠望水天相連，翡翠和藍玉合璧，蔚為壯觀。俯看清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個浪頭都托起潔白的浪花，一團團，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束?？梢钥隙?，將來的南沙群島會是一個充滿魅力的旅游勝地。（二）廬山的云霧廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，就像是戴在山頂上的白色絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又是巨大的天幕。廬山的云霧還能瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山（三）天上下雨，地面就濕；太陽出來，東西就容易曬干；火可以燒東西；水可以滅火。這些事情顯而易見，都很好懂。但是世界上的事物除了這樣簡單的聯(lián)系外，還有不少復(fù)雜的聯(lián)系，卻不是一下子能看清楚的。一個人不講衛(wèi)生，在馬路上吐了一口痰，也許會使許多人得病，甚至染上肺結(jié)核。而肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時候，他怎么會想到使他生病的就是那個在馬路上隨便吐痰的人呢？（四）柳綠桃紅當萬紫千紅的春天到來的時候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當這時，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草雖然微小，但是有著堅強的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過，小草便發(fā)出了嫩芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵茵的小草。 小草一生，綠化大地，默默無聞裝點著人的生活，給人類帶來了生命，帶來了幸福。它將一生獻給了大地，但是它從來沒有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要贊美小草頑強的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無私奉獻的品格的人。（五）悉尼歌劇院是澳大利亞全國表演藝術(shù)中心，又叫海中歌劇院。為什么一個歌劇院成了這座城市的標志呢？主要是因為它有著獨特、美麗的外形。整座建筑潔白晶瑩，像一瓣一瓣盛開的白蓮，又像幾葉張開的扇貝。再仔細一看，更像一組要出海遠航而揚起的白帆。這座造型別致的歌劇院，三面臨海，與遠處雄偉的悉尼大橋互相襯托，簡直是巧奪天工。悉尼歌劇院不僅外觀漂亮，而且它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)科學(xué)，設(shè)備講究。它共有四個大廳，音樂廳有2690個座位，音響效果非常好，還有1550個座位的歌劇廳、550個座位的戲劇廳和電影廳。舞臺上的燈光都是用計算機控制的，監(jiān)控舞臺的是閉路電視系統(tǒng)。其它的像接待廳、陳列廳、排練場、圖書館、咖啡館等大小廳室就更多了，有900多間呢。悉尼歌劇院是一位38歲的丹麥建筑師設(shè)計的。劇院從1959年開始興建，整整用了14年。到1973年10月20日那天，悉尼歌劇院終于落成了。其二 寫出過渡句 1、人鼠對話公元2085年的一天，我正坐在電腦面前，屏幕顯示出一只活潑可愛的小老鼠。我緊張地操作著電腦，把老鼠的聲音翻譯成人的語言?！罢垎柺笙壬?，為什么你們有如此強的免疫力？”我問道?！氨荒銈儽频??！彼靶λ频幕卮?，“如果我們免疫力不強，你們?nèi)祟愡€不同樣要把我們送進動物園保護起來？”“為什么你們誤食毒藥后其余同類就知道不吃這種有毒的食物呢？”我有些汗顏?！澳鞘俏覀兝鲜筇赜械模彩莻€六維空間問題?！彼行?）了?！傲S空間？請具體說?！薄澳銈?nèi)祟惒皇抢梦寰S空間造出了比飛機更方便的空中軌道嗎？”我知道它說的是我們的種形如五角形的飛行物。我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了五維空間，在這種時空下飛行的物體可產(chǎn)生接近光速的速度?！霸僬垎柺笙壬銈冊趺粗朗裁磿r候發(fā)生地震、火山爆發(fā)？”“可悲的人類，本來這是動物共同的本能，可惜你們?nèi)祟愄^貪心、懶惰，以致越來越脫離自然界，喪失了這種預(yù)知的遙感功能。”“那么我們可不可以恢復(fù)這種本能？”我?guī)缀醢蟮貑?。老鼠?）了很久，然后點點頭?！翱煺f！”我迫不及待了。它卻突然變臉了，（ ）地說：“你們?nèi)祟愄澬?，也太急功近利了，到生存受到威脅時才來求我們。哼！我不想說了”“不行！”我大叫。它卻從屏幕上消失了。我（ ）地敲著鍵盤。 。我用程序把貓輸進了電腦，這著兒真管用，無處藏身的老鼠不得浮出屏幕求救于我。我像審囚犯似的問它：“人類怎樣恢復(fù)預(yù)測地震的本能？”“只要把我們的遺傳細胞移植到你們?nèi)松砩喜痪涂梢粤藛?？笨蛋。”“是??！”我大喜。正在我欣喜若狂的時候，貓已急不可待地撲向老鼠。我大驚失色，救都來不及了。“我不是故意的?！蔽艺f?！案哔F的人，做什么事都有借口！”在貓的利爪下老鼠吐出了這些字。要拯救地球，到動物那里去尋找答案。要拯救人類，需與動物攜手共建地球。屏幕上顯出這兩行字后，電腦“轟”地聲爆炸了。 2、學(xué)會合作 加拉帕戈斯群島中有一個叫品左恩的島嶼，島上生存著一群鶯鳥，它們以仙人掌的花粉、果實和種子為食，故名食掌鶯。 仙人掌開花的季節(jié)，有些食掌鶯把公共區(qū)域那些尚未開放的花瓣用爪子撕開，然后用嘴扯開柱頭，這樣就可以吃到藏在花蕊里的花粉了。當然，它們并沒有破壞自己地盤上的仙人掌。 柱頭斷了，仙人掌不能結(jié)果，無法形成種子，食掌鶯也就有了斷糧的危險。品左恩島上只有十幾只這樣“聰明”的鶯鳥，它們捷足先登，只是為了品嘗其他鶯鳥吃不到的花粉，它們競以這種方式自取其亡。有一年大旱，再加上大面積的仙人掌折斷了柱頭不能結(jié)果，這導(dǎo)至品左恩島上的食掌鶯全軍復(fù)滅。 _ _：在沙漠中有一口搖水井，它奇跡地成為旅行者的生命之泉（沙漠之中水就是生命?。@一切都緣于它有一條不成文的規(guī)則為后來者留足一碗水。 一碗水足可解燃眉之急，但人們總是把它灌進搖水機引水，吸上水后再留一碗。來來往往的旅行者都自覺地遵守著這一規(guī)則，因此一碗水就成了永不枯萎的水源。 生存是一門藝術(shù)，它的第一法則就是合作。急中生智因一己之私而踐踏合作法則，從短時間看是損人利己，從長遠看，卻是害人害己，自取滅亡，比如食掌鶯。相反，你照顧和維護了別人，別人也會感恩你一份善意，你因別人而受益，別人也會因你而受益。 學(xué)會生活，必先學(xué)會合作。 （1）第段中有三個錯別字，請指出并加以改正。 _改正為_ _改正為_ _改正為_ （2）文中畫橫線的詞、句子均有錯誤，請修改。 （1分）A、“枯萎”改正為_ B、“急中生智”改正為_ （1分）別人也會感恩你一份善意。改正為_ （3）結(jié)合全文內(nèi)容，在第段的橫線上補一個承上啟下的過渡句。（2分） （4）下面兩個論據(jù)，哪一句能證明中心論點？為什么？（2分） 達爾文說：“物競天擇，適者生存?！?孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也?！?3、動物氣功師在大千世界中，人類的氣功有頗多神秘之處，而我們的動物朋友是否也會發(fā)氣功呢？科學(xué)家經(jīng)過潛心研究后欣喜地發(fā)現(xiàn)，動物大家族中確實也不乏“氣功師”。據(jù)科學(xué)家觀察，在位于法國、意大利、瑞士邊境處的阿爾卑斯山上，有一種四肢短小、體型酷似野兔的猴子。它懷有一身絕技，即會發(fā)氣功。每逢寒冬冰雪封山，它們?yōu)榱吮M快下山覓食，就首先運好氣，隨后便向山下滾去，不管山勢如何陡峭，都傷不了它一根筋骨。非洲的贊比亞有一種體重達1公斤的奇特老鼠，如果它不幸被人踩在腳下，便會立即拱起脊背，全身運足氣，無論你怎樣壓踩，它都絲毫無損。當你以為它已經(jīng)死了，腳稍一放松，它立即逃之夭夭。在南美洲亞馬遜河流域的原始森林中，生息著一種體大若貓的老鼠。每每遇到敵害，它便運氣發(fā)功，全身膨脹得像個足球，以此嚇退敵害。即使敵害沒被嚇住硬要進攻，這種老鼠也可憑借脹大的身體抵御一陣。此外，這種老鼠過河前也要發(fā)功充氣，那脹大了的身體就像橡皮艇一般，使它能輕而易舉地游過河去。 西班牙首都馬德里市郊的一種綠色氣功蛇，盛夏時節(jié)常喜歡從樹林和青草地爬行到公路上納涼。當汽車飛駛而來時，它們雖然已感受到地的震動，但并不懼怕，很快鼓起肚子里的貯氣囊發(fā)功，全身于是變成了一條堅硬而有彈性的“橡皮管子”，即使是8噸重的卡車碾過，它也安然無恙。有人曾經(jīng)目睹了一條鱖魚殺蛇的驚險場面。只見它肚皮朝天躺在水中，一條1米多長的菜花蛇左一道右一道地緊緊纏住它。突然，只聽得“嘩啦”一聲，鱖魚全身筆挺，一個翻轉(zhuǎn)，類刀似的魚翅全部脹大伸展開來。再看那蛇竟像崩斷了的草繩，化作節(jié)節(jié)小段落入水中，貌似強大的蛇，卻敵不過弱者的氣功。在熱帶海洋的珊瑚叢中，生息著一種專門以珊瑚蟲為食物的氣球魚。這種魚的體側(cè)有一個小氣泡，當它遇到敵害時，小氣泡會立即脹成排球般大小，使大魚根本無法吞食，因此當?shù)貪O民又把這種魚稱為“勿吞我”說來令人難以置信，這種魚盡管只有手指那么長，但當它的小氣泡脹氣時，其身體的體積竟猛然增大20倍。在埃及海域中，生活著一種奇特的足球魚。這種魚在遭遇外來攻擊時，會立即拼命吸進海水，而海水進入食道后，經(jīng)過特殊分泌腺的作用，馬上分解出氣體，使其全身鼓脹，狀如足球，它便漂浮在海面上。居住在埃及海邊漁村的少年兒童們，常常將它們撈起來，當作足球踢來踢去。河豚魚的氣功本領(lǐng)是人們所熟悉的。當它遇到強敵時，便鼓起渾圓的肚皮，叫對方無從下手或無法傷及自己的要害部位。生活在大西洋深海里的一種磨球豚，運用氣功克敵制勝的伎倆要比河豚魚高超得多。身長約40厘米的磨球豚，遍體長滿棘刺，平時如鳥羽那樣順貼于身。兇悍無比的斜齒鯊最喜歡食用磨球豚，而且食量大得驚人，一口氣就能吞下四五十條。當眾多的磨球豚進入斜齒鯊的胃中之后，它們并不肯等死，立即聚氣功，個個肚子急劇膨脹，促使全身的棘刺怒張起來，活像一只只刺猬，它們在斜齒鯊的胃壁上滾磨，斜齒鯊在一陣劇痛后死去，磨球豚就磨穿鯊魚的肚子鉆了出來，同海里的伙伴一起吞食鯊魚的肉。1.文章介紹了幾種動物氣功大師？他們分別由何種特異功能？2.第一段分別介紹了什么內(nèi)容？他有什么作用？人類的氣功大師，引出下文3.聯(lián)系上下文，請你為文中橫線處補上合適過渡句。 其三 插入過渡句1老船員杰克，被困在荒無人煙的小孤島上已經(jīng)三天了。一點吃的東西也沒有，餓得實在有些受不住?？墒?，他還沒想出脫離這個鬼地方的辦法。 2他是怎么來到這個小島上的呢？ 3那是個炎熱的夏天。一艘貨輪正行駛在廣闊的海面上，突然，特大的風(fēng)暴像兇猛的野獸撲來，平靜的海面，頓時怒濤滾滾，臣浪滔天，貨輪很快被打沉了，船員們葬身海底。只有杰克一個人，與風(fēng)浪搏斗了多半天，最后漂流到這個小島上。 4一登上小島，杰克便昏厥了過去。等他慢慢蘇醒過來，風(fēng)小了，浪也變得溫順了。他感到又餓又渴，走遍小島，沒找到一口可吃的東西。后來找到一處小泉，他便蹲下身子，咕咚咕咚喝了個夠，好像他從沒有喝過這么甜的水。泉水喚起了他的精神，但饑餓仍在威脅著他。 5遠處有一艘船駛過，杰克滿懷希望地沖向岸邊，揮動雙手，高聲叫喊。但是，由于太遠，杰克沒有被發(fā)現(xiàn)。 6這了一會，又有桅桿在天水相連的地方移動，杰克又扯起嗓子呼救。結(jié)果，嗓子喊啞了，桅桿也慢慢消失了。 7 海上不斷地有船只來往，然而沒有辦法使他們發(fā)現(xiàn)自己。 8杰克十分焦慮。他忽然想到：“對，我燒起一堆火。這樣，有船在附近駛過，就會發(fā)現(xiàn)，我也就得救了。” 9可是，又一想，身邊沒有火柴，沒有打火機，沒有任何可以用來點火的東西，怎么能燒起大火呢？他又陷入了絕望之中。 10火熱的太陽懸在天空，石頭曬得都有些發(fā)燙。杰克在海邊發(fā)現(xiàn)了一個漂來的小木盒，里面盛著一瓶酒和兩個玻璃酒杯。他下意識地拿起來，打開酒瓶子，滿滿斟了一杯，舉在面前，大概他已感到自己不可能活著離開這里了，含著淚水的兩眼呆呆地遠望著茫茫的大海，像在祝福著什么。就在這時，強烈的陽光透過玻璃酒杯，把一束亮光射在他的臉上，照得火辣辣的有些痛。他的心頭不禁一亮，興奮地叫道：“有辦法了！有辦法了！可以死里逃生了！” 11“平日可以用玻璃制的取火鏡生火點煙，現(xiàn)在用盛滿水的玻璃酒杯當作取火鏡，不就可以點著火了嗎？” 12杰克想到這里，立即拾了一抱枯草，把酒杯裝滿泉水，讓陽光透過酒杯形成的焦點，照在枯草上。不一會兒，冒出了一縷輕煙，枯草被點著了。濃煙在小島上彌漫開來。 13就這樣，孤島上的煙火把航船吸引了過來，杰克獲救了。作業(yè)：把“難道就困死在這里嗎？”杰克想，“有什么辦法離開這個孤島呢？”這句話放在第（ ）自然段和第（ ）自然段中間，起承上啟下的作用？（二）A、1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的現(xiàn)代人雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為童年的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手扶養(yǎng)照顧長大的。于是，屠格涅夫幾經(jīng)周折，找到了作者的姑母，表達了他對作者的欣賞與肯定。 B、姑母