2019年九年級物理上冊 14.1 怎樣認識電阻（第2課時）習題課件（新版）粵教滬版.ppt

,物理,第十四章探究歐姆定律,14.1怎樣認識電阻(第二課時),知識梳理,隨堂檢測,課堂導學,導學目標,課后作業(yè),導學目標,導學目標1.了解滑動變阻器的構(gòu)造、作用和原理；2.知道滑動變阻器的使用方法；3.通過演示和分組實驗，掌握滑動變阻器的使用方法，培養(yǎng)分析概括和應用力.核心考點：滑動變阻器的使用方法,1.電阻器的種類有和.2.滑動變阻器(1)原理：通過改變接入電路中電阻線的_來改變電阻的大小的.(2)結(jié)構(gòu)：主要由_、_、_三部分構(gòu)成.(3)符號：.(4)銘牌：“20、1.5A”的含義是：_.,定值電阻器,知識梳理,變阻器,長度,電阻絲,金屬滑片,四個接線柱,電阻的最大值是50，允許通過的最大電流是1.5A,3.利用滑動變阻器改變電阻，是通過改變下列哪個因素來實現(xiàn)的？()A電阻線的材料B電阻線的橫截面積C電阻線的總長度D連入電路中電阻線的長度,D,知識梳理,知識點1電阻器的種類1.定值電阻定值電阻是具有一定的元件，也叫電阻器，簡稱電阻，在電路圖中用符號表示.,阻值,課堂導學,【例1】下列用電器中，可能用到定值阻器的是()A手電筒B收音機C電視機D調(diào)光臺燈,課堂導學,A,【思路點撥】收音機的音量是可調(diào)的，調(diào)光臺燈亮度是可調(diào)的，電吹風的風速是可調(diào)的；音量大小、亮度大小、風速大小都是通過改變電阻，從而改變電流實現(xiàn)的。手電筒亮度不可調(diào)，說明電流不變、電阻不變。,【變式拓展1】下列用電器中不需要用到變阻器的是（）A電子握力計B調(diào)溫電暖氣C普通家用白熾燈泡D電視機上的音量調(diào)節(jié)旋鈕,課堂導學,C,2.電阻箱常見電阻箱有旋鈕式電阻箱和插入式電阻箱兩種.旋鈕式電阻箱：各旋鈕的讀數(shù)乘以倍率再相加就是該電阻箱接入電路的電阻.插入式電阻箱：把拔下銅塞的電阻值相加就是該電阻箱接入電路的電阻.它們的優(yōu)點是能讀出電阻值，缺點是不能連續(xù)變阻.,課堂導學,【例2】（2017北京）如圖所示的電阻箱的示數(shù)是,2098,課堂導學,【思路點撥】按照電阻箱的讀數(shù)方法，用所對的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把他們相加，就得出電阻箱的示數(shù),【變式拓展2】如圖所示，電阻箱的示數(shù)為()A.2017B.1110C.17D.10,A,課堂導學,3.滑動變阻器滑動變阻器是能夠連續(xù)連入電路中的阻值的元件，在電路圖中用符號表示.,改變,課堂導學,知識點2滑動變阻器的使用討論：滑動變阻器是如何改變電路中電阻的大?。?.如下圖所示，滑動變阻器包括組成部分.,改變接入電路中的電阻絲長度,課堂導學,電阻絲、可沿金屬棒滑動的金屬滑片以及四個接線柱,3.滑動變阻器上銘牌表示什么意思？4.如何正確使用滑動變阻器？(1)要了解所使用的滑動變阻器的阻值和允許通過的,滑動變阻器上面標有電流值和電阻值，所標電流值是允許通過的最大電流值，所標電阻值是指該滑動變阻器的最大使用電阻.,課堂導學,范圍,最大電流,(2)滑動變阻器要與被測電路聯(lián)(3)正確將滑動變阻器連入電路中時應采用“”的接法.(4)為了保護電路，連接完電路在閉合開關前應使滑動變阻器接入電路的電阻值.,串,課堂導學,一上一下,最大,【例3】滑動變阻器實現(xiàn)變阻是利用了改變接入電路中電阻線的（）A材料B長度C粗細D溫度,B,課堂導學,【思路點撥】滑動變阻器工作原理：移動滑片改變接入電路電阻絲的長度，來改變接入電路的電阻，來改變電路中的電流。,【變式拓展3】如圖所示的滑動變阻器連入電路的4種接法中，當滑片P向右滑動時，滑動變阻器連入電路部分的電阻增大的是(),A,課堂導學,知識點3電阻的串、并聯(lián)1.電阻串聯(lián)相當于增大了導體的，電阻變，公式表達為：_2.電阻并聯(lián)相當于增大了導體的，電阻變小，公式表達為：_,長度,課堂導學,大,R=R1+R2+,橫截面積,【例4】電阻R1和R2，串聯(lián)時的總電阻是20，并聯(lián)時的總電阻()A一定是5B一定是大于5或等于5C一定是小于5或等于5D一定是小于5,C,課堂導學,【思路點撥】根據(jù)串聯(lián)電阻和并聯(lián)電阻的規(guī)律分析：串聯(lián)的總電阻比任何一個分電阻的阻值都大，并聯(lián)的總電阻比任何一個分電阻的阻值都小。,【變式拓展4】兩個阻值均為2的電阻，當它們串聯(lián)時的總電阻為；當它們并聯(lián)時的總電阻為。,4,課堂導學,1,隨堂檢測,1如圖，當把滑動變阻器接入電路后，滑片P向右滑動時，電路電阻變大，此時與電路相連接的接線柱應是()A.C和DB.B和DC.A和CD.B和A,C,隨堂檢測,2如圖所示，閉合開關S，在滑動變阻器的滑片P向左移動過程中，電路中的電流變大.則電路與滑動變阻器的連接方式正確的是()AM連c，N連dBM連a，N連bCM連c，N連aDM連c，N連b,C,隨堂檢測,3.若需要一個12的定值電阻，現(xiàn)在只有5，10，20，30的定值電阻各一個，則可以把一個20和一個的定值電阻聯(lián)起來當作12的定值電阻使用4.滑動變阻器是靠改變電阻線在電路中的，逐漸改變連入電路的電阻大小，,30,并,長度,隨堂檢測,從而逐漸改變電路中的大小的；如圖，是某一電位器的結(jié)構(gòu)示意圖當A、B接入電路，旋鈕觸片順時針旋轉(zhuǎn)時，電位器接入電路的電阻變.,電流,小,隨堂檢測,5.下圖為觀察滑動變阻器作用的實驗器材，將所有器件連接起來，要求滑動變阻器滑片P向右滑動，電流表示數(shù)變大，燈泡變亮.并在虛線框內(nèi)畫出電路圖.,隨堂檢測,課后作業(yè),一、選擇題1.如圖所示的四個實驗中，能模擬滑動變阻器原理的是（）,C,課后作業(yè),2.滑動變阻器實現(xiàn)變阻是利用了改變接入電路中電阻線的()A材料B長度C粗細D溫度,B,課后作業(yè),3.有幾位同學拿來一個滑動變阻器，看到銘牌上標有“202A”的字樣，這幾位同學討論時說出了以下幾種對銘牌意義的理解，你認為正確的是()A電阻的最小值是20，允許通過的最大電流是2AB電阻的最小值是20，允許通過的最小電流是2AC電阻的最大值是20，允許通過的最大電流是2AD電阻的最大值是20，允許通過的最小電流是2A,C,課后作業(yè),4.如圖所示為滑動變阻器，下列有關滑動變阻器的說法不正確的()A滑動變阻器一般與用電器串聯(lián)B滑動變阻器通過改變電阻絲接入電路中的長度來改變電阻C若接A、D接線柱，滑片P向右移動接入電路中阻值減小D若接A、B接線柱，滑片P向右移動接入電路中阻值不變,C,課后作業(yè),5.如圖是學生設計的模擬調(diào)光臺燈電路閉合開關燈泡發(fā)光后，無論如何移動回形針，發(fā)現(xiàn)燈泡亮度幾乎不變，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是()A燈泡被短路B電源被斷路C燈泡燈絲的阻值太小D金屬絲的總阻值太小,D,課后作業(yè),6.如圖所示，用來調(diào)節(jié)收音機和電視機音量大小的電位器與電源、開關及一只小燈泡組成的電路，圖乙是電位器的結(jié)構(gòu)圖，則下列說法中不正確的是()A電位器實質(zhì)上就是一種變阻器B圖甲的連接可以改變燈泡的亮度C如果使用電位器的1、3接線柱，也可以改變燈泡的亮度D在連接電位器時，1與3接線柱只能選擇其中的一個,C,課后作業(yè),7.一個阻為1的電阻與一個阻值為1000的電阻串聯(lián)，其總電阻為()A大于1000B大于1且小于1000C小于1D無法確定8.電阻值分別為1、100的兩只電阻并聯(lián)，并聯(lián)后的等效電阻為()A小于10B等于101C等于1D小于1,C,D,課后作業(yè),9.兩電阻的阻值分別為10和20，它們串聯(lián)后的總電阻為()A6.7B10C20D3010.阻值相等的兩電阻R串聯(lián)時總電阻為40，則它們并聯(lián)時的等效電阻為()A20B80C10D30,D,C,課后作業(yè),二、填空題11.滑動變阻器是靠改變接入電路中電阻絲的來改變電阻，從而改變電路中，一個滑動變阻器上標有“30，2A”的字樣，其中“30”表示，“2A”表示。,長度,電流,滑動變阻器的最大阻值是30,滑動變阻器允許通過的最大電流是2A,課后作業(yè),12如下圖是有四個接線柱的滑動變阻器，把它連接在電路中，要求滑片P向右滑動時連入電路的電阻變大，應選用的接線是13.如圖所示是東東用圖形表達他對并聯(lián)電阻的理解由圖可知并聯(lián)電阻的總電阻的阻值比任何一個分電阻的阻值都(選填“大”或“小”)，電阻并聯(lián)相對于改變了導體的，從而引起電阻變化,AC（或AD）,小,橫截面積,課后作業(yè),14.學習了滑動變阻器以后，小明同學制作了一個簡易調(diào)光燈，裝置如下圖所示，他把滑動端的金屬夾首先夾在了鉛筆芯的B端，這樣做的目的是；金屬夾向A端移動的過程中，電路中的電流將變大，這一看不見的變化可由看得見的現(xiàn)象來呈現(xiàn)，即通過分析，此簡易調(diào)光燈還有一些不足，請?zhí)岢鰞煞N改進意見：_,使接入電路中的電阻值最大,小燈泡的亮度,加開關、,增加鉛筆芯的長度等,課后作業(yè),三、作圖題15.請你根據(jù)如圖(a)所示的電路圖，將圖(b)中的實物圖用筆畫線代替導線連接起來，要求滑動變阻器滑片P向右移動時，燈泡變亮,課后作業(yè),課后作業(yè),16.如圖，用滑動變阻器來調(diào)節(jié)燈泡的亮度，要求滑片P向左移動時，燈泡的亮度變暗在虛線框內(nèi)畫出電路圖，并用筆畫線將實物圖連接起來,課后作業(yè),課后作業(yè),四、綜合能力題17.如圖所示，是小強和小華兩位同學做“用滑動變阻器改變電流”實驗時連接的電路其中，小燈泡兩端的電壓不能超過2.5V，通過的電流不得