小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《迷路的小黃鴨》.doc_第1頁
小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《迷路的小黃鴨》.doc_第2頁
小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案《迷路的小黃鴨》.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

小班音樂優(yōu)質(zhì)課教案迷路的小黃鴨【活動(dòng)目標(biāo)】1、熟悉歌曲旋律，理解歌詞的內(nèi)容。2、體驗(yàn)相互關(guān)愛幫助的情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】玩偶（小黃鴨）PPT，符合歌詞的圖片?！净顒?dòng)過程】一、出示玩偶，引出課題。指導(dǎo)語：這是誰？我們一起來和小黃鴨打個(gè)招呼吧！師：今天小黃鴨在來幼兒園的路上迷路了，后來它會(huì)怎么樣？讓我們一起來聽一首歌曲吧！二、欣賞歌曲。1、完整欣賞歌曲第一遍。提問：（1）小黃鴨迷路了，他的心情怎么樣？（2）你是怎么知道的？（3）小黃鴨后來找到家了嗎？（4）你是怎么知道的？（屈老師 ）2、完整欣賞歌曲第二遍。指導(dǎo)語：讓我們?cè)賮砺犚槐楦枨?，這一次要交給你們一個(gè)小任務(wù)“聽出這首歌曲有幾段”。（教師再次演唱）幼：兩段。提問：（1）第一段講了一件什么事？幼：小花鴨迷路了。師：小花鴨在哪里迷路了？然后怎么樣了？（幼兒回答）提問：（2）哪位小朋友聽出來了第二段小黃鴨怎么了？師：誰把小黃鴨送回家的？3、理解歌詞內(nèi)容。4、指導(dǎo)語：我們一起來把這個(gè)故事說說看。（朗誦歌詞）三、學(xué)唱歌曲。指導(dǎo)語：你們想不想把這個(gè)故事用好聽的聲音唱出來呢？先來試一試第一段（幼兒跟唱）師：第二段也來試一試。3 / 3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論