


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
高考地理復(fù)習(xí)第九章直線、平面、簡(jiǎn)單幾何體一空間直線和平面【考點(diǎn)闡述】平面及其基本性質(zhì)平面圖形直觀圖的畫法平行直線直線和平面平行的判定與性質(zhì)直線和平面垂直的判定三垂線定理及其逆定理兩個(gè)平面的位置關(guān)系【考試要求】(1)理解平面的基本性質(zhì)。會(huì)用斜二測(cè)的畫法畫水平放置的平面圖形的直觀圖:能夠畫出空間兩條直線、直線和平面的各種位置關(guān)系的圖形,能夠根據(jù)圖形想象它們的位置關(guān)系(2)掌握直線和平面平行的判定定理和性質(zhì)定理;理解直線和平面垂直的概念,掌握直線和平面垂直的判定定理;掌握三垂線定理及其逆定理【考題分類】(一)選擇題(共9題)1.(安徽卷理4文3)已知,mn是兩條不同直線,,是三個(gè)不同平面,下列命題中正確的是()A,mnmn若則B,若則C,mm若則D,mnmn若則解:,mn均為直線,其中,mn平行,,mn可以相交也可以異面,故A不正確;m,n則同垂直于一個(gè)平面的兩條直線平行;選D。2.(海南寧夏卷文12)已知平面平面,=l,點(diǎn)A,Al,直線ABl,直線ACl,直線m,m,則下列四種位置關(guān)系中,不一定成立的是()A.ABmB.ACmC.ABD.AC【標(biāo)準(zhǔn)答案】:【試題解析】:容易判斷、三個(gè)答案都是正確的,對(duì)于,雖然ACl,但不一定在平面內(nèi),故它可以與平面相交、平行,故不一定垂直;【高考考點(diǎn)】線面平行、線面垂直的有關(guān)知識(shí)及應(yīng)用【易錯(cuò)點(diǎn)】:對(duì)有關(guān)定理理解不到位而出錯(cuò)。【全品備考提示】:線面平行、線面垂直的判斷及應(yīng)用仍然是立體幾何的一個(gè)重點(diǎn),要重點(diǎn)掌握。3.(湖南卷理5)設(shè)有直線m、n和平面、.下列四個(gè)命題中,正確的是()A.若m,n,則mnB.若m,n,m,n,則C.若,m,則mD.若,m,m,則m【答案】D【解析】由立幾知識(shí),易知D正確.4.(湖南卷文5)已知直線m,n和平面,滿足,amnm,則()高考地理復(fù)習(xí).An,/.nB或nnC.,/.nD或n【答案】D【解析】易知D正確.5.(江西卷文9)設(shè)直線m與平面相交但不垂直,則下列說(shuō)法中正確的是A在平面內(nèi)有且只有一條直線與直線m垂直B過(guò)直線m有且只有一個(gè)平面與平面垂直C與直線m垂直的直線不可能與平面平行D與直線m平行的平面不可能與平面垂直答案:易知C正確.6.(遼寧卷理11文12)在正方體ABCDA1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別為棱AA1,CC1的中點(diǎn),則在空間中與三條直線A1D1,EF,CD都相交的直線()A不存在B有且只有兩條C有且只有三條D有無(wú)數(shù)條答案:D解析:本小題主要考查立體幾何中空間直線相交問(wèn)題,考查學(xué)生的空間想象能力。在EF上任意取一點(diǎn)M,直線11AD與M確定一個(gè)平面,這個(gè)平面與CD有且僅有1個(gè)交點(diǎn)N,當(dāng)M取不同的位置就確定不同的平面,從而與CD有不同的交點(diǎn)N,而直線MN與這3條異面直線都有交點(diǎn)的.如右圖:7.(四川卷理9文10)設(shè)直線l平面,過(guò)平面外一點(diǎn)A與,l都成030角的直線有且只有:()()條()條()條()條【解】:如圖,和成030角的直線一定是以A為頂點(diǎn)的圓錐的母線所在直線,當(dāng)030ABCACB,直線,ACAB都滿足條件故選【點(diǎn)評(píng)】:此題重點(diǎn)考察線線角,線面角的關(guān)系,以及空間想象能力,圖形的對(duì)稱性;【突破】:數(shù)形結(jié)合,利用圓錐的母線與底面所成的交角不變畫圖,重視空間想象能力和圖形的對(duì)稱性;8.(浙江卷理10)如圖,AB是平面a的斜線段,A為斜足,若點(diǎn)P在平面a內(nèi)運(yùn)動(dòng),使得ABP的面積為定值,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是(A)圓(B)橢圓(C)一條直線(D)兩條平行直線解析:本小題其實(shí)就是一個(gè)平面斜截一個(gè)圓柱表面的問(wèn)題。考慮到三角形面積為定值,底邊一定,從而P到直線AB的距離為定值,若忽略平面的限制,則P軌跡類似為一以AB為軸心的圓柱面,加上后者平面的交集,軌跡為橢圓!還可以采取排除法,直線是不可能的,在無(wú)窮遠(yuǎn)處,點(diǎn)到直線的距離為無(wú)窮大,故面積也為無(wú)窮大,從而排除C與D,又題目在斜線段下標(biāo)注重點(diǎn)符號(hào),從而改成垂直來(lái)處理,軌跡則為圓,故剩下橢圓為答案!9.(浙江卷文9)對(duì)兩條不相交的空間直線a和b,必定存在平面,使得()高考地理復(fù)習(xí)ABCDEF(A),ab(B),/ab(C),ab(D),ab答案:B解析:本小題主要考查立體幾何中線面關(guān)系問(wèn)題。兩條不相交的空間直線a和b,存在平面,使得,/ab。(二)解答題(共1題)1.(江蘇卷16)在四面體ABCD中,CB=CD,ADBD,且E,F(xiàn)分別是AB,BD的中點(diǎn),求證(I)直線EFD面AC;(II)EFCD面面BC。【試題解析】第1問(wèn)根據(jù)線面平行關(guān)系的判定定理,在面ACD內(nèi)找一條直線和直線EF平行即可,第2問(wèn),需在其中一個(gè)平面內(nèi)找一條直線和另一個(gè)面垂直,由線面垂直推出面面垂直。【標(biāo)準(zhǔn)答案】證明:(1)E,F分別是ABBD,的中點(diǎn)EF是ABD的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科技孵化器居間合同
- 費(fèi)用超支責(zé)任補(bǔ)充協(xié)議
- 苗木植物授權(quán)合作合同
- 購(gòu)房定金協(xié)議簽署指南
- 《膽道良性狹窄》課件
- 辦公室運(yùn)營(yíng)中的數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路
- 區(qū)塊鏈技術(shù)賦能教育公平的未來(lái)展望
- AI驅(qū)動(dòng)的醫(yī)療健康辦公新模式
- AI技術(shù)在醫(yī)療影像分析中的教育價(jià)值
- 醫(yī)德教育與醫(yī)患關(guān)系構(gòu)建
- CJJ82-2012 園林綠化工程施工及驗(yàn)收規(guī)范
- 水泵維保方案
- 2024年醫(yī)藥衛(wèi)生考試-醫(yī)院設(shè)備科筆試歷年真題薈萃含答案
- 園林植物的識(shí)別與應(yīng)用-草本花卉的識(shí)別與應(yīng)用
- 感謝母愛(ài)主題班會(huì)(感恩主題班會(huì))課件
- 醫(yī)保協(xié)議解讀培訓(xùn)課件
- 電力系統(tǒng)設(shè)計(jì)-發(fā)電廠、變電站電氣一次系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 一次顯著的性能優(yōu)化
- (醫(yī)學(xué)課件)SOAP的規(guī)范書寫及練習(xí)
- 發(fā)展歷程時(shí)間軸PPT模板
- 【行業(yè)研究報(bào)告】2023年中國(guó)演出市場(chǎng)年度報(bào)告
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論