二年級語文下《成功的路》教學設計一(1).doc_第1頁
二年級語文下《成功的路》教學設計一(1).doc_第2頁
二年級語文下《成功的路》教學設計一(1).doc_第3頁
二年級語文下《成功的路》教學設計一(1).doc_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級語文下成功的路教學設計一(1)、知識與技能（）認識個字，會寫個生字。（）正確、流利、有感情的朗讀課文。（）背誦最后一自然段。、過程與方法通過對比三頭馬駒在學習賽跑事件上的不同態(tài)度，在朗讀中體會成功的秘訣。、情感、態(tài)度、價值觀讓學生懂得要想取得成功要毫不松懈、堅持到底、不能驕傲。重難點：、在朗讀中取得成功的秘訣、認識個字、會寫個字。教學課時：課時第一課時教學過程：一、導入新課今天我們學習課成功的路（板書課題）看到這樣的課題，你想說什么？二、初讀課文、自主識字、請同學們自由讀課文，遇到不認識的字畫下來。、聽老師范讀課文，注意自己不認識的字的讀音。、自由讀課文，自主識字，提示：你會用什么方法來學會今天的生字？、小組內交流：向同學介紹你的認字方法，對一些難記的字小組合作討論。、游戲檢測：摘蘋果（摘下知識樹上的蘋果，讀出背面的生字，并組詞，即獲蘋果獎勵）、開火車。讀字和詞語（）讀準以下生字讀音冠、堅、鍛、煉、嚴、奔（前鼻音）輸、持、插、超（翹舌音）冠、堅、鍛、煉、跨（三拼音）（）開火車讀詞語成功、強壯、堅持、鍛煉、夸獎、毫不松懈、馬駒、冠軍、害羞、嚴寒酷暑、插上、奔跑、超過、金牌、出示帶生字的詞語測讀（）只有紅馬駒毫不松懈，不管刮風下雨，不管嚴寒酷暑，每天堅持鍛煉。（）在運動會上，紅馬駒像插上翅膀一樣，奮力奔跑，像閃電，像疾風，重于多的了冠，超過了一個又一個的對手終于奪得了冠軍。、指名朗讀課文，把課文讀正確。、齊讀課文。三、學習生字、出示要求寫的個生字。、給生字組詞。、學生識記生字、教師重點指導以下幾個生字的書寫冠、害、夸。、教師范寫生字，學生觀察。、學生練習書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論