江蘇省沭陽縣2018-2019學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題.doc

20182019學(xué)年度第一學(xué)期期中調(diào)研測試高一語文試題本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。一、語言基礎(chǔ)知識及運用（本題共7小題，每小題3分，共21分）1下列加點字詞的解釋全部正確的一項是 A引觴滿酌（拿起）披草而坐（披戴） B術(shù)業(yè)有專攻（學(xué)習(xí)，研究） 枉用相存（存在） C而卒莫消長也（最終）譬如朝露，去日苦多（痛苦）D就有道而正焉（靠近） 重念蒙君實視遇厚 （看待）2下列句子中加點的字意義和用法相同的一項是A師者，所以傳道受業(yè)解惑也 今君實所以見教者 B何為其然也子曰：其恕乎C此非曹孟德之困于周郎者乎議法度而修之于朝廷D不拘于時 取之于藍而青于藍3下列各組句子中不全含有詞類活用的一組是 A扣舷而歌之 糞土當(dāng)年萬戶侯B非能水也，而絕江河 一切不事事C于其身也，則恥師焉 以膏澤斯民D西望夏口，東望武昌 知者不惑4下列句子中成語使用錯誤的一項是 A三十年真是彈指一揮間，回想初逢時，我們都是風(fēng)華正茂的熱血青年，現(xiàn)而今大家都已雙鬢染霜，垂垂老矣。B在幾千年的中華文明中，“孝道”代代相傳，不絕如縷，因此對當(dāng)今的廣大青年進行“孝”的教育是非常必要的。C那震耳欲聾的機器喧囂聲已經(jīng)傳遍全鄉(xiāng)鎮(zhèn)了，它已經(jīng)用骯臟的工業(yè)腳步使湖水混濁了，也把瓦爾登湖岸上的樹木和風(fēng)景吞噬了。D世界文學(xué)的輝煌殿堂對每一位有志者都敞開著，誰也不必對它收藏之豐富而望洋興嘆，因為問題不在于數(shù)量。5下列句子，沒有語病的一句是A歷時三個月的“青少年互聯(lián)網(wǎng)法律知識競賽”吸引了廣大青少年積極參與，促使青少年真懂、真用、真學(xué)互聯(lián)網(wǎng)法律知識，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康、守法的上網(wǎng)習(xí)慣。B在新線開通時，廣州地鐵還將同步啟動免費WiFi全線試用，屆時“手機族”在地鐵車廂內(nèi)即可暢享免費上網(wǎng)服務(wù)。C. “雙十一”期間，許多網(wǎng)絡(luò)詐騙分子瞄準(zhǔn)消費者搶購期間放松警惕的機會，設(shè)置重重陷阱，利用彈出窗口、假客服、假鏈接等網(wǎng)絡(luò)詐騙手段層出不窮。D學(xué)習(xí)自然科學(xué)，如果不掌握語文這門工具，就不可能正確地、深刻地理解概念或原理，不可能有條有理的嚴(yán)密的思維能力。6下列各句中，表達得體的一句是A他是個可憐的孤兒，小時候承蒙我父母照顧，所以現(xiàn)在經(jīng)常來看望他們。B楊老師年過七旬仍然筆耕不輟，作為他的高足，我們感到既自豪又慚愧。C這篇文章是我剛完成的，無論觀點還是文字都不夠成熟，請您不吝賜教。D由于路上堵車非常嚴(yán)重，我趕到約定地點的時候，對方早已恭候多時了。7下面這段文字，橫線上依次選填詩句恰當(dāng)?shù)囊唤M是一提到雨，也就必然的要想到雪。 自然是江南日暮的雪景； ，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了； ，是江南雪夜更深人靜后的景況； ，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。詩人的詩句，也許不盡是在江南所寫，而做這幾句詩的詩人，也許不盡是江南人，但借了這幾句詩來描寫江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？“晚來天欲雪，能飲一杯無？” “寒沙梅影路，微雪酒香村” “柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人” “前村深雪里，昨夜一枝開”A B C D二、現(xiàn)代文閱讀（26分）（一）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成810題。萬鞋墻梁衡陜北多山,千山萬壑。有村名赤牛,世代農(nóng)耕,名不見經(jīng)傳。近年有退休回村的干部老高,下決心搜集本地藏品,建起一農(nóng)耕博物館。我前去參觀,不外乎鋤、犁、耬、耙、車、斗、磨、碾之類,也未有見奇。當(dāng)轉(zhuǎn)入一巨大窯洞時,迎面一堵高墻,齊齊地碼著穿舊了、遺棄了的布鞋,足有兩人之高,數(shù)丈之長。我問:“有多少雙?”答道:“13000雙?！蔽颐摽诙?“好一堵萬鞋墻!”這鞋平常是踩在腳底下的,與汗臭為伴,與塵土、泥水廝磨,是最臟最賤之物,穿之不覺,棄之不惜,幾乎感覺不到它的存在。今天忽然被請到墻上,隆重聚會,就像一支浩浩蕩蕩的翻身奴隸大軍,頓然感到它的偉大。不管什么鞋,都已經(jīng)磨得穿幫破底、綻開線頭,鞋底也磨成了薄片。仔細看,還能依稀辨出原來的形狀、針腳、顏色。每一雙鞋的后面都有一個故事,從女人做鞋到男人穿它去種田、趕腳、打工等,一個長長的故事。我們這一代人都是穿著母親親手做的布鞋長大的,又穿著布鞋從鄉(xiāng)下走進城市,每一雙鞋都能勾起心底一段甜蜜或辛酸的回憶。這鞋墻就像是一堵磁墻,又像是一個黑洞,我佇立良久,一時無語,半天,眼眶里竟有點潮濕。在回縣里的車上,大家還在說鞋。想不到這個最普通的穿戴之物,經(jīng)今天這樣一上墻,竟?fàn)縿恿嗣恳粋€人的神經(jīng)。一種鞋就是一個時代的標(biāo)志。中國革命是穿著草鞋和布鞋走過來的。新中國成立之初,我們建第一個駐外使館,大使臨行前才發(fā)現(xiàn)腳上還穿著延安的布鞋,匆忙到委托店里買了一雙舊皮鞋上路。大約在上世紀(jì)60年代以前,北方農(nóng)村的人一律穿自家做的布鞋,小時穿媽媽做的鞋,成家后穿老婆做的鞋。布鞋是維系農(nóng)耕社會中的男女關(guān)系、農(nóng)民與土地關(guān)系的一根紐帶。我想,做鞋也成了農(nóng)村婦女生命的一部分,從少女時學(xué)納鞋底開始,一直到為婦為母,滿頭白發(fā),滿臉皺紋,她們一針一線地納著青春,納著生命。遇孩子多的人家,做鞋成了女人的沉重負擔(dān)。男人們很珍惜這一雙鞋,夏天干活盡量打赤腳,出門時穿上鞋,到地頭就脫下來,兩鞋相扣小心地放在田壟上,收工時再穿回來。每年農(nóng)歷正月穿新鞋是孩子們永遠的企盼,也是母親笑容最燦爛的時刻。要說鄉(xiāng)愁、親情、家，布鞋是最好的標(biāo)志。鞋不但是人情關(guān)系的標(biāo)志,還是社會進步的符號。有人說,看一個人富不富,就看他家地上擺的鞋。我是1963年進大學(xué)的,同班有一位從湘西大山里考來的同學(xué),赤著腳上課。老師問,為什么不穿鞋。他說長這么大,就沒有穿過鞋。1968年大學(xué)畢業(yè),按那時的規(guī)矩,我到內(nèi)蒙古農(nóng)村當(dāng)農(nóng)民勞動一年。生產(chǎn)隊飼養(yǎng)院的熱炕,是冬季的晚上村民們聚會、抽煙、說事的熱鬧地方。騰騰的煙霧和昏暗的燈光中,炕沿下總是一大堆七扭八歪,又臟又癟的鞋，其中有一雙就是我從北京穿來的,上面已補了13個補丁。90年代我已在北京中央國家機關(guān)工作,那時的會議通知常會附一句話:請著正裝?！罢b”什么意思?就是要穿皮鞋。那幾天在縣里采訪,雖還有許多其他內(nèi)容,但腦子里總是轉(zhuǎn)著那些鞋。立一堵墻以之紀(jì)念,是人們常用的方法,最著名的如巴黎公社墻、猶太人的哭墻,還有國內(nèi)外經(jīng)?？吹降牧沂咳嗣麎?但集鞋為墻,還是第一次見到。鞋雖踩在腳下,不像帽子風(fēng)光，卻要承一身之重，走一生之路,最是苦重,也最易被人忘記。我們常說“慈母手中線,游子身上衣”,卻很少有人說到“游子腳下鞋”。做鞋,首要是結(jié)實。先要用布漿成“襯”,裁成幫,裹成底。將麻搓成繩,錐一下,納一針。記得幼時，深夜油燈下,我躺在母親身旁,是聽著納鞋底的刺刺聲入睡的?，F(xiàn)在市面上已找不到人工布鞋了,那天我在縣里托人找了一雙,不為穿,是想數(shù)一下一雙鞋底要納多少針。你猜多少？2500針。那堵鞋墻共有13000雙鞋,你算一下,總共有多少針呀!每一個人都說自己的事業(yè)轟轟烈烈,走過的道路艱苦曲折,又有誰想到腳下千針萬線的慈母鞋呢?鞋墻不朽。 (有刪改)8下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A作品開頭一段寫赤牛村名不見經(jīng)傳和老高建起的農(nóng)耕博物館也未有見奇，以此來反襯“一堵萬鞋墻”給“我”的驚奇感受。B第二段通過“隆重聚會”和“像一支浩浩蕩蕩的翻身奴隸大軍”這兩個比擬，把無生命的鞋寫活了,一個“請”字表達了作者的敬意。C第五段以“赤著腳上課”反映出湘西的貧困，以“一大堆七扭八歪、又臟又癟的鞋”反映出農(nóng)村的落后，以“著正裝”反映城市的富裕。D這篇散文運用以小見大的構(gòu)思手法，通過塑造“穿之不覺,棄之不惜”的鞋這個意象，表達了深刻的主旨。語言莊重質(zhì)樸。9梁衡的散文善于運用聯(lián)想、想象，請以第三段為例簡要分析。（6分） 10請簡要分析文章結(jié)尾的含義及作用。（6分） （二）實用類文本閱讀（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成第11-13題。跋涉者與中國的路艾青到常州女子師范教國文和圖畫。學(xué)生喜歡聽他的課,幽默,風(fēng)趣,自由。一個學(xué)期,艾青便被解聘了,女校長怕他再傳播革命思想。艾青之后到上海以賣文為生。艾青渴望著出版詩集,當(dāng)時他已因大堰河我的保姆而聞名,但出版商卻認(rèn)為這既無錢可賺,又要冒政治的風(fēng)險,便紛紛退避三舍。從1936年下半年到1937年上半年,艾青以詩的聲音,一次又一次向著黑暗社會沖擊。艾青以詩人的機敏預(yù)感著,在預(yù)感之后呼號著。1937年早春,龍華一年一度的桃花開了帶著血的紅色。為了紀(jì)念左聯(lián)五烈士的就義,艾青寫了一首春:“這些血跡爆開了無數(shù)的蓓蕾/點綴得江南處處是春了/人問:春從何處來?/我說:來自郊外的墓窟。”艾青堅信著春天一定會從墓窟里走來,從艾青的預(yù)言中不難看出,艾青的信念因為有了抗日火炬的點燃,因為有了理想的追求而變得堅定。1937年7月6日,在去杭州的列車上,艾青望著掠過車窗的土地,讀著當(dāng)天的報紙,我們中華民族的土地終究要復(fù)活的預(yù)感油然而生。他寫下了復(fù)活的土地。艾青問自己:“如何才能讓自己的呼聲,真的成為代表中國人民的呼聲?”艾青到了武漢。1937年歲末,日本侵略者向武漢迫近。一個異常寒冷的夜晚,客居武昌的艾青預(yù)感到要下雪,寫下雪落在中國的土地上這首百萬人爭誦的詩篇。詩寫完,艾青從昏暗的燈光下抬起頭時,窗外真的飄飄灑灑地落下了雪花。這是一首不知跋涉的泥濘與艱辛便寫不出的詩。這是一首有著哲人預(yù)言的詩:中國的路/是如此的崎嶇/是如此的泥濘呀!1938年4月，奔走在崎嶇而又泥濘的道路上的艾青,完成了抒情長詩向太陽的寫作。這是一首使抗敵將士熱血澎湃的詩,這是一首像風(fēng)一樣傳播開來,在無數(shù)的愛國青年心中廣為流傳的詩。武漢還是失守了。在1938年的又一個茫茫的寒夜里,艾青走了。1939年初,艾青到達桂林,在廣西日報編副刊。不久,官方容不下艾青這樣的抗戰(zhàn)詩人,便想方設(shè)法,用“廣西婦女”“廣西衛(wèi)生”等欄目來擠副刊,艾青火了:“這副刊快成公共廁所了!”1939年冬,艾青離開桂林,穿過重重大山,在衡山鄉(xiāng)師執(zhí)教。短短的蟄居山野的幾個月,艾青寫了曠野愿春天早點來等寄托著艱苦求索的短詩。山鄉(xiāng)寧靜,曠野寂寥。但遠方的呼喚,是大山擋不住的。1940年春,艾青離開新寧,起道夫夷,到邵陽后改乘長江輪,直奔重慶。(選自徐剛艾青傳詩壇圣火,有刪改)11下列理解和分析,不符合原文意思的一項是（3分）A艾青在常州女子師范學(xué)校很受學(xué)生歡迎，但因為女校長害怕艾青傳播革命思想,于是一個學(xué)期后艾青便被解聘了。B艾青因大堰河我的保姆聞名，于是從1936年下半年到1937年上半年,艾青就以詩的方式，抨擊黑暗。C在1937年的早春,為紀(jì)念左聯(lián)五烈士的就義，艾青寫了一首春，預(yù)感著人間的春天終要從墓窟里走來。D艾青1938年創(chuàng)作的長詩向太陽，是一首能讓抗敵將士熱血澎湃的詩。這首詩在無數(shù)的愛國青年心中廣為流傳。12下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是（3分）A本文題目跋涉者與中國的路中的“跋涉者”是指艾青,這里將其與“中國的路”結(jié)合起來，體現(xiàn)了艾青對于中國抗戰(zhàn)的勝利所起的不可或缺的作用。B艾青在廣西日報編副刊時，官方想方設(shè)法擠副刊，容不下艾青這樣的抗戰(zhàn)詩人，而艾青憤然辭職的行為有些任性,不利于當(dāng)時的抗戰(zhàn)。C雖然艾青在衡山鄉(xiāng)師執(zhí)教時間并不長，但這里的山鄉(xiāng)寧靜,曠野寂寥，撫慰了艾青那顆漂泊已久的心，此時的艾青生活十分愜意，詩作頻頻。D文中大量引用艾青的詩作，既豐富了傳主艾青的內(nèi)心世界，又體現(xiàn)了艾青與時代之間的關(guān)系，還體現(xiàn)了人物傳記中的真實性這一基本文體特征。13文中寫艾青在“崎嶇”而“泥濘”的道路上奔走的事例有哪些？請結(jié)合文章簡要概括。（5分） 三、古代詩文閱讀（43分）（一）文言文閱讀（本題共5小題， 24分）閱讀下面的文言文，完成1418題。毛大福太行毛大福，瘍醫(yī)也。一日，行術(shù)歸，道遇一狼，吐裹物，蹲道左。毛拾視，則布裹金數(shù)事。方怪異間，狼前歡躍，略曳袍服，即去。毛行，又曳之。察其意不惡，因從之去。未幾，至穴，見一狼病臥，視頂上有巨瘡，潰腐生蛆。毛悟其意，撥剔凈盡，敷藥如法，乃行。日既晚，狼遙送之。行三四里，又遇數(shù)狼，咆哮相侵，懼甚。前狼急入其群，若相告語，眾狼悉散去。毛乃歸。先是，邑有銀商寧泰，被盜殺于途，莫可追詰。會毛貨金飾，為寧所認(rèn)，執(zhí)赴公庭。毛訴所從來，官不信，械之。毛冤極不能自伸，惟求寬釋，請問諸狼。官遣兩役押入山，直抵狼穴。值狼未歸，及暮不至，三人遂反。至半途，遇二狼，其一瘡痕猶在。毛視之，向揖而祝曰：“前蒙饋贈，今遂以此被屈。君不為我昭雪，回搒掠死矣！”狼見毛被縶，怒奔隸。隸拔刀相向。狼以喙拄地大嗥，嗥兩三聲，山中百狼群集，圍旋隸。隸大窘。狼競前嚙縶索，隸悟其意，解毛縛，狼乃俱去。歸述其狀，官異之，未遽釋毛。后數(shù)日，官出行。一狼銜敝履委道上。官過之，狼又銜履奔前置于道。官命收履，狼乃去。官歸，陰遣人訪履主?；騻髂炒逵袇残秸撸欢瞧戎?，銜其履而去。拘來認(rèn)之，果其履也。遂疑殺寧者必薪，鞫之果然。蓋薪殺寧，取其巨金，衣底藏飾，未遑搜括，被狼銜去也。昔一穩(wěn)婆出歸，遇一狼阻道，牽衣若欲召之。乃從去，見雌狼方娩不下。嫗為用力按捺，產(chǎn)下放歸。明日，狼銜鹿肉置其家以報之?？芍耸聫膩矶嘤?。(節(jié)選自聊齋志異)【注】瘍醫(yī)：治瘡傷的外科醫(yī)生。數(shù)事：數(shù)件。搒：笞擊拷問?？{：捆綁。穩(wěn)婆：接生婆。14對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）A官不信，械之 械：用枷鎖拘禁B會毛貨金飾 貨：出售C一狼銜敝履委道上 委：丟棄D未遑搜括，被狼銜去也 遑：急迫15下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（3分）A敷藥如法，乃行 今其智乃反不能及B官不信，械之 作師說以貽之C今遂以此被屈 故為之文以志 D君不為我昭雪 不足為外人道也 16下列句子編為四組，都能體現(xiàn)狼講“義氣”的一組是（3分）咆哮相侵，懼甚 日既晚，狼遙送之 狼見毛被縶，怒奔隸 君不為我昭雪，回搒掠死矣 明日，狼銜鹿肉置其家以報之A B C D17下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A外科醫(yī)生毛大福在回家途中遇到一只銜著包裹來求助的狼，因見狼沒有惡意而出手相助，后在狼的護送下平安到家。B毛大福出售金飾被寧家認(rèn)出后，有口難辯，只好在差役的押解下進山向狼求證，狼在聽了毛大福的求告后，就憤怒地奔向差役。C縣官出行，一只狼銜來破鞋示意縣官收起來，縣官暗地里派人查找鞋的主人，最終抓到了殺死寧泰的兇手叢薪。D過去，有個接生婆曾遇到一只母狼難產(chǎn)，在她幫助狼順利分娩后，狼銜著鹿肉到接生婆家來報恩，可見這類事情在以前也多有發(fā)生。18把文言文閱讀材料中畫線的句子和教材中的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）（1）先是，邑有銀商寧泰，被盜殺于途，莫可追詰。（4分）譯文： （2）狼競前嚙縶索，隸悟其意，解毛縛，狼乃俱去。（5分）譯文： （3）歸述其狀，官異之，未遽釋毛。（3分）譯文： （二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成第19-20題。離亭燕張昪一帶江山如畫,風(fēng)物向秋瀟灑。水浸碧天何處斷?霽色冷光相射。蓼嶼荻花洲,掩映竹籬茅舍。云際客帆高掛,煙外酒旗低亞。多少六朝興廢事,盡入漁樵閑話。悵望倚層樓,寒日無言西下?！咀ⅰ快V色:雨后初晴的景色。蓼嶼:長有蓼草的小島。低亞:低垂。19下列對本詞的理解與賞析有誤的一項是（3分）A上片第三、四句寫雨后晴空萬里，江波瀲滟，天水相連，渾然一色,望不到水的盡頭。B下片第一、二句寫船帆高掛、酒旗低垂之景，引發(fā)了詞人對歷史興盛衰亡之事的感嘆。C最后兩句寫詞人倚在高樓欄桿上，看著秋日凄冷的太陽默默地西沉，更增加其惆悵之情。D詞的上片描繪金陵一帶的山水，下片通過對自身漂泊生活的描寫，抒發(fā)了亡國之痛。20“蓼嶼荻花洲，掩映竹籬茅舍”描繪了什么樣的景象？這兩句在詞作中有什么作用？（6分） （三）名篇名句默寫（本題共10小題， 10分）21補寫出下列句子中的空缺部分。（1）君子博學(xué)而日參省乎己， 。 （荀子勸學(xué)）（2）故不積跬步， 。 （荀子勸學(xué)）（3）巫醫(yī)樂師百工之人， ，今其智乃反不能及。（韓愈師說）（4）聞道有先后， 。（韓愈師說）（5） ，而不知其所止。（蘇軾赤壁賦）（6）寄蜉蝣于天地， 。（蘇軾赤壁賦）（7）曾子曰：“ ，任重而道遠?！保ㄕ撜Z泰伯）（8） ，依依墟里煙。（歸園田居五首（其一）（9）書生意氣， 。 （毛澤東沁園春長沙）（10） ，悠悠我心。（曹操短歌行）四、寫作（60分）22閱讀下面的文字，按要求作文。在生活中，有的人沒有覺察到已經(jīng)擁有；有的人滿足于已經(jīng)擁有；有的人仍不滿足于已經(jīng)擁有。請根據(jù)以上文字，寫一篇不少于800字的記敘文，題目自擬，立意自定。要求：要有細節(jié)描寫；注意書寫，標(biāo)點符號要規(guī)范。20182019學(xué)年度第一學(xué)期期中調(diào)研測試高一語文參考答案一、 1D 【A中“披”應(yīng)為“撥開，分開”，B中“存”應(yīng)為“問候”，C中“苦”應(yīng)為“甚，很”?！?.A 【用來的，表憑借。B這樣，代詞/大概，也許，副詞。C取獨，助詞/ 代詞。D被，表被動，引進動作、行為的主動者 /比，表比較，引進比較對象】3. D 【A.歌：名作動，唱歌。 糞土 ：意動，把看作糞土。B. 水：名作動，游水，游泳。 事事：做事。前一“事”字是動詞，后一“事”字是名詞。 C恥：意動，以為恥。 膏澤：膏，油。澤，雨露。代指恩惠，這里用作動詞，施加恩惠。 D.西、東：名作狀，向西、向東?！?. B 【不絕如縷：象細線一樣連著，差點兒就要斷了。多形容局勢十分危急，或指聲音細微悠長。不合語境。】5.B 【A項語序不當(dāng)，“真學(xué)”應(yīng)放在“真懂、真用”前。C項句式雜糅，“利用彈出窗口、假客服、假鏈接等網(wǎng)絡(luò)詐騙手段層出不窮”中，可去掉“利用”。D項成分殘缺，“有條有理”前應(yīng)加“具有”?！?.C【A項,承蒙:是敬辭,表示心懷感激地接受。B項,高足:贊揚別人的弟子本領(lǐng)高強,用作敬辭。D項,恭候:敬辭,恭敬地等候,用于自身?！?A 二、8.C【C項,作者以“赤著腳上課”和“一大堆七扭八歪、又臟又癟的鞋”到開會“著正裝”的變化來反映社會的進步。】9.從鞋墻聯(lián)想到中國革命的歷史,聯(lián)想到第一個駐外使館大使臨行前匆忙買一雙舊皮鞋上路的情形。(2分)想象農(nóng)村婦女納鞋的情景和男人們珍惜鞋子的情景等。(2分)這些聯(lián)想與想象,拓寬了思路,豐富了內(nèi)容,深化了主題。(2分)10.含義:鞋子所象征的艱苦奮斗的精神,所代表的社會進步,所象征的鄉(xiāng)愁、親情、家等應(yīng)永遠緬懷,永遠傳承。(3分)作用:照應(yīng)題目與開頭,使作品結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);揭示作品的主題,表達了作者對萬鞋墻的贊美之情。(3分) 11.B【B項,前后不構(gòu)成因果關(guān)系?！?2.D 【A項,艾青的作用體現(xiàn)在用詩作喚醒人們的斗志方面,對抗戰(zhàn)有一定的作用,說“不可或缺”不當(dāng)。B項,“行為有些任性,不利于當(dāng)時的抗戰(zhàn)”錯誤,憤然辭職是一種抗?fàn)幍那榫w表達,不能看作是任性。C項,“十分愜意,詩作頻頻”于文無據(jù)。文中有艾青寫了寄托著艱苦求索的短詩的相關(guān)內(nèi)容,因此,不能說此時的艾青生活十分愜意。】13.在常州女子師范教書,因傳播革命思想而遭到解聘。到上海以賣文為生,出版商退避三舍,艾青以詩的聲音一次又一次向著黑暗社會沖擊。1938年,奔走在崎嶇而又泥濘的道路上，在武漢寫出了向太陽等使抗敵戰(zhàn)士熱血澎湃的詩。到達桂林,在廣西日報編副刊,因官方容不下抗戰(zhàn)詩人而被排擠。無奈蟄居山野,在衡山鄉(xiāng)師執(zhí)教時雖苦悶仍求索。【文中有許多表示年份的數(shù)字,可以根據(jù)這些數(shù)字的提示,分階段梳理歸納。】三、14.D【遑：閑暇?！?5.B【B項均為人稱代詞，他。A項 副詞，才、就/副詞，竟然。C項 介詞，因為/連詞，表目的，來。D項 介詞，替、給/介詞，向、對。】16.C 【句是寫毛大福在看到群狼咆哮時害怕的情狀，句是毛大福在請求狼為他昭雪?！?7.B【不是“狼在聽了毛大福的求告后，就憤怒地奔向差役”，而是“狼見毛被縶”后，才奔向差役?！?8. (1)在這之前，縣里有個名叫寧泰的錢商，在途中被強盜殺死，沒有可以追查的線索。（重點：是、定語后置、介賓結(jié)構(gòu)后置、追詰）（2）狼爭著上前咬毛大福的綁繩，差役明白了它們的意思，便解開毛大福的綁縛，狼這才一起離去。（重點：競、嚙、悟、縛、俱）(3) 差役回來講述這件事情的經(jīng)過（或“情況”），縣官覺得奇怪，卻沒有馬上釋放毛大福。（重點：狀、異、遽）【參考譯文】太行地區(qū)的毛大福，是個治瘡傷的外科醫(yī)生。一天，他做完手術(shù)回來，在路上遇到一只狼，吐出一個包裹著的東西，蹲在路邊。毛大福拾起來一看，原來是用布裹著的幾件金首飾。他正覺得奇怪，狼上前歡跳，輕輕拽了拽他的衣袍，然后就離開了?？傻让蟾Ｗ吡艘欢危怯謥碜?。毛大?？催@只狼沒有惡意，就跟著它去了。不一會兒，到了狼穴，只見一只狼病臥著，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它的頭上有一個大瘡，已潰爛長蛆。毛大福懂了狼的意思，將蛆挑干凈，按醫(yī)法敷上藥，然后走了。當(dāng)時天色已晚，狼遠遠地跟隨著他。走了三四里，毛大福又遇到幾只狼，嗥叫著逼向他，毛大福十分害怕。為他送行的那只狼趕緊跑進狼群，好像對它們說話一樣，眾狼便全都離開了。毛大福于是平安回到家。在這之前，縣里有個名叫寧泰的錢商，在途中被強盜殺死，沒有可以追查的線索。正巧毛大福出售金首飾時，被寧家認(rèn)出，于是將他抓起來，送往公庭。毛大福訴說金首飾的來歷，縣官不相信，用枷鎖把他拘禁起來。毛大福受了冤屈，卻不能自己申明，只得請求寬限數(shù)日，讓他去向狼詢問?？h官便派兩名差役押著毛大福進山，徑直走到狼窩。狼卻沒回來，等到天黑也不見蹤影，三人只好往回走。走到半路，他們遇見兩只狼，其中一只狼的瘡疤還在。毛大福認(rèn)出了它，向它作揖祝告說：“前次承蒙贈送，現(xiàn)在就因為這件事受到冤屈。你如果不為我昭雪，我回去