（菏澤專版）2019年中考物理 第一部分 系統(tǒng)復(fù)習(xí) 成績(jī)基石 第6章 力課件.ppt

第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績(jī)基石,第六章力,考點(diǎn)梳理過(guò)關(guān),考點(diǎn)1力,辨一辨1.因?yàn)橄嗑噍^遠(yuǎn)的磁鐵之間可以產(chǎn)生力的作用，因此力可以脫離物體而存在()2因?yàn)榱κ且粋€(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的一種作用，所以物體間相互接觸時(shí)一定有力發(fā)生()易錯(cuò)提示力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的一種作用，它不能脫離物體而獨(dú)立存在水平面上并排放置的兩塊磚，它們之間相互接觸，但沒(méi)有力的作用產(chǎn)生.,考點(diǎn)2彈力,辨一辨1.如果彈簧測(cè)力計(jì)的指針與某一非零刻度線對(duì)齊且無(wú)法校零，也可以使用該測(cè)力計(jì)進(jìn)行測(cè)量()2彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)，應(yīng)沿著水平或豎直方向拉動(dòng)()想一想如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)時(shí)視線正確的是b，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.4N如果按照另外兩種方法讀數(shù)，結(jié)果會(huì)怎么樣？a讀數(shù)方法使測(cè)量結(jié)果偏小，c讀數(shù)方法使測(cè)量結(jié)果偏大,考點(diǎn)3重力,辨一辨1.重力的方向總是豎直向下，即垂直于水平面，且指向地心，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)及是否受其他力的作用無(wú)關(guān).()2重力的方向也可以說(shuō)是垂直向下的(),考點(diǎn)4摩擦力,辨一辨1.摩擦力總與物體運(yùn)動(dòng)的方向相反()2在壓力和接觸面粗糙程度相同時(shí)，物體間的接觸面積越大，摩擦力越大()3摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)()易錯(cuò)提示摩擦力的方向總是跟物體的相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反摩擦力與物體間的接觸面積的大小、物體運(yùn)動(dòng)速度的大小等因素?zé)o關(guān)當(dāng)摩擦力的方向跟物體運(yùn)動(dòng)的方向相同時(shí)，摩擦力是動(dòng)力；當(dāng)摩擦力的方向跟物體運(yùn)動(dòng)的方向相反時(shí)，摩擦力是阻力.想一想小明同學(xué)寫(xiě)字時(shí)，觀察到圓珠筆用手握住的地方，和其他位置相比，發(fā)現(xiàn)有凹凸不平的花紋(如圖所示)，那么這些花紋有什么作用呢？使用手握住的地方因接觸面凹凸不平而比較粗糙，是在壓力一定的情況下，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.,【教材重點(diǎn)圖片】,重點(diǎn)難點(diǎn)突破,類型1力的示意圖,【例1】2016永州中考如圖是小羅同學(xué)在今年的體育測(cè)試中擲出的實(shí)心球在空中飛行時(shí)的情形請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該實(shí)心球在圖示位置時(shí)所受重力的示意圖,【思路點(diǎn)撥】實(shí)心球的作用點(diǎn)在重心上，重力的方向始終豎直向下,【變式運(yùn)用】1、2017濱州中考請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出靜止在斜面上物體的重力和物體對(duì)斜面的壓力的示意圖,過(guò)物體重心畫(huà)帶箭頭的線段，方向豎直向下，符號(hào)為G；在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過(guò)壓力作用點(diǎn)畫(huà)垂直于斜面、帶箭頭的線段，符號(hào)為F.,類型2摩擦力的認(rèn)識(shí)及控制(1)增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力(2)減小摩擦力的方法：一是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)減小壓力來(lái)減小摩擦力；二是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；三是使接觸面彼此分離(如加潤(rùn)滑油等)；四是用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦,【例2】2017煙臺(tái)中考在日常生活中，有時(shí)需要增大摩擦力，有時(shí)需要減少摩擦力，如圖所示的實(shí)例中，屬于增大摩擦力的是(B),【思路點(diǎn)撥】自行車車軸裝有滾珠軸承，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦；運(yùn)動(dòng)鞋底表面刻有花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；在自行車車輪的齒輪處加注機(jī)油，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦力；輪滑鞋的底部裝有滾輪，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來(lái)減小摩擦,【變式運(yùn)用】2、2016無(wú)錫中考教室的門(mén)關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開(kāi)小明在門(mén)與門(mén)框之間塞入硬紙片后，門(mén)就不易被風(fēng)吹開(kāi)了下列解釋合理的是()A門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T(mén)沒(méi)有受到摩擦力的作用B門(mén)沒(méi)被吹開(kāi)是因?yàn)轱L(fēng)吹門(mén)的力小于摩擦力C塞入硬紙片是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦D塞入硬紙片是通過(guò)減小接觸面的粗糙程度來(lái)減小摩擦,C門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)是因?yàn)殚T(mén)的摩擦力很小，很容易克服摩擦將門(mén)吹開(kāi)；門(mén)沒(méi)被吹開(kāi)，說(shuō)明此時(shí)的摩擦力為靜摩擦力，風(fēng)吹門(mén)的力等于摩擦力；塞入硬紙片后，使門(mén)與門(mén)框之間的壓力增大，因此是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦,重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)聚焦,實(shí)驗(yàn)8：探究重力跟質(zhì)量的關(guān)系【命題點(diǎn)全梳理】1實(shí)驗(yàn)中要收集多組數(shù)據(jù)：以避免實(shí)驗(yàn)的偶然性2物體的質(zhì)量與重力是正比關(guān)系的判斷依據(jù)：當(dāng)質(zhì)量和物體重力的比值不變時(shí)；物體的質(zhì)量增大幾倍，物體的重力也增大幾倍時(shí)；質(zhì)量與重力的關(guān)系圖像是一條過(guò)原點(diǎn)的直線時(shí)，都可以判定,【例1】2016內(nèi)江中考如圖甲所示是某同學(xué)探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，讓刻度尺的零刻度與彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧上端對(duì)齊，在彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛上1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)1，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；圖乙和圖丙分別是此時(shí)彈簧下端的指針在刻度尺上的位置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的放大示意圖那么，刻度尺的分度值為0.1cm，示數(shù)L125.85cm，示數(shù)F15N在不損壞彈簧測(cè)力計(jì)和滿足相應(yīng)條件的情況下，在彈簧測(cè)力計(jì)的下端再掛上4個(gè)相同的鉤碼，靜止時(shí)如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為25.00N.那么，說(shuō)明重力與質(zhì)量成正比(選填“正比”或“反比”),【思路點(diǎn)撥】圖乙中刻度尺25cm和26cm之間10個(gè)小格，一個(gè)小格為0.1cm，即刻度尺的分度值為1mm，因此L1的長(zhǎng)度為25.85cm.由圖丙知：彈簧測(cè)力計(jì)的最小刻度值為0.1N，因此彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N；已知在彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛上1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N，在彈簧測(cè)力計(jì)的下端再掛上4個(gè)相同的鉤碼，靜止時(shí)如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為25.00N.由此可得，重力與質(zhì)量成正比,實(shí)驗(yàn)9：探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)【命題點(diǎn)全梳理】1實(shí)驗(yàn)原理：二力平衡條件2實(shí)驗(yàn)中所采用的科學(xué)探究方法：控制變量法和轉(zhuǎn)換法3實(shí)驗(yàn)前提條件：物塊在彈簧測(cè)力計(jì)的拉動(dòng)下做勻速直線運(yùn)動(dòng)4彈簧測(cè)力計(jì)的使用及讀數(shù)5影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素分析6實(shí)驗(yàn)結(jié)論的書(shū)寫(xiě)7由于摩擦力的大小不能直接測(cè)量，因此用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)來(lái)得到滑動(dòng)摩擦力的大小這里采用了轉(zhuǎn)換法8若要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積之間的關(guān)系，可讓同一木塊分別側(cè)放、平放、豎放在同一水平長(zhǎng)木板上，拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)相同，則與接觸面積無(wú)關(guān)；若不相同，則與接觸面積有關(guān),【例2】2016淄博中考為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明選用以下能滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材做了一系列的實(shí)驗(yàn)：形狀相同的木塊和鐵塊、表面平整的長(zhǎng)木板、彈簧測(cè)力計(jì)等小明做的部分實(shí)驗(yàn)如表所示(實(shí)驗(yàn)時(shí)，長(zhǎng)木板固定在水平桌面上)：,小明發(fā)現(xiàn)，三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)均不相同，即F1F2F3，且F1F4，則說(shuō)明木塊的表面粗糙；若F3F4，則說(shuō)明鐵塊的表面粗糙.,【思路點(diǎn)撥】(1)比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)可以看出，接觸面相同，壓力不同，最終拉力F1F4，則說(shuō)明木塊的表面粗糙；若F3F4，則說(shuō)明鐵塊的表面粗糙.,命題挖掘(5)在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊時(shí)，應(yīng)沿水平方向拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)根據(jù)二力平衡條件可知，如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0.6N，則木塊與水平桌面之間的滑動(dòng)摩擦力是0.6N這種測(cè)摩擦力的方法是間接(選填“直接”或“間接”)測(cè)量法.(6)在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)木塊的運(yùn)動(dòng)速度變大時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).(7)小明在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，拉著木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)很難控制“勻速”，于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，將彈簧測(cè)力計(jì)固定，改為拉動(dòng)平板小車，當(dāng)他水平向左拉動(dòng)平板小車時(shí)，木塊所受到的摩擦力的方向向左.這樣改進(jìn)后的裝置的優(yōu)點(diǎn)是不需要控制小車做勻速直線運(yùn)動(dòng).,六年真題全練,命題點(diǎn)1對(duì)力的理解1力不能脫離物體而單獨(dú)存在，當(dāng)有力發(fā)生時(shí)，必然存在兩個(gè)物體，一個(gè)為施力物體，則另一個(gè)為受力物體2物體間力的作用是相互的，其作用同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失3力的三要素都影響力的作用效果4速度的大小和方向只要有一個(gè)改變，或都改變，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就改變；如果物體總是處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變5使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力時(shí)要避免彈簧及指針與外殼摩擦，使彈簧測(cè)力計(jì)彈簧伸長(zhǎng)方向跟所受拉力的方向在一條直線上，以免影響測(cè)量的準(zhǔn)確程度6重力的方向豎直向下或者說(shuō)垂直于水平面向下，不是“垂直向下”,12013菏澤中考如圖所示，關(guān)于“力的作用效果”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是(),A魚(yú)線對(duì)魚(yú)竿的拉力使釣魚(yú)竿發(fā)生形變B瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生形變C球拍對(duì)乒乓球的作用力改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向D腳用力踢足球時(shí)，能使足球飛出去，說(shuō)明力是維持運(yùn)動(dòng)的原因,D魚(yú)線對(duì)魚(yú)竿的拉力使釣魚(yú)竿發(fā)生彎曲，改變了魚(yú)竿的形狀，選項(xiàng)A說(shuō)法正確；瓶對(duì)海綿的壓力使海綿發(fā)生凹陷，改變了海綿的形狀，選項(xiàng)B說(shuō)法正確；球拍對(duì)乒乓球的作用力使球向相反的方向運(yùn)動(dòng)，改變了乒乓球的運(yùn)動(dòng)方向，選項(xiàng)C說(shuō)法正確；腳用力踢足球時(shí)，能使足球飛出去，說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤,有人猜測(cè)沉船原因，是輪船底部被船員視為生命水的“平衡水”被人為減少，如圖所示，導(dǎo)致船在失去平衡時(shí)喪失了自我恢復(fù)平衡的能力關(guān)于平衡水的作用，下面說(shuō)法正確的是()A增大浮力B降低船體的重心C減少慣性D增大慣性,沉船原因,2.2014菏澤中考節(jié)選韓國(guó)“歲月號(hào)”經(jīng)過(guò)改造后，船體為6825t級(jí)，長(zhǎng)145m，寬22m，最大載客量920人，滿載排水量6825t，是目前韓國(guó)國(guó)內(nèi)同類客輪中最大的一艘，“歲月號(hào)”客輪沉船事件引起世界廣泛的關(guān)注,32012菏澤中考節(jié)選如圖所示，關(guān)于“自來(lái)水筆寫(xiě)字，墨水沿筆尖緩緩流出來(lái)的原因是什么？”小紅認(rèn)為是因?yàn)椤按髿鈮旱淖饔谩?，可小明認(rèn)為是因?yàn)椤澳亓Α钡淖饔谜?qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證他們的觀點(diǎn)是否正確，寫(xiě)出你的做法、依據(jù)的現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的結(jié)論驗(yàn)證“墨水緩緩流出來(lái)與墨水的重力是否有關(guān)”,因重力的方向豎直向下，所以可將筆尖朝上寫(xiě)一會(huì)字，如果筆跡變淡，直至不再顯示筆跡，則與重力有關(guān)；否則，與重力無(wú)關(guān),B,猜押預(yù)測(cè)1、2017宜昌中考下列體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來(lái)解釋的是()A跳水運(yùn)動(dòng)員踩踏跳板，身體向上跳起B(yǎng)鉛球運(yùn)動(dòng)員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒C滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻身體離墻而去D游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水，身體前進(jìn),B跳水運(yùn)動(dòng)員踩踏跳板，給踏板施加了一個(gè)力，由于物體間力的作用是相互的，踏板也會(huì)給人的身體一個(gè)向上的力，身體向上跳起，故A不符合題意；鉛球運(yùn)動(dòng)員投出鉛球后，身體由于慣性仍然會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，故身體會(huì)向前傾倒，利用的是慣性，故B符合題意；滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻，運(yùn)動(dòng)員給墻施加了一個(gè)力，由于物體間力的作用是相互的，墻會(huì)給身體施加一個(gè)力，身體離墻而去，故C不符合題意；游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水，給水施加了一個(gè)向后的力，由于物體間力的作用是相互的，水也會(huì)給人的身體一個(gè)向前的力，身體前進(jìn)，故D不符合題意,命題點(diǎn)2增大或減小摩擦的方法影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素有壓力及接觸面的粗糙程度：壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大在同樣條件下，滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦42012菏澤中考下列做法中，屬于減小摩擦的是()A鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋B騎自行車剎車時(shí)，用力握手閘C在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊D為了防止傳動(dòng)皮帶打滑，需要把皮帶張緊些,C鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；騎自行車剎車時(shí)，用力握手閘，在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力；氣墊船利用氣體將船底和水面分離，是使接觸面分離，減小船和水之間的摩擦力；為了防止傳動(dòng)皮帶打滑，需要把皮帶張緊些，是在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力,52014菏澤中考下列做法屬于減小摩擦的是()A冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)砂以方便路人行走B在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會(huì)感覺(jué)輕松一些C當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物體墊在車輪下D體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止從杠上滑落,B冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些細(xì)砂以方便路人的行走，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會(huì)感覺(jué)輕松一些是通過(guò)使接觸面彼此分離，減小摩擦力；當(dāng)汽車后輪陷入泥坑打滑時(shí)，司機(jī)會(huì)就近尋找石塊等物墊在車輪下，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力；體操運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行雙杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止從杠上滑落，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力,62016菏澤中考如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，屬于增大摩擦的是(),B給自行車軸加潤(rùn)滑油可以使接觸面更光滑一些，從而減小了摩擦力，故A不合題意；自行車輪胎上的花紋，這是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力，故B符合題意；軸承間安裝鋼柱是將滑動(dòng)摩擦變成滾動(dòng)摩擦，從而減小了摩擦力，故C不合題意；氣墊船利用氣體將船和水的接觸面分離，從而減小了船和水之間的摩擦力，故D不合題意,由于摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，因此若想減小摩擦力，可以減小壓力或者使接觸面變得光滑些,72017菏澤中考菏澤丹陽(yáng)路跨鐵路立交橋建造時(shí)，為了不影響南北方向上京九鐵路的正常運(yùn)行，主橋沿鐵路線平行的方向上修建重達(dá)2.48萬(wàn)噸的主橋面建成后，再在水平方向上逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)81.67度(如圖所示)，以實(shí)現(xiàn)與東西方向引橋的精確對(duì)接此項(xiàng)工程創(chuàng)造了轉(zhuǎn)體重量最大、球鉸直徑最大、橋身最長(zhǎng)三項(xiàng)世界記錄主橋面的轉(zhuǎn)盤(pán)在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)需要減小摩擦，請(qǐng)你提出兩種減小摩擦的辦法：。；。,減小主橋面對(duì)轉(zhuǎn)盤(pán)的壓力使用潤(rùn)滑油使接觸面分離,猜押預(yù)測(cè)2、2017福建中考自行車是“綠色”出行的交通工具，為了減少摩擦的設(shè)計(jì)是()A車上安裝有剎車閘B輪胎上刻有花紋C腳踏板做得扁而平D車軸處裝有滾動(dòng)軸承,D車上安裝有剎車閘是為了增大摩擦，使車盡快停下，故A不符合題意；輪胎上有花紋是增大了接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故B不符合題意；腳踏板做得扁而平，是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)的，故C不符合題意；車軸處裝有滾動(dòng)軸承是將滑動(dòng)摩擦變?yōu)闈L動(dòng)摩擦，屬于減小摩擦，故D符合題意,命題點(diǎn)3力的示意圖