中職會(huì)計(jì)教師工作總結(jié).doc

中職會(huì)計(jì)教師工作總結(jié) 在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間必須完成一定量的會(huì)計(jì)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)這樣才能將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合從而學(xué)好會(huì)計(jì)這項(xiàng)專業(yè)技術(shù)下面由百分網(wǎng)小編為你整理的中職會(huì)計(jì)教師工作總結(jié)希望大家希望 中職會(huì)計(jì)教師工作總結(jié)(一) 會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作擔(dān)負(fù)著為國家、社會(huì)培養(yǎng)輸送會(huì)計(jì)專業(yè)人才的重任為了培養(yǎng)出更多適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的會(huì)計(jì)人才在會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中不僅要將會(huì)計(jì)知識(shí)傳授給學(xué)生還要更多地去培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的興趣和熱愛提高學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)使之能真正成為服務(wù)社會(huì)的專業(yè)會(huì)計(jì)人才 一、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣從引導(dǎo)學(xué)生入門開始 對(duì)于選擇會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)是他們從事會(huì)計(jì)工作的一個(gè)啟蒙在這個(gè)時(shí)期要更多地注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)目標(biāo)因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就會(huì)樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)出學(xué)習(xí)興趣 作為會(huì)計(jì)教師在這個(gè)階段的主要任務(wù)是要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入會(huì)計(jì)領(lǐng)域領(lǐng)略會(huì)計(jì)工作的重要教師在向?qū)W生們傳授專業(yè)知識(shí)時(shí)不是簡單的灌輸而是更多地注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性引導(dǎo)學(xué)生樹立為會(huì)計(jì)專業(yè)奉獻(xiàn)終生的人生理想 為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣專業(yè)教師需要做多方面的準(zhǔn)備工作比如在講授“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”時(shí)針對(duì)學(xué)生剛步入校門缺乏對(duì)會(huì)計(jì)主體和會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)因此在開課之前首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)將認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)作為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程的導(dǎo)入課程首先帶領(lǐng)學(xué)生到不同的企業(yè)去參觀參觀的單位可以選擇加工業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)企業(yè)等不同類型的企業(yè)了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況幫助學(xué)生建立會(huì)計(jì)主體的概念其次增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)人員講解會(huì)計(jì)在企業(yè)中的作用和如何做好會(huì)計(jì)工作等內(nèi)容認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可以列入會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃但實(shí)習(xí)時(shí)間一般不要太長主要去幾個(gè)有代表性的單位即可 二、認(rèn)真選擇與授課對(duì)象想適應(yīng)的教材合理采用不同的教學(xué)方法 目前關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)課程的教材比較多這些教材大多體現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要為指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)際工作起了重要的作用但就內(nèi)容來說有的重理論、輕實(shí)踐有的則比較注重實(shí)踐內(nèi)容的介紹針對(duì)這些情況教師在選擇教材時(shí)必須要慎重要結(jié)合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的水平選擇與授課對(duì)象相適應(yīng)的教材 隨著信息技術(shù)的發(fā)展會(huì)計(jì)學(xué)的授課可以充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段采用現(xiàn)代化的教學(xué)方法在教學(xué)中教師除了采用傳統(tǒng)的講授方法之外還可以采用多媒體制作會(huì)計(jì)課件作為會(huì)計(jì)教學(xué)的輔助工具當(dāng)然不是所有的教學(xué)內(nèi)容都適合采用課件教學(xué)的比如企業(yè)的生產(chǎn)流程、會(huì)計(jì)平衡公式、會(huì)計(jì)的循環(huán)組織程序、財(cái)務(wù)報(bào)表等內(nèi)容可以采用課件教學(xué)因?yàn)樵谶@些章節(jié)中有大量的圖表和程序圖借助多媒體設(shè)備可以將復(fù)雜信息進(jìn)行轉(zhuǎn)化和分解達(dá)到較好的教學(xué)效果在利用現(xiàn)代教學(xué)手段的同時(shí)教師還要用實(shí)物教學(xué)法讓學(xué)生接觸大量的憑證、賬簿、報(bào)表等加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)知消除書本和現(xiàn)實(shí)之間的斷層收到良好的效果 三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)使課堂理論教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合 會(huì)計(jì)是一門理論性實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科做好會(huì)計(jì)工作不僅需要扎實(shí)的理論知識(shí)還需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操作能力傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)比較注重理論知識(shí)的培養(yǎng)忽視了學(xué)生的實(shí)踐能力為了使學(xué)生畢業(yè)后盡快地進(jìn)入工作角色適應(yīng)工作崗位應(yīng)該進(jìn)一步地強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作 加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力要從幾個(gè)方面同時(shí)入手首先在理論教學(xué)中作為理論課程教師在講授理論課程時(shí)就要注重理論和實(shí)踐的結(jié)合并且要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐課程的重要性讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)理論知識(shí)的最終目的是為以后學(xué)習(xí)實(shí)踐操作作準(zhǔn)備做好滲透工作達(dá)到實(shí)踐培養(yǎng)的目的 其次加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)踐課程的教學(xué)豐富會(huì)計(jì)實(shí)踐課的教學(xué)內(nèi)容比如在進(jìn)行基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中針對(duì)學(xué)生剛接觸會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)際情況可以設(shè)計(jì)簡單的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)資料;在進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中可以設(shè)計(jì)復(fù)雜的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)資料也可以分崗位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)還可以設(shè)置企業(yè)一個(gè)月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對(duì)企業(yè)一個(gè)會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)的處理在這個(gè)過程中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力再次還可以建立校企合作關(guān)系帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)去參觀了解企業(yè)生產(chǎn)流程到企業(yè)財(cái)務(wù)部去實(shí)習(xí)感受企業(yè)財(cái)務(wù)部門的工作氛圍和工作組織方式以及業(yè)務(wù)處理情況 最后給學(xué)生布置寒暑假作業(yè)時(shí)其中一項(xiàng)是要求學(xué)生利用寒暑假時(shí)間開展社會(huì)實(shí)踐要求學(xué)生每一個(gè)假期到企業(yè)財(cái)務(wù)部去熟悉一個(gè)會(huì)計(jì)崗位最后由企業(yè)給學(xué)生作出實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)鑒定這樣使學(xué)生盡早地接觸會(huì)計(jì)實(shí)踐 四、建立完備的會(huì)計(jì)學(xué)科考核方法 會(huì)計(jì)理論知識(shí)的考核可以根據(jù)每個(gè)單元的內(nèi)容確定檢測試題檢測試題要求有一定的覆蓋面突出重點(diǎn)盡可能訓(xùn)練學(xué)生分析與解決問題的能力;檢測結(jié)束給出檢測結(jié)果同時(shí)歸納出存在的問題最后將各單元檢測的成績納入期末總成績也可以采用知識(shí)競賽的方式這種方式下可以在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)競賽小組進(jìn)行競賽也可以以班級(jí)為競賽主體在整個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)中開展競賽小組競賽方式是全員參與覆蓋面廣取勝的學(xué)習(xí)小組可以用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品予以鼓勵(lì)在教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性教師可以將競賽成績記錄記入平時(shí)成績最后匯總在期末成績中班級(jí)競賽方式是在班級(jí)中挑選學(xué)習(xí)成績優(yōu)良者參加這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感學(xué)生們出于集體觀念都想在競賽當(dāng)中為班級(jí)爭取得好成績?cè)谶@個(gè)過程中就達(dá)到了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的目的這些方法在實(shí)際教學(xué)工作中效果非常好 會(huì)計(jì)實(shí)踐操作的考核可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行完成一個(gè)階段的教學(xué)內(nèi)容就馬上進(jìn)行測試比如講授了貨幣資金的核算內(nèi)容就測試現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的登記;講授了原材料按實(shí)際成本計(jì)價(jià)的情況下發(fā)出材料的核算就測試原材料明細(xì)賬的登記等等這種方式既能將理論和實(shí)踐緊密結(jié)合也能鞏固所學(xué)的理論知識(shí)另外也可以采用分崗位測試的方法在學(xué)生學(xué)習(xí)完所有的理論知識(shí)后按會(huì)計(jì)崗位來上實(shí)踐操作課程然后按會(huì)計(jì)崗位進(jìn)行測試比如出納員崗位、記賬崗位、會(huì)計(jì)崗位等所應(yīng)掌握的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容教師給出系列習(xí)題過關(guān)的同學(xué)發(fā)放相應(yīng)的技能證書證明學(xué)生在校期間對(duì)不同會(huì)計(jì)崗位的掌握程度這種方法更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 五、以德立才注重加強(qiáng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培養(yǎng) 一個(gè)企業(yè)的會(huì)計(jì)人員肩負(fù)著反映和監(jiān)督經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要責(zé)任其工作方式、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力都直接涉及企事業(yè)單位及其他社會(huì)相關(guān)部門的利益所以要求會(huì)計(jì)人員有高度的責(zé)任心和高尚的職業(yè)道德面對(duì)各種利益誘惑能堅(jiān)持原則、不為所動(dòng)這就需要在校期間及早地對(duì)學(xué)生開展職業(yè)道德教育幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀提高個(gè)人素養(yǎng)為學(xué)生未來成功的會(huì)計(jì)人生奠定良好的思想基矗 會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育可以從以下幾方面入手首先開設(shè)“會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)”專業(yè)課程將愛崗敬業(yè)、依法理財(cái)、廉潔奉公、無私奉獻(xiàn)等會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本要求融入課堂教學(xué)中;其次開展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)比如號(hào)召學(xué)生為聾啞學(xué)校、貧困山區(qū)小學(xué)募捐到社區(qū)、敬老院開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)這些活動(dòng)都可以促進(jìn)學(xué)生高尚道德觀念的形成為達(dá)到較高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 中職會(huì)計(jì)教師工作總結(jié)(二) 會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作擔(dān)負(fù)著為國家、社會(huì)培養(yǎng)輸送會(huì)計(jì)專業(yè)人才的重任為了培養(yǎng)出更多適合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的會(huì)計(jì)人才在會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)中不僅要將會(huì)計(jì)知識(shí)傳授給學(xué)生還要更多地去培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)的興趣和熱愛提高學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)使之能真正成為服務(wù)社會(huì)的專業(yè)會(huì)計(jì)人才 一、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣從引導(dǎo)學(xué)生入門開始 對(duì)于選擇會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來說進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)是他們從事會(huì)計(jì)工作的一個(gè)啟蒙在這個(gè)時(shí)期要更多地注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)目標(biāo)因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就會(huì)樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)培養(yǎng)出學(xué)習(xí)興趣 作為會(huì)計(jì)教師在這個(gè)階段的主要任務(wù)是要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入會(huì)計(jì)領(lǐng)域領(lǐng)略會(huì)計(jì)工作的重要教師在向?qū)W生們傳授專業(yè)知識(shí)時(shí)不是簡單的灌輸而是更多地注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性引導(dǎo)學(xué)生樹立為會(huì)計(jì)專業(yè)奉獻(xiàn)終生的人生理想 為了培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣專業(yè)教師需要做多方面的準(zhǔn)備工作比如在講授“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)”時(shí)針對(duì)學(xué)生剛步入校門缺乏對(duì)會(huì)計(jì)主體和會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)因此在開課之前首先要對(duì)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)將認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)作為基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)課程的導(dǎo)入課程首先帶領(lǐng)學(xué)生到不同的企業(yè)去參觀參觀的單位可以選擇加工業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)企業(yè)等不同類型的企業(yè)了解企業(yè)的生產(chǎn)流程和會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置情況幫助學(xué)生建立會(huì)計(jì)主體的概念其次增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)聘請(qǐng)有豐富經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)人員講解會(huì)計(jì)在企業(yè)中的作用和如何做好會(huì)計(jì)工作等內(nèi)容認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可以列入會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃但實(shí)習(xí)時(shí)間一般不要太長主要去幾個(gè)有代表性的單位即可 二、認(rèn)真選擇與授課對(duì)象想適應(yīng)的教材合理采用不同的教學(xué)方法 目前關(guān)于會(huì)計(jì)學(xué)課程的教材比較多這些教材大多體現(xiàn)了我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要為指導(dǎo)會(huì)計(jì)實(shí)際工作起了重要的作用但就內(nèi)容來說有的重理論、輕實(shí)踐有的則比較注重實(shí)踐內(nèi)容的介紹針對(duì)這些情況教師在選擇教材時(shí)必須要慎重要結(jié)合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生的水平選擇與授課對(duì)象相適應(yīng)的教材 隨著信息技術(shù)的發(fā)展會(huì)計(jì)學(xué)的授課可以充分利用現(xiàn)代技術(shù)手段采用現(xiàn)代化的教學(xué)方法在教學(xué)中教師除了采用傳統(tǒng)的講授方法之外還可以采用多媒體制作會(huì)計(jì)課件作為會(huì)計(jì)教學(xué)的輔助工具當(dāng)然不是所有的教學(xué)內(nèi)容都適合采用課件教學(xué)的比如企業(yè)的生產(chǎn)流程、會(huì)計(jì)平衡公式、會(huì)計(jì)的循環(huán)組織程序、財(cái)務(wù)報(bào)表等內(nèi)容可以采用課件教學(xué)因?yàn)樵谶@些章節(jié)中有大量的圖表和程序圖借助多媒體設(shè)備可以將復(fù)雜信息進(jìn)行轉(zhuǎn)化和分解達(dá)到較好的教學(xué)效果在利用現(xiàn)代教學(xué)手段的同時(shí)教師還要用實(shí)物教學(xué)法讓學(xué)生接觸大量的憑證、賬簿、報(bào)表等加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)知消除書本和現(xiàn)實(shí)之間的斷層收到良好的效果 三、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)使課堂理論教學(xué)與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合 會(huì)計(jì)是一門理論性實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科做好會(huì)計(jì)工作不僅需要扎實(shí)的理論知識(shí)還需要豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手操作能力傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)教學(xué)比較注重理論知識(shí)的培養(yǎng)忽視了學(xué)生的實(shí)踐能力為了使學(xué)生畢業(yè)后盡快地進(jìn)入工作角色適應(yīng)工作崗位應(yīng)該進(jìn)一步地強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作 加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力要從幾個(gè)方面同時(shí)入手首先在理論教學(xué)中作為理論課程教師在講授理論課程時(shí)就要注重理論和實(shí)踐的結(jié)合并且要強(qiáng)調(diào)實(shí)踐課程的重要性讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)理論知識(shí)的最終目的是為以后學(xué)習(xí)實(shí)踐操作作準(zhǔn)備做好滲透工作達(dá)到實(shí)踐培養(yǎng)的目的其次加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)踐課程的教學(xué)豐富會(huì)計(jì)實(shí)踐課的教學(xué)內(nèi)容比如在進(jìn)行基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中針對(duì)學(xué)生剛接觸會(huì)計(jì)學(xué)的實(shí)際情況可以設(shè)計(jì)簡單的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)資料;在進(jìn)行財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中可以設(shè)計(jì)復(fù)雜的會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)資料也可以分崗位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)還可以設(shè)置企業(yè)一個(gè)月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)對(duì)企業(yè)一個(gè)會(huì)計(jì)期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)的處理在這個(gè)過程中培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力再次還可以建立校企合作關(guān)系帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)去參觀了解企業(yè)生產(chǎn)流程到企業(yè)財(cái)務(wù)部去實(shí)習(xí)感受企業(yè)財(cái)務(wù)部門的工作氛圍和工作組織方式以及業(yè)務(wù)處理情況 最后給學(xué)生布置寒暑假作業(yè)時(shí)其中一項(xiàng)是要求學(xué)生利用寒暑假時(shí)間開展社會(huì)實(shí)踐要求學(xué)生每一個(gè)假期到企業(yè)財(cái)務(wù)部去熟悉一個(gè)會(huì)計(jì)崗位最后由企業(yè)給學(xué)生作出實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)鑒定這樣使學(xué)生盡早地接觸會(huì)計(jì)實(shí)踐 四、建立完備的會(huì)計(jì)學(xué)科考核方法 會(huì)計(jì)理論知識(shí)的考核可以根據(jù)每個(gè)單元的內(nèi)容確定檢測試題檢測試題要求有一定的覆蓋面突出重點(diǎn)盡可能訓(xùn)練學(xué)生分析與解決問題的能力;檢測結(jié)束給出檢測結(jié)果同時(shí)歸納出存在的問題最后將各單元檢測的成績納入期末總成績也可以采用知識(shí)競賽的方式這種方式下可以在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)競賽小組進(jìn)行競賽也可以以班級(jí)為競賽主體在整個(gè)會(huì)計(jì)專業(yè)中開展競賽小組競賽方式是全員參與覆蓋面廣取勝的學(xué)習(xí)小組可以用適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)品予以鼓勵(lì)在教學(xué)中要調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性教師可以將競賽成績記錄記入平時(shí)成績最后匯總在期末成績中班級(jí)競賽方式是在班級(jí)中挑選學(xué)習(xí)成績優(yōu)良者參加這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感學(xué)生們出于集體觀念都想在競賽當(dāng)中為班級(jí)爭取得好成績?cè)谶@個(gè)過程中就達(dá)到了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的目的這些方法在實(shí)際教學(xué)工作中效果非常好 會(huì)計(jì)實(shí)踐操作的考核可以根據(jù)教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行完成一個(gè)階段的教學(xué)內(nèi)容就馬上進(jìn)行測試比如講授了貨幣資金的核算內(nèi)容就測試現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬的登記;講授了原材料按實(shí)際成本計(jì)價(jià)的情況下發(fā)出材料的核算就測試原材料明細(xì)賬的登記等等這種方式既能將理論和實(shí)踐緊密結(jié)合也能鞏固所學(xué)的理論知識(shí)另外也可以采用分崗位測試的方法在學(xué)生學(xué)習(xí)完所有的理論知識(shí)后按會(huì)計(jì)崗位來上實(shí)踐操作課程然后按會(huì)計(jì)崗位進(jìn)行測試比如出納員崗位、記賬崗位、會(huì)計(jì)崗位等所應(yīng)掌握的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容教師給出系列習(xí)題過關(guān)的同學(xué)發(fā)放相應(yīng)的技能證書證明學(xué)生在校期間對(duì)不同會(huì)計(jì)崗位的掌握程度這種方法更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 五、以德立才注重加強(qiáng)學(xué)生會(huì)計(jì)職業(yè)道德的培養(yǎng) 一個(gè)企業(yè)的會(huì)計(jì)人員肩負(fù)著反映和監(jiān)督經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的重要責(zé)任其工作方式、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力都直接涉及企事業(yè)單位及其他社會(huì)相關(guān)部門的利益所以要求會(huì)計(jì)人員有高度的責(zé)任心和高尚的職業(yè)道德面對(duì)各種利益誘惑能堅(jiān)持原則、不為所動(dòng)這就需要在校期間及早地對(duì)學(xué)生開展職業(yè)道德教育幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀提高個(gè)人素養(yǎng)為學(xué)生未來成功的會(huì)計(jì)人生奠定良好的思想基矗 會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育可以從以下幾方面入手首先開設(shè)“會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)”專業(yè)課程將愛崗敬業(yè)、依法理財(cái)、廉潔奉公、無私奉獻(xiàn)等會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本要求融入課堂教學(xué)中;其次開展多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)比如號(hào)召學(xué)生為聾啞學(xué)校、貧困山區(qū)小學(xué)募捐到社區(qū)、敬老院開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)這些活動(dòng)都可以促進(jìn)學(xué)生高尚道德觀念的形成為達(dá)到較高的會(huì)計(jì)職業(yè)道德打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 中職會(huì)計(jì)教師工作總結(jié)(三) 在XX年我先后承擔(dān)了XX級(jí)xx專業(yè)xxx和XX級(jí)xx、xx管理及XX級(jí)與XX級(jí)xxxxx的教學(xué)工作為了能上好這兩門課程我主要做了以下幾點(diǎn)： 1、認(rèn)真?zhèn)湔n中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生核心課程針對(duì)學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會(huì)”就直接過渡到“中財(cái)”且會(huì)計(jì)準(zhǔn)則新修訂的實(shí)際情況我在課程準(zhǔn)備時(shí)力求做到深入淺出;同時(shí)在教學(xué)安排中盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生對(duì)于財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)這門課程為了給學(xué)生財(cái)務(wù)軟件的使用一個(gè)直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)我參考多所高校相關(guān)精品課程教案自己編制了實(shí)訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中讓課件不僅有理論知識(shí)介紹還有案例演示我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會(huì)學(xué)生怎樣使用軟件更要讓他們以后在實(shí)際工作中能設(shè)計(jì)出符合企業(yè)財(cái)務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)為了能上好每一堂課我在背課上下了不少功夫力爭每一課都做到：“有備而去”每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備并及時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充課件課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié) 2、增強(qiáng)上課技能提高教學(xué)質(zhì)量在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的教學(xué)中考慮到上課班級(jí)人數(shù)眾多每次課下課后我及時(shí)與學(xué)生溝通了解同學(xué)對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度介于財(cái)務(wù)分析與會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)這門課程理論比較枯燥的特點(diǎn)課堂上注意精講精練讓學(xué)生盡量多動(dòng)手操作;為此我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機(jī)學(xué)生對(duì)用友財(cái)務(wù)軟件的認(rèn)識(shí)就更進(jìn)一步 3、虛心請(qǐng)教其他老師找到自己和別人的差距在教學(xué)上有疑必問同時(shí)多聽老師的課做到邊聽邊講學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)克服自己的不足 4、認(rèn)真布置作業(yè)做到精讀精練為了做到習(xí)題有針對(duì)性、有層次性我收集各種輔助資料在“財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析力求每一次練習(xí)都起到最大的效果在“會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中我對(duì)學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行解答和演示 5、做好課后輔導(dǎo)工作在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)以滿足不同層次的學(xué)生的需求為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財(cái)務(wù)軟件的