七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 18 短文兩篇課件 （新版）新人教版.ppt

18.短文兩篇,lin,chn,u,恕,yn,zh,xun,to,卑,lu,lo,l,sh,寬恕,x,花絮,n,憤怒,to,掏出,to,淘汰,to,陶醉,3選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。(不重復(fù))(5分)精細(xì)精致精密精美精巧(1)我國(guó)_的工藝品在國(guó)際上享有盛名。(2)貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和_。(3)這座雕像手工十分_。(4)這篇文章構(gòu)思_，耐人尋味。(5)神舟八號(hào)上_、安全的飛船零配件是中國(guó)企業(yè)生產(chǎn)的。,精美,精致,精細(xì),精巧,精密,4下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(5分)A貝殼的作者是臺(tái)灣作家席慕蓉寫的。B蟬一文告訴我們要積極認(rèn)真地對(duì)待生命。C貝殼很小，卻非常堅(jiān)硬和精致。D做任何事我們都要經(jīng)得起考驗(yàn)、耐得住寂寞。,A,5根據(jù)語(yǔ)境，下列三句話，依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(5分)一位學(xué)生向老師請(qǐng)教做人做事做學(xué)問(wèn)的方法。老師說(shuō)：“_，_，創(chuàng)業(yè)酌用兵家之權(quán)變，_，行文當(dāng)如縱橫家之靈活。采百家之學(xué)問(wèn)而集于一身，必成賢者?！敝问聭?yīng)持法家之嚴(yán)明待人應(yīng)守儒家之誠(chéng)信讀書當(dāng)如墨家之兼愛(ài)ABCD,B,6聯(lián)系上下文，體會(huì)下列句子的含義。(8分)(1)斜陽(yáng)里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的聒聒！秋風(fēng)來(lái)了，果實(shí)成熟，蟬的生命也要結(jié)束了。雖然生命短暫，但蟬仍然執(zhí)著地等待，想起這些，“我”以往對(duì)它的不敬全部消散了，對(duì)蟬有了好感甚至敬意。(2)這是一顆怎樣固執(zhí)又怎樣簡(jiǎn)單的心??！作者并不希望建立叱咤風(fēng)云的豐功偉績(jī)，她只想像那顆小小的貝殼一樣，“用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍”，來(lái)回饋生命，打動(dòng)人們。,7(2015福州)綜合性學(xué)習(xí)(12分)為營(yíng)造“走進(jìn)青運(yùn)、參與青運(yùn)、奉獻(xiàn)青運(yùn)”的氛圍，學(xué)校開(kāi)展“為青運(yùn)加油，為福州喝彩”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面活動(dòng)的相關(guān)任務(wù)?；顒?dòng)一：承辦青運(yùn)表達(dá)愿景(1)閱讀下面三則材料，概括福州市承辦青運(yùn)會(huì)的理念。材料一：2014年4月13日，第一屆全國(guó)青運(yùn)會(huì)福州市執(zhí)行委員會(huì)向全體市民發(fā)出倡議：讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從家庭做起，從現(xiàn)在做起。少乘電梯，多走樓梯；少開(kāi)汽車，多乘公交。材料二：據(jù)福州晚報(bào)報(bào)道，福州市將建成第一個(gè)按綠色生態(tài)城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)的新城區(qū)海峽奧體綠色生態(tài)城區(qū)。海峽奧體片區(qū)將優(yōu)化空間布局，集中實(shí)施綠色交通、綠色建筑、生態(tài)綠化等綠色發(fā)展方案，體育場(chǎng)館、運(yùn)動(dòng)員村等核心項(xiàng)目按綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。,材料三：首屆全國(guó)青運(yùn)會(huì)福州市執(zhí)委會(huì)聯(lián)合相關(guān)單位，在福州國(guó)家森林公園舉辦“萬(wàn)個(gè)綠色祝福獻(xiàn)給青運(yùn)會(huì)”的生態(tài)環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)100名國(guó)內(nèi)外生態(tài)環(huán)保專家和數(shù)千名游客，將寫有祝福語(yǔ)的“綠葉”張貼在榕樹(shù)造型的巨幅祝福墻上，以此表達(dá)喜迎青運(yùn)會(huì)的美好愿景。福州市承辦青運(yùn)會(huì)的理念：_。活動(dòng)二：賽在福州游在榕城(2)為了服務(wù)青運(yùn)會(huì)，校團(tuán)委發(fā)出“魅力榕城我導(dǎo)游”的倡議，并將組建“著名古跡”、“特色美食”、“自然風(fēng)光”三個(gè)導(dǎo)游小組，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自身喜好報(bào)名參加。下面是報(bào)名結(jié)果統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)根據(jù)表格的內(nèi)容，寫出你的發(fā)現(xiàn)。,綠色(或低碳；生態(tài)環(huán)保),導(dǎo)游小組報(bào)名統(tǒng)計(jì)表,我的發(fā)現(xiàn)：_。,年齡不同，對(duì)旅游種類的喜好有所不同。(或：初中生更喜歡“自然風(fēng)光”，高中生更喜歡“著名古跡”),活動(dòng)三：享受運(yùn)動(dòng)綻放精彩(3)下面是四種球類運(yùn)動(dòng)的圖標(biāo)，請(qǐng)你任選一個(gè)，緊扣圖標(biāo)動(dòng)態(tài)特征，想象比賽過(guò)程，描寫一個(gè)片段。(50字左右),我選_球：_。,【羽毛球】,紅方球員挑起一個(gè)高球，藍(lán)方球員快步移動(dòng)，迅速后退，揮起球拍，一個(gè)漂亮的斜線扣殺。好球！,B,【解析】B項(xiàng)“暫(zn)”“旋(xun)”。,9找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改在后面的橫線上。(8分)A檢起貝殼微微顫動(dòng)知知不休_B生活厲程花紋回旋花朵零落_C海浪掏洗精致仔細(xì)卑微生命_D小心冀冀令人驚嘆短暫細(xì)小_,險(xiǎn)撿,厲歷,掏淘,冀翼,一只貝賈平凹一只貝，和別的貝一樣，長(zhǎng)年生活在海里。海水是咸的，又有著風(fēng)浪的壓力；嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時(shí)候，總是高高地浮在潮的上頭。有一次，它們被送到海岸，當(dāng)海水又嘩嘩地落潮去了，就永遠(yuǎn)地留在沙灘，再?zèng)]有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏來(lái)，將它們的軟肉吞噬掉，空剩著兩個(gè)硬硬的殼。這殼上都曾經(jīng)投影過(guò)太陽(yáng)、月亮、星星，還有海上長(zhǎng)虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過(guò)浪花、旋渦，和潮峰起伏的形狀，現(xiàn)在它們生命結(jié)束了，這光潔的殼上還留著這色彩和線條。孩子們?cè)谏碁┥贤嫠?，發(fā)現(xiàn)了好看的殼，撿起來(lái)，拿花絲線串著，系在脖項(xiàng)上。人們都在說(shuō)：“這孩子多么漂亮！”“這貝殼多么漂亮！”,但是，這只貝沒(méi)有被孩子撿起。它不漂亮，它在海里的時(shí)候，就是一只丑陋的貝。因?yàn)橛幸活w石子鉆進(jìn)了它的殼內(nèi)，那是個(gè)十分硬的石子，又帶著棱角，無(wú)論如何不能擠碎，它只好受著內(nèi)在的折磨；它的殼上越來(lái)越?jīng)]有了顏色，沒(méi)有了圖案，它失去了做貝的榮譽(yù)；但它默默地，它說(shuō)不出來(lái)。它被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；它還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不完全了。孩子們又來(lái)到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼，又來(lái)尋找更漂亮的呢。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時(shí)在踢開(kāi)的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見(jiàn)大人?！斑@是什么東西？”“這是珍珠！嗨，多稀罕的一顆大珍珠！”“珍珠？這是哪兒來(lái)的呢？”“這是石子鉆進(jìn)貝里，貝用血和肉磨制成的。咦，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！焙⒆觽冎匦氯ド碁ふ宜?，但沒(méi)有找到。,10根據(jù)文意歸納珍珠形成的方式。(5分)石子鉆進(jìn)貝殼里，刺傷貝的軟體，貝用血肉長(zhǎng)期研磨，才形成了珍珠。11有珍珠的貝為什么丑陋？用自己的語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單概括。(5分)是因?yàn)槭舆M(jìn)入了貝體，貝體受損，所以外殼也不正常了，褪了色，沒(méi)有了圖案和光澤。12說(shuō)說(shuō)文中畫線句中這些話的著眼點(diǎn)是什么？(5分)一般人用世俗的眼光看，只看到華麗的外表。,13根據(jù)畫線句，說(shuō)說(shuō)這只貝的“可憐”指的是什么，“可敬”又指什么。(5分)“可憐”是指這只貝經(jīng)受折磨、痛苦，值得憐憫；這只貝“可敬”，是指它經(jīng)受折磨與痛苦后轉(zhuǎn)化成生命的華光，終于被人們發(fā)現(xiàn)。14簡(jiǎn)要概括文章的主旨。(5分)本文說(shuō)明了一種價(jià)值取向，有才華有能力有貢獻(xiàn)的人，往往并沒(méi)有漂亮的外表，華麗的服飾，甚至被世俗所鄙視而鮮為人知。,假鳳凰楚人擔(dān)山雉者，路人問(wèn)：“何鳥也？”擔(dān)雉者欺之曰：“鳳凰也?！甭啡嗽唬骸拔衣?dòng)续P凰，今直見(jiàn)之。汝販之乎？”曰：“然。”則十金，弗與，請(qǐng)加倍，乃與之。將欲獻(xiàn)楚王，信宿而亡。路人不遑惜金，唯恨不得以獻(xiàn)楚王。國(guó)人傳之，咸以為真鳳凰，貴欲以獻(xiàn)之。遂聞楚王。王感其欲獻(xiàn)于己，召而厚賜之，過(guò)于買鳥之金十倍。(選自尹文子大道上)【注釋】