中考政治復(fù)習(xí)方案第二單元法律與秩序考點19權(quán)利與義務(wù)教材梳理課件.ppt

考點19權(quán)利與義務(wù),考點19權(quán)利與義務(wù),目標解讀預(yù)測,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),考點梳理整合,(1)平等權(quán)。即法律面前，人人平等。我們享有廣泛的權(quán)利(2)政治權(quán)利和自由。包括選舉權(quán)和被選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)(批評、建議、申訴、控告、檢舉)、言論、出版、集會、游行、示威的自由等。(3)宗教信仰自由。(4)人身自由權(quán)利。包括人身自由、人格尊嚴、住宅不受侵犯和通信自由。,1在我國，公民享有廣泛的權(quán)利。我國公民享有的基本權(quán)利有哪些？,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,(一)內(nèi)容梳理,考點19權(quán)利與義務(wù),(5)對國家機關(guān)和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)。(6)社會經(jīng)濟權(quán)利。包括財產(chǎn)權(quán)、智力成果權(quán)、消費者合法權(quán)益、勞動權(quán)、休息權(quán)、物質(zhì)幫助權(quán)。(7)文化教育權(quán)。教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由。(8)特定人的權(quán)利。包括婦女、兒童、老人、殘疾人等處于弱勢地位，需要社會給予特殊保護的公民；也包括華僑、僑眷等具有特定身份的人。,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),(1)維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結(jié)的義務(wù)。(2)遵紀守法和尊重社會公德的義務(wù)。(3)維護祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)。我們應(yīng)盡的義務(wù)(4)保衛(wèi)祖國、依法服兵役的義務(wù)。(5)依法納稅的義務(wù)。(6)其他義務(wù)。如，公民有勞動的義務(wù)，受教育的義務(wù)，夫妻雙方有實行計劃生育的義務(wù)，父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。,2在我國，公民應(yīng)依法履行的基本義務(wù)有哪些？,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),(1)在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，二者相互依存，相互促進。(2)每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體，沒有無權(quán)利的義務(wù)，也沒有無義務(wù)的權(quán)利。(3)公民享有權(quán)利，要以履行義務(wù)為條件，受義務(wù)的制約；履行了義務(wù)，就有了權(quán)利實現(xiàn)的條件，就會享有相應(yīng)的權(quán)利。(4)自己權(quán)利的實現(xiàn)，要以他人不侵犯這一權(quán)利來保障，即他人要履行相應(yīng)的義務(wù)；自己保障他人的權(quán)利，是對他人盡義務(wù)。,3.權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是怎樣的？,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),(1)權(quán)利和義務(wù)的一致性，要求公民增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利；要求公民增強義務(wù)觀念，自覺履行義務(wù)。(2)那種只想享受權(quán)利、不愿履行義務(wù)的觀點和行為是錯誤的；想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)的觀點和行為也是錯誤的。(3)公民依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，是公民意識的集中體現(xiàn)。,4公民為什么要增強權(quán)利和義務(wù)觀念？,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),(1)公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利。(2)公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。(3)要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。(4)要以合法方式行使權(quán)利。,5.公民應(yīng)如何正確行使權(quán)利？,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),(1)法律鼓勵做的，我們積極去做。(2)法律要求做的，我們必須去做。(3)法律禁止做的，我們堅決不做。,6公民應(yīng)如何自覺履行義務(wù)？,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),【點撥】觀點錯誤。受到刑罰處罰的犯罪分子某種或某幾種權(quán)益被剝奪了，但并不意味著他們沒有任何權(quán)利。比如某犯罪分子被判無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，這意味著他的人身自由權(quán)、政治權(quán)利被剝奪了，但其他權(quán)利仍然享有，如生命健康權(quán)、人格尊嚴權(quán)、繼承權(quán)等。,易錯一：犯罪分子不享有任何權(quán)利。,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,(二)易錯點撥,考點19權(quán)利與義務(wù),【點撥】觀點錯誤。未成年人也有法定義務(wù)，如維護民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的義務(wù)，遵紀守法和尊重社會公德的義務(wù)，維護祖國的安全、榮譽和利益的義務(wù)，受教育的義務(wù)，未成年人發(fā)表著作獲得稿費也要依法納稅等。當然，有些公民義務(wù)是要成年以后才需要履行的，如依法服兵役、贍養(yǎng)扶助父母等。,易錯二：只有成年人才需要履行義務(wù)。,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),【點撥】觀點錯誤。如熱心公益、未成年人孝敬父母等只是道德責任，不是法律義務(wù)，沒有盡到這些責任是不會受到法律制裁的。,易錯三：道德責任都是法律義務(wù)。,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,例1【2016江西6單選】2016年2月，在高鐵列車上，韓某因為煙癮難忍，竟跑到列車的廁所里抽起煙來，致使煙霧警報器報警。根據(jù)鐵路安全管理條例，韓某被處以500元行政罰款。這告訴我們()A吸煙行為是民事違法行為B任何違法行為都要受到刑事處罰C公民的權(quán)利和義務(wù)是對立的D公民要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù),考點19權(quán)利與義務(wù),D,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,江西考題在線,考點19權(quán)利與義務(wù),【解析】韓某在列車上吸煙而被處罰說明我國公民既要學(xué)會正確行使權(quán)利也要自覺履行義務(wù)，D正確，C錯誤；對韓某進行行政罰款可知其行為屬于行政違法行為，而不是嚴重違法行為，只有嚴重違法行為才應(yīng)受到刑事處罰，B錯誤；只有在公共場所吸煙才是行政違法行為，而不是只要吸煙就違法，A錯誤?！敬鸢浮緿,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),例2【2014南昌7單選】2014年5月31日，一名男子在中巴車上突然持刀對車上乘客行兇。宜春三中的高三學(xué)生柳艷兵在被砍傷的情況下，仍勇敢沖上去與歹徒搏斗，最終奪下歹徒手中的菜刀，保護了其他30多名乘客。6月9日，江西省綜治委決定，授予柳艷兵“江西省見義勇為先進分子”榮譽稱號。這表明()A權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利B公民履行義務(wù)就定能獲得榮譽C我國法律賦予公民保護名譽的權(quán)利D我國公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,D,考點19權(quán)利與義務(wù),【解析】在我國，每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。柳艷兵自覺履行了同違法犯罪分子作斗爭的道德義務(wù)，也享受了榮譽權(quán)，充分體現(xiàn)了公民權(quán)利和義務(wù)的一致性。【答案】D,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),例3【2015南昌18節(jié)選】隨著社會的發(fā)展與人民生活水平的提高，我國正悄然迎來旅游時代，打造文明旅游時代成為我們共同的期待。為此，南昌市某校九(1)班同學(xué)圍繞“告別任性，打造文明旅游時代”這一主題，搜集了相關(guān)素材，進行討論交流，請你一起參與。【新聞播報：任性的游客】2015年“五一”假期前夕，李某在延安市吳起縣勝利山景區(qū)旅游時，為了拍照，竟攀爬紅軍雕塑。他的行為被媒體報道后，引起公眾廣泛譴責。5月4日，李某被國家旅游局列入“全國游客不文明行為記錄”，其不文明行為記錄信息保存期限為10年。你從這一新聞事件中獲得了哪些啟示？,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),【解析】本題圍繞“告別任性，打造文明旅游時代”這一主題，引用“任性的游客”這一段情景材料設(shè)置問題。從材料中歸納出主要意思，然后再確定答題方向。本題可以從公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系、做一個負責任的人、加強自身道德修養(yǎng)等方面回答?！敬鸢浮吭谖覈?，公民的權(quán)利與義務(wù)具有一致性，我們應(yīng)正確地行使權(quán)利，忠實地履行義務(wù)。誰不負責任，誰就要對這種不負責任所造成的后果負責，我們要做一個有責任感的人。我們應(yīng)加強自身道德修養(yǎng)，自覺遵守社會公德。,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),【解題指導(dǎo)】啟示類試題的解題技巧：一、“示”即展示(是什么)。主要是指材料中的人物事件的特點，也就是“材料所反映的內(nèi)容”。二、“啟”即啟發(fā)(怎么辦)。即政府、社會、學(xué)校、公民、青少年等準備怎么做、采取哪些具體措施來解決問題。主要通過“提”完成。“提”就是根據(jù)所找出的現(xiàn)象或問題的原因，提出今后在這方面應(yīng)該怎么做。這是解好試題的落腳點。解答時，應(yīng)注意運用“應(yīng)”“要”“堅持”“必須”等詞語，以體現(xiàn)答題的針對性。,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),中考真題演練,1【2017南京單選】農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，警察維護治安正因為大家都做好了自己該做的事，我們每個人才能夠享受到幸福安寧的生活。從中可以看出()A社會主義的根本原則是實現(xiàn)共同富裕B只要我們通力合作就能實現(xiàn)共贏C每個人都承擔著多種角色帶來的責任D我國公民權(quán)利與義務(wù)具有一致性,D,解析“大家都做好了自己該做的事”是積極履行義務(wù)的體現(xiàn)；“我們每個人才能夠享受到幸福安寧的生活”是享受權(quán)利的表現(xiàn)。這說明了我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的：人們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。因此D正確；A、C不符合題意；B觀點過于絕對。故選D。,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),2【2017南寧單選】下列做法中既正確行使公民權(quán)利又履行了公民義務(wù)的是()A珊珊在圖書館看書時大聲喧嘩B小普品學(xué)兼優(yōu)被評為“三好學(xué)生”C阿津把故意弄壞的MP4退還給商家D小谷在參觀旅游景點時亂刻亂畫,B,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,解析A是不遵守公共秩序的表現(xiàn)；C是隨意行使依法求償權(quán)的表現(xiàn)；D是破壞公共財物的表現(xiàn)。故選B。,考點19權(quán)利與義務(wù),3【2017徐州多選】如圖，漫畫對我們的啟示有()A公民的權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的B公民的權(quán)利與義務(wù)都具有強制性C維護正義就是維護社會的規(guī)則和秩序D公民在享有權(quán)利的同時必須履行相應(yīng)的義務(wù),ACD,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,解析我國公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的：沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，人們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。因此A、C、D正確；B觀點過于絕對，應(yīng)排除。,考點19權(quán)利與義務(wù),4【2017廣東】(簡答)情景材料：小鋼放學(xué)后和幾位同學(xué)在學(xué)校打籃球，正打得高興的時候，突然來了一群高年級的學(xué)生，強行將他們趕出并霸占了球場。小鋼忍無可忍，一氣之下，拿起籃球?qū)W(xué)校圖書館的一塊玻璃砸碎了。運用調(diào)控情緒、權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的知識，對小鋼宣泄情緒的行為進行評析。,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),解析沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。我們每個人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，人們不僅要增強權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。題干中的小鋼既缺乏義務(wù)觀念，又不能控制自己的情緒。答案小鋼宣泄情緒的行為是錯誤的。情緒需要調(diào)整，消極情緒對人有不良影響。小鋼被趕出籃球場后產(chǎn)生不良情緒，應(yīng)該通過合適的方式來調(diào)控情緒。如注意轉(zhuǎn)移法、向老師反映等方式方法，不能破壞公共財物。公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的；每個公民既是權(quán)利的享有者，也是義務(wù)的承擔者。小鋼有通過合適的方法宣泄情緒的權(quán)利，但也有保護公共財物的義務(wù)?？傊?，有不良情緒要合理宣泄，還必須強化權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的觀念。,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),5近日，一位來自中國的女留學(xué)生楊舒平在美國馬里蘭大學(xué)2017屆學(xué)生畢業(yè)典禮上的一段演講視頻在網(wǎng)上引發(fā)熱議。作為學(xué)生代表，她說：“當時在國內(nèi)每天出門都要戴口罩，來了美國才呼吸到又甜又新鮮的空氣。”演講中還認為在中國沒有言論自由，而在美國享有這種自由。這段演講經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)傳播后，在網(wǎng)絡(luò)上引起熱議。有一部分網(wǎng)民認為不管對錯，這個留學(xué)生是在行使言論自由，無可厚非。運用你所學(xué)的知識分析這種觀點。,考點梳理整合,目標解讀預(yù)測,江西考題在線,中考真題演練,考點19權(quán)利與義務(wù),這種觀點是錯誤的。因為：憲法規(guī)定公民有言論自由，但言論自由不是無限制的絕對自由。這個留學(xué)生在美國發(fā)表演講，有關(guān)中國環(huán)境污染和言論自由的描述明顯存在夸大、歪曲事實，丑化了中國形象，損害了國家的榮譽和利益。公民必須正確行使權(quán)利。