小學(xué)開展的活動方案.doc

小學(xué)開展的活動方案 小學(xué)開展的活動方案篇一：學(xué)校開展“四在學(xué)校幸福校園”活動實施方案 鎮(zhèn)遠縣學(xué)校開展“四在學(xué)校幸福校園”活動 實 施 方 案 為認(rèn)真貫徹落實縣教育局文件精神（鎮(zhèn)教通【2014】54號）關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā) 省教育廳、省關(guān)工委、省文明辦、省婦聯(lián)關(guān)于在全省農(nóng)村寄宿制學(xué)校深入開展“四在學(xué)校?幸福校園”活動的通知 的通知和省委十一屆四次全會“深入開展四在學(xué)校幸福校園活動”的重大決策部署，深化教育領(lǐng)域綜合改革，辦好人民滿意的教育，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，全面實施教育“9+3”計劃，省教育廳、省關(guān)工委、省文明辦和省婦聯(lián)決定自2014年起在全省農(nóng)村寄宿制學(xué)校深入開展 四在學(xué)校幸福校園 活動，讓廣大農(nóng)村寄宿制學(xué)生“吃在學(xué)校解食憂、住在學(xué)校受關(guān)愛、學(xué)在學(xué)校長知識、樂在學(xué)校感幸福”。 一、活動目標(biāo) 1、滿足在校寄宿學(xué)生學(xué)習(xí)和生活所需，讓學(xué)生在校吃得放心、住得安心、學(xué)得用心、樂得開心。 2、建設(shè)幸福文化。以促進學(xué)生全面發(fā)展增進學(xué)生幸福作為重要價值取向，從觀念文化、精神文化、制度文化、課程文化、行為文化、人際關(guān)系文化、寢室文化等方面著手，構(gòu)建有利于學(xué)生全面發(fā)展和奠基學(xué)生幸福的校園文化，促進教育教學(xué)和管理水平不斷提升。 3、培育幸福學(xué)生。使學(xué)生德智體美等綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展，個性特長得到充分發(fā)揮，身心健康，心態(tài)積極，人際關(guān)系和諧，為全面發(fā)展和幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。 二、活動內(nèi)容 1、按照標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)，完善食堂、宿舍、廁所、浴室和運動場等配套設(shè)施建設(shè)，加大 班班通 和圖書儀器等設(shè)施設(shè)備配置力度。 2、加強德育體系建設(shè)。 一是堅持立德樹人，培育學(xué)生良好品德。以活動開展為載體，積極開展“三愛三節(jié)”即“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”、“三生四愛五心五好”、“祖國好家鄉(xiāng)美”和“我的中國夢”等系列主題教育實踐活動，強化感恩教育和養(yǎng)成教育，培育學(xué)生愛祖國愛家鄉(xiāng)的情懷，讓社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。 二是建立關(guān)愛服務(wù)載體，堅持“以樂促學(xué)、以技促能、以情養(yǎng)德、以德育人”的育人理念，繼續(xù)推進農(nóng)村留守兒童之家等關(guān)愛服務(wù)載體建設(shè)充分發(fā)揮載體育人功能。 三是重視學(xué)生心理健康教育，開好心理健康課，建設(shè)心理咨詢辦公室，讓學(xué)生享有健全人格和陽光心態(tài)。 四是開展陽光體育運動，上好體育課，結(jié)合實際開展好形式多樣的體育運動會及實踐活動，切實增強學(xué)生體質(zhì)。 3、加快制度建設(shè)，優(yōu)化寢室管理。加快建立現(xiàn)代學(xué)校制度，堅持以人為本，強化人文關(guān)懷，優(yōu)化學(xué)校管理，把學(xué)校辦成學(xué)生健康成長的溫馨家園和精神樂園，讓學(xué)生在健康、幸福中成長和發(fā)展。 4、深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂。深化課堂教學(xué)改革，加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣和主動學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育、提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。開展文化進校園活動，豐富學(xué)生業(yè)余生活。 5、辦適合學(xué)生發(fā)展的教育，豐富課外活動。通過體驗大自然、社團活動、興趣小組、社會實踐等途徑，豐富學(xué)生課外活動，為學(xué)生成長提供個性化、可選擇的學(xué)習(xí)機會，幫助學(xué)生發(fā)展興趣特長、發(fā)揮獨特優(yōu)勢，辦適合學(xué)生發(fā)展的教育，讓學(xué)生全面發(fā)展。 6、開展校園育人文化建設(shè) 室外環(huán)境布置。利用宣傳欄、宣傳條幅、活動宣傳牌等將學(xué)校的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)、學(xué)生主題教育活動、師生表彰等內(nèi)容呈現(xiàn)出來，向社會及師生展示學(xué)校的風(fēng)采。 班級環(huán)境布置。將班級簡介張貼在各班教室門口，便于家長、師生查看，室內(nèi)布置學(xué)校進行統(tǒng)一規(guī)劃，教室黑板正上方、兩側(cè)、教室后墻等處都統(tǒng)一設(shè)置各具特色的班訓(xùn)、課改口號、班級宣傳欄等內(nèi)容，由各班主任負(fù)責(zé)個性化、人文性設(shè)計，要求班級文化建設(shè)有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。 宿舍環(huán)境布置。圍繞“幸福校園”，學(xué)校負(fù)責(zé)整體規(guī)劃，整體上有宿舍管理制度、評比欄等內(nèi)容，各宿舍內(nèi)部都有自己的宣傳欄，上面有每位學(xué)生的理想和奮斗目標(biāo)，既體現(xiàn)人文關(guān)懷，又彰顯時代特色。 文化長廊展現(xiàn)特色。設(shè)有“我的家園我做主、我讀書我快樂、我是明星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報刊宣傳、課改前沿、班隊活動”、“領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、發(fā)展規(guī)劃、校長贈言、生活?？钡劝鍓K，體現(xiàn)“在陽光下健康成長”的主導(dǎo)思想，精心打造屬于自己的“溫馨”的家“園”。 7、開展校園精神文化建設(shè) 充分利用各種有利契機，對學(xué)生進行愛國主義教育。堅持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動。 利用班隊會，經(jīng)常對學(xué)生進行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅持開好班會，精心組織主題班隊會。 創(chuàng)建校園之聲廣播站，及時播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。 積極開辟第二課堂，定期舉辦藝術(shù)節(jié)和運動會），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。 實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“和諧校園”。 積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，走廊陳列開放式書架，試行“書中尋蜜、甜在心里”的借閱管理辦法，讓每個學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。 認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評選宣傳工作。評選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進行專項宣傳，精心打造辛興初中明星的“星光大道”。 8、開展校園制度文化建設(shè) 構(gòu)建“三全”管理體系，實現(xiàn)管理過程民主科學(xué) 一是建立全員目標(biāo)管理體系。堅持目標(biāo)管理，定人，定責(zé)，實行崗位責(zé)任制。各部門根據(jù)學(xué)校工作目標(biāo)制定部門工作計劃，逐層制定，分層管理，構(gòu)成全面的目標(biāo)管理體系，并圍繞目標(biāo)展開一系列的管理活動。 二是建立全程質(zhì)量管理體系。對教育、教學(xué)、教研、行政、后勤工作進行質(zhì)量控制，緊扣教育教學(xué)這一中心工作，將凡是影響質(zhì)量的因素都納入管理的范疇，抓好過程管理。 構(gòu)建育人機制，加快育人為本基本制度建設(shè) 建立健全相應(yīng)的組織管理、制度，加大管理、監(jiān)督和檢查，以學(xué)校、年級、班級等為單位，建立層層分工制度，將育人為本基本制度建設(shè)活動細化到每個學(xué)校干部、每位班主任、每位、每位學(xué)生、每位家長。 9、快樂德育，提升學(xué)生品質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展 學(xué)校確立了“讓學(xué)生在自主體驗中快樂、在快樂中發(fā)展”的德育工作理念，把德育活動作為“一種充滿生命體驗與生命關(guān)懷、富于生命活力的教學(xué)活動”，做到“月月有活動，周周有節(jié)目，天天有快樂”。通過活動文化的構(gòu)建，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)快樂學(xué)習(xí)的環(huán)境，通過學(xué)生樂于參與的活動，在教師的啟迪和幫助下，使學(xué)生在快樂體驗的過程中，快樂成長。構(gòu)建完善的德育教育網(wǎng)絡(luò)體系 學(xué)校成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。形成了以少隊部、年級組、班主任為主線，以家長委員會、德育基地、法制副校長和校外輔導(dǎo)員為輔線，黨團組織、科任教師、學(xué)生會等組織齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。建立健全德育工作機構(gòu)，完善德育工作各項流程。 德育為先，提升學(xué)生的思想品格和文明素養(yǎng) 開展行為規(guī)范教育。各班制定了適合本班的班規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生不斷實踐班規(guī)。開展消防安全教育和交通安全教育。組織學(xué)生觀看了交通安全知識錄像片，教師分樓層抓好學(xué)生的上下樓梯的安全。定期搞消防演練，防震演練，增強了學(xué)生的安全意識。 以愛國主義教育為核心，對學(xué)生進行愛祖國、愛校、愛家教育 清明節(jié)，充分利用德育基地，開展“學(xué)習(xí)英烈事跡，傳承革命精神”學(xué)習(xí)實踐活動。國慶節(jié)，開展革命歌曲大家唱活動，加強愛國主義教育；五四青年節(jié)，組織團員重溫誓詞，舉行紀(jì)念“五四”系列等活動；學(xué)雷鋒活動日，加強學(xué)習(xí)模范先進人物；教師節(jié)、中秋節(jié)開展歌唱比賽、演講比賽；國慶節(jié)、元旦等開展愛國征文、書法繪畫比賽活動。繼續(xù)完善和規(guī)范每周的升降旗儀式，提高國旗下講話對學(xué)生成長的教育作用。舉行感恩教育系列活動。觀看愛國主義教育影片，及時收看國內(nèi)外重大新聞事件，進行時政教育。 堅持抓好學(xué)校法制教育，提高學(xué)生法律意識。 學(xué)校成立法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定法制建設(shè)實施方案，利用課堂教育將法制教育課程納入德育教學(xué)和必修課。 10、減負(fù)增效，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，還學(xué)生快樂的空間和時間 在“快樂德育”的工作理念下，我們從增加課外文體活動，增加綜合社會實踐活動，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)的心理壓力，減少學(xué)生的作業(yè)量入手，在提高效率的基礎(chǔ)上，扎實踐行“輕負(fù)擔(dān)”的承諾，從身、心兩方面減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)和壓力。 首先，增加課外活動。學(xué)校開設(shè)豐富多姿的隊團活動、文體活動、主題活動，依托校讀書節(jié)、體育節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日等媒介，保證學(xué)生在校期間有足夠的活動時間，提供足夠的活動場地和活動器具，開展形式多樣的課外活動，為學(xué)生個性、特長的發(fā)展提供舞臺。 其次，努力減少學(xué)生的作業(yè)量。學(xué)校以學(xué)案為載體，精心編寫讓學(xué)生進行主動的知識建構(gòu)的預(yù)習(xí)學(xué)案，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在教師指導(dǎo)下進行自主探究。學(xué)生的作業(yè)在“質(zhì)” 和“ 量”上，都有明顯而直觀的改變。同時研究布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。實行“周作業(yè)檢查制”從上一周的作業(yè)中選取學(xué)生的錯題或體現(xiàn)重點知識的題目進行練習(xí)。因其選題特點，讓學(xué)生在鞏固知識的同時，更收獲了成功的快感。第三，切實減輕學(xué)生的心理壓力。校外，通過家長學(xué)校，轉(zhuǎn)變家長觀念，為學(xué)生營造寬松的家庭環(huán)境。在校內(nèi)，按要求嚴(yán)格控制考試的次數(shù)，進一步完善對學(xué)生的等級評價。禁止公布學(xué)生分?jǐn)?shù)與名次，嚴(yán)格以等級形式衡量學(xué)生學(xué)習(xí)或活動成果，以充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 11、快樂活動，激發(fā)學(xué)生活力，讓學(xué)生煥發(fā)青春和光彩 積極開展校園體育活動。開足體育課、課間操、眼保健操，保證教學(xué)、訓(xùn)練、競賽所需的設(shè)備器材，保證體育活動正常開展。積極推行國家鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，常年堅持訓(xùn)練，提高學(xué)生身體素質(zhì)。 積極開展藝體課外活動和競技比賽。學(xué)校組建體操、籃球、乒乓球、舞蹈、書法、繪畫等活動小組，并以點帶面，引領(lǐng)學(xué)生全員參與，并利用小組、班級、學(xué)校等各種比賽活動，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練。通過體育游戲、競賽，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)，通過藝術(shù)項目參賽參評，培養(yǎng)學(xué)生審美和創(chuàng)新能力，為學(xué)生特長的發(fā)揮，為學(xué)生展示才藝本領(lǐng)搭建平臺。 12、陽光行動，關(guān)愛學(xué)生心靈，讓學(xué)生體味校園的溫暖 首先，積極開展對家庭貧困、孤兒、留守兒童等進行統(tǒng)計匯總，對她們進行生活救助、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)，并將救助、輔導(dǎo)情況納入學(xué)校和教師的考核量化，確保學(xué)生個個受到關(guān)愛，人人感到幸福，天天都有進步。 其次，以課堂教學(xué)為陣地，精心組織心理健康教育。 第三，加強家校溝通，共謀學(xué)生成長。以家長委員會和家長學(xué)校為平臺，積極構(gòu)建家校聯(lián)系機制。 三、活動措施 1、提高認(rèn)識，加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提高認(rèn)識，主動作為，建立活動開展機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，制定活動開展工作方案，健全職責(zé)制度，明確分工，深入開展 四在學(xué)校幸福校園 活動。 加強組織，成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長： 成 員：各班班主任 2、廣泛宣傳，深化活動內(nèi)涵。學(xué)校要充分利用少隊部做好 四在學(xué)校幸福校園 活動的宣傳工作，為活動深入開展?fàn)I造良好的工作環(huán)境和社會氛圍。小學(xué)開展的活動方案篇二：小學(xué) 我們的節(jié)日 活動方案 我成長 我快樂 我健康 “我們的節(jié)日”主題活動實施方案 遼寧省遼陽市白塔區(qū)白塔小學(xué) 二0一二年二月二十二日 我成長 我快樂 我健康 “我們的節(jié)日”主題活動實施方案 傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶。為使“我們的節(jié)日”深入人心，現(xiàn)就深化“我們的節(jié)日”主題活動，結(jié)合我校實際，特制定如下實施方案。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀和社會主義核心價值體系為指導(dǎo)，大力弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，倡導(dǎo)文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的理念，努力發(fā)展健康向上的節(jié)慶文化, 挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵。以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日為重點，以學(xué)生喜聞樂見的形式，廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動。通過活動，引導(dǎo)廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。 二、活動目的 1、豐富中小學(xué)生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。 2、通過活動深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化，更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。教育學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，使學(xué)生從中受到濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。 3、引導(dǎo)學(xué)生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)、增進愛黨、愛國、愛社會主義情感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。 三、活動地點 家庭、學(xué)校、社會 四、活動內(nèi)容和形式 1、圍繞春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、孝老愛親等主題，遵循中小學(xué)生身心特點的成長規(guī)律，貼近實際、貼近生活，開展特色系列活動。 2、通過查閱書籍、上網(wǎng)等途徑，了解春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等的來歷。將自己最感興趣的內(nèi)容摘錄下來進行誦讀。開展“紅色經(jīng)典賞析”等活動，讓廣大學(xué)生積極參加，深刻領(lǐng)會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。 3、通過各種途徑去了解各傳統(tǒng)節(jié)日的傳統(tǒng)民俗文化，如包粽子、吃元宵、賽龍舟的風(fēng)俗活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動，展示節(jié)日收獲和感悟。 4、搞好勤儉節(jié)約習(xí)慣。積極弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，不鋪張浪費、不亂花錢，倡導(dǎo)“用好自己的壓歲錢，爭當(dāng)理財小能手”活動。36年以我的壓歲錢為題目，寫自己如何合理支配壓歲錢。 5、開展“節(jié)日感恩”活動，做到六個一活動，向父母長輩說一句感謝的話，給老師發(fā)一條祝福的短信，幫助父母打掃一次家庭衛(wèi)生，參加一次社會公益活動，每天送上一次一笑，每天說句文明用語活動。 6、開展公益活動。組織學(xué)生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。 7、開展愛國主義歌曲傳唱活動。以少兒歌詠比賽等形式，傳唱愛祖國、頌祖國的歌曲，在學(xué)校唱響熱愛祖國、愛家鄉(xiāng)主旋律，弘揚中華民族的偉大精神，引導(dǎo)師生參與到建設(shè)鄂爾多斯的行動中來。 8、組織46年級學(xué)生進行社區(qū)調(diào)查活動。讓學(xué)生進行社區(qū)建設(shè)調(diào)查活動，親身感受祖國、家鄉(xiāng)的巨變，增強自豪感。 9、開展講傳統(tǒng)美德故事活動。廣泛開展傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊好人的故事，引導(dǎo)師生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感、樹立報國之志，唱 響主旋律，把建設(shè)社會主義核心價值體系的任務(wù)落到實處。 10、開展扶貧濟困、尊老敬老、幫孤助殘、關(guān)愛留守兒童等形式多樣的“送溫暖”主題活動，讓他們在節(jié)日期間切實感受關(guān)愛和溫暖。如在端午節(jié)送粽子，八月十五送月餅，春節(jié)送餃子等活動。 11、為豐富學(xué)生課外知識，弘揚中華民族傳統(tǒng)，開展經(jīng)典誦讀活動，增強學(xué)生自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的意識，形成積極的人生態(tài)度。12年級一摘抄優(yōu)美字、詞、句、段為主，36年級開展“感悟經(jīng)典”征文活動。 12、進行一次“我所了解的低碳生活描述”活動。開展“我們的節(jié)日”作品創(chuàng)作活動。采用制作小報、繪畫、手工作品、拍攝節(jié)日精彩瞬間等形式，展示節(jié)日收獲和感悟。 13、各班召開以“我的節(jié)日”為主題的班隊會，給了同學(xué)們展示自己的平臺。使學(xué)生通過班隊會使學(xué)生了解中國節(jié)日，增強我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感，弘揚中國傳統(tǒng)文化，陶冶學(xué)生的文化素養(yǎng)。 五、活動要求 1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。推動全?！拔覀兊墓?jié)日”活動的深入開展，各班建立健全班級組織機構(gòu)，加強宣傳教育。積極倡導(dǎo)文明和諧、實用節(jié)儉的現(xiàn)代節(jié)日理念，在移風(fēng)易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂喜慶中倡導(dǎo)文明新風(fēng)。小學(xué)開展的活動方案篇三：XX小學(xué)2014年大課間活動實施方案 XXX小學(xué) 2014年大課間活動實施方案 為了更好的貫徹教育方針，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，真正保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，同時也為了豐富校園體育文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。我校決定實行開展“以發(fā)展體能為主體，突出趣味競技性”的大課間活動，使學(xué)生真正到“我運動、我快樂、我健康”。具體方案如下： 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定，認(rèn)真落實全日制義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持一切從學(xué)生的終身發(fā)展需要出發(fā)，尊重老師和學(xué)生的運動選擇，激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣，錘煉學(xué)生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧發(fā)展。 二、活動目標(biāo) 1、通過大課間體育活動，讓學(xué)生有更多的時間參與運動，培養(yǎng)體育鍛煉的興趣，養(yǎng)成每天堅持鍛煉身體的習(xí)慣，促進學(xué)生健康成長。 2、在大課間體育活動中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的體育鍛煉方法和運動技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。 3、通過大課間體育活動，豐富了校園體育文化生活，促進教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛，勇于克服困難的堅強意志。 三、活動安排 1、活動時間 大課間活動在每天上午第二節(jié)課后30分鐘進行（9:5010:20）。 第一部分：自由活動踢毽子、跳繩、打沙包等（時間15分鐘）。 第二節(jié)課鈴聲響后，同學(xué)們隨著音樂輕輕的走出教室，在班主任的帶領(lǐng)下來到操場指定位置進行自由活動（內(nèi)容是可變的，選用輕快、活潑的音樂）。 第二部分：學(xué)生聽到集合的音樂中國少年先鋒隊隊歌后，各班迅速整隊帶到做操的位置。（時間3分鐘） 第三部分：廣播操七彩陽光（時間4分鐘）。 第四部分：武術(shù)操（時間為5分鐘） 第五部分：跟著音樂整好隊帶回教室上課。（時間3分鐘） 2、活動性質(zhì) （1）活動以增強學(xué)生體質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)生特長為根本點，活動內(nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，鼓勵學(xué)生自愿參加自主鍛煉。 （2）各種活動在合作與競爭中完成。 （3）以班級為單位，也可打破班級界限，體現(xiàn)學(xué)生自主活動精神。 3、運動負(fù)荷 根據(jù)低、中、高年級學(xué)生年齡特點，科學(xué)安排運動量。在整個活動中，班主任