2018-2019學(xué)年高二語文下學(xué)期第一次周練試題.doc

2018-2019學(xué)年高二語文下學(xué)期第一次周練試題說明：1.本試卷共150分，考試時間150分鐘。2.答試題前，考生務(wù)必將自己的考號、科目填涂在試卷卡上。3.考試結(jié)束，監(jiān)考人員將試卷收回。 一、現(xiàn)代文閱讀 （24分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成l3題。德爾斐神廟銘刻著古希臘蘇格拉底“認識你自己”的警語。正是因為不能更好地認識自己，現(xiàn)代人或蹈入盲區(qū)，或?qū)е屡c外部世界的種種沖突，造成一個又一個悲劇。克服人類各種危機，需從這個根源入手。這方面文學(xué)大有可為，因其追問和塑造的恰恰是人的靈魂。首先，文學(xué)要有自審意識。真正偉大的作家本質(zhì)上都是思想家?？ǚ蚩ㄔ谖膶W(xué)上之所以偉大，就在于他用荒誕、悖謬等非同尋常的手法，有效地揭去長期掩飾在人們身上的那層“溫情脈脈的面紗”，讓人們進一步認清自己生存的真實境況。難怪20世紀(jì)馬克思主義文藝理論家盧卡契承認卡夫卡“屬于更高層次的現(xiàn)實主義家族”。建立自審意識要以對人性的認識為基礎(chǔ)。現(xiàn)代社會一方面脫離了基本的食物鏈?zhǔn)缴娣绞?；一方面仍然帶有食物鏈的?biāo)記，隨時準(zhǔn)備弱肉強食。偉大詩人歌德的浮士德，在主人公開拓進取的道路上始終有一個名叫梅菲斯特費勒斯的魔鬼伴隨，誘使浮士德犯錯甚至犯罪。這個故事隱喻著人類的進步，也隱喻著個人的成長。如何讓“人”對自己的內(nèi)心有所審視？劇作家迪倫馬特在老婦還鄉(xiāng)中采用了“精神圍攻法”；他讓年輕時犯有過失的主人公陷入猝不及防的精神圍攻之中。絕望中他開始反省自己，決心用生命贖罪。于是這個人物形象不再猥瑣，甚至涅槃出一種“莊嚴的氣派”。其次，文學(xué)要有危機意識和大生態(tài)意識，要以地球為背景建立一種大生命系統(tǒng)，關(guān)愛任何一種生命的現(xiàn)狀與未來。優(yōu)秀的作家不僅是思想家，還是預(yù)言家。早在20世紀(jì)20年代，德國表現(xiàn)主義作家德柏林就寫了一部長篇小說山岳、海洋與巨人，預(yù)言人類對大自然無節(jié)制掠奪帶來的后果，這種思考極為深遠。與此同時，文學(xué)需有大愛意識，應(yīng)該具有人類良知。原子彈問世后，迪倫馬特寫出了物理學(xué)家一劇，追問科學(xué)家：你是不顧一切地發(fā)明呢，還是以維護人類命運為前提呢？此劇讓人不得不深刻反思。還有一種大愛體現(xiàn)于別樣的人性關(guān)懷：一個在歷史學(xué)家或法學(xué)家筆下的罪人，在文學(xué)家筆下，卻很可能是一個值得同情的“人”文學(xué)家有義務(wù)寫出人的思想情感的矛盾性和復(fù)雜性?？梢哉f，人類認識宇宙真理的路有多長，人類認識自我的路就有多長。這一論斷的確立當(dāng)使經(jīng)常鼓噪或擔(dān)心“文學(xué)死了”的人們安穩(wěn)入睡了。（摘編自葉廷芳文學(xué)當(dāng)助人識己）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A人類要從認識人本身入手避免危機出現(xiàn)，而追問塑造人靈魂的文學(xué)大有可為。B真正偉大的作家思想深遠，能用各種非凡手段讓人們認清生存的真實境況。C老婦還鄉(xiāng)中采用“精神圍攻法”足為了讓“人”對自己的內(nèi)心有所審視。D人的思想情感矛盾和復(fù)雜，文學(xué)家對罪人的看法與歷史學(xué)家或法學(xué)家不同。2下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A文章從助人和識己兩方面，闡述了為克服人類危機，文學(xué)家應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)。B文章第二段以例證和引證，證明文學(xué)要以認識人性為基礎(chǔ)，培養(yǎng)自審意識。C文章面向未來，從深、廣兩個維度，闡述文學(xué)應(yīng)關(guān)愛生命，關(guān)懷深層人性。D文章結(jié)尾用雋永的語言指出：人類永遠在認識自我，而文學(xué)永遠不會消亡。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A真正追問和塑造人的靈魂，人類才能避免蹈入盲區(qū)或?qū)е屡c外部世界的沖突。B魔鬼始終伴隨浮士德主人公，隱喻消極的一面伴隨人類進步與個人成長。C迪倫馬特物理學(xué)家中的追問，啟發(fā)觀眾反思人性關(guān)懷與人類發(fā)展的關(guān)系。D卡夫卡的現(xiàn)實主義屬于更高層次，是因其揭開表象讓人看清生存境況的真實。（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成46題 王春迪海頭幫，指的是一幫在碼頭上靠扛活為生的腳夫，憑著一股子不怕苦不要命的狠勁兒，練就了一身腳夫的真本事，擠走了旁門外姓，吃起了這份獨食。老街是魯中南地區(qū)有名的商業(yè)集散地，國泰民安、商貿(mào)繁盛的時候，那一條條來自江南甚至南洋的貨船，黑壓壓地擠在碼頭上，遠遠望去，似魚鱗般密集。先裝卸誰的，不裝卸誰的，都是海頭幫說了算!啥叫強龍不壓地頭蛇?管你多大來頭，瞅你不順眼，讓你的貨霉在船里、爛在岸上，那都不叫個事兒!就連老街首富海爺，都被他們整過!那幾年，海爺走南闖北，生意蒸蒸日上。一次年關(guān)，海爺設(shè)宴備禮，酬謝各條道上的老大們。一忙，就把海頭幫的錢老大給忘了!年后，海爺從南方運來滿滿三大船的貨，有茶葉、藥草、布匹、香料、木材全是些怕濕怕霉的嬌貴玩意兒，不想遭遇了連日的雨雪，急著找海頭幫卸貨，可他們要么以先來后到為由，要么以雨天腳滑為由，磨磨蹭蹭，就是不靠海爺?shù)拇厓?。沒辦法，海爺這天親自到錢老大的船上求他，錢老大得了臉，還不忘擺回譜。那時，連接船和陸地之間的是一種一步寬的木板，人在上面走，木板就跟著你彈來跳去，碼頭上叫它鴛鴦跳，把握不住鴛鴦跳節(jié)奏的人，站都站不穩(wěn)，稍不留神就把你彈到水里去。得知海爺?shù)絹?，錢老大還故意在鴛鴦跳上潑了一層豆油。海爺默默地脫了鞋，然后俯在鴛鴦跳上，爬了上去。眨眼幾年過去，到了咸豐五年，太平軍把整個水路截得幾乎連條魚都游不過來，一路上關(guān)卡林立。因而各行各業(yè)，紛紛改水路為旱路。因為好久都沒啥生意，碼頭上那些個鴛鴦跳，都起了厚厚的青苔。一日，一條貨船劈浪而至。往年，是先交錢，再卸貨。如今哪還管這一套?錢老大這邊正和船上的掌柜在袖筒里合計價錢，那邊，海頭幫的爺兒們在不到兩袋煙的工夫，就利利索索將一船糧食整整齊齊地碼在了岸邊。這時，有一個轎子，從遠處嘎吱嘎吱地晃了過來。轎子里剛露出一個頭，錢老大的臉，唰地就綠了。竟是海爺!海爺目不斜視地上了船，隨后，掌柜站在船板上對錢老大吆喝：“咱東家說了，銀子有的是，可要錢老大自個兒來拿才行!”說罷，眼睛盯著錢老大，手里一杯油，滴滴答答地淋在了鴛鴦跳上!錢老大望著身旁海頭幫的弟兄，衣衫襤褸、一臉菜色。他回過頭，牙一咬，鞋一脫，撲通一聲跪在了鴛鴦跳上進了船，錢老大頭別到一邊兒，也不看人，手一伸：“拿錢!”海爺笑笑，說：“聽聞錢老大當(dāng)年為了爭這碼頭當(dāng)家人的位子，曾從滾水里取銅板，怎一個勇字了得!兄弟們的工錢，就在那個盒子里，夠膽量的，你就試試!”錢老大一瞧，是一個一臂高的盒子，上面露出拳頭大的洞，里面黑乎乎的，啥也看不見。錢老大琢磨著，這里頭一定有蛇蝎一類的東西，取吧，保不準(zhǔn)被咬；不取，空手下船，咋和快餓死的兄弟們交代?錢老大心一橫，袖子一擼，頓時青筋暴出，伸手就沖盒子去了。手還沒到盒子口，錢老大兩行熱汗已順著赤紅的腮幫子淌進了下巴茂密的胡須里忽而，錢老大眼如銅鈴，手在里面攪了幾圈，啥也沒有。他怒吼一聲，盒子一甩，想沖上去對海爺動粗。海爺哈哈大笑，而后大手一揮：“送錢老大下船!”錢老大被推搡出船艙，剛要破口大罵，可隨之而來的景象，閃了他的眼。岸上，海爺手下的人，正把剛剛卸下來的整船糧食，一袋袋地分給海頭幫的弟兄，弟兄們接過糧食時，那曾經(jīng)硬邦邦的雙膝也都軟塌塌的了。下船時，錢老大看腳下的鴛鴦跳，干凈如洗。錢老大一聲長嘆，扭頭對著海爺抱了抱拳，大步而去。幾年后，朝廷又重新奪回了水路，隨著商道暢通，碼頭漸漸地恢復(fù)了往日的興盛。有所不同的是每每海爺?shù)纳檀傔M碼頭，那些海頭幫的人，好似迎親一般，爭先恐后地沖上去卸貨，甭說啥先來后到，也甭說你財大氣粗有多大來頭，只要海爺?shù)拇瑏恚y(tǒng)統(tǒng)站一邊兒去!誰都別委屈，人家錢老大說了，這是他們海頭幫的規(guī)矩!(選自小說月刊xx第3期，有刪改)4. 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A. 本文圍繞碼頭上常見的鴛鴦跳展開，“鴛鴦跳”既是全文的線索，又是故事獨特的背景，使小說具有濃厚的時代氣息。B. 小說善于通過簡約沉穩(wěn)的白描手法。生動地塑造人物形象，寫錢老大掏盒子時“兩行熱汗已順著赤紅的腮幫子淌進了下巴茂密的胡須里”，表明他當(dāng)時的緊張心理。C. 鴛鴦跳貫穿全文，不但推動情節(jié)發(fā)展，而且有力地塑造了人物性格。過鴛鴦跳難度很大，但海爺和錢老大都忍辱求全，克服困難，可敬可嘆。D. 小說故事情節(jié)跌宕起伏。錢老大在碼頭生意興隆時用“鴛鴦跳”故意刁難海爺，海爺在碼頭生意蕭條后，又用“鴛鴦跳”“回敬”錢老大。最終兩人結(jié)下了深厚情誼。5小說中多次出現(xiàn)“鴛鴦跳”有哪些作用？請結(jié)合全文簡要闡述。（6分）6海爺和錢老大這兩個典型人物你更喜歡誰？請說明原因。（6分）二、古代詩文閱讀（88分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分） 閱讀下面的文言文，完成710題。劉弘，字和季，沛國相人也。父靖，鎮(zhèn)北將軍。弘有干略政事之才，與武帝同居永安里，又同年，共研席。以舊恩起太子門大夫，累遷寧朔將軍；假節(jié)，監(jiān)幽州諸軍事，甚有威惠，寇盜屏跡，為幽朔所稱。太安中，張昌作亂，以弘為鎮(zhèn)南將軍、都督荊州諸軍事。弘遣南蠻長史陶侃為大都護，牙門將皮初為都戰(zhàn)帥，進據(jù)襄陽。侃、初等累戰(zhàn)破昌，前后斬首數(shù)萬級。昌懼而逃，其眾悉降，荊土平。時荊部守宰多闕，弘請補選，帝從之。弘乃敘功銓德，隨才補授，甚為論者所稱。朝廷以前東平太守夏侯陟為襄陽太守。陟，弘之婿也。弘下教曰：“夫統(tǒng)天下者宜與天下一心化一國者宜與一國為任若必姻親然后可用則荊州十郡安得十女婿然后為政哉乃表“陟姻親，舊制不得相監(jiān)”。詔聽之。弘于是勸課農(nóng)桑，寬刑省賦，歲用有年。弘嘗夜起，聞城上持更者嘆聲甚苦，遂呼省之。兵年過六十，羸疾無襦。弘憫之，乃謫罰主者，遂給韋袍復(fù)帽，轉(zhuǎn)以相付。益州刺史羅尚為李特所敗，遣使告急，請糧。弘移書贍給，而州府綱紀(jì)以運道懸遠，文武匱乏，欲以零陵一運米五千斛與尚。弘曰：“諸君未之思耳。天下一家，彼此無異，吾今給之，則無西顧之憂矣?！彼煲粤懔昝兹f斛給之。尚賴以自固。陳敏寇揚州，引兵欲西上，弘以侃為前鋒，委以討敏之任。侃與敏同郡，又同歲舉吏，或有間侃者，侃遣子及兄子為質(zhì)，弘遣之曰：“賢叔征行，君祖母年高，便可歸也。匹夫之交尚不負心，何況大丈夫乎！”陳敏竟不敢窺境。永興三年，詔進號車騎將軍。弘每有興廢，手書守相，丁寧款密，所以人皆感悅，爭赴之，咸曰：“得劉公一紙書，賢于十部從事?！焙胱溆谙尻?。士女嗟痛，若喪所親矣。（選自晉書劉弘傳）7下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A夫統(tǒng)天下者/宜與天下一/心化一國者/宜與一國為任/若必姻親然后可用/則荊州十郡/安得十女婿然后為政哉。B夫統(tǒng)天下者/宜與天下一心/化一國者/宜與一國為任/若必姻親然后可用/則荊州十郡/安得十女婿然后為政哉。C夫統(tǒng)天下者/宜與天下一心/化一國者/宜與一國為任/若必姻親然后可用/則荊州十郡/安得十女婿/然后為政哉。D夫統(tǒng)天下者/宜與天下一/心化一國者/宜與一國為任/若必姻親然后可用/則荊州十郡/安得十女婿/然后為政哉。8下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A假節(jié)，即借以符節(jié)，皇帝將符節(jié)借給執(zhí)行臨時任務(wù)的臣子使用，以威懾一方。B同年，文中指在科舉時代，同榜或同一年中試者，也可以指年齡相同或相同的年份。C從事，古代官名，亦稱“從事掾”，漢以后三公及荊州郡長官自辟僚屬，多稱從事。D綱紀(jì)，漢魏晉對公府、州、郡屬吏中的高級人員的總稱，也指社會秩序和國家法度。9下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）A劉弘才能卓越，為政恩威并用。監(jiān)管幽州軍事時，他用威嚴和恩德，使盜寇絕跡；太安年間，他平定了張昌的叛亂。B劉弘無私大度，擁有大局觀念。益州遭受危難之時，他在人員匱乏的情況下，及時調(diào)派糧草，使益州防守得以穩(wěn)固。C劉弘寬宏仁愛，體恤士兵疾苦。一名年老士兵沒有棉衣，他脫下外衣，摘下帽子，交給士兵，并責(zé)罰了士兵的上司。D劉弘待人誠懇，信任重用人才。他選人注重德行才干，被人稱贊；有人詆毀陶侃，陶侃送來人質(zhì)，他將人質(zhì)打發(fā)回去。10把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）弘于是勸課農(nóng)桑，寬刑省賦，歲用有年。（5分）（2）陳敏寇揚州，引兵欲西上，弘以侃為前鋒，委以討敏之任。（5分）（二）課內(nèi)重點文言詞匯鞏固（本題共2小題，44分）11、解釋方框內(nèi)字的含義。（每字1分，共22分）（1）司馬氏世典周史。惠襄之間，司馬氏去周適晉。晉中軍隨會奔秦，而司馬氏入少梁。（2）在秦者名錯，與張儀爭論，於是惠王使錯將伐蜀，遂拔，因而守之。（3）於是遷仕為郎中，奉使西征巴、蜀以南，南略邛、笮、昆明，還報命。（4）是歲天子始建漢家之封，而太史公留滯周南，不得與從事，故發(fā)憤且卒。而子遷適使反，見父于河洛之間。（5）遷俯首流涕曰：“小子不敏，請悉論先人所次舊聞，弗敢闕?！保?）周道衰廢，孔子為魯司寇，諸侯害之，大夫壅之?？鬃又灾挥茫乐恍幸?。（7）善善惡惡，賢賢賤不肖12、翻譯下面的句子。（每句5分，共20分）（8）七年而太史公遭李陵之禍，幽于縲紲。乃喟然而嘆曰：“是余之罪也夫?。?）故有國者不可以不知春秋，前有讒而弗見，後有賊而不知。（10）夫禮禁未然之前，法施已然之後；法之所為用者易見，而禮之所為禁者難知?！保?1）且士賢能而不用，有國者之恥；主上明圣而德不布聞，有司之過也。（三）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首詞，完成1112題。九日登望仙臺呈劉明府容崔曙漢文皇帝有高臺，此日登臨曙色開。 三晉云山皆北向，二陵風(fēng)雨自東來。關(guān)門令尹誰能識，河上仙翁去不回。 且欲近尋彭澤宰，陶然共醉菊花杯。注三晉：指古晉國，春秋末韓、魏、趙三家分晉，故有此稱。二陵：指崤山南北二陵，據(jù)左傳載，崤山南陵是夏帝皋的陵墓，北陵是周文王避風(fēng)雨的地方。指白衣送酒的典故，晉代王弘遣白衣使者送酒給陶淵明。13下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）A.詩歌題目點出寫作的時間、事件和目的，這是一首登臨兼應(yīng)酬的詩。B. 首聯(lián)交代了望仙臺是由漢文帝修建的，詳細描寫了在望仙臺所見的景色。C. 頷聯(lián)表面寫了望仙臺景色的變化，實際上是作者在感慨歷史的變遷。D. 第五句與李白“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”抒發(fā)的感慨一致。14這首詩是如何抒發(fā)作者情感的？請結(jié)合詩句分析。（6分）（四）名篇名句默寫師說情景式默寫（本題共1小題，16分）15.補寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分）(1)、荀子勸學(xué)篇指出：“青，取之于藍，而青于藍?！边@與韓愈師說中“_，_ ”的觀點是相同的。(2)、師說一文批判了當(dāng)時社會上“恥學(xué)于師”的陋習(xí)，明確地指出了從師的標(biāo)準(zhǔn)：“_，_?！?3)、中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在師說中指出教師作用的一句是：“_，_。”(4)、師說 一文不僅有嚴密的論證思路，而且有簡潔生動的語言表達，文中“_，_”就凝練地概括了“士大夫之族”不愿從師的荒謬心態(tài)。(5)、“沒有人是天生懂道理的”，這與師說中“_，_”一致。(6)、師說中強調(diào)了從師是為了學(xué)道，和他人的年齡大小無關(guān)的兩句是：“_， _？”(7)、韓愈在師說中表達自己寫作目的的兩句是：“_，_”，可見他對年輕好學(xué)者的扶掖之心。(8)、韓愈的師說中，作者認為“學(xué)生不一定比不上老師，老師不一定比學(xué)生賢能”的原因是：“_ ，_ ?！比?、語言文字運用（26分）閱讀下面的文字，完成16-18題。商海淘沙，“老字號”幾經(jīng)沉浮，卻總能在困境中_，憑的是世代傳承的精湛技藝和服務(wù)理念，靠的是傳統(tǒng)文化厚重的底蘊和與時俱進的轉(zhuǎn)化。黨的十八大以來，得益于政策幫扶的外力引導(dǎo)，不少“老字號”苦練內(nèi)功，適應(yīng)市場化的激烈競爭，創(chuàng)新經(jīng)營管理模式，不斷_，借助歷史浸潤和現(xiàn)代滋養(yǎng)_，憑借誠信和品質(zhì)蹚出一條發(fā)展新路，收獲眾多年輕的粉絲?！袄献痔枴钡牧己冒l(fā)展局面來之不易，需要各方珍惜。然而，當(dāng)品牌巨大的商業(yè)價值日益凸顯，“老字號”卻陷入“名分”爭奪。許多同宗同源的“老字號”因“一枝多葉”的樹狀發(fā)展，形成了分店獨立的經(jīng)營格局。有學(xué)徒獨立的，如“王麻子”字號_，難辨真假；有子女分家的，如“王老吉”后人在廣州和香港兩地發(fā)展；還有分店獨立，公私合營家族老店的這些，都給后來的發(fā)展競爭造成了一定影響。近年來，從南京上?！皡橇疾摹卑?，到“中國商標(biāo)第一案”王老吉紅綠品牌之爭，再到“稻香村”對簿公堂，國內(nèi)“老字號”商標(biāo)歸屬的爭奪戰(zhàn)不斷升溫，無不是歷史的矛盾在現(xiàn)實利益糾纏中爆發(fā)。市場有糾紛很正常，但人們更加期待法律亮劍，終審能夠定分止?fàn)?；更加盼望商道彰顯，雙方可以合作共贏，讓“老字號”能夠發(fā)揚光大，而不是迷失在利益爭奪的內(nèi)耗中。（）16.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.枯木逢春革故鼎新脫胎換骨層出不窮B.枯木逢春推陳出新浴火重生遍地開花C.時來運轉(zhuǎn)革故鼎新浴火重生層出不窮D.時來運轉(zhuǎn)推陳出新脫胎換骨遍地開花17.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.國內(nèi)不斷升溫的“老字號”商標(biāo)歸屬爭奪戰(zhàn)，無不是歷史的矛盾在現(xiàn)實利益糾纏的爆發(fā)。B.國內(nèi)“老字號”商標(biāo)歸屬的爭奪戰(zhàn)不斷升溫，無不是歷史的矛盾在現(xiàn)實利益糾纏中的爆發(fā)。C.國內(nèi)不斷升溫的“老字號”商標(biāo)歸屬爭奪戰(zhàn)，無不是歷史的矛盾在現(xiàn)實利益糾纏中的爆發(fā)。D.國內(nèi)“老字號”商標(biāo)歸屬的爭奪戰(zhàn)不斷升溫，歷史的矛盾在現(xiàn)實利益糾纏中沒有不爆發(fā)的。18.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)A.愿“老字號”伴我們走得更遠，不被時光塵封。B.愿伴我們走得更遠的是不被時光塵封的“老字號”。C.愿“老字號”不塵封于時光，我們伴其行走得更遠。D.愿“老字號”不被時光塵封，伴我們走得更遠。19.下面是一則邀請函的主要內(nèi)容，其中有五處表達不得體，請找出來并加以修改。（5分）本人大作天長地久的新書簽售活動將于10月14日上午9點在長沙市音樂廳舉行。特邀請您和您的妻子務(wù)必光臨指導(dǎo)。屆時還將惠贈新書，敬請拜讀。20.仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫三句話，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。（6分）千里之堤，潰于蟻穴，勿以善小而不為，這是我們應(yīng)該注意的工作細節(jié)。材料：品行作風(fēng)選擇出淤泥而不染接孟氏之芳鄰一步一個腳印謙謙君子放下身段孟母三遷光明磊落埋頭苦干近朱者赤21在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）現(xiàn)在生活水平提高了，人們青睞高科技產(chǎn)品和保健品，_。聯(lián)合國糧農(nóng)組織、世界衛(wèi)生組織食品和營養(yǎng)專家馬克華偉士就曾特別指出：“中國人曬太陽太少了！”特別是一些年輕女性很怕被太陽曬黑皮膚，只要出門便離不開眼鏡、遮陽傘、防曬霜、長裙、手套等，_。其實，烈日下的陽光確實需要做些遮擋，但這并不意味著要避開所有的陽光。_，人的新陳代謝增強，細胞增長得到促進，皮膚營養(yǎng)反而會得到改善。四、寫作（12分）22閱讀下面的材料，根據(jù)要求擬題目。（6分）相聲百年經(jīng)典一書中，作者記述了著名相聲大師侯寶林先生的一段往事。在排演相聲關(guān)公戰(zhàn)秦瓊時，他特地去請教了京劇表演藝術(shù)家這樣一個細節(jié)問題：關(guān)公那個代表性的亮相姿勢，究竟是左手捋髯、右手背在身后，還是右手捋髯，左手背在身后？對大師的這種做法，人們無不稱嘆，你又有何感受？要求選擇一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，擬定標(biāo)題；不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲，不少于800字。題目：_23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求擬題目。（6分）1.信仰是個鳥兒，黎明還是黝黑時，就觸著曙光而謳歌了。（泰戈爾）2.為中華之崛起而讀書。（周恩來）3.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（孔子）4.苔花如米小，也學(xué)牡丹開。（袁枚）5.問渠那得清如許？為有源頭活水來。（朱熹）6.無論生活多么艱難，都要保持一顆好奇心。（霍金）古今中外文化寶庫的經(jīng)典名句浩如煙海，直指人心，啟迪智慧，發(fā)人深省。讀了上面六句，你有怎樣的感觸和思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)，確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題，不少于800字。題目：_高二第一次周練語文試題答案1C【解析】A偷換說法，“避免危機出現(xiàn)”的說法不妥，應(yīng)是“克服”危機；B擴大范圍，“能用各種非凡手段讓人們認清生存的真實境況”是就卡夫卡而言的，不是就所有“真正偉大的作家”而言的；D說法絕對，文中說“在文學(xué)家筆下”，文學(xué)家“很可能”同情罪人，不能說任何情況下“文學(xué)家對罪人的看法與歷史學(xué)家或法學(xué)家”都“不同”。2A【解析】錯解關(guān)系，“助人”“識己”不是并列關(guān)系，從文章內(nèi)容看，文章標(biāo)題的含義應(yīng)為“文學(xué)應(yīng)當(dāng)幫助人認識自己”。3C【解析】偷梁換柱，不是反思“人類發(fā)展與人性關(guān)懷”的關(guān)系，而是反思“科學(xué)發(fā)展與人類發(fā)展”的關(guān)系。4. B “白描手法”錯誤，應(yīng)該是細節(jié)描寫。 “白描”是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描畫出鮮明生動的形象；“細節(jié)描寫”，是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中?！皟尚袩岷挂秧樦嗉t的腮幫子淌進了下巴茂密的胡須里”，如“熱汗”“赤紅的腮幫子”“淌進”“茂密的胡須”，這些屬于細節(jié)描寫，表現(xiàn)出錢老大當(dāng)時緊張的心理狀況。5“鴛鴦跳”構(gòu)成了故事獨特的背景。全文圍繞碼頭上常見的鴛鴦跳展開，使小說具有濃厚的生活氣息和時代特點；作為故事的線索。錢老大與海爺以鴛鴦跳結(jié)怨，又用鴛鴦跳化干戈為玉帛，鴛鴦跳貫穿全文，推動情節(jié)發(fā)展；塑造了人物性格。過鴛鴦跳難度很大，但海爺和錢老大都忍辱求全，克服困難，可敬可嘆。（6分。每點2分。言之成理即可）6.示例一：我喜歡海爺：寬容大度。錢老大故意為難海爺，海爺本應(yīng)懷恨在心，但海爺卻能放下怨恨，在考驗錢老大之后，反而幫助海頭幫弟兄們渡過難關(guān)。忍辱負重。海爺能放下首富身架爬過鴛鴦跳。示例二：我喜歡錢老大：重情義。錢老大為了弟兄跪在鴛鴦跳上，在海爺面前低頭。有恩必報。錢老大深知海爺?shù)拇蠖鞔罅x，后來知恩報恩。7C8A（魏晉時沒有科舉制度，文中“同年”指年齡相同）9B（應(yīng)為讓人轉(zhuǎn)交衣帽）10（10分）（1）劉弘于是鼓勵、督促民眾從事農(nóng)桑生產(chǎn)，寬刑律減賦稅，每年的糧食、用度都有豐余。（勸、課、省、用、年各1分，意思對即可）（2）陳敏進犯揚州，帶兵準(zhǔn)備西進，劉弘任命陶侃為前鋒督護，把討伐陳敏的重任交給他。（寇、引、以為、委、介賓短語后置句各1分，意思對即可）13.【答案】B14.【答案】 借景抒情。登上望仙臺見到“曙色開”的景色，表達了作者登山的暢快之情；借“云山皆北向”“風(fēng)雨白東來”，抒發(fā)作者對歷史變遷的感慨。 借古傷今。“關(guān)門令尹誰能識，河卜仙翁去不回”，表達了作者深沉的歷史感喟：歷史變遷不以人的意志為轉(zhuǎn)移。 用典抒情。使用“彭澤宰”陶淵明嗜酒愛菊的典故和白衣送酒的典故，表達了詩人對隱逸生活的向往之情，并向友人寄出了愿與之陶然共醉的愿望。16. B枯木逢春：枯干的樹遇到春天又恢復(fù)了活力，比喻垂危的病人或事物重獲生機。時來運轉(zhuǎn)：時機來了，命運也有了轉(zhuǎn)機，指境況好轉(zhuǎn)。革故鼎新：去掉舊的，建立新的。多指改朝換代或重大變革。推陳出新：去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）。脫胎換骨：原為道教修煉用語，指修道者得道，就脫凡胎成圣胎，換凡骨成仙骨，現(xiàn)比喻通過教育，思想得到徹底改造。浴火重生：經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，獲得重生，并在重生中達到升華。遍地開花：比喻好的事物到處涌現(xiàn)或普遍發(fā)展。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。17. C（句子的主干句應(yīng)該是“爭奪戰(zhàn)無不是矛盾的爆發(fā)”， “在現(xiàn)實利益糾纏的爆發(fā)”也不對，應(yīng)該是“在現(xiàn)實利益糾纏中的爆發(fā)”，D 選項前后句子缺乏必然的聯(lián)系，邏輯錯誤。）18. D（聯(lián)系上文語境，可以知道文章想要表達的有兩層意思：老字號不被時光塵封；老字號能陪我們走得更遠。而最能準(zhǔn)確表達出這兩層意思的是 D 項。）19.大作改為拙作，妻子改為夫人，務(wù)必改為能夠，惠贈改為敬贈，拜讀改為