2018-2019年貴陽市開陽縣楠木渡鎮(zhèn)谷陽小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬練習(xí)題無答案_第1頁
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2018-2019年貴陽市開陽縣楠木渡鎮(zhèn)谷陽小學(xué)三年級上冊科學(xué)模擬練習(xí)題無答案班級_ 座號_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對號入座(選擇題)1 下列說法錯(cuò)誤的是( ) A.樹是草本植物,草是木本植物B.一些小草還適合盆栽,生命力極強(qiáng),非常有利觀察C.小草與大樹一樣,也是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體,有著與其他生命體共同的特征D.狗尾草是一年生草本植物,全球分布廣泛2 蝸牛爬行過的地方,會( )。 A.留下痕跡B.留下腳印C.什么也不會留下3 家里做飯用的鍋一般都由金屬制成,主要是因?yàn)椋?)。A.金屬有光澤,很美觀 B.金屬容易傳熱,飯很快做熟,節(jié)省能源4 裝在相同容器中的水、食用油、洗潔精相比,它們的( )不同。 A.狀態(tài)B.黏度C.形狀5 下列選項(xiàng)是水、食用油、洗潔精的相同點(diǎn)是( )A.顏色不同B.都會流動C.黏度不同D.氣味不同6 下面物質(zhì)是固體的有( )A石頭空氣醋B木頭石頭樹葉7 一個(gè)塑料可樂瓶的蓋子,大約能盛( )。 A.5毫升水B.20毫升水C.30毫升水D.100毫升水8 蝸牛的壽命較短,一般為( )A1-2年B3-4年C5-6年D7-8年9 下列說法正確的是( )。 A.植物和動物都是有生命的物體B.植物的葉子沒有生命C.可以一次喂給金魚很多食物10我們用手分別觸摸一下水和食用油,我們會發(fā)現(xiàn)( )。 A.水和食用油都比較黏手B.水和食用油都不黏手C.水不黏手,食用油黏手11注射器抽進(jìn)空氣,堵住口,用力壓活塞,觀察活塞會( )。 A.推不動B.推到底C.推到一定程度就推不動了12水黽能在池塘水面上滑行而不沉入水底,這是因?yàn)樗鼈儽凰模?)支撐住。 A.表面張力B.浮力C.重力13用滴管吸一些紅色的水,悄悄地伸入水中,在金魚的嘴前面擠出紅水。我們可以看到 的現(xiàn)象是( )。 A.紅水從金魚嘴部吸人,從鰓部流出B.紅水從金魚嘴部吸入,從嘴部流出C.紅水從金魚鰓部吸人,從嘴部流出14落葉與新鮮葉最大的區(qū)別在于( )A.顏色B.生命體的不同C.形狀15下列做法正確的是( )。 A.把蝸牛放進(jìn)河里B.把手伸進(jìn)樹洞中尋找小動物C.觀察時(shí)輕輕靠近小動物二、想一想,填一填(填空題)16螞蟻的身體分為_、_、_三部分,頭上有一對_,胸有_對足。 17大樹和小草都生長在土壤中,都有綠色的_,都會_,都需要_、_和_。18_的壽命很長,工蟻可生存幾星期至3-10年,蟻后則可存活十幾年或幾十年,甚至100多年。 19物體受力變形后,不易折斷的特點(diǎn)叫做_(填“硬度”或“韌性”)。20_是一種有刻度的玻璃筒,專門用來測量液體的多少,也就是測量液體的_。 21_的特性:較硬、有承重性、不易傳熱、能燃燒、易加工、能浮在水上、不太重 。 22風(fēng)是由流動_形成的。 23_是_(填寫國籍)的偉大發(fā)明家,他發(fā)明的電燈給全世界帶來了光明。 24空氣能被壓縮的原因是_。當(dāng)空氣被壓縮后,體積會_。25水位相同,容器越大,水越_。三、我是小法官(判斷對錯(cuò),對的打“”錯(cuò)的打“”)26蝸牛的殼會隨著蝸牛一起長大。( )27水葫蘆屬于草本植物。( )28一代牛奶的體積大約是250升。( )29比較水的多少可以采用稱量質(zhì)量的多少的方法。( )30為了適應(yīng)各種不同的用途,人們造出了各種不同的紙。( )31飼養(yǎng)金魚時(shí),要一次性喂飽。( )32植物的葉分為葉片和葉柄兩部分。( )33蝸牛有一對觸角,眼睛長在觸角上。( )四、好朋友,手牽手(連線題)34將下列不同類型的紙與其特征用線連起來。牛皮紙 柔軟宣紙 吸水性好練習(xí)紙 容易寫上字包裝袋紙 承受一定重量餐巾紙 不滲水35找朋友,請連一連材料的軟硬 用電路檢測器檢測材料的吸水性 放入水中觀察材料是否導(dǎo)電 把材料彎折材料的沉浮 用鐵釘在材料上劃材料的柔韌性 在上面滴水五、綜合題(實(shí)驗(yàn)題、解答題)36維恩圖的作用是什么?它的操作方法是什么? 37觀察在密閉玻璃罩中的小老鼠的活動情況(如圖)。想一想,玻璃罩中空氣不流通,小老鼠為什

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