2019版高考生物大一輪復習第八單元生命活動的調(diào)節(jié)第25講激素調(diào)節(jié)神經(jīng)與體液調(diào)節(jié)的關系學案.docx

第25講激素調(diào)節(jié)神經(jīng)與體液調(diào)節(jié)的關系最新考綱1.脊椎動物激素的調(diào)節(jié)（）。2.脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應用（）。3.血糖調(diào)節(jié)（）。4.神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用（）。5.實驗：模擬尿糖的檢測。考點一人體主要內(nèi)分泌腺及其分泌的激素（5年7考）1.促胰液素的發(fā)現(xiàn)（1）沃泰默觀點：胰腺分泌胰液只受神經(jīng)調(diào)節(jié)。（3）結(jié)論：胰液的分泌是促胰液素調(diào)節(jié)的結(jié)果。2.激素調(diào)節(jié)由內(nèi)分泌器官（或細胞）分泌的化學物質(zhì)進行的調(diào)節(jié)。3.內(nèi)分泌腺及相應激素與靶細胞大整合（3）甲狀腺：甲狀腺激素全身各種細胞1.能分泌激素的細胞是否一定能產(chǎn)生酶？能產(chǎn)生酶的細胞一定能產(chǎn)生激素嗎？提示能分泌激素的細胞一定能產(chǎn)生酶，但能產(chǎn)生酶的細胞不一定能產(chǎn)生激素。2.酶一經(jīng)發(fā)揮作用后，還能繼續(xù)保持活性嗎？激素呢？提示酶能，但激素不能，因為激素發(fā)揮作用后就會被滅活。3.人體內(nèi)多種激素之間表現(xiàn)為協(xié)同作用。如圖所示為某同學對此做的歸納，其中哪個是錯誤的？提示。胰島素主要加快組織細胞攝取、利用和儲存葡萄糖并使葡萄糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，而沒有促進生長發(fā)育的功能。4.如圖是分泌細胞分泌的某種物質(zhì)與靶細胞結(jié)構的示意圖。分泌物（1）分泌細胞產(chǎn)生的分泌物與靶細胞相互結(jié)合的原因是什么？（2）如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞可能包括哪些細胞？（3）如果分泌細胞是垂體細胞，那么此時的靶細胞可能是什么細胞？（4）圖中的“分泌物”一定是蛋白質(zhì)嗎？圖中靶細胞一定具特異性受體嗎？該受體是否一定位于細胞膜上？提示（1）靶細胞膜上有相應的受體蛋白。（2）下丘腦和垂體及其他多種細胞。（3）甲狀腺、性腺等。（4）分泌物未必都是蛋白質(zhì)（如性激素為固醇類，甲狀腺激素、腎上腺素均為氨基酸衍生物），靶細胞中一定有特異性受體，而該受體未必都位于細胞膜上，有的位于細胞質(zhì)或細胞核中。激素的來源、種類、作用及其化學本質(zhì)的辨析1.（2017全國卷，5）下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關的敘述，錯誤的是（）A.皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B.大腦皮層受損的患者，膝跳反射不能完成C.嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D.胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)解析胰島素一般采用皮下注射法，胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素，因此皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用，A正確；膝跳反射的中樞在脊髓，因此大腦皮層受損的患者，膝跳反射仍能完成，B錯誤；甲狀腺激素能促進中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，因此嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，C正確；胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，由于促胰液素能促進胰腺分泌胰液，因此胰腺也受促胰液素調(diào)節(jié)，D正確。答案B2.下列有關激素、酶、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的說法正確的是（）A.酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的一類特殊的蛋白質(zhì)，能合成激素的細胞一定能合成酶B.動物激素既不參與構成細胞結(jié)構，也不提供能量，但對生命活動發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用C.神經(jīng)遞質(zhì)的受體是位于突觸前膜上的蛋白質(zhì)，能與遞質(zhì)結(jié)合從而改變突觸后膜對某些離子的通透性D.在發(fā)生二次免疫時，記憶B細胞可迅速合成大量抗體解析多數(shù)酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，能合成激素的一定是活細胞，其代謝需要酶的催化，但是應注意能合成酶的細胞不一定能合成激素，A錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)的受體位于突觸后膜上，C錯誤；再發(fā)生二次免疫時，記憶B細胞迅速增殖分化成漿細胞，漿細胞合成并分泌大量抗體，D錯誤。答案B著眼于4角度界定酶和激素體液（激素）調(diào)節(jié)的特點1.（2017海南卷，27）回答下列與人體的體液調(diào)節(jié)相關的問題：（1）與激素一樣，CO2也可以作為體液調(diào)節(jié)因子，參與體液調(diào)節(jié)，支持這一觀點的事實之一是細胞代謝產(chǎn)生的CO2可通過運輸?shù)竭_其作用部位，進而對呼吸活動進行調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)的含義是_。（2）鹽酸不是體液調(diào)節(jié)因子，其原因是胃腺分泌的鹽酸進入胃腔后，參與食物消化，且在這個過程中，胃腺分泌的鹽酸經(jīng)過導管到達胃腔不經(jīng)過運輸?shù)倪^程。胃腔屬于（填“外環(huán)境”或“內(nèi)環(huán)境”）。解析（1）激素等化學物質(zhì)（除激素以外，還有其他調(diào)節(jié)因子，如CO2等），通過體液傳送的方式對生命活動進行的調(diào)節(jié)，稱為體液調(diào)節(jié)。（2）根據(jù)內(nèi)分泌腺的概念可知，由內(nèi)分泌腺分泌的體液調(diào)節(jié)因子，不進入導管中，而被直接釋放到細胞外，然后經(jīng)過血液運輸?shù)缴眢w各處，而題中的鹽酸經(jīng)過導管到達胃腔，不經(jīng)過體液運輸，故鹽酸不是體液調(diào)節(jié)因子。因為胃腔與外界環(huán)境直接相通，所以屬于外界環(huán)境。答案（1） 血液（體液） 激素、CO2等化學物質(zhì)通過體液運輸?shù)竭_其作用部位，對生命活動進行調(diào)節(jié)的方式 （2）血液（體液）外環(huán)境2.（2017山西聯(lián)考）下列有關人體激素的敘述，正確的是（）A.雄激素與減數(shù)分裂有關且能影響人的行為B.甲狀腺激素的分泌存在反饋調(diào)節(jié)，生長激素的分泌沒有反饋調(diào)節(jié)C.激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用D.激素只能作用于靶細胞或靶器官的原因是由于激素被特異性運輸?shù)桨屑毎虬衅鞴俳馕鲂奂に啬艽龠M生殖細胞的形成，且能影響人的行為，A正確；各種激素的調(diào)節(jié)均存在反饋調(diào)節(jié)，B錯誤；激素在人體內(nèi)不具有生物催化作用，C錯誤；由于只有靶細胞或靶器官才具有與激素相匹配的受體，所以激素只能作用于靶細胞或靶器官，D錯誤。答案A1.激素調(diào)節(jié)的特點2.激素間的相互作用協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應都發(fā)揮相同作用?？键c二血糖平衡及其調(diào)節(jié)（5年7考）1.血糖的平衡2.血糖平衡的調(diào)節(jié)過程（1）調(diào)節(jié)方式：神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。（2）調(diào)節(jié)中樞：位于下丘腦。（3）參與的三種激素：胰高血糖素、腎上腺素和胰島素。（4）影響胰島素分泌的因素（見上圖）血糖濃度高濃度，即a途徑（主要途徑）。（葡萄糖與胰島B細胞上的特異性受體結(jié)合）神經(jīng)調(diào)節(jié)下丘腦傳出神經(jīng)，即b途徑。（神經(jīng)遞質(zhì)與相應受體結(jié)合）胰高血糖素，即c途徑。（胰高血糖素與相應受體結(jié)合）（5）影響胰高血糖素分泌的因素（見上圖）血糖濃度低濃度，即f途徑。神經(jīng)調(diào)節(jié)下丘腦傳出神經(jīng)，即e途徑。胰島素，即d途徑。3.糖尿病及其防治（2）治療：調(diào)節(jié)和控制飲食，并結(jié)合藥物治療（口服降血糖藥或注射胰島素）。下圖是相關激素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關系。請思考：（1）圖中激素 分別是什么？其靶細胞范圍如何？除此之外還有何類激素參與血糖調(diào)節(jié)？（2）激素主要通過哪些途徑發(fā)揮作用？飯后6 h，的分泌量應增加還是減少？（3）研究發(fā)現(xiàn)，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致何種后果？胰島A細胞上是否有胰島素受體？提示（1）為胰高血糖素，其主要的靶細胞為肝臟細胞；為胰島素，其靶細胞為幾乎所有細胞（尤其是肝臟、骨骼肌細胞），除此之外，調(diào)節(jié)血糖的激素還有腎上腺素。（2）胰島素（激素）能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低，飯后6 h正處于饑餓狀態(tài)，此時的分泌量應減少。（3）若胰島素受體缺乏，則胰島素不能與之結(jié)合而發(fā)揮作用，此時血糖濃度將升高；胰島素可作用于胰島A細胞，與其受體結(jié)合從而抑制胰高血糖素分泌。教材高考1.真題重組判斷正誤（1）人體皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用（2017全國卷，5A）（）（2）血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素（2016全國卷，3D）（）（3）正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值高（2016全國卷，30（1）（）以上內(nèi)容主要源自人教版必修3教材P2527，側(cè)重考查血糖平衡調(diào)節(jié)機制，尤其注重胰島素、胰高血糖素的拮抗調(diào)節(jié)，同時對血糖平衡失調(diào)也多有考查。2.（教材P25“思考與討論”改編）馬拉松運動員比賽過程中，為何血糖總能維持在0.9 g/L左右？該過程中血糖可通過哪些途徑得以補充？提示在運動員的比賽過程中，血糖可以通過三條途徑得到補充食物中的糖類經(jīng)過消化和吸收，肝糖原分解為葡萄糖及一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖。血糖平衡的調(diào)節(jié)1.（2013課標，30）胰島素可使骨骼肌細胞和脂肪細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，已知這些細胞膜上的載體轉(zhuǎn)運葡萄糖的過程不消耗ATP?；卮鹣铝袉栴}：（1）胰島素從胰島B細胞釋放到細胞外的運輸方式是，葡萄糖進入骨骼肌細胞內(nèi)的運輸方式是。（2）當血糖濃度上升時，胰島素分泌，引起骨骼肌細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是_。（3）脂肪細胞（填“是”或“不是”）胰島素作用的靶細胞。（4）健康人進餐后，血糖濃度有小幅度增加。然后恢復到餐前水平。在此過程中，血液中胰島素濃度的相應變化是。答案（1）胞吐協(xié)助擴散（2）增加促進葡萄糖進入骨骼肌細胞和被利用，降低血糖濃度（3）是（4）先升高，后降低2.（2017日照一模）如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程示意圖，回答下列問題：（1）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于調(diào)節(jié)。如果圖中下丘腦相應區(qū)域被破壞，血糖調(diào)節(jié)能力不會完全喪失的原因是_。（2）由圖可知，GIP的靶細胞是，進食后，GIP和胰島素通過，從而降低血糖濃度。（3）若人體口服或靜脈注射適量葡萄糖，二者血糖濃度變化基本相同，與注射相比，口服葡萄糖后血漿胰島素水平更，其原因是_。解析（1）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。圖中下丘腦相應區(qū)域若被破壞，血糖調(diào)節(jié)能力不會完全喪失的原因是血糖濃度變化和胰高血糖素可刺激胰島B細胞分泌胰島素。（2）據(jù)圖分析，GIP作用于胰島B細胞、脂肪細胞，據(jù)圖可知：GIP和胰島素通過受體作用于脂肪細胞，促進葡萄糖進入細胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，從而降低血糖水平。（3）若人體口服或靜脈注射適量葡萄糖，與注射相比，口服葡萄糖后血漿胰島素水平更高，原因是口服葡萄糖刺激小腸K細胞分泌的GIP還能促進胰島素分泌。答案（1）神經(jīng)體液血糖濃度變化和胰高血糖素可刺激胰島B細胞分泌胰島素（2）胰島B細胞、脂肪細胞促進葡萄糖進入脂肪細胞并轉(zhuǎn)化為脂肪（3）高小腸K細胞分泌的GIP還能促進胰島素分泌1.血糖調(diào)節(jié)之“一、二、三、四”2.人體飯后血糖、胰高血糖素、胰島素三者之間的變化關系（1）血糖濃度高時，可降低血糖濃度的胰島素含量增加，而升高血糖濃度的胰高血糖素含量相對較低。（2）當血糖濃度較低時，胰高血糖素含量增加。（3）胰島素和胰高血糖素相互拮抗共同維持血糖平衡。血糖調(diào)節(jié)實驗探究1.（2017全國卷，31）為研究胰島素的生理作用，某同學將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組，A組腹腔注射生理鹽水；B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液，一段時間后，B、C、D三組出現(xiàn)反應遲鈍、嗜睡等癥狀，而A組未出現(xiàn)這些癥狀?；卮鹣铝袉栴}：（1）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀的原因是_。（2）B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射，給B組腹腔注射生理鹽水；為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是，D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是。（3）第二次注射后，C、D兩組的癥狀得到緩解，緩解的機理分別是_。解析（1）由于胰島素是降血糖激素，能使血糖濃度降低，所以B、C、D三組小鼠在腹腔注射等量胰島素溶液一段時間后，體內(nèi)血糖濃度明顯降低，從而出現(xiàn)反應遲鈍、嗜睡等癥狀。（2）（3）由于胰高血糖素能促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類、促進肝糖原的分解，使血糖濃度升高，所以C組注射的激素是胰高血糖素；D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是葡萄糖，直接補充血糖，使體內(nèi)血糖濃度升高。答案（1）血糖低于正常水平（2）胰高血糖素葡萄糖（3）C組：胰高血糖素能促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，使血糖水平升高；D組：葡萄糖直接使血糖水平升高2.尿液檢查是診斷泌尿系統(tǒng)疾病的重要依據(jù)，對于某些全身性病變以及身體其他臟器影響尿液改變的疾病，如糖尿病、血液病、肝膽病等的診斷也有重要的參考價值。尿糖檢測的原理如圖所示，下列有關敘述不正確的是（）A.過程為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖B.科學家將上述兩種酶固定在糖尿試紙上就可檢測尿糖C.步驟原子氧可以將某無色物質(zhì)氧化成為有色化合物D.為確診患者有糖尿病，還應檢測血液中胰島素的濃度解析過程為比色，若試紙呈深棕色，可推出此人尿液中含較多的葡萄糖。應將上述兩種酶和無色的化合物固定在紙條上，才能制成測試尿糖含量的酶試紙。步驟原子氧可以將某無色物質(zhì)氧化成有色化合物，根據(jù)葡萄糖含量由少到多依次呈現(xiàn)出淺藍、淺綠、棕或深棕色。尿液中含有葡萄糖，但不一定患有糖尿病，如一次性吃糖過多、腎臟病變等也會使尿糖增多，若需確診還應檢測血液中胰島素的含量。答案B考點三激素分泌調(diào)節(jié)及神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的關系（5年8考）1.激素分泌的調(diào)節(jié)（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)傳出神經(jīng)直接支配內(nèi)分泌腺解讀：在此種調(diào)節(jié)方式中，某些內(nèi)分泌腺本身就是反射弧中“效應器”的一部分。（2）分級調(diào)節(jié)及反饋調(diào)節(jié)圖中a、b、c分別是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素。分級調(diào)節(jié)：在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過垂體調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成與分泌，此即分級調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)：激素進入血液后，又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關激素的合成與分泌，屬于反饋調(diào)節(jié)。針對上面圖示：如果過量注射激素b，則激素a、c的分泌量分別將減少、增加。根據(jù)上述反饋調(diào)節(jié)的原理解釋為什么運動員注射性激素會導致性器官萎縮，甚至失去生育能力？性激素過多，會通過反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌促性腺激素，促性腺激素可以促進性器官的發(fā)育，所以缺乏促性腺激素后性器官會萎縮，甚至會喪失生育能力。注：分級調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)強調(diào)各內(nèi)分泌腺及其分泌物間的“縱向”關系（正方向為“分級調(diào)節(jié)”，逆方向為“反饋調(diào)節(jié)”）2.圖析人體生命活動調(diào)節(jié)的三種模型上述三種調(diào)節(jié)模式中最靈敏、迅速準確的是圖3神經(jīng)調(diào)節(jié)。3.體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系（1）區(qū)別比較項目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運輸反應速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長（2）關系激素能直接影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，兩者常常同時調(diào)節(jié)生命活動。內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。教材高考1.真題重組判斷正誤（1）嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能（2017全國卷，5C）（）（2）胰腺受反射弧傳出神經(jīng)的支配，其分泌胰液也受促胰液素的調(diào)節(jié)（2017全國卷，5D）（）（3）垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控（2014海南，11D）（）（4）促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種器官（2012海南，13C）（）以上內(nèi)容源自必修3P28P31，主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)。2.（教材P33“拓展題，1”改編）下圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖，請思考：（1）圖中信息分子AE中，哪些是“激素”，哪些是神經(jīng)遞質(zhì)？請分析激素傳遞信息與神經(jīng)傳導興奮在速度上的差異及成因。（2）當人體內(nèi)環(huán)境的滲透壓時，會促進釋放圖中信息分子B。（3）從圖中信息可知，信息分子（填字母）作用的靶細胞種類最多。（4）圖中信息分子E參與的免疫為（填“體液免疫”或“細胞免疫”）。提示（1）信息分子A為神經(jīng)遞質(zhì)，B、C、D為激素。激素傳遞的信息需要通過體液的傳送，然后與相應的靶細胞上的受體結(jié)合而發(fā)揮作用，多數(shù)情況下是比較緩慢的；而神經(jīng)傳導的興奮在同一個神經(jīng)元上是以局部電流的形式，只在突觸處才轉(zhuǎn)化為化學信號的形式，所以激素傳遞信息多數(shù)情況下不如神經(jīng)傳導興奮的速度快。（2）升高垂體（3）D（4）體液免疫激素的分泌調(diào)節(jié)（2015安徽卷，30）如圖為人體生長激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。（1）細胞a分泌的激素對細胞c的分泌具有促進作用，而細胞b分泌的激素對細胞c的分泌具有抑制作用，則這兩種激素對細胞c分泌生長激素的調(diào)節(jié)呈關系。若生長激素分泌增多，將（填“促進”或“抑制”）細胞b的分泌。（2）下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐。如發(fā)生急性低血糖時，對血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細胞a促進細胞c分泌。在這個調(diào)節(jié)過程中，下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細胞的作用是將_轉(zhuǎn)變?yōu)?。?）激素的作用范圍較廣泛，如生長激素可與全身脂肪細胞和軟骨細胞等靶細胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用，這是因為。（4）運動能提高機體免疫功能，原因之一是生長激素可作用于胸腺，促進分化。答案（1）拮抗促進（2）神經(jīng)系統(tǒng)活動的電信號調(diào)節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)活動的激素信號（3）激素通過體液運輸?shù)饺砀魈帲?）T細胞1.巧借“箭頭指向”快速判斷下丘腦、垂體與甲狀腺2.界定兩類反饋調(diào)節(jié)正反饋與負反饋（1）正反饋的實例：排尿反射、血液凝固、分娩過程、月經(jīng)周期中黃體生成素的釋放。（2）負反饋的實例：大多數(shù)激素的調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)等?！痉椒w驗】如圖表示人體幾種內(nèi)分泌腺之間的關系示意圖，下列有關說法不正確的是（）A.若手術切除a，則c分泌的激素會增加，b分泌的激素會減少B.過程可表示分級調(diào)節(jié)，過程可表示反饋調(diào)節(jié)C.c若為體溫調(diào)節(jié)中樞，則還可以合成和分泌抗利尿激素D.a可通過c分泌的激素從而調(diào)節(jié)b對相應激素的合成和分泌，故a是內(nèi)分泌的樞紐解析c可通過自身分泌的激素調(diào)節(jié)a對相應激素的分泌，從而調(diào)節(jié)b對相應激素的合成、分泌，故c是內(nèi)分泌的樞紐。D錯誤。答案D神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)的關系及下丘腦的作用（2015經(jīng)典高考，28）下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程。請回答下列問題：（1）受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官有_。（2）人體劇烈運動大量出汗后，下丘腦增加激素的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進對水分的重吸收。（3）當血糖濃度上升時，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，此過程屬于調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的（填“細胞膜上”或“細胞質(zhì)中”或“細胞核中”）。（4）型糖尿病由胰島B細胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細胞的抗體和效應T細胞。據(jù)此推測：型糖尿病是由決定的、針對胰島B細胞的一種??；胰島B細胞的損傷是機體通過免疫導致的。解析（1）受到寒冷刺激時，下丘腦可通過垂體促進甲狀腺分泌甲狀腺激素、促進腎上腺分泌腎上腺素。 （2）人體劇烈運動大量出汗后，血漿滲透壓升高，抗利尿激素的生成和分泌、釋放增加，促進腎小管和集合管對水分的重吸收。 （3）下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細胞分泌活動增強，血糖濃度下降，屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。胰島素的受體分布在細胞膜上。 （4）型糖尿病患病率具有種族差異性，由抗體和效應T 細胞發(fā)揮作用引起，應屬于遺傳性自身免疫病，胰島B細胞的損傷是通過體液免疫和細胞免疫導致的。答案（1）甲狀腺和腎上腺（2）抗利尿腎小管和集合管（3）神經(jīng)體液細胞膜上（4）遺傳物質(zhì)（基因）自身免疫體液免疫和細胞（特異性）下丘腦功能整合下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面（1）感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡。（2）傳導：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。（3）分泌：可分泌“抗利尿激素”參與水平衡調(diào)節(jié)；可分泌“促激素釋放激素”調(diào)節(jié)其他內(nèi)分泌腺的分泌功能。（4）作為“神經(jīng)中樞”下丘腦中有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞和血糖調(diào)節(jié)中樞等?！炯磳W即練】下面關于下丘腦功能的敘述中，正確的是（）大量出汗后，下丘腦分泌的抗利尿激素增加寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺的活動來調(diào)節(jié)體溫下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的高級中樞，在下丘腦產(chǎn)生冷覺和熱覺血糖濃度低時，下丘腦通過有關神經(jīng)的作用，促進胰島A細胞的分泌活動內(nèi)環(huán)境滲透壓的增高，使下丘腦某部位產(chǎn)生的興奮經(jīng)軸突末梢傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺A. B.C. D.解析寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，錯誤；冷覺和熱覺是在大腦皮層產(chǎn)生的，錯誤。故選D。答案D易錯防范清零易錯清零易錯點1誤認為體液調(diào)節(jié)就是激素調(diào)節(jié)點撥在體液調(diào)節(jié)中，激素調(diào)節(jié)起主要作用，但不是唯一的，如CO2、H等對生命活動的調(diào)節(jié)也屬于體液調(diào)節(jié)。易錯點2誤認為血糖高即糖尿病，糖尿病人均由胰島B細胞受損所致或糖尿病均可通過“注射胰島素予以治療”點撥（1）血糖高尿糖糖尿病血糖高不一定尿糖，超過1.61.8 g/L才出現(xiàn)尿糖。持續(xù)性尿糖不一定是糖尿病，如腎小管重吸收障礙患者也會出現(xiàn)持續(xù)性尿糖，但患者血糖水平正常。（2）界定兩類糖尿病根據(jù)發(fā)病機理的不同，分為型糖尿病和型糖尿病。型糖尿病：胰島B細胞受到破壞或免疫損傷導致的胰島素絕對缺乏。型糖尿?。簷C體組織細胞對胰島素敏感性降低，其原因可包括以下兩類：a.靶細胞膜上的胰島素受體缺乏。b.自身免疫病：此類病人產(chǎn)生了針對葡萄糖載體或胰島素受體的抗體。易錯點3誤認為分泌激素的細胞本身不會含該激素的受體或錯將“只作用于靶細胞”視作“只運輸給靶細胞”點撥（1）激素的靶細胞既可以是其他細胞，也可以是分泌激素的自身細胞，如下圖所示信號分子發(fā)揮作用的三種類型（2）激素只作用于靶細胞（因只有靶細胞的細胞膜上或細胞內(nèi)才有其受體），但激素分泌后會廣泛運輸或彌散于體液中，并非“只運輸給”靶細胞。規(guī)范答題圖1表示進食后三種物質(zhì)含量的變化，圖2是兩種糖尿?。ㄐ秃托停┑陌l(fā)病機理。圖3為人體生命活動調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：圖3（1）圖1中表示胰島素含量變化的是（填字母），參與胰島素加工、運輸及分泌的細胞結(jié)構有_。（2）圖1中A含量第二次升高的原因是_，A的含量增加導致了C含量達到最大值后含量下降，這種調(diào)節(jié)屬于_。（3）圖2所示的兩種糖尿病中，糖尿病可以用注射胰島素制劑的方法治療。胰島素分子從產(chǎn)生部位運輸?shù)桨屑毎浇?，只有與靶細胞表面上的結(jié)合后才能發(fā)揮降血糖的作用，據(jù)此可分析型糖尿病的病因是_。（4）若圖3表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié)；通過CDE的過程可以調(diào)節(jié)血糖平衡，這一過程屬于調(diào)節(jié)。答卷采樣錯因分析考慮問題不全面，正確答案內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細胞膜、線粒體對糖尿病類型理解不透，正確答案為：型課堂小結(jié)思維導圖高考必背關鍵句1.甲狀腺激素的主要作用有促進新陳代謝和幼小動物的生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；其靶細胞是幾乎全身組織細胞。2.甲狀腺激素的分泌既是分級調(diào)節(jié)，又存在負反饋調(diào)節(jié)。3.胰島素是唯一降血糖的激素。胰島素能促進組織細胞對血糖的攝取、利用和儲存。4.激素既不組成細胞結(jié)構，又不提供能量，也不起催化作用，而是使靶細胞或靶器官原有的生理活動發(fā)生變化。5.激素和受體結(jié)合發(fā)揮作用后就被相應的酶分解滅活。6.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關系：一方面神經(jīng)調(diào)節(jié)主導體液調(diào)節(jié)，體液調(diào)節(jié)可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。另一方面，激素又能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。隨堂真題&預測1.（2017海南卷，17）下列關于哺乳動物胰臟（胰）的敘述，錯誤的是（）A.能分泌胰島素和胰高血糖素B.既有內(nèi)分泌作用也有外分泌作用C.胰腺細胞分泌的酶直接進入血液中D.胰島細胞分泌的激素可以進入血液循環(huán)解析哺乳動物的胰臟包含內(nèi)分泌部和外分泌部兩部分，其中內(nèi)分泌部主要有胰島A細胞（分泌胰高血糖素）和胰島B細胞（分泌胰島素），這兩類激素可進入血液循環(huán)，A、B、D正確；另外的外分泌部主要是通過分泌消化酶用于消化食物，這些酶通過專門的管道運輸?shù)侥c道，不能進入血液，C錯誤。答案C2.（2019高考預測）去甲腎上腺素既是腎上腺髓質(zhì)細胞分泌的激素，也是某些神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)，這種遞質(zhì)可與突觸后膜受體結(jié)合，引發(fā)突觸后神經(jīng)元興奮，也可與突觸前膜受體結(jié)合，抑制去甲腎上腺素繼續(xù)分泌。下列敘述錯誤的是（）A.腎上腺髓質(zhì)細胞分泌的去甲腎上腺素通過傳出神經(jīng)運輸?shù)饺砀魈嶣.去甲腎上腺素參與興奮在細胞間的傳遞C.去甲腎上腺素與突觸前膜受體結(jié)合抑制神經(jīng)元繼續(xù)分泌去甲腎上腺素屬于反饋調(diào)節(jié)D.與腎上腺髓質(zhì)細胞相比，神經(jīng)元分泌的去甲腎上腺素調(diào)節(jié)作用時間短、范圍局限解析腎上腺髓質(zhì)分泌的去甲腎上腺素通過“體液”運輸?shù)饺砑毎?。答案A3.（2015課標全國理綜，30）甲狀腺激素是人體中的重要激素，回答下列相關問題：（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會升高，在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級的，其中由分泌促甲狀腺激素釋放激素，由分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高的速率，使機體產(chǎn)熱增多，影響神經(jīng)系統(tǒng)的，甲狀腺激素作用的靶細胞是。（3）除了作用于靶細胞外，激素作用方式的特點還有（答出一點即可）。答案（1）下丘腦垂體（2）細胞代謝發(fā)育和功能幾乎全身所有的細胞（3）微量高效4.（2016全國卷，30）回答下列問題：（1）正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值，其原因是_。（2）在饑餓條件下，一段時間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物，其酸性較強。人在某些情況下不能進食時，需要注射葡萄糖溶液，據(jù)圖分析，注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以_。解析（1）正常人在饑餓時，由于血糖濃度較低，會導致胰高血糖素分泌增加，胰島素分泌減少，而剛進食后正好相反，所以正常人在饑餓且無外源能源物質(zhì)攝入的情況下，與其在進食后的情況相比，血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值會升高。（2）據(jù)圖分析可知，隨著饑餓時間的延長，葡萄糖濃度有所降低，而血漿中酮體的濃度顯著升高，且酮體的酸性較強，所以注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求外，還可以降低血漿中酮體的濃度，有利于維持血漿正常的酸堿度。答案（1）高正常人在饑餓時，由于血糖濃度降低，會導致胰高血糖素分泌量增加，胰島素分泌量減少，在進食后則相反（2）避免因酮體濃度升高而引起的內(nèi)環(huán)境pH下降教師獨具1.如表為某人血液化驗的兩項結(jié)果：項目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.16.8（pmolL1）胰島素1.75.020.0（mIUL1）據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是（）A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B.血糖含量低于正常C.促甲狀腺激素分泌減少D.組織細胞攝取葡萄糖加速解析甲狀腺激素含量高于正常值，故神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性應提高，通過負反饋調(diào)節(jié)，促甲狀腺激素分泌量減少，A錯誤，C正確；胰島素含量低于正常值，故血糖的含量應該上升，組織細胞攝取葡萄糖的速率應降低，B、D錯誤。答案C2.（2017四川宜賓模擬）如圖表示下丘腦參與人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的三種方式。下列相關敘述中錯誤的是（）A.抗利尿激素可以促進腎小管和集合管對水的重吸收，它是由下丘腦分泌并釋放的B.如果甲狀腺激素分泌過多，會抑制激素和（或）兩種激素的分泌C.胰島中的B和C兩種細胞雖然分泌的激素不同，但它們含有相同的核基因D.圖中的A最可能是生長激素解析抗利尿激素是由下丘腦分泌的，但由垂體釋放，A錯誤；根據(jù)激素分泌調(diào)節(jié)中的反饋調(diào)節(jié)可知，甲狀腺激素分泌過多則會抑制垂體和下丘腦分泌激素和（或），B正確；圖中的B和C分別是胰島B細胞和胰島A細胞，雖然它們分泌的激素不同，但由于來自同一個受精卵，所以含有相同的核基因，C正確；垂體可以分泌生長激素，所以圖中的A最可能是生長激素，D正確。答案A3.（2019高考預測）為了探究食用黑巧克力頻率與糖尿病之間的關系，澳大利亞研究團隊進行了如下實驗，參加實驗的人員有908名非糖尿病人士和45名糖尿病患者。下列說法錯誤的是（）每周食用黑巧克力次數(shù)5年后患糖尿病的風險倍數(shù)1113從來不吃或很少3A.本實驗的自變量是每周食用黑巧克力次數(shù)，因變量是5年后患糖尿病的風險倍數(shù)B.糖尿病患者在本實驗中屬于對照組，表中數(shù)據(jù)都是非糖尿病人士的C.每周食用黑巧克力可降低患糖尿病的風險，每周食用次數(shù)l的人不會患糖尿病D.下丘腦可直接支配胰島細胞分泌胰島素，在此過程中神經(jīng)纖維上興奮的傳導是單向的解析每周食用黑巧克力可降低患糖尿病的風險，每周食用次數(shù)1的人，患糖尿病風險更低，不是不患。答案C4.體液調(diào)節(jié)是指某些化學物質(zhì)（如激素、二氧化碳）通過體液的傳送，對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)，其中激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。如圖甲表示部分激素從分泌到發(fā)揮作用的過程，其中代表人體內(nèi)的不同激素；圖乙表示的是激素的傳送方式。結(jié)合圖示及所學知識，回答相關問題：（1）由圖甲可知，既能夠傳導興奮又能夠分泌激素的結(jié)構是，其所分泌的激素的傳送方式屬于圖乙中的。（2）激素的名稱是，當其含量過高時，激素含量的變化趨勢是，這是一種調(diào)節(jié)機制。（3）從圖示看，圖中的垂體細胞表面至少有種激素的特異性受體。（4）遠距分泌是指激素經(jīng)血液運輸至遠距離的靶細胞（或組織）而發(fā)揮作用。遠距分泌中，激素往往先進入，再進入，由后者運送到（全身各處、靶細胞）。（5）激素是否存在自分泌傳送方式？，原因是_。解析本題是典型的“題在書外、理在書內(nèi)”的試題，遇到此類信息題，不要慌張，要透過信息看本質(zhì)，如圖乙，所謂的“遠距分泌”不過就是內(nèi)分泌腺分泌的激素通過體液運輸作用于靶細胞的過程，所謂的“神經(jīng)分泌”就是有分泌能力的神經(jīng)細胞分泌激素的過程。（1）下丘腦既能夠接受大腦皮層傳來的興奮，又能夠分泌激素，激素由下丘腦（神經(jīng)細胞）分泌，然后經(jīng)血液運送到垂體發(fā)揮作用，故其傳送方式為神經(jīng)分泌。（2）甲狀腺分泌甲狀腺激素，當甲狀腺激素含量升高時，因為存在（負）反饋調(diào)節(jié)機制，因此會抑制下丘腦和垂體分泌相應激素，從而維持甲狀腺激素的動態(tài)平衡。（3）垂體具有識別下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素的特異性受體，由于存在（負）反饋調(diào)節(jié)機制，又可識別甲狀腺激素，故其細胞表面至少存在兩種特異性受體。（4）激素隨血液循環(huán)而運輸，因此可以運送到全身各處，但只有靶細胞能識別。（5）由圖乙可知，自分泌是指自身分泌的激素作用于自身，激素能夠作用于分泌它的組織細胞，故其傳送方式存在自分泌。答案（1）下丘腦神經(jīng)分泌（2）甲狀腺激素下降（負）反饋（3）兩（4）組織液血液全身各處（5）存在激素的靶細胞可以是自身細胞課后分層訓練（時間：30分鐘滿分：100分）1.（2017廣州模擬）下列關于甲狀腺激素的敘述，錯誤的是（）A.缺碘引起的甲狀腺腫是反饋調(diào)節(jié)機制發(fā)揮作用的結(jié)果B.垂體產(chǎn)生的TSH可促進甲狀腺細胞分泌甲狀腺激素C.甲狀腺激素分泌后經(jīng)導管定向運輸?shù)较鄳屑毎鸇.健康人體甲狀腺激素分泌增多時，機體產(chǎn)熱量增加解析激素作用是定向的，運輸不是定向的。答案C2.（2017吉林白城二模）下列關于激素的敘述中，錯誤的是（）A.胰島素和抗體的分泌一樣，都能體現(xiàn)生物膜具有一定的流動性B.激素、載體和酶等都可以重復使用C.激素只有與靶細胞的相應受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用D.激素含量過多或過少都可能引起內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的失衡解析激素一經(jīng)與受體結(jié)合并發(fā)揮作用后，將被滅活，不能重復利用。答案B3.（2017河南等四省一市模擬）破壞哺乳動物的垂體后，下列生理調(diào)節(jié)過程受影響最小的是（）A.體溫調(diào)節(jié) B.血糖調(diào)節(jié)C.水平衡調(diào)節(jié) D.性行為調(diào)節(jié)解析因為動物垂體參與甲狀腺激素、性激素的分級調(diào)節(jié)，所以破壞垂體后甲狀腺激素、性激素的分泌量下降，產(chǎn)熱量下降，性行為調(diào)節(jié)能力弱，受影響明顯，所以A、D錯誤；破壞哺乳動物的垂體影響抗利尿激素的釋放，C錯誤；血糖平衡調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦，破壞哺乳動物的垂體后，受影響最小，B正確。答案B4.機體通過神經(jīng)體液調(diào)節(jié)維持血糖平衡，在低血糖狀態(tài)，機體內(nèi)會發(fā)生（）A.肌糖原加快分解為葡萄糖B.胰島A細胞活動減弱C.下丘腦興奮D.胰島B細胞活動增強解析肌糖原不能分解成葡萄糖，A錯誤；在低血糖狀態(tài)，胰島A細胞分泌的胰高血糖素增多，B錯誤；下丘腦是血糖調(diào)節(jié)中樞，在低血糖狀態(tài)，下丘腦興奮，C正確；在低血糖狀態(tài)，胰島B細胞分泌的胰島素減少，D錯誤。答案C5.（2017陜西西安中學期末）如圖表示人體細胞間信息傳遞的一種方式。下列描述錯誤的是（）A.該分泌物既可以是激素，也可以是氣體B.可在大腦組織周圍的毛細血管中檢測到該分泌物C.若靶細胞屬于垂體，則分泌細胞一定是下丘腦細胞D.體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)可能涉及這種信息傳遞方式解析若靶細胞屬于垂體，則分泌細胞不一定是下丘腦細胞，如促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素均能對垂體進行調(diào)節(jié)，則分泌細胞可能是下丘腦細胞，也可能是甲狀腺細胞等，C錯誤。答案C6.（2017山東德州期末）下圖為人體受到某種應激刺激時機體進行調(diào)節(jié)的模式圖，下列敘述錯誤的是（）A.激素A是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素B.激素B通過體液運輸?shù)侥I上腺皮質(zhì)C.應激刺激使激素A增加的結(jié)構基礎是反射弧D.長期使用腎上腺皮質(zhì)激素易導致腎上腺皮質(zhì)功能減退解析激素B是促腎上腺皮質(zhì)激素，通過體液運輸?shù)饺?，但只能作用于腎上腺皮質(zhì)，促進腎上腺皮質(zhì)激素的分泌，B錯誤。答案B7.（2017海南壓軸卷）下列有關神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的敘述錯誤的是（）A.神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過反射弧來傳遞信號的，體液調(diào)節(jié)則是通過體液運輸信號分子B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍不如體液調(diào)節(jié)的作用范圍廣泛C.激素傳遞的信息和神經(jīng)傳導的興奮在傳輸速率上有較大的差別D.所有的內(nèi)分泌腺均直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，而內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)解析神經(jīng)調(diào)節(jié)的途徑是反射弧，體液調(diào)節(jié)的途徑是體液運輸，所以神經(jīng)調(diào)節(jié)速率快，但是作用范圍較小，持續(xù)時間較短，體液調(diào)節(jié)速率慢，但是范圍較廣泛，持續(xù)時間較長，A、B、C正確；D的說法太絕對，并非“所有的”內(nèi)分泌腺都具備D所述狀況。答案D8.大豆異黃酮提取自大豆的胚芽，其分子結(jié)構與人體分泌的雌激素的分子結(jié)構極其相似，進入人體后能發(fā)揮雌激素效應。下列對大豆異黃酮的推測，合理的是（）A.與激素一樣，大豆異黃酮能對靶細胞持續(xù)發(fā)揮作用B.用蛋白酶處理大豆異黃酮會使其失活C.長期過量食用大豆異黃酮容易誘發(fā)性早熟D.大豆異黃酮會促進促性腺激素分泌量增加解析激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了，A錯誤；大豆異黃酮的分子結(jié)構與人體分泌的雌激素的分子結(jié)構相似，且雌激素是固醇類物質(zhì)，故蛋白酶不能使其失活，B錯誤；大豆異黃酮與雌激素的生理作用相似，會抑制促性腺激素的分泌，D錯誤。答案C9.（2017北京理綜）細胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細胞（細胞）分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯誤的是（）A.細胞呼吸將葡萄糖中的化學能貯存在ATP中B.Ca2內(nèi)流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素C.細胞外葡萄糖濃度降低會促進胰島素釋放D.該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機制解析題圖顯示，細胞呼吸將葡萄糖中的化學能貯存在ATP中，A正確；由圖可知，Ca2內(nèi)流促使細胞釋放胰島素，胰島素的化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)，只能通過胞吐方式釋放，B正確；由圖可知，細胞外葡萄糖濃度升高有利于葡萄糖以協(xié)助擴散的方式進入胰島B細胞，從而促進胰島素的釋放，C錯誤；該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機制，D正確。答案C10.胰液分泌的調(diào)節(jié)是一個復雜的過程，如圖為胰液分泌調(diào)節(jié)的部分示意圖，下列說法錯誤的是（）A.從功能上看，神經(jīng)A和B分別屬于傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)B.引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式包括神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)C.胰腺細胞上既有激素A的受體也有激素B的受體，激素B可能是促胰液素D.激素A比神經(jīng)B作用速度快、持續(xù)時間長解析從圖中信息可知，神經(jīng)A和神經(jīng)B分別屬于傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，A正確；由題圖可知，通過神經(jīng)A、神經(jīng)中樞、神經(jīng)B可實現(xiàn)對胰腺的調(diào)節(jié)，激素A、激素B也對胰腺有調(diào)節(jié)作用，故引起胰液分泌增加的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，B正確；小腸黏膜分泌的促胰液素具有促進胰腺分泌胰液的作用，激素A、B都能作用于胰腺細胞，故胰腺細胞含有兩種激素的受體，C正確；與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)持續(xù)時間長但作用速度慢，D錯誤。答案D11.（2017遼寧大連雙基模擬）選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素的濃度，結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析有關敘述錯誤的是（）A.開始刺激后，血糖濃度將降低B.開始刺激后，大鼠肝糖原分解將加快C.開始刺激后，胰高血糖素濃度將會下降D.該圖示表明神經(jīng)系統(tǒng)也可能參與血糖調(diào)節(jié)解析開始刺激后，胰島素分泌增加，血糖濃度將降低，A正確；開始刺激后，胰島素分泌增加，胰島素促進肝糖原的合成，B錯誤；胰島素抑制胰高血糖素的分泌，開始刺激后，胰島素分泌增加，胰高血糖素濃度將會下降，C正確；刺激支配胰島的副交感神經(jīng)，胰島素分泌增加，表明神經(jīng)系統(tǒng)也可能參與血糖調(diào)節(jié)，D正確。答案B12.如圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關機理。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.圖中對甲細胞的調(diào)節(jié)，既可通過神經(jīng)遞質(zhì)進行調(diào)節(jié)，又可通過有關激素進行調(diào)節(jié)B.圖中A處的信號轉(zhuǎn)換過程為電信號化學信號電信號C.若甲細胞為下丘腦細胞，則甲狀腺細胞的分泌活動會直接受到甲細胞所分泌激素的調(diào)節(jié)D.若甲細胞為肝細胞，則饑餓時圖中B端血糖濃度較高解析圖中對甲細胞的調(diào)節(jié)，既存在神經(jīng)（通過神經(jīng)遞質(zhì)）調(diào)節(jié)，又存在體液（通過激素）調(diào)節(jié)，A正確；在突觸前膜上進行的信號轉(zhuǎn)換是