2018-2019年銅仁市思南縣石門(mén)坎小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案

2018-2019年銅仁市思南縣石門(mén)坎小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)模擬練習(xí)題無(wú)答案班級(jí)_ 座號(hào)_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對(duì)號(hào)入座（選擇題）1 將一杯水靜止放置時(shí)，水面不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）。 A.B.C.2 下列物品中，是塑料做的是（ ）。 A.鑰匙B.課桌C.礦泉水瓶3 電線外面包裹著一層塑料，這是利用塑料的（ ）。 A.絕緣性B.可塑性C.導(dǎo)熱性4 下面三種情況，不能直接觀察到的是（ ）。 A.小鳥(niǎo)的叫聲B.花的香味C.大樹(shù)的心跳5 空氣很輕，每立方米空氣重約（ ）。 A.129克B.129千克C.0129克6 關(guān)于蚯蚓，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）。 A.蚯蚓的環(huán)帶是它的繁殖器官B.蚯蚓是靠腹足爬行C.夏天暴雨后，蚯蚓會(huì)從地下爬出來(lái)7 小明觀察到校門(mén)口的柳樹(shù)枝繁葉茂。這棵樹(shù)上的葉子是（ ）。A.沒(méi)有生命的 B.有生命的 C.黃的不一定8 秋天，我們能觀察到的植物的變化是（ ）。A有許多落葉B種子發(fā)芽C樹(shù)下長(zhǎng)滿小草9 蚯蚓的身體看起來(lái)頭尾都非常相似，要找到蚯蚓的口和肛門(mén)，只要找到蚯蚓的（ ）就行。 A.環(huán)帶B.環(huán)節(jié)C.腹足10好多塑料用品都可以回收再利用的，上面會(huì)有循環(huán)利用標(biāo)志，下面（ ）是循環(huán)利用的標(biāo)志。 A.B.C.11在比較材料柔韌性的實(shí)驗(yàn)中，我們要保證材料的長(zhǎng)度、伸出桌面的長(zhǎng)度和掛壓的重物是相同的，這樣可以使實(shí)驗(yàn)更（ ）。 A.容易B.公平C.難做12關(guān)于蚯蚓的描述錯(cuò)誤的是（ ）。 A.喜歡吃凋落的樹(shù)葉B.喜歡生活在潮濕的土壤里C.喜歡在水里游泳13我們用（ ）測(cè)量大樹(shù)樹(shù)干的粗細(xì)。A皮尺B放大鏡C蠟筆14下列條件對(duì)延長(zhǎng)紙飛翼在空中的時(shí)間沒(méi)有效果的是（ ） A.加長(zhǎng)紙翼B.加寬紙翼C.加厚紙翼15玻璃瓶里裝有一瓶空氣，我們還可以往里面打進(jìn)一些空氣，也可以從瓶中抽出一些空氣。這種現(xiàn)象說(shuō)明（ ）。 A.空氣只可以被壓縮B.空氣只可以被擴(kuò)張C.空氣既可以被壓縮，也可以被擴(kuò)張二、想一想，填一填（填空題）16動(dòng)物本身可以自由運(yùn)動(dòng)，而_卻不能。 17_的身體，_的心情才是健康的表現(xiàn)。 18問(wèn)題從哪里來(lái)？（1）_（2）_（3）_ 19在圖上標(biāo)出蝸牛各部分名稱(chēng)：殼、頭、腹、尾、觸角、眼睛。20完成填空題 （1）容器相同，水位越高，水越_。 （2）水位相同，容器越大，水越_。 （3）水位，容器都不同的時(shí)候，比較水的多少，我們可以把水倒入_的杯子里比較。 （4）比較水的多少，我們可以用有刻度的_來(lái)量。 （5）量簡(jiǎn)是一個(gè)帶有_的玻璃筒，專(zhuān)門(mén)用來(lái)測(cè)量液體的多少，也就是測(cè)量液體的_。使用量筒的時(shí)候。量筒必須放_(tái)，視線要與量簡(jiǎn)內(nèi)液體凹液面的_保持水平. （6）液體體積常用_和_來(lái)表示。 （7）用自制的不同的測(cè)量杯測(cè)量相同的液體，發(fā)現(xiàn)測(cè)量結(jié)果是_的。 21雖然我國(guó)資源比較_，但由于人口_，每人平均占有的淡水資源僅是世界人均水平的百分之_。22絕大多數(shù)植物具有_，可以在光下進(jìn)行光合作用，自己制造有機(jī)物， 屬于自養(yǎng)生物。 23蚯蚓喜歡生活在_的地方。24寫(xiě)出下面三個(gè)量筒中的水量。_毫升_毫升_毫升25我們每時(shí)每刻都_空氣。三、我是小法官（判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”錯(cuò)的打“”）26地球上的水吃完了，天上還有，不必?fù)?dān)心沒(méi)有水。（ ）27畫(huà)圖、拓印、搜集實(shí)物標(biāo)本等，都是我們描述樹(shù)葉的方法。（ ）28水是一種白色、無(wú)味、無(wú)臭的液體。（ ）29水是有固定形狀、會(huì)流動(dòng)的液體。（ ）30因?yàn)樗谋砻鎻埩?，落到玻璃上的雨滴才?huì)成為一顆顆小水珠。（ ）31淘米或洗菜時(shí)用水沖的遍數(shù)越多越好。（ ）32棉花、麻、油漆、陶土都是天然材料。（ ）33有些植物用莖繁殖，也有一些植物能用根、葉繁殖后代。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34將觀察方法和可以觀察到的現(xiàn)象連線。眼看 長(zhǎng)短粗細(xì)鼻聞 顏色手摸 氣味耳聽(tīng) 粗糙程度尺量 聲音35分辨下列布料是由人造材料還是天然材料加工而成。 棉布 絲綢 天然材料 尼龍 人造材料 人造棉五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36小明在教室門(mén)口發(fā)現(xiàn)一只螞蟻。他開(kāi)始了觀察與探究活動(dòng)。（1）小明靈機(jī)一動(dòng)，把螞蟻誘進(jìn)大號(hào)吸管里，兩頭用紙巾堵住，再用針在吸管上扎了兩排小孑L。這是為了（ ）。 A.美觀B.空氣流通C.減輕管子的重量（2）小明發(fā)現(xiàn)吸管中的螞蟻不停地來(lái)回爬行，有可能是這只螞蟻（ ）。 A.餓了B.想要鍛煉身體C.很焦慮（3）小明想知道螞蟻喜歡吃什么食物，因此準(zhǔn)備做如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。我認(rèn)為螞蟻會(huì)往_方向爬