九年級化學(xué)上冊第七單元實驗活動3燃燒的條件課件 新人教版.pptVIP

燃燒與人類的生活以及社會發(fā)展有著密切的聯(lián)系！,古埃及人燃燒冶煉銅,燃燒加工食物,燃燒推動火箭升空,燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,同學(xué)們用過火嗎？參加過野炊嗎？大家思考幾個問題：1.枯柴為什么會燃燒，而下面泥土為什么不會燃燒？2.為什么直接用火柴不容易點燃枯柴？3.你是怎么使火堆燃燒的更旺？,探究準(zhǔn)備,因為枯柴可以燃燒，泥土不能燃燒,火柴放出的熱量太小不容易點燃枯柴,把木柴架空、將木柴變成小塊等。,【觀念提升】,生活中處處有化學(xué)，養(yǎng)成從化學(xué)視角觀察生活中現(xiàn)象的好習(xí)慣,硫燃燒,鐵燃燒,蠟燭燃燒,【前情回顧】,發(fā)出白光、放熱、生成使石灰水變渾濁的氣體,劇烈燃燒，火星四射、放熱、生成黑色固體,發(fā)出黃光、放熱、產(chǎn)生大量的白煙。,共同特征,發(fā)光、放熱、劇烈、氧化反應(yīng),【前情回顧】,探究燃燒的條件,【做出猜想】,猜想一：燃燒需要可燃物；,猜想二：燃燒需要可燃物與氧氣接觸；,猜想三：燃燒需要可燃物達到所需的最低溫度（著火點）。,注意：任何點燃操作和燃燒過程都可能因操作不當(dāng)而帶來危險，在動手操作前務(wù)必考慮可能存在的危險以及如何防范意外的發(fā)生。本實驗可能存在的危險有？如何防范意外的發(fā)生？,【溫馨提示】,1、每小組準(zhǔn)備好一塊濕抹布和一個裝有水的水槽，備用。,2、燃燒物不要過大,3、小組試驗完以后要確認火焰熄滅后再做下一實驗，觀察實驗要從側(cè)面觀察，防止火焰燒到身體。,根據(jù)提供的實驗用品設(shè)計方案,木條、A4紙、秒表、酒精燈、火柴、試紙、燒杯、坩堝鉗、鐵絲綿、酒精、一瓶氧氣、,一燃燒需要可燃物,木條蘸酒精的可以燃燒，沾水的不能燃燒,燃燒需要可燃物,實驗一：分別點燃蘸有酒精和水的木條,該實驗?zāi)芊襁_到這一實驗?zāi)康模?不能，本實驗用的木條本身具有可燃性，點燃時間稍長，兩個木條都能燃燒,一燃燒需要可燃物,現(xiàn)象：1.石子不能燃燒，棉花可以燃燒,結(jié)論：燃燒需要可燃物,2.將玻璃棒和小木條放在酒精燈上加熱,1將石子和棉花放在酒精燈上加熱,2.玻璃棒不能燃燒，小木條可以燃燒,你的方案與本實驗相比有什么優(yōu)缺點？,二燃燒需要達到可燃物的著火點,實驗2，紙船燒杯,上述實驗?zāi)芊褡C明燃燒需要使可燃物的溫度達到著火點？你有更優(yōu)化的方案嗎？,沒裝水的紙船燃燒，裝水的紙船不燃燒,燃燒需要使可燃物的溫度達到著火點,二燃燒需要達到可燃物的著火點,實驗：1.在酒精燈上分別加熱紙張和小煤塊2.在酒精燈上分別加熱棉花和木塊3.取一塊乒乓球碎片和濾紙碎片，用坩鍋鉗夾住在酒精燈火焰上加熱現(xiàn)象：1.紙張能立即燃燒，煤塊不能立即燃燒2.棉花能立即燃燒，木塊不能立即燃燒3.乒乓球立即燃燒，濾紙碎片不能立即燃燒結(jié)論：燃燒需要達到可燃物的著火點,著火點是指可燃物燃燒需要的最低溫度。,通常狀況下一些可燃物的著火點如下：,【分析解釋】,通常情況下，幾種物質(zhì)的著火點如下表,實驗3分別嘗試在空氣中和氧氣中點燃鋼絲棉,鋼絲棉在氧氣中劇烈燃燒，在空氣中不燃燒。,燃燒需要氧氣,三燃燒需要氧氣,思考上述實驗現(xiàn)象，你對燃燒條件有哪些新的理解？,【觀念提升】,改變氧氣的濃度可以改變可燃物與氧氣的接觸機會，也可以促進或抑制燃燒,推而廣之，改變其他反應(yīng)物的濃度，也可以改變化學(xué)反應(yīng)速率。,三燃燒需要氧氣,請你利用一支蠟燭和燒杯，設(shè)計一個簡單的實驗，證明燃燒需要氧氣？,例證：二氧化碳滅火的原理，用紅磷測定空氣成分實驗，紅磷要過量。,【獲得結(jié)論】燃燒的三個條件,【反思交流】,1.通過本次試驗，你對燃燒條件有了哪些認識？,【觀念提升】,根據(jù)化學(xué)反應(yīng)特點和化學(xué)變的基本規(guī)律，人們可以通過提供或破壞燃燒的條件（使其達到著火點，或不讓其達到著火點）來促使反應(yīng)或限制燃燒反應(yīng)，也可以通過增加或撤掉反應(yīng)物（可燃物和氧氣）來促使或限制燃燒反應(yīng)。,通過改變?nèi)紵磻?yīng)的基本要素，既可以利用可燃物充分燃燒，（促進燃燒）造福人類，也可以預(yù)防和控制火災(zāi)的發(fā)生。,【反思評價】,3.日常生活常用的滅火方法有哪些？你能想出多少種熄滅蠟燭的方法？,1.通過本次試驗，你對燃燒條件有了哪些認識？,2.當(dāng)我們對某一個燃燒條件進行探究，要注意什么問題才能保證實驗的可靠性，結(jié)論的科學(xué)性？,變量控制,這些方法分別破壞了燃燒的什么條件？,為什么燃燒的蠟燭一吹就滅，而火爐中的火用扇子扇，卻越扇越旺？,蠟燭燃燒放出的熱量少，用嘴吹會使產(chǎn)生的熱量隨空氣的流動而散失，溫度降低到著火點以下，所以蠟燭熄滅。在爐中燃料多，燃料燃燒時放出的熱量多，扇風(fēng)不會使?fàn)t的溫度降低到著火點以下，而扇風(fēng)時又使空氣流通，補充了氧氣，所以會越扇越旺。,【表達交流】,為什么生煤爐火時，需先引燃紙和木柴？,煤的著火點較高，先引燃紙與木柴，紙與木柴著火點低，燃燒放出的熱量足可以達到煤的著火點。,化學(xué)教師在課堂上做了一個小魔術(shù)：吹氣生火。只見老師用嘴通過一根細長的玻璃管對著蒸發(fā)皿中的一團棉花吹氣，不一會，棉花就燃燒起來。同學(xué)們覺得很好奇：通常情況下，嘴中呼出的氣體是不會使棉花燃燒的。為什么老師對著棉花吹氣就能使其燃燒？同學(xué)們已經(jīng)知道：可燃物的燃燒需要兩個條件；小娟同學(xué)課下詢問老師知道了其中的道理：口中吹出的氣體中含有一定量的CO2，棉花（實為脫脂棉）中包裹著黃色過氧化鈉（Na2O2），CO2與Na2O2反應(yīng)生成白色的Na2CO3和氧氣，同時放出大量的熱，最終使棉花燃燒起來。請幫助小娟同學(xué)完成下列問題：（1）寫出Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式：,【拓展提高】,燃燒的條件,燃燒,共同特征,發(fā)光、放熱、劇烈、氧化反應(yīng),【盤點收