2019最新(滬教版)五年級數(shù)學(xué)下冊教案基本圖形-優(yōu)質(zhì)教案.doc

2019最新（滬教版）五年級數(shù)學(xué)下冊教案基本圖形-優(yōu)質(zhì)教案教學(xué)目標(biāo)：【知識與技能】1.能正確寫出各種基本圖形的名稱。2. 熟練掌握一些基本圖形的的特征。3.熟練掌握各種三角形及各種四邊形之間的關(guān)系。4.鞏固軸對稱圖形的認(rèn)識，會畫軸對稱圖形的對稱軸?！具^程與方法】1在量、畫等操作活動中，感知“平面圖形”，建立“平面圖形”的表象。2在判斷軸對稱圖形的過程中，養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)?！厩楦?、態(tài)度和價值觀】1在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的情感、態(tài)度、以及主動參與、合作交流的意識，進(jìn)一步提高觀察、分析、概括、抽象等能力。2在師生、生生的交流過程中，體驗(yàn)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)重點(diǎn)：通過動手操作活動，感知“平面圖形”，初步建立“平面圖形”的概念。教學(xué)難點(diǎn)：1會畫軸對稱圖形的對稱軸。2掌握各種三角形及各種四邊形之間的關(guān)系。教學(xué)用具準(zhǔn)備：教具：多媒體課件學(xué)具：三角尺、圓規(guī)教學(xué)過程設(shè)計：一、情景引入同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)過了一些基本圖形，你還記得這些基本圖形的特征嗎？今天我們來復(fù)習(xí)整理一下。二、探究（一）平面圖形的分類1三角形按角分可以分成哪幾類？（銳角三角形 直角三角形 鈍角三角形）2各種三角形之間的關(guān)系如下： 按角分：按邊分: 3我們學(xué)過哪些四邊形，并口述它們的特征。（長方形 正方形 平行四邊形 梯形）4說出各種四邊形之間的關(guān)系。各種四邊形之間的關(guān)系如下： 【利用集合的思想，進(jìn)一步提高學(xué)生觀察、分析、概括、抽象等能力?！?練習(xí)：（1）口述下面圖形的特征 三個角都是銳角的三角形 有一個角是直角的三角形 有一個是鈍角的三角形兩條邊相等的三角形三條邊的長度全相等兩組對邊互相平行，四個角都是直角 四條邊全相等，四個角都是直角 兩組對邊分別平行，長度分別相等 只有一組對邊平行的四邊形（2）寫出下列圖形的名稱。（3）從上面的語言中選出適合下面條件的圖形：A三個角的大小都相等的三角形：等邊三角形B兩組對邊分別平行的四邊形：平行四邊形、長方形、正方形C兩條邊的長度相等的三角形：等腰三角形D四條邊的長度相等，四個角都是直角的四邊形：正方形E只有一組對邊平行的四邊形：梯形【熟練掌握平面圖形的基本特征】 （二）軸對稱圖形1討論：上面這些圖形中，哪些是軸對稱圖形？它們的對稱軸分別有幾條？在圖上把它們畫出來。2填空：（1）有一條對稱軸的圖形有（等腰三角形 、等腰梯形）。（2）有二條對稱軸的圖形有（長方形）。（3）有三條對稱軸的圖形有（等邊三角形）。（4）有四條對稱軸的圖形有（正方形）。【培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手操作能力以及歸納概括能力，使學(xué)生能畫出平面的圖形的對稱軸?！浚ㄈ﹫A1什么叫圓？圓上所有的點(diǎn)到固定的點(diǎn)o都有相等的長度r。固定的那一個點(diǎn)o叫圓心，r叫做圓的半徑。2如何畫圓用圓規(guī)畫圓：先定圓心，再定半徑，然后再畫。3圓有幾條對稱軸？圓有無數(shù)條對稱軸。4畫一畫：（1）畫一個直徑為2cm的圓，并標(biāo)出它的圓心、半徑和直徑。（2）有兩個半徑相等的圓如右圖那樣排放在大圓中，如果大圓的直徑是18cm，小圓的半徑是多少？ 1822=4.5厘米【通過觀察、操作、討論使學(xué)生認(rèn)識圓的形狀，掌握圓的畫法及圓各部分的名稱，特征】三、全課總結(jié)： 通過這節(jié)課，