2018-2019年重慶市南岸區(qū)珊瑚魯能小學(xué)校三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案

2018-2019年重慶市南岸區(qū)珊瑚魯能小學(xué)校三年級上冊科學(xué)模擬復(fù)習(xí)題無答案班級_ 座號_ 姓名_ 分?jǐn)?shù)_一、對號入座（選擇題）1 下列物品中能浮在水面上的有（ ）A.石頭B.木頭C.金屬D.鐵釘2 老師講桌上的茉莉花開了，在正常情況下，最先聞到香味的是（ ）的同學(xué)。A教室前面B教室中間C教室后面3 科學(xué)家伽利略用氣泵向一個(gè)瓶子里打足氣，然后稱它的重量，稱好后瓶口打開，然后再稱重量，結(jié)果瓶子變輕了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了（ ）。A空氣有重量B空氣沒有重量C瓶子發(fā)生了變化4 以下廢棄物中，均可以回收利用的一組是（ ）。干電池；口香糖；菜葉；果皮；易拉罐A.B.C.D.5 觀察大樹的粗細(xì)可以用（ ）。 A.放大鏡B.量筒C.繩子和尺6 以下現(xiàn)象，不能說明樹有生命的是（ ）。 A.可以做家具B.能從小樹長成大樹C.需要吸收養(yǎng)分7 磚塊屬于（ ）。A建筑類材料B金屬材料C陶瓷類8 把一滴水放到半瓶油中，過一會(huì)兒這滴水會(huì)（ ）。A沉到瓶底B浮在油上C在半瓶油的中間9 想要取三滴同樣多的液體，我們可以用（ ）來幫忙。 A.滴管B.吸管C.量筒10水生植物的相同特點(diǎn)是（ ）A.生長都需要空氣B.生長都需要土壤C.都不會(huì)開花11和蝸牛形態(tài)上最接近的動(dòng)物是（ ）。 A.螺螄B.蝗蟲C.螃蟹12金屬能拉成絲或打成薄片是利用了金屬的（ ）。 A.延展性B.導(dǎo)電性C.易傳熱13植物的葉一般都長在（ ）上。 A.莖B.根C.柄14已知3號杯的水比2號杯多10毫升，水最多的是（ ）。A1號杯B3號杯C4號杯15物體占據(jù)空間的大小叫做物體的（ ）。 A.重量B.體積C.表面積二、想一想，填一填（填空題）16水和土同時(shí)流失的現(xiàn)象叫做_。 17下圖這個(gè)儀器叫_。它可以測量液體的體積，單位是升或_。18按要求找出樹葉，將樹葉的編號填寫在相應(yīng)的橫線上。三葉草葉片_楓樹葉片_蘋果樹葉片_銀杏葉片_19小草與大樹一樣，具有生命體的_特征。 20我們周圍的常見材料有_、_、_等。21我們到校園觀察螞蟻時(shí)，可以帶上面包屑和白糖，這是因?yàn)開。取黑色的粘土和黃色的沙土分三層裝在玻璃瓶內(nèi)，在玻璃瓶壁上標(biāo)出各層土的界限，然后，在瓶中放幾條蚯蚓。幾天后各層土的分界線會(huì)_，玻璃瓶中的土層高度會(huì)_。 22大樹和小草的主要不同之處在于_。23你能將木頭、紙、金屬和塑料按硬度由大到小的順序排列嗎？_24水有三種狀態(tài)，固態(tài)的_，液態(tài)的_，氣態(tài)的_。25判斷物品在水中的沉浮，主要看物品能否_填“”或“沉于水面以下”。紙板的情況比較特殊，開始時(shí)可能是_的，全部浸潤后是_的。三、我是小法官（判斷對錯(cuò)，對的打“”錯(cuò)的打“”）26銀杏葉和松樹葉的形狀、大小是不同的。（ ）27蚯蚓用腹足爬行，爬行后會(huì)留下一條清晰的痕跡。（ ）28蝸牛殼上有螺旋形花紋，頭部有口和一對觸角。（ ）29用量筒讀數(shù)時(shí)，我們的視線要對準(zhǔn)量筒內(nèi)液面最高處。（ ）30蝸牛爬行時(shí)會(huì)分泌黏液。（ ）31水和人有著密切的關(guān)系。（ ）32造紙術(shù)對促進(jìn)世界文明發(fā)展，作出了巨大貢獻(xiàn)，它百利而無一害。（ ）33螞蟻是動(dòng)物中的大力士。（ ）四、好朋友，手牽手（連線題）34將動(dòng)物圖示與其名稱及相應(yīng)特點(diǎn)用線連起來。體外有殼，身體柔軟 螞蟻能跳躍，有翅膀，吃植物 蝸牛身體較小，有觸角，6條腿 蝗蟲35找朋友，請連一連蝸牛 用鰭游泳螞蟻 用腹足爬行蚯蚓 用三對足爬行金魚 用身體伸縮爬行五、綜合題（實(shí)驗(yàn)題、解答題）36如果沒有水，世界將會(huì)是什么樣的？ 37觀察記錄所觀察的內(nèi)，要