語(yǔ)文四年級(jí)練習(xí)題混合上學(xué)期期中.doc

語(yǔ)文四年級(jí)練習(xí)題混合上學(xué)期期中（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 給生字選擇正確的讀音。紙_（z zh）是_（s sh）蓮_（lin ln） 里_（n l）2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhng shngm xid tuyo hungr liyng q_3. 選出下列劃線字的正確讀音。光澤_（z zh） 陡_（d du）坡困難_（nn nn） 心疼_（tn tng）4. 生字變一變。加偏旁，變成新字再組詞。首_ _ 車(chē)_ _發(fā)_ _ 交_ _換偏旁，變成新字再組詞。紛_ _ 屋_ _霜_ _ 涼_ _減偏旁，變成新字再組詞。城_ _ 閉_ _海_ _ 領(lǐng)_ _5. 看拼音寫(xiě)漢字。kng xshn lingmn ruki xun_wn ynh xij jng hu shnzhn xin kng hu_6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yu yzng hjn dunf png_dng ynghu ynshn jintu zh_7. 給下面加下劃線的多音字選擇正確的讀音。dudu戰(zhàn)斗 _ 星斗 _ 斗爭(zhēng)_斗志_ 斗膽_ 斗氣_ddi 大_家都勸白求恩大 _夫離開(kāi)前線，可白求恩不愿意離開(kāi)自己的陣地一手術(shù)臺(tái)。8. 按要求填空?！凹啊钡墓P順是_，第二筆是_，組詞_?！澳獭钡牡谖骞P是_，共_畫(huà)，讀音是_，組詞_?！熬蕖钡墓P順是_，讀音是_，組詞_?！扒小惫瞋畫(huà)，部首是_，它有兩個(gè)讀音_、_。9. 補(bǔ)全下列生字的音節(jié)。聽(tīng)t_黃h_校x_課k_晚w_起q_10. 連一連。走著_ 糧食穿著_ 斗笠戴著_ 山路挑著_ 草鞋二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄句子，體味情感爸爸現(xiàn)在可真是電腦高手了！2. 聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。北京 因?yàn)?風(fēng)雪 伙伴 身體3. 照樣子，把下列句子補(bǔ)充完整。例：他是個(gè)淘氣的孩子。_是_。例：現(xiàn)在我要把海岸藏起來(lái)。_把_。4. 請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。思鄉(xiāng)前床低光5. 將下面的字正確、端正、整潔地寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的田字格內(nèi)。峻 和 難 附 顯 勢(shì) 昌 眾意 慧 蓄 景 團(tuán) 國(guó) 匠 司6. 用鋼筆描紅。 奴 駐 蔽 犁 鐮 洽7. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。整理審閱宮殿陳設(shè)蒙眬咨詢勞苦簡(jiǎn)樸8. 照樣子把事物寫(xiě)得有趣。例：“我要把自己藏起來(lái)?！膘F把自己藏了起來(lái)?！癬”雨就跑到草地上來(lái)了?！拔乙戳μ??！贝猴L(fēng)_。9. 讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)?；\罩簇?fù)響K白吹噓探險(xiǎn)喧嚷輝煌祈禱10. 讀一讀，照樣子寫(xiě)句子。小林跑得像兔子一樣快。爸爸累得_。_得_。_得_。三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀文段，回答問(wèn)題。 前幾天，田野里還是鵝黃嫩綠，芽苞初放。轉(zhuǎn)眼間，到處都是濃陰。金黃的油菜花謝了，結(jié)出了密密的嫩莢；黑白相間的蠶豆花謝了，長(zhǎng)出了小指頭似的豆莢；雪白的蘿卜花謝了，結(jié)出了一蓬蓬的種子。麥田換上了耀眼的淺黃色新裝。每根麥稈都擎起了豐滿的穗兒，那齊刷刷的麥芒，猶如樂(lè)譜上的線條，一個(gè)麥穗兒，就是一個(gè)跳動(dòng)的音符。（1）從文段中找出表示顏色的詞語(yǔ)。（2）用“_”畫(huà)出文段中的一個(gè)比喻句，這句話是把_比作_。再寫(xiě)一句比喻句：_。（3）找出文段中的擬人句，抄寫(xiě)下來(lái)。2. 閱讀短文，回答問(wèn)題。讓別人分享財(cái)富 十歲的時(shí)候，他和父親推著板車(chē)去鎮(zhèn)上賣(mài)西瓜，西瓜剛推到鎮(zhèn)上，天空就陰云密布，要下雨了。過(guò)往的人們紛紛往家里趕，沒(méi)人來(lái)買(mǎi)西瓜了。他很（沮喪 悲痛），西瓜賣(mài)不出去了，還要推回去。 這時(shí)，父親說(shuō)：“我們可以把西瓜免費(fèi)送人?！庇谑?，父親帶著他來(lái)到沿街的門(mén)市，一家給搬了兩三個(gè)西瓜，人家紛紛用詫異的目光看著他們。父親說(shuō)；”要下雨了，西瓜不好賣(mài)，分給大家吃啦?！庇腥苏f(shuō)：“那你不是吃虧了嗎?我拿錢(qián)給你?！?父親擺擺手說(shuō)：“不用了，西瓜送給你們，我還賺個(gè)輕松，要是推回去，明天又不新鮮，又不好賣(mài)了?！蹦翘?，他們一無(wú)所獲地回去了?？墒呛髞?lái)，他們?cè)賮?lái)鎮(zhèn)上，西瓜總是第一個(gè)賣(mài)完。因?yàn)樗麄兡谴嗡腿思椅鞴?，人家記著他們的好，相信他們的西瓜最新鮮。 多年之后，他擁有了一家食品工廠，他牢牢記得父親當(dāng)年賣(mài)西瓜的事。 金融危機(jī)爆發(fā)，他的工廠停產(chǎn)，產(chǎn)品積壓在倉(cāng)庫(kù)里賣(mài)不出去。他召集工人們開(kāi)會(huì)，說(shuō)：“現(xiàn)在工廠停產(chǎn)了，我把工資都結(jié)給你們，另外，每個(gè)人都可以挑自己喜歡的食品帶回家?！蹦切┦称菲饺绽锒嗍浅隹诘?，價(jià)格不菲。工人們樂(lè)得不行，大包小包地帶回家。工人們帶走的畢竟是少數(shù)，他又免費(fèi)把食品送給附近的居民，送給有業(yè)務(wù)沒(méi)業(yè)務(wù)往來(lái)的多個(gè)商店和超市。 后來(lái)，金融危機(jī)過(guò)去了，市場(chǎng)（復(fù)活 復(fù)蘇）后，他的工廠訂單出奇的多。好多工廠都遭遇用工荒，招不到人，而他的工廠，工人們蜂擁著前來(lái)報(bào)名，有老工人，也有慕名而來(lái)的新工人。因?yàn)樗拿赓M(fèi)贈(zèng)送，讓更多的人知道了他的工廠。他立即投入生產(chǎn)，并擴(kuò)大了生產(chǎn)規(guī)模。 與其守著“財(cái)富”，看著它們變質(zhì)，不如免費(fèi)送給需要的人。免費(fèi)和賺錢(qián)，從來(lái)就不是矛盾的。舍得讓別人分享自己的“財(cái)富”，一顆善良的心，可以讓我們贏得更好的未來(lái)。（1）用“”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~。（2）聯(lián)系上下文，理解下面的詞語(yǔ)。用工荒：_。慕名而來(lái)：_。（3）短文詳寫(xiě)了哪兩件事?請(qǐng)選一選。（ ）（4）短文第段中說(shuō)：“那天，他們一無(wú)所獲地回去了”。你認(rèn)為他們是“一無(wú)所獲”嗎?為什么