中考語文第2部分文言文閱讀專題八古詩詞曲鑒賞作業(yè).doc

教學(xué)資料參考范本中考語文第2部分文言文閱讀專題八古詩詞曲鑒賞作業(yè)撰寫人：_時 間：_一、閱讀下面這首詩，完成題目。次北固山下唐 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。120xx連云港請賞析“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。_220xx連云港結(jié)合全詩分析作者是如何表達思鄉(xiāng)之情的。_320xx南充下列對這首詩的解說，不正確的兩項是()A“客路青山外，行舟綠水前”，寫遍布異鄉(xiāng)游子足跡的驛路，從北固山中伸出，又蜿蜒伸向山外；沿水路疾馳的小船，也飛到綠水前面去了。B“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”寫潮水上漲幾乎與兩岸齊平，詩人站在船頭放眼望去，覺得江面特別寬闊，江風(fēng)勁吹，船行快速。C“海日生殘夜，江春入舊年”寫夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起；江上春早，舊年未過新春已來。D“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊”，即承接上聯(lián)的“殘夜”“舊年”，又照應(yīng)首聯(lián)的“客路”，寫詩人在眼前景物觸發(fā)下希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽。E全詩通過對江南秀麗景色和自己的處境的描寫，表現(xiàn)了詩人對官場生活的厭倦和對家鄉(xiāng)的思念。420xx南充寫出“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)所蘊含的哲理。_二、閱讀下面這首詩，回答問題。赤壁唐 杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1本詩運用了以小見大的表現(xiàn)手法，請你說說其中的“小”和“大”分別指什么。_2三、四句中的“東風(fēng)”指什么？涉及的歷史事件是哪個？_3后兩句議論抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？_三、閱讀下面這首詞，回答問題。浣溪沙宋 蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。1詞的上片描繪了哪些景物？這些景物有怎樣的特點？_2下片表達了詞人怎樣的人生態(tài)度？_四、閱讀下面的詩歌，回答問題。十五夜望月唐 王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？1這首詩歌的景物描寫有什么作用？_2第二句中的“冷”字有何作用？_3這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？_五、閱讀下面的詩歌，回答問題。水調(diào)歌頭宋 蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。120xx遵義請賞析“起舞弄清影”中“清影”一詞的表達效果。_220xx遵義這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的人生態(tài)度？_六、閱讀下面的詩歌，回答問題。早春呈水部張十八員外唐 韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。1詩人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致？這些景物有什么特點？_2結(jié)合全詩，談?wù)劇白睢薄敖^勝”在詩中的表達效果。_七、閱讀下面的詩歌，回答問題。西江月夜行黃沙道中宋 辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1詞的上片寫了夏夜哪些特有的聲音？寫這些聲音有何作用？_2賞析“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”兩句。_八、閱讀下面的詩歌，回答問題。秋詞唐 劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。1前人寫詩填詞講究煉字，談?wù)勗姼璧谌渲小芭拧弊值谋磉_作用。_2全詩表達了詩人怎樣的人生態(tài)度？你認為詩人眼中“秋日勝春朝”的理由是什么？_九、閱讀下面的詩歌，回答問題。迢迢牽牛星古詩十九首迢迢牽牛星，皎皎河漢女。纖纖擢素手，札札弄機杼。終日不成章，泣涕零如雨。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語。1詩中大量運用疊字，試舉例分析這些疊字的作用。_2賞析“終日不成章，泣涕零如雨”兩句。_十、閱讀下面的詩歌，回答問題。聞王昌齡左遷龍標遙有此寄唐 李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。1詩人在詩歌的開頭選用“楊花”和“子規(guī)”兩個意象，有何作用？_2“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”運用了什么修辭？這樣寫有什么好處？_七年級下冊一、閱讀下面的詩歌，回答問題。題破山寺后禪院唐 常建清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。120xx淮安區(qū)模擬 “曲徑通幽處”一句，“曲”在課文中注釋為“一作竹”。仔細品味，“曲”與“竹”在表達意境上有什么不同？_220xx淮安區(qū)模擬請說說頸聯(lián)流露出詩人怎樣的思想感情。_二、閱讀下面的詩歌，回答問題。登岳陽樓唐 杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。1詩人登樓為什么會流淚？從中可看出詩人怎樣的思想感情？_2“乾坤日夜浮”一句中的“浮”字，表現(xiàn)了洞庭湖什么特點？_三、閱讀下面的詩歌，回答問題。蟬唐 虞世南垂纟委飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。1你覺得詩人筆下的蟬具有怎樣的品性？_2第三、四兩句是全詩的點睛之筆，你從中得到了怎樣的啟示？_四、閱讀下面的詩歌，回答問題。孤雁唐 杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云？望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。120xx灌云模擬全詩通過孤雁這一形象表達了詩人怎樣的思想感情？_220xx灌云模擬試以頷聯(lián)或尾聯(lián)為例，分析詩歌的表現(xiàn)手法及藝術(shù)效果。_五、閱讀下面的詩歌，回答問題。鷓鴣唐 鄭谷暖戲煙蕪錦翼齊，品流應(yīng)得近山雞。雨昏青草湖邊過，花落黃陵廟里啼。游子乍聞?wù)餍錆?，佳人才唱翠眉低。相呼相?yīng)湘江闊，苦竹叢深日向西。1頷聯(lián)中“雨昏”“花落”渲染了怎樣的氛圍？_2頸聯(lián)寫“游子”“佳人”的作用是什么？_六、閱讀下面的詩歌，回答問題。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之宋 辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！1試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。_2“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句，營造了一種什么樣的氛圍？_320xx廣元詞的上片主要運用了什么藝術(shù)手法？請結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。_420xx廣元這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？請簡要回答。_七、閱讀下面的詩歌，回答問題。使至塞上唐 王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。1“使至塞上”中“使”的意思是_。本詩圍繞題目，依次寫了三層意思：_、_、_。2詩中的“征蓬”比喻什么？詩人寫征蓬、歸雁有什么用意？_3頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”描寫了邊塞奇特壯麗的風(fēng)光，請你用自己的語言描繪出畫面的內(nèi)容。_420xx泰安對頸聯(lián)的理解不正確的一項是()A“直”與“圓”既在寫景形態(tài)上形成了鮮明對照，又共同營造出一種荒寂、雄渾、寥廓的景象。B詩人筆下的景象為全詩奠定了感而不傷的情感基調(diào)，是典型的以壯景寫情的手法。C該聯(lián)景物既為下聯(lián)人物的出場設(shè)定了特殊背景，又暗示了詩人孤寂、感傷、前路茫然的悲觀心態(tài)。D詩人用白描手法，借助對四種景象的描寫，為我們展現(xiàn)出了一幅奇異的塞外風(fēng)光，寓情于景，情景交融。520xx泰安對詩歌賞析有誤的一項是()A首聯(lián)交代了事情的緣起，點明了詩題。B頷聯(lián)運用了對偶手法，以實景寫詩人行蹤。C頸聯(lián)寫景很能代表盛唐邊塞詩的特有氣象。D尾聯(lián)揭示了詩人此行路途艱辛，言有盡而意無窮。八、閱讀下面的詩歌，回答問題。黃鶴樓唐 崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。1“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”中的“歷歷”“萋萋”描繪出什么景致？_2詩中最能概括詩人感情的是哪一個字？在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。_320xx徐州下列分析不恰當?shù)囊豁検?)A前四句抒寫人去樓空、世事滄桑的感慨。兩個“空”字分別突出空間的虛無和時間的邈遠。B頸聯(lián)描寫登樓所見之景，天地之間陽光朗照，遠遠望去，連天的衰草凄清荒蕪。C尾聯(lián)借景抒情，以夕陽西下江面煙波浩渺之景，寄寓詩人遠離故土、羈旅他鄉(xiāng)的凄苦思鄉(xiāng)之情，而自問自答的方式更強烈地表達了詩人的孤獨空寂之情。D全詩視野開闊，寫景自然，抒情真摯，為詠黃鶴樓詩作之絕唱，歷來為人傳誦。九、閱讀下面的詩歌，回答問題。歸田園居(其一)晉 陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。1這首詩寫了什么內(nèi)容？表達了詩人什么樣的思想感情？_2詩中“但使愿無違”中的“愿”是指什么？_3“帶月荷鋤歸”一句歷來為后世詩評家所稱道。請說說這一句的妙處。_八年級上冊一、閱讀下面的詩歌，回答問題。春望唐 杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。1本詩首聯(lián)詩人寫春望所見。一個“_”字，使人觸目驚心；一個“深”字，讓人_。雖是寫景，但實為抒情，寄情于物，托感于景。2請你對“感時花濺淚，恨別鳥驚心”兩句詩進行簡要評析。_3請賞析“烽火連三月，家書抵萬金”這一名句的妙處。_二、閱讀下面的詩歌，回答問題。泊秦淮唐 杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。1“煙籠寒水月籠沙”這句詩中的兩個“籠”字好在哪里？這句詩描繪了一幅什么樣的畫面？_2這首詩表達了詩人什么思想感情？_三、閱讀詩歌，回答問題。十一月四日風(fēng)雨大作宋 陸游僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。1對陸游的十一月四日風(fēng)雨大作一詩品析有誤的一項是()A詩的一、二句集中在一個“思”字上，強烈地表達了詩人希望報效祖國的愛國之情。B詩的三、四句集中在一個“夢”字上，幻化出的是詩人魂牽夢繞的情境。C全詩格調(diào)積極向上，具有強烈的感染力。D“僵臥”道出了老邁境況，“孤村”表明與世隔絕的狀態(tài)，真切地寫出了詩人懷才不遇的凄涼情景。220xx連云港模擬“夜闌臥聽風(fēng)吹雨”一句中的“風(fēng)吹雨”有哪些含義？_320xx連云港模擬根據(jù)你對全詩的理解，說說詩中展現(xiàn)了一個什么樣的詩人形象。_四、閱讀下面這首詩，回答問題。過零丁洋宋 文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。120xx孝感本詩表現(xiàn)了詩人的家國之痛和_的決心。220xx孝感說說“惶恐灘頭說惶恐， 零丁洋里嘆零丁”這兩句妙在哪里。_320xx海南詩的第二聯(lián)用“_”和“_”六個字形象生動地揭示出國家和個人的命運。420xx海南這首詩敘述了詩人什么經(jīng)歷？表達了詩人怎樣的思想情感？_五、閱讀詩歌，回答問題。送杜少府之任蜀川唐 王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。1下列分析有誤的一項是()A首聯(lián)語句工整，寫得十分壯闊。在寫景中抒情，暗示了與友人從此天各一方，會面很難。B頷聯(lián)寫離情別意，直抒了“同是宦游人”的困頓和相互之間的友誼。C頸聯(lián)道出了惜別之意，既寬慰友人，也安慰自己，寫出彼此情誼之深。D尾聯(lián)委婉地批評了友人傷心落淚的舉動，間接反映了詩人郁悶、惆悵的情懷。2“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古名句，這兩句詩好在哪里？請進行賞析。_320xx廣州詩中的“宦游”“無為”是什么意思？請選擇一個回答。_420xx廣州“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”表現(xiàn)了詩人怎樣的情懷？請簡要分析。_六、閱讀詩歌，回答問題。己亥雜詩清 龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。1這首詩中畫線句子是怎樣寫“離愁”的？_220xx龍東這首詩的最后兩句千古傳誦，你認為是什么原因？_七、閱讀詩歌，回答問題。望岳唐 杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。120xx大慶下列對本詩的鑒賞不正確的一項是()A首聯(lián)