人教版語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期專精選題第三次月考.doc

人教版語(yǔ)文三年級(jí)上學(xué)期專精選題第三次月考（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 給劃線字選擇正確的解釋。犯：抵觸，違反；犯罪的人；侵犯，進(jìn)攻；發(fā)作，發(fā)生。1.他是這個(gè)案件的主犯。_2.我戰(zhàn)勝了我自己，那次旅行歸來(lái)，我沒(méi)有犯病。_3.趁機(jī)吃掉它，又要犯不許偷嘴的禁令。_4.臺(tái)灣自古就是中國(guó)的領(lǐng)土，神圣不可侵犯。_2. 解釋詩(shī)句中劃線字的意思。水光瀲滟晴方好_山色空蒙雨亦奇_3. 讀句子，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。我的媽媽很漂亮！她有一頭_的頭發(fā)、一雙_的眼睛、一對(duì)_的眉毛，還有一雙_的手。4. 讀一讀，選一選。A.語(yǔ)言描寫 B.外貌描寫 C.神態(tài)描寫D.動(dòng)作描寫 E.心理描寫 F.環(huán)境描寫但我想有一本青年近衛(wèi)軍，想得整天失魂落魄。_不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。_母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。_母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個(gè)女人：“誰(shuí)叫我們是當(dāng)媽的呀！我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！”_5. 先把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空。山_水_ 名_古_(tái) 點(diǎn)點(diǎn)_蒙蒙_ _窮_盡_景如_虛傳 _茂盛他花光了所有的錢，已經(jīng)到了_的地步。這里_，四季如春，真是一個(gè)好地方。6. 把下列句子補(bǔ)充完整。小島把湖水分成兩半，北邊像_，叫日潭；南邊像_，叫月潭。清晨，湖面上飄著_。天邊的晨星和山上的_，_地倒映在湖水中。7. 將下列音節(jié)補(bǔ)充完整。_osh_y_iq_ng酪剩勻倆瞧整8. 給加下劃線的字詞選擇正確的解釋。（填序號(hào)）責(zé):責(zé)任；要求；責(zé)備，處罰。1.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。_2.小東粗心大意做錯(cuò)了題目受到了爸爸的斥責(zé)。_東西:指方向（東和西）；（指事物；特指人和動(dòng)物3.剛下車有點(diǎn)頭暈，我都分不清東西南北了。_4.這是爸爸的東西 ， 你不要亂動(dòng)。_9. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。精彩_ 糟糕_ 沉重_自豪_ 贊賞_ 幸運(yùn)_10. 連一連。有山皆圖畫(huà)_ 月涌大江流一畦春韭綠_ 無(wú)水不文章星垂平野闊_ 十里稻花香二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 用下面的句子開(kāi)頭，試著寫一兩句話。 今天下雪了，外面可真美??！_2. 謄寫下列詞語(yǔ) 菩薩 糟蹋 藏族 同胞 翻譯 糊涂 春耕 挨餓 播種 干干凈凈3. 我能把下面這句話工整漂亮地寫下來(lái)。小信成則大信立。4. 在方格中抄寫詩(shī)句。一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。5. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 6. 先看一看每個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，再寫一寫。 承 勢(shì) 局 職 刀 共 7. 抄寫下面生字。蘊(yùn)巷裹毅寢濫眷搏躁遭8. 仿寫句子，使句子有趣。例：風(fēng)吹走了我的手絹。調(diào)皮的風(fēng)拿了我的手絹，擦過(guò)了汗，扔到地上。星星一閃一閃的?；▋洪_(kāi)了。9. 讀對(duì)話，寫留言條。11月12日，小美去苗苗家，見(jiàn)到了苗苗的奶奶。小美：請(qǐng)問(wèn)苗苗在家嗎？奶奶：她剛剛出去了，有事嗎？小美：陳老師讓我通知她明天下午兩點(diǎn)去學(xué)，請(qǐng)她準(zhǔn)時(shí)去。奶奶：你寫張留言條給她吧！10. 用鋼筆描紅。 嫂 棚 衰 掙 三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。仙人掌之歌 我非常喜歡仙人掌，不僅是喜愛(ài)，而且還敬佩。 我有幸去了墨西哥。在那里，由于太陽(yáng)和土地的愛(ài)撫，仙人掌遍（pin bin）地都是。世界上的仙人掌約有兩千余種，而濕，西哥（竟 競(jìng)）獨(dú)占了一半，所以，它享有“仙人掌之國(guó)”的關(guān)譽(yù)。 那里的仙人掌家庭非常（巨大 龐大 高大）。從形狀上看，這些“親屬”之間并不十分相似（sh s），有球形、圓柱形、山形、片狀、（辨 辯 瓣）狀、穗狀等等。有的形狀奇妙極了，從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖，每根蓮的直（經(jīng) 徑）都竟達(dá)幾十厘米。遠(yuǎn)運(yùn)看去，它活像是一座小山般大的翡翠燭臺(tái)。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色，花朵卻是五顏六色：鵝黃、金粉、程紅、淡藍(lán)仙人掌渾身帶刺，其貌不揚(yáng)，卻能為跋涉在荒漠中的人們（解脫 解決 解除）饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里，細(xì)細(xì)地咀嚼（jio ju），_它沒(méi)有桃李的脆生，沒(méi)有荔枝的清潤(rùn)，_它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣矣，忘掉旅途的疲乏。 仙人掌大多生長(zhǎng)在終年干平的地區(qū)，（嚴(yán)酷 嚴(yán)格 嚴(yán)重）的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強(qiáng)者，你砍掉它的莖，等于幫勸它繁殖。_你連根挖掉它，它橫臥在地上_會(huì)滋生出新體。你要試試用干旱來(lái)成脅它嗎 一顆重37公斤的仙人球 6年無(wú)水仍可維持26公斤的體重 你若用大燒它 它那飽滿的汁液會(huì)抵消火舌的威力 你若對(duì)它置之不理 它照樣會(huì)倔強(qiáng)（qing jing）地活上百年。 無(wú)論是在孤寂中還是被遺忘，無(wú)論在蔑視中還是受到其他不公正的待遇，仙人掌總是保持本色：它會(huì)悄悄地在額頭上頂出一朵朵花；它會(huì)熱情地掛滿一身酸甜的果；它會(huì)吐出片片嫩莖供人們采食；它會(huì)用自己的綠來(lái)裝點(diǎn)窮鄉(xiāng)解壤。這怎么不讓我肅然起敬？充滿了旺盛生命力的朋友，仙人掌?。?）給文中括號(hào)里的音節(jié)、字、詞選擇正確的答案。遍_(kāi)（pin bin）地 （竟 競(jìng)）_獨(dú)占非常_（巨大 龐大 高大） 相似_（sh s）（辨 辯 瓣）_狀 直_（經(jīng)徑）（解脫解決 解除）_饑渴 咀嚼_（jio ju）（嚴(yán)酷嚴(yán)格 嚴(yán)重）_的 保強(qiáng)_（qing jing）（2）在文中橫線處填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。_它沒(méi)有桃李的脆生，沒(méi)有荔枝的清潤(rùn)，_它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道，足以令人神清氣矣，忘掉旅途的疲乏。_你連根挖掉它，它橫臥在地上_會(huì)滋生出新體。（3）給第四自然段的空白處標(biāo)上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4）用橫線畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，用波浪線畫(huà)出文中的一個(gè)擬人句。（5）找出文中的一個(gè)反問(wèn)句，改成陳述句寫下來(lái)。（6）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。窮鄉(xiāng)僻壤：_。肅然起敬：_。（7）短文第三自然段抓住仙人掌的_、_和_寫出了仙人掌的特點(diǎn)，表達(dá)出“我”對(duì)仙人掌的喜愛(ài)之情。短文第五自然段揭示了仙人掌令我敬佩的精神是_。2. 課外閱讀。美麗富饒的大興安嶺 大興安嶺到處是由高大的落葉構(gòu)成的林海。在林區(qū)眾多的植物中，有杜香、山丁等人造板的好原料，也有黃芪、沙參等極好的藥材，還有那遍布山嶺的各種各樣的野花。 大興安嶺的動(dòng)物種類也是繁多的。既有黑熊、梅花鹿等大型的珍貴動(dòng)物，也有紫貂、雪兔等珍貴的毛皮動(dòng)物。此外，鳥(niǎo)類有一百多種，其中飛龍是珍禽中的佼佼者。 大興安嶺的地下礦藏也相當(dāng)豐富 已探明的有 黃金 鋅 鉛 玻等 美麗富饒的大興安嶺多么令人向往，令人自豪?。。?）給短文第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)。（2）結(jié)合上下文，下面對(duì)詞語(yǔ)理解有誤的是（ ）（3）短文著重向我們介紹了大興安嶺的_、_、_，突