午餐志愿者探訪心得—行之所至心之所至一片心酸.doc

午餐志愿者探訪心得行之所至心之所至一片心酸 貴州探訪心得分享 行之所至，心之所至，一片心酸 作者：師太 以前不會(huì)做出這樣的舉動(dòng)，放下學(xué)業(yè)，跑去那么遠(yuǎn)的地方，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)不可思議。像是被什么牽動(dòng)一樣，也很慶幸有這樣的勇氣，奔去那個(gè)地方。一路看一路想，有感動(dòng)也有反思。 12號(hào)我們到達(dá)了第一所探訪學(xué)校平寨民小。要到學(xué)校，必須先過(guò)一座鐵索橋，橋上的木板有的已經(jīng)開(kāi)裂，讓頭一回走在上面的我，心驚膽顫，覺(jué)得會(huì)掉下去一般。好在這座橋的旁邊在建另一座石橋，這樣孩子們上下學(xué)的安全就有了保障。還沒(méi)到學(xué)校，孩子們都沖下來(lái)迎接我們，他們一張張笑臉，充滿了陽(yáng)光，充滿了樂(lè)觀，但是細(xì)細(xì)的詢問(wèn)，可以發(fā)現(xiàn)，很多孩子都存在嚴(yán)重營(yíng)養(yǎng)不足，身高和體重都明顯低于正常年齡兒童的問(wèn)題，記憶最深的是Tina姐對(duì)接的那個(gè)孩子，本已6歲，但是看上去只有三歲孩子那么大，但是他確是一直笑著面對(duì)周圍的一切，看到他的笑容，除了動(dòng)容沒(méi)有其他。伸手牽住孩子，擁抱他們，冰涼的感覺(jué)，讓我們意識(shí)到，孩子的衣服太單薄了，已經(jīng)冷得發(fā)抖，而且有些孩子在10度左右的氣溫下，仍然赤腳穿著涼鞋或者拖鞋，這讓我們穿著棉服的大人一片心酸。待到人到齊后，我們拿出了為他們準(zhǔn)備的校服，孩子們欣喜換上，卻幾乎沒(méi)有人再脫下來(lái)，而我從此后幾天的照片中，也發(fā)現(xiàn)，即使校服已經(jīng)臟了，孩子們?nèi)匀淮┰谏砩?，讓我心生感慨，決定通過(guò)其他途徑再為孩子們籌集點(diǎn)衣服。 由于是開(kāi)餐日，加上我們志愿者也參與到開(kāi)餐中，開(kāi)飯的時(shí)間向后推遲了些，孩子們時(shí)不時(shí)來(lái)廚房看一眼，一雙雙眼睛充滿期盼，從校長(zhǎng)口中得知，很多孩子都是早飯都沒(méi)吃的，這讓我們一陣著急，還好正式開(kāi)餐時(shí)，孩子們排排坐，等著我們分餐，有的孩子吃的很快，也有的只吃飯不吃菜，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)可以再添加時(shí)，紛紛舉手要求加飯，對(duì)于孩子們只吃飯不吃菜的現(xiàn)象，我們稍后問(wèn)了他們，得到的答案有的說(shuō)是不喜歡，也有的說(shuō)平時(shí)沒(méi)吃過(guò)，我記得那天午餐是番茄炒蛋，土豆燒肉以及胡蘿卜炒肉，這些平常的午餐在孩子們那里變得那么遙遠(yuǎn)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了，我心里特別不是滋味，當(dāng)城市的小孩還在為什么好吃，是吃麥當(dāng)勞還是肯德基而“煩惱”的時(shí)候，我們面前的孩子卻在考慮吃什么讓自己不致餓肚子。 平寨的開(kāi)餐邀請(qǐng)了老鴉學(xué)校的師生一起參與和觀摩，老鴉孩子剛來(lái)的時(shí)候，都很靦腆，話很少，眼神純真卻有戒備在里面，這個(gè)時(shí)候我們知道，只有我們先走近孩子，獲得他們的信任才能打開(kāi)他們的心。拿我對(duì)接的孩子來(lái)說(shuō)，那是個(gè)男孩子，7歲，大家都很喜歡，我也看出他很聰明，而且做事很有自己的主意，如果好好引導(dǎo)，將來(lái)肯定會(huì)在他感興趣的方面有所作為。孩子一開(kāi)始對(duì)我有一些戒備，在我們驅(qū)車到達(dá)山頂上的老鴉學(xué)校時(shí)，他與我的話還不是很多，但是在去家里家訪并跟他的父親聊過(guò)之后，孩子對(duì)我開(kāi)始慢慢信任，也會(huì)主動(dòng)牽住我的手，跟我一路聊天了。所以我的志愿者朋友們不要吝嗇你們的耐心，好好與這些孩子溝通，他們與外界的接觸少，才會(huì)對(duì)我們有些抵觸或者防備，但是孩子們都是善良單純的，當(dāng)他真正拿你當(dāng)朋友時(shí)，會(huì)一心一意待你。 在這次凱里行中，我也從其他志愿者口中得知了許多孩子父母都不在身邊，甚至連爺爺奶奶們也不在，自己或者和兄弟姐們們一起生活，4、5歲的孩子每天放學(xué)不是到處玩而是回家照顧自己的弟妹，做飯，這會(huì)被很多人說(shuō)是懂事，但是我想這些孩子其實(shí)并不愿意“懂事”，他們的懂事是被環(huán)境逼出來(lái)的，他們也渴望自己有個(gè)可以回憶的童年。希望對(duì)這些極為貧困的孩子，有經(jīng)濟(jì)能力的好心人可以予以資助，至少不要讓他們凍著餓著。 另外，在探訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)校都比較缺支教老師，希望有更多的愛(ài)心人