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我愛(ài)我?guī)熤黝}征文優(yōu)秀作品 四度春風(fēng)化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝， 黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。 一生的導(dǎo)師 文/基礎(chǔ)教育學(xué)院14級(jí)語(yǔ)文一班楊孝影 韓愈在師說(shuō)中說(shuō)：“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！倍裰畬W(xué)者亦必不可少師。教師這一行業(yè)從成立到今天也可謂是經(jīng)歷了“九九八十一難”，但不曾改變的是其傳道授業(yè)解惑之精湛功能及其存在的亙古不變的意義。同時(shí)，它也是所有老師默默遵循的一種高尚教學(xué)理念，而正是憑借著這種理念培育出了一代又一代的莘莘學(xué)子成為國(guó)家棟梁。 入學(xué)十幾年來(lái)卻可謂閱師有數(shù)，每一位老師都在我的學(xué)習(xí)生涯中為我指引過(guò)前進(jìn)的方向，助我提升前進(jìn)的動(dòng)力，都深深的銘記腦海，鐫刻于心中，久久不能忘懷。在這之中，唯一不能忘卻又永遠(yuǎn)不會(huì)，也不能忘卻的是我的萬(wàn)能導(dǎo)師姥爺(南方人叫他外公)。從小就在姥爺?shù)纳砼蚤L(zhǎng)大，背古詩(shī)，三字經(jīng)，百家姓，千字文，唱兒歌，說(shuō)快板.他勵(lì)志要把我培育成一個(gè)多才多藝的小才女，可不爭(zhēng)氣的我古詩(shī)只背會(huì)了幾首，三字經(jīng)只學(xué)會(huì)了幾句，百家姓只背會(huì)了二十幾家，兒歌現(xiàn)在也就會(huì)唱黃鸝鳥(niǎo).是的，姥爺是一名教師，是一名退休了二十幾年的教師，是一名因撫養(yǎng)孫子、孫女而放棄自己心愛(ài)的職業(yè)的人民教師。 我記得，在我沒(méi)上學(xué)之前，我的書(shū)都是姥爺將廢紙收藏裝訂，然后用毛筆一筆一畫(huà)抄出來(lái)的，字的上面還會(huì)用鋼筆標(biāo)注上拼音。不光給我抄，還要給全村的每個(gè)小孩抄一本，有的甚至是背著寫(xiě)下來(lái)的。還要用線(xiàn)把它裝訂好，還方便把書(shū)掛在墻上，這樣就不會(huì)占用其他地方。然而現(xiàn)在，我卻把書(shū)弄丟了!姥爺?shù)难劬σ惨蜻^(guò)度勞累什么也看不清，甚至我的五官?？伤质悄菢拥膼?ài)看書(shū)、寫(xiě)字、看新聞、看戲曲。如今一樣也做不得，瞬間寂寞，蒼老了許多。姥爺一輩子沒(méi)上過(guò)初中，卻教了35年的學(xué)，這其中有教過(guò)小學(xué)，也有教過(guò)中學(xué)。那時(shí)，農(nóng)村極其缺乏老師，姥爺可謂是身兼數(shù)職，教語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)、音樂(lè)、體育，簡(jiǎn)直是無(wú)所不能。就是那樣，即使再累他也覺(jué)得開(kāi)心，即使沒(méi)有粉筆，課間也要走出很遠(yuǎn)去取回白土自做粉筆;教室寒冷，老師親自帶著學(xué)生到山上去采干樹(shù)枝、干牛糞在窄小的教室內(nèi)升起一把溫暖的火，盡力去給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;即使拿到的工資都不能夠養(yǎng)家糊口，自己的孩子都不能吃飽、穿暖，不能上學(xué)，他也要堅(jiān)持、踏實(shí)的繼續(xù)干下去，做人民的教師。不拋棄，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，哪怕是與家長(zhǎng)理論，更或是替學(xué)生出這筆上學(xué)錢(qián)，他也要堅(jiān)持讓學(xué)生學(xué)下去，哪怕是堅(jiān)持下這個(gè)學(xué)期或是整個(gè)小學(xué)階段。與村干部做抗?fàn)?，只為為學(xué)生爭(zhēng)取寬敞的教師和創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;與自然做抗?fàn)?，帶領(lǐng)學(xué)生平整馬路，只為給路人、農(nóng)民打造更好地交通環(huán)境，讓路人走著舒心，農(nóng)民走著放心。所以，無(wú)論他走到哪，只要是他去過(guò)的地方，人們見(jiàn)到他都會(huì)恭恭敬敬的叫他一聲夏老師，熱情的請(qǐng)姥爺上家里坐一會(huì)兒。 而我今天，攻讀小學(xué)教育這一專(zhuān)業(yè)也正是姥爺夜以繼日的熏陶。每每回家，姥爺總會(huì)對(duì)我講上一個(gè)多小時(shí)。他說(shuō)，作為老師，首先要有師德，因?yàn)槟銓氖碌氖墙虝?shū)育人的行業(yè)，尤其是小學(xué)生，你的言談舉止都會(huì)是學(xué)生學(xué)習(xí)的對(duì)象，都會(huì)是榜樣。要有高尚的道德情操，小學(xué)階段是良好道德習(xí)慣形成的基礎(chǔ)，作為老師，你要起到模范帶頭作用?，F(xiàn)在不斷地去提升你自身的道德修養(yǎng)，提升你自己的同時(shí)也會(huì)潛移默化到孩子們，孩子們是天真活潑的，而與他們?cè)谝黄鹗切腋?、快?lè)的。然后就是要多讀書(shū)，提高知識(shí)的儲(chǔ)備量，不要小看教小學(xué)生，那才需要你有豐富的知識(shí)。當(dāng)學(xué)生需要一杯水時(shí)，你得準(zhǔn)備一桶水，學(xué)生需要一桶水時(shí)，你決不能只給一杯水。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難!教師，是人類(lèi)靈魂的工程師!是的，就這樣，我選擇了教師，做了姥爺唯一的繼承者，而姥爺卻是我唯一銘記一生的導(dǎo)師。 傳道授業(yè)解惑教書(shū)為快育人為樂(lè)，崇德愛(ài)崗敬業(yè)工作是幸奉獻(xiàn)是福。在這里，我將這幅對(duì)聯(lián)送給我最崇敬的老師姥爺。它