新初一班主任工作計(jì)劃范文.doc

新初一班主任工作計(jì)劃范文 新初一班主任工作計(jì)劃范文一 本學(xué)期我擔(dān)任初一一班的班主任新時(shí)期的班主任在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任；是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁；是聯(lián)系各科教師的紐帶；是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵也是一個(gè)班級(jí)的靈魂；更是維系全班幾十個(gè)孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開(kāi)展的關(guān)鍵新時(shí)期的班級(jí)管理作為教育教學(xué)的主陣地完全有賴于我們班主任帶著新思想、新認(rèn)識(shí)、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去創(chuàng)造去呈現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)尚、新的成效對(duì)于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來(lái)說(shuō)從小學(xué)進(jìn)入初中是一個(gè)不小的轉(zhuǎn)折面對(duì)新增的學(xué)科、陌生的老師、和小學(xué)迥然有別的初中生活他們往往會(huì)感到既新鮮、又緊張他們的內(nèi)心像一張白紙期待著畫上最新、最美的圖畫因此做好新初一的班主任工作至關(guān)重要如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)對(duì)以后工作的開(kāi)展將起到事半功倍的效果鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃： 一、管理思想： 用六個(gè)字概括：嚴(yán)、情、理、尊、法、力 嚴(yán)對(duì)學(xué)生的管理無(wú)論是品行、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求； 理就是講道理嚴(yán)格要求的必須有道理讓學(xué)生口服、心服； 情就是感情投入用老師真摯的感情去感化每一個(gè)學(xué)生； 尊當(dāng)然就是尊重學(xué)生無(wú)論一類學(xué)生 法即定法律也可以理解為定制度； 力即懲罰但要懲罰分明懲罰合理 在實(shí)際的工作中我是以此為基礎(chǔ)以此為依據(jù)的 二、抓細(xì)微落實(shí)效 （一）抓常規(guī)管理 一個(gè)好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)一致的、行為有規(guī)范的要做到這一點(diǎn)大家必須共同遵守辦事和行動(dòng)的準(zhǔn)則又必須有各種約束的規(guī)定這就是制度有了制度才能保證行動(dòng)一致不至于偏離和各行其是；有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律是集體的活動(dòng)井然有序；有了制度班主任才有管理的依據(jù)才不至于隨意和盲目；有了制度才能形成集體的團(tuán)結(jié)并使學(xué)生的輿論有明確的指向以下是我根據(jù)我校的實(shí)際情況制定的一些制度： 1、早自習(xí)： （1）嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間到教室不得遲到有事必須履行請(qǐng)假手續(xù) （必須由家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假） （2）到教室后先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來(lái)整齊地放在桌子上待組長(zhǎng)當(dāng)面查收；接著按老師或課代表的要求上英語(yǔ)或語(yǔ)文早讀朗讀中要大聲、要投入、要用心必要時(shí)要?jiǎng)觿?dòng)筆 2、上課： （1）課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習(xí)用品并放在桌子的左上角 （2）提前兩分鐘侯課由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課同學(xué)們坐在座位上等待老師來(lái)上課并在老師未來(lái)上課前自覺(jué)的讀一讀、看一看課本回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容讓學(xué)生進(jìn)入到我要學(xué)的狀態(tài) （3）坐姿提出明確的要求身挺、背正、足安雙手平曲放在桌子上 3、課間：一切活動(dòng)要注意文明、安全、有度不準(zhǔn)打鬧、罵人參加課間輕松愉快的活動(dòng)；未經(jīng)許可不要走進(jìn)教師辦公室；不要追逐奔跑 4、清潔衛(wèi)生制度： （1）教室內(nèi)要保持整潔、衛(wèi)生不準(zhǔn)隨地吐痰；不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫 （2）每天教室衛(wèi)生做完后課桌椅、勞動(dòng)工具要擺放整齊；黑板、講臺(tái)要干凈教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上；勞動(dòng)結(jié)束由勞動(dòng)委員驗(yàn)收方可離開(kāi) （3）課桌上不允許放太多的書本并且一律要求放在桌子的左上角桌面上不允許亂寫亂畫保持干凈 5、課間操制度：每一位同學(xué)在課間操前不允許去廁所下課后迅速到操場(chǎng)集合準(zhǔn)備做操 6、每天早上、中午、下午都要按時(shí)上學(xué)按時(shí)回家時(shí)刻注意步行或坐車、騎車的安全不準(zhǔn)在路上玩耍不準(zhǔn)在路上追逐、戲鬧不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧不準(zhǔn)坐無(wú)牌照的車輛和摩托車 7、每日反思：每天利用第8節(jié)課頭放學(xué)的78分鐘時(shí)間讓學(xué)生對(duì)自己一天的表現(xiàn)進(jìn)行反思找出問(wèn)題所在也要提出希望這樣就能做到日清日畢 以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求還不是很全面那有了規(guī)章制度就要去實(shí)行去落實(shí)怎樣去落實(shí)用魏書生老師的一句話概括就是人人有事做事事有人做發(fā)動(dòng)同學(xué)調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力并且要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、分工要明確要有檢查、有記錄、有追蹤、有反饋同時(shí)我要以身作則成為制度的楷模 （二）抓目標(biāo) 我制定的班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：在這一年中我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團(tuán)結(jié)的道德習(xí)慣；在這三年中我們要形成誠(chéng)實(shí)、守信、頑強(qiáng)、自信的個(gè)性品質(zhì)；在這三年中我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、合作學(xué)習(xí)在獲取知識(shí)的過(guò)程中充分發(fā)揮我們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性它是體現(xiàn)班級(jí)發(fā)展方向的目標(biāo)應(yīng)把德育放在首位 班集體的組織管理目標(biāo)：讓學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣建立班集體的凝聚力逐漸形成良好的班風(fēng)這是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)的保證它主要指組織狀況、紀(jì)律與規(guī)范、輿論和班風(fēng)、人際關(guān)系等這也構(gòu)成了班級(jí)文化 各個(gè)小組目標(biāo)的制定要圍繞集體總目標(biāo)進(jìn)行是由小組成員共同商討決定的并且對(duì)每一位學(xué)生既有約束力又有激勵(lì)作用個(gè)人目標(biāo)應(yīng)該比較全面包括學(xué)習(xí)、習(xí)慣、勞動(dòng)、衛(wèi)生、體育等方面從自身實(shí)際出發(fā)并且能通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)更重要的是必須有相應(yīng)的具體措施在這兒我作為班主任要通過(guò)對(duì)學(xué)生細(xì)心的觀察根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況幫助他們確立自己的目標(biāo)更要幫助學(xué)生制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施這一工作要做細(xì)不然學(xué)生制定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了會(huì)逐漸打消他的積極性我打算學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)一學(xué)期制定兩次開(kāi)學(xué)初和期中考試后 （三）抓溝通 1、與學(xué)生的溝通我們總說(shuō)愛(ài)學(xué)生但去愛(ài)如何讓學(xué)生感受到我們對(duì)他的的愛(ài)這是很關(guān)鍵的除了用實(shí)際行動(dòng)去表示之外我認(rèn)為一個(gè)很重要的途徑就是善于與學(xué)生溝通、交流一是用口頭語(yǔ)言二是書面語(yǔ)言后者效果更為好一些會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象更能讓學(xué)生記住并且留下痕跡我想這學(xué)期這是我很重要的一項(xiàng)工作經(jīng)常捕捉學(xué)生的一些細(xì)節(jié)行動(dòng)上的、語(yǔ)言上的、情緒上的抓住適合的時(shí)機(jī)給學(xué)生寫一個(gè)紙條 2、與家長(zhǎng)溝通 這是我以前工作的一個(gè)弱項(xiàng)通常是不愿意與家長(zhǎng)溝通認(rèn)為太麻煩也沒(méi)么太大的用處主要是當(dāng)他的孩子犯錯(cuò)誤時(shí)才打電話進(jìn)行溝通以至于造成有些家長(zhǎng)一接到我的電話就害怕一說(shuō)給家長(zhǎng)打電話學(xué)生也很害怕甚至是反感從這學(xué)期開(kāi)始我要轉(zhuǎn)變這種觀念并采取一些相應(yīng)的措施要想順利的開(kāi)展工作必須取得家長(zhǎng)的大力支持我們班主任在這其中充當(dāng)著橋梁的角色這就需要我們和家長(zhǎng)相互之間進(jìn)行溝通讓彼此了解各自的想法各自的目的、各自的做法和各自的困難我想采取的溝通方式是：家訪、打電話、書信等方式溝通的內(nèi)容：學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)及家庭教育的期望和要求；家庭教育的方法；孩子在校的表現(xiàn)包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一定要實(shí)事求是；需要家長(zhǎng)配合做些事情；孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等之后做好相應(yīng)的記錄寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會(huì)當(dāng)然這得需要付出一定的時(shí)間 三、做好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋工作 成長(zhǎng)記錄袋是指收集、記錄學(xué)生自己、教師、家長(zhǎng)或同伴做出評(píng)價(jià)的有關(guān)資料學(xué)生作品與反思及其他相關(guān)資料和證據(jù)等從初一開(kāi)始每個(gè)學(xué)生都要建立成長(zhǎng)記錄袋它是學(xué)生成長(zhǎng)歷史的見(jiàn)證具體內(nèi)容包括：學(xué)生個(gè)人資料；學(xué)生階段性評(píng)價(jià)表、綜合素質(zhì)評(píng)定報(bào)告冊(cè)；學(xué)生行為筆記；最佳作品：小論文、小制作、小發(fā)明、作文、手抄報(bào)、書畫作品等；參加各種競(jìng)賽與活動(dòng)記錄各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況探究活動(dòng)報(bào)告研究性學(xué)習(xí)材料等；獎(jiǎng)懲記錄：各種綜合獲獎(jiǎng)情況或獎(jiǎng)罰情況；考試與測(cè)試信息：有意義的測(cè)試卷考試獲獎(jiǎng)情況等；其他：最滿意的作業(yè)、作文、自畫像、賀卡、自錄的歌曲、相片里的故事、習(xí)作隨筆等 四、這學(xué)期的班會(huì)設(shè)計(jì) 德育的主陣地就是班會(huì)利用好了就不僅僅是課堂45分鐘的教育或者說(shuō)不僅僅是初中三年的教育很可能是一生的教育班會(huì)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性要把班會(huì)交給學(xué)生由學(xué)生想點(diǎn)子由學(xué)生組織、主持然后由學(xué)生記錄這學(xué)期我設(shè)計(jì)了以下主題班會(huì)： 1、說(shuō)出我的優(yōu)點(diǎn)讓大家喜歡我開(kāi)學(xué)初搞這個(gè)班會(huì)班會(huì)的目的一是讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)增進(jìn)學(xué)生之間、師生之間的了解；二是讓學(xué)生樹立自信；他心里會(huì)有這樣一種想法班主任也知道了我的優(yōu)點(diǎn)潛意識(shí)里就產(chǎn)生了自信 具體操作：第一步：每個(gè)學(xué)生發(fā)一張紙（周圍留出2厘米）寫上我叫我有以下優(yōu)點(diǎn)：（至少寫5個(gè)包括特長(zhǎng)）；可能有學(xué)生說(shuō)老師我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)（這樣的學(xué)生可能就是刺頭）也可能有學(xué)生說(shuō)老師我長(zhǎng)得個(gè)兒高算不算優(yōu)點(diǎn)（善于表現(xiàn)）；這時(shí)就需要我們機(jī)智前者我可以說(shuō)你沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)啊你誠(chéng)實(shí)啊第二步：每個(gè)人到講臺(tái)前說(shuō)同學(xué)們要齊說(shuō)我們都很喜歡你（鼓掌）最后老師說(shuō)出自己的優(yōu)點(diǎn)并對(duì)這次班會(huì)做出總結(jié)會(huì)后把每個(gè)同學(xué)寫的優(yōu)點(diǎn)的紙都交上來(lái)我要做出批改就是針對(duì)與優(yōu)點(diǎn)寫一些鼓勵(lì)的話然后裝訂成冊(cè)復(fù)印每個(gè)同學(xué)發(fā)一本原稿我留著所謂的成功就是把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)所謂的失敗就是把缺點(diǎn)發(fā)揮出來(lái) 2、我為理想插上翅膀目的：激發(fā)學(xué)生自覺(jué)奮發(fā)向上的激情培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的自我約束意識(shí)和自我約束能力使個(gè)人理想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力 具體操作： 一、由主持人介紹我國(guó)古代英雄近代領(lǐng)導(dǎo)人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過(guò)程； 二、由學(xué)生暢所欲言討論什么是理想理想與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)別 三、逐一結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況談?wù)剛€(gè)人的人生追求、人生目標(biāo)及個(gè)人理想 四、討論：如何實(shí)現(xiàn)理想（理想實(shí)現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標(biāo)任務(wù)學(xué)習(xí)）理想的實(shí)現(xiàn)需要什么品質(zhì)品質(zhì)培養(yǎng)與個(gè)人行為約束的關(guān)系 五、老師指引激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情及改變學(xué)生不良行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與策略 3、生活學(xué)習(xí)中的臨界點(diǎn)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo) 具體操作： 一、舉例； 二、學(xué)生感受； 三、作為一名初中生怎樣用自己的實(shí)際行動(dòng)好好學(xué)習(xí) 五、加強(qiáng)自身修養(yǎng) 我們可以看到隨著改革開(kāi)放的進(jìn)展科技的進(jìn)步人們對(duì)知識(shí)的渴求越來(lái)越迫切社會(huì)對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值越來(lái)越高對(duì)學(xué)校教育要求的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高而我們的教育對(duì)象學(xué)生隨著社會(huì)的發(fā)展看到接觸到聽(tīng)到的事和信息越來(lái)越多思想越來(lái)越活躍現(xiàn)在大家普遍有一種觀點(diǎn)和看法認(rèn)為老師越來(lái)越難當(dāng)學(xué)生越來(lái)越難教所以我們必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng)才能很好的勝任教師這一職業(yè) 1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)向?qū)W生學(xué)習(xí)為了夢(mèng)想而勤奮努力學(xué)習(xí)的勁頭； 向老師學(xué)習(xí)方法一利用網(wǎng)絡(luò)視頻聽(tīng)優(yōu)秀班主任講座；方法二通過(guò)和身邊的班主任交流經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理思想、管理經(jīng)驗(yàn)； 向書學(xué)習(xí)多看書學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和其他各門學(xué)科知識(shí)學(xué)習(xí)我國(guó)古代經(jīng)典； 2、多進(jìn)行反思多進(jìn)行自我反思自我反省并力求改正 3、以身作則古人云：其身正不令而行其身不正雖令不行學(xué)生往往把教師的一言一行、一舉一動(dòng)作為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容要求學(xué)生做到的我必須做到學(xué)生做不到的我也要做到這是教育學(xué)生的前提 以上就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃有不足之處還請(qǐng)各位老師多多指出多加幫助讓我們攜起手來(lái)共同努力做一個(gè)幸福的班主任做一個(gè)幸福的老師 新初一班主任工作計(jì)劃范文二 學(xué)期我接任初一的班主任工作面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的初一新生作為一名班主任我認(rèn)為自己最大使命是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)求知以后我要把學(xué)生的成長(zhǎng)放在工作中的首位要當(dāng)一位稱職的船長(zhǎng)帶領(lǐng)初一這條大船平穩(wěn)地行駛在知識(shí)的海洋中 我這學(xué)期的班主任工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神更新自己的教育教學(xué)理念掌握班主任工作的藝術(shù)結(jié)合具體情況實(shí)施愛(ài)的教育 2、充分依靠學(xué)生組織學(xué)生調(diào)動(dòng)他們的積極性、創(chuàng)造性創(chuàng)建一個(gè)和諧班集體 3、堅(jiān)持抓常規(guī)教育并利用一切有利因素促使學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面有更進(jìn)一步的提高 二、工作內(nèi)容及措施： 1、制定一個(gè)行之有效簡(jiǎn)單易記的班規(guī)、班訓(xùn)并利用事事關(guān)心的時(shí)間加于強(qiáng)化 七年級(jí)班規(guī)如下： （1）自尊自愛(ài)注重儀表真誠(chéng)友愛(ài)禮貌待人 （3）遵規(guī)守紀(jì)勤奮學(xué)習(xí) （4）勤勞儉樸孝敬父母 （5）嚴(yán)于律己遵守公德 2、建立一個(gè)公平公開(kāi)的評(píng)比激勵(lì)制度 3、建立一個(gè)得力的班委讓學(xué)生自己管理自己班委要做好違紀(jì)記錄、作業(yè)缺交記錄、班費(fèi)使用記錄、后進(jìn)生成長(zhǎng)記錄、勞動(dòng)情況記錄等 4、要在班上推行陽(yáng)光工程拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)后進(jìn)生要樹立他們學(xué)習(xí)的自信心維護(hù)他們的自尊心并專門派一位副班長(zhǎng)幫助他們發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)一有進(jìn)步就向老師匯報(bào)老師也會(huì)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì) 5、開(kāi)好每一次班會(huì)要讓學(xué)生成為班會(huì)的真正主人各抒己見(jiàn)暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的問(wèn)題并暢談解決問(wèn)題的措施讓下周工作有一個(gè)好的開(kāi)端班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題掌握好表?yè)P(yáng)與批評(píng)的尺度使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行 6、