初二下學期工作計劃.doc

初二下學期工作計劃 新的一學期又開始了我將重點狠抓班風建設主要通過班會或課間時進行思想教育；同時多給學生一些時間班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情增加學生們自覺管理班級的責任感使學生們在自我反思和自我批評的過程里更能明辨是非黑白實現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作健全和完善班級制度具體做法如下： 一班級情況分析 （一）班風方面 我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體并培養(yǎng)了一批班干部和課代表認真負責的值日班長和小組長成為老師工作的好幫手；日常各方面檢查成績很好要繼續(xù)保持但也存在不少問題個別組長能力有待提高 （二）學習方面 班級前十名的同學成績穩(wěn)定并能自覺、主動地學習其他同學有上進心能在比、學、幫、超中不斷前進在期末考試中取得了很大的進步但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們下學期一定要避免的問題他們普遍基礎薄弱信心不足上進心不強問題較突出 二新目標新計劃 本學期我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫多向老班主任討教學習結合本班特點準備從以下幾個方面入手： （一）班級管理方面 (1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下同學們一進教室就交作業(yè)杜絕抄襲現(xiàn)象作業(yè)統(tǒng)一收齊后于課前交給各科老師如實上報作業(yè)的完成情況并由學習委員劉海靜記錄家長會上通報 （2）課堂管理：每天的值日班長要認真負責記錄好一天的主動積極學習消極對待學習上課不認真聽講上課干擾課堂紀律自習說話等等并且每天一總結對于工作認真負責的要及時表揚 （3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確責任到人并形成制度使班級工作能按部就班的完成充分發(fā)動小組活動培養(yǎng)自覺性制度獎懲制度激勵同學們各方面發(fā)展 （二）思想教育方面 初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候部分學生壓力不足容易放松而部分后進生則由于功課變難而開始放棄努力這些都不利于學生成長和班級的管理工作因此思想教育工作必須時刻注意 （1）盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏 （2）多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)以便于更全面的了解學生而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn) （3）利用好班會對學生加強思想教育但要注意避免單純的說教盡可能尋找適當話題引發(fā)學生的興趣讓學生參與以期受到更好的教育效果盡量做到班會不盲目學生堂堂有收獲 （4）通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通了解學生在家情況并及時反饋學生在校情況同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助雙方配合以達到最佳的教育效果 （三）學習方面 （1）通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度提高學習興趣 （2）通過開學之初對學習目標、競爭伙伴的選擇使學生樹立較高目標和競爭意識以增加學生的學習動力 （3）在班內(nèi)開展多種形式的競賽增強學生的緊迫感形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍 （4）讓學生重視每一次小測驗并在測驗后幫助學生分析成績更重要的是分析差距與原因以便盡可查漏補缺 （5）常與任課老師聯(lián)系了解各科情況并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作 （6）常與家長聯(lián)系請家長配合平日作業(yè)完成情況起碼督促背誦 初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了我將針對上學期的情況進行進一步完善并查漏補缺盡量做好班主任的每項工作帶領十一班的全體同學繼續(xù)進步爭創(chuàng)佳績 一、指導思想：以學校工作計劃為指導以保穩(wěn)定、促提高、求發(fā)展為奮斗目標緊緊抓住教學質量這個核心以如何促進學生形成文明規(guī)范的行為習慣和良好的學習習慣為教育主攻方向進一步加強常規(guī)管理、確保八年級向九年級的平穩(wěn)過渡 二、工作目標： 1、全面貫徹落實學校及各處工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容 2、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色 3、形成良好的學習習慣和學習氣氛為學生的終身學習打實基礎 4、抓好班主任隊伍建設使之成為學校提高教育質量的有力保障 5、提高課堂教學效率 三、主要工作： 1、加強教師隊伍的管理 （1）不斷加強師德建設加強學習杜絕體罰或變相體罰學生 （2）加強本年級教師的思想建設轉變觀念、發(fā)揚肯干、苦干和無私奉獻的敬業(yè)精神 （3）把教師的團結協(xié)作放在首位充分調動全組教師的工作積極性主動性和創(chuàng)造性實施制度化、人性化管理 （4）認真落實教師日常規(guī)范、檢查指導教師開展各項教育教學工作不定期檢查教師上課、輔導、作業(yè)批閱、檢測、考試等常規(guī)教學工作 2、加強班主任隊伍建設協(xié)助班主任抓好班上各項工作班主任要充分發(fā)揮在班級管理德育教育文化建設過程中的核心作用不斷提高班主任素質明確責任與目標落實任務與要求使班級管理工作再上新臺階 （1）開學初班主任老師要認真做好本班學生的狀態(tài)分析對學生進行收心教育對雙差生做到關心、愛心、耐心、細心及時向家長做好反饋工作 （2）對不同類型學生提出不同的目標與要求采用不同的教學方法分層次教學加強個別輔導體現(xiàn)目標施教使全體學生都有收獲使每一位學生都充滿希望 （3）班主任要認真檢查本班學生出勤、衛(wèi)生、晨讀、例會、課間操、等情況對遲到、曠課學生要查明原因要勤進班明察秩毫重視做好預防性教育工作 3、進一步抓好學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育利用班會以及其他形式培養(yǎng)學生的世界觀、價值觀班級管理中細化班級每一件事發(fā)現(xiàn)問題及時施教認認真真抓落實一點一滴養(yǎng)習慣不定期地對學生上課情況進行檢查對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理防微杜漸 4、加強教學改革努力轉變學生的學習方法提高課堂效率確保年級教學水平不斷提高 （1）抓好教學過程四關即： 備課關：備課組要統(tǒng)一計劃統(tǒng)一重難點統(tǒng)一課時數(shù)、統(tǒng)一訓練發(fā)揮備課組的集體優(yōu)勢優(yōu)化課堂教學；加強教學研究提倡互相聽課聽則必評評則發(fā)自肺腑提高集體備課的質量實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高；認真研究新課標新標材尋找新老教材的結合點要注意教法改革與學法指導真正實現(xiàn)師生雙邊互動 上課關：以學生為本提高45分鐘效率 作業(yè)關：作業(yè)要講究質量不求數(shù)量要有梯度體現(xiàn)培優(yōu)盡量多給激勵性評語 質量分析關：每次考試后認真做好質量分析找差距錄根源考完后開好試卷分析會由備課組長負責 反思關：每節(jié)課后都有應有反思過程反思是課堂教學的延續(xù)是對課堂教學的自我評價過程總結經(jīng)驗找出不足 5、抓兩頭帶中間有效控制兩級分化擴大并穩(wěn)定優(yōu)生面八年級學生正值青春期成人化意識不斷增強因此實時進行心理健康教育有效控制兩級分化現(xiàn)象是擺在全年級教師面前的突出問題要使教學質量穩(wěn)定提高轉差工作需要加大力度要扼制分化就必須培養(yǎng)學生的學習與鉆研精神使其能全面發(fā)展 （1）高度重視優(yōu)生的培養(yǎng)讓他們吃得飽對少數(shù)優(yōu)生弱科輔導要包干到人采取家教式的教育教學方式手把手幫他們提高成績 （2）對中間學生要通過激發(fā)動機培養(yǎng)興趣鍛煉學習意志等心理因素調節(jié)形成學習的強大動力學習效率自然得到提高 （3）對于后進生則主要是通過細致的思想工作融洽師生感情發(fā)現(xiàn)閃光點培養(yǎng)自信消除自卑或厭學心理使他們樹立正確學習觀逐步提高成績 （4）開展讀好書活動 6、加強安全教育樹立安全意識 班主任不定時對問題學生進行思想教育并隨時檢查學生所帶的刀具等違紀物品杜絕一切隱患將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)遇突發(fā)性事件如停電、暴風雨等