




免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
淺析行政管理學(xué)在高校校辦工作中的運(yùn)用 摘要:在高校的所有工作里,行政工作非常的重要,它是聯(lián)系整個(gè)高校管理的紐帶。下面我們根據(jù)高校行政管理工作中需要解決的問題以及解決策略的角度出發(fā),來具體討論一下行政管理學(xué)在高校校辦工作中的運(yùn)用,而最終的目的,是為了提高高校行政管理的能力,以此全面的加強(qiáng)高校的管理水平。 關(guān)鍵詞:高校行政管理學(xué)策略 :G647:A:1003-9082(xx)05-0269-01 由于社會(huì)的發(fā)展,多種辦學(xué)新理論隨之產(chǎn)生,這在一定程度上影響了高校行政管理的理念。作為聯(lián)系整個(gè)高校管理的紐帶,高校行政管理具有非常重要的地位,不過經(jīng)過相關(guān)專家的研究發(fā)現(xiàn),我國的高校行政管理還存在著一些急需解決的問題。那么下面我們根據(jù)高校行政管理工作中需要解決的問題以及解決策略的角度出發(fā),來具體討論一下行政管理學(xué)在高校校辦工作中的運(yùn)用。 一、存在的問題 經(jīng)過專家的調(diào)查發(fā)現(xiàn),我國高校的行政管理還是存在一定的問題,具體主要有四個(gè)方面:(1)由于資源的束縛,讓高校的辦學(xué)規(guī)模受到了一定的影響,因此造成沒有太大的發(fā)展空間,尤其是在資源調(diào)整方面欠缺方法,而這些都是在今后工作中急需要改善的。(2)沒有創(chuàng)建出一套完善的高校辦學(xué)制度,很多現(xiàn)行的辦學(xué)制度已經(jīng)無法跟上時(shí)代的步伐,因此急需要改善。(3)工作效率不高。很多高校對(duì)于行政管理方面的工作并沒有很多的經(jīng)驗(yàn),相關(guān)工作人員的工作能力不是很強(qiáng),這在一定程度上降低了高校的行政效率;(4)在服務(wù)的水平上也不是很高。很多高校的行政人員并沒有主動(dòng)的服務(wù)意識(shí),而且在創(chuàng)造性上也不是很強(qiáng);行政人員的眼界和知識(shí)面也不是很開拓,這嚴(yán)重的影響了他們的服務(wù)質(zhì)量,因此也需要急需解決。 二、基本原則 1.指導(dǎo)思想 在高校發(fā)展行政管理的過程當(dāng)中,一定要遵循鄧小平理論,并樹立科學(xué)的發(fā)展理念,將“五個(gè)轉(zhuǎn)向”作為辦學(xué)目標(biāo)的核心思想。并要及時(shí)的改變傳統(tǒng)的管理方式,創(chuàng)建符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的管理理念和模式,以此讓管理效率有所提升。而且要在行政管理的過程中,充分的體現(xiàn)出科學(xué)化、系統(tǒng)化的一面,從而將高校的行政管理工作當(dāng)成辦學(xué)的核心內(nèi)容。同時(shí),一定要落實(shí)國家的教育理念,進(jìn)而讓高校的整體水平能有所提高。 2.基本原則 (1)依法辦學(xué):將制度創(chuàng)新作為辦學(xué)的基準(zhǔn),在此基礎(chǔ)上去制定出一套科學(xué)合理的行政管理體系,并極力提倡依法行政的理念。而在制定行政管理制度的過程當(dāng)中,一定要遵循兩個(gè)方面:一是要加強(qiáng)內(nèi)容的合法性,二是要保證行政程序的合理性。(2)創(chuàng)新思路:掌握好高校辦學(xué)的基本規(guī)律,并以加強(qiáng)高校全方面發(fā)展為理念,進(jìn)而進(jìn)行系統(tǒng)性的探究,以此做好行政管理的創(chuàng)新工作,并最終為高校行政管理工作的全面提高打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。(3)強(qiáng)化服務(wù):高校要將管理作為服務(wù)的宗旨,并把為師生服務(wù)當(dāng)做最重要的工作,從而來讓整個(gè)行政效率有所提。而這樣做,不但可以讓師生的權(quán)利能夠得到保證,還能夠?yàn)楦咝5奈磥戆l(fā)展帶來積極的影響。(4)提高效能:要全面的體現(xiàn)出部門的整體能力,加強(qiáng)行政的管理能力,樹立服務(wù)和管理同樣重要的發(fā)展理念,并以此去完成具有科學(xué)化的行政管理目標(biāo)。 三、行政管理工作的總體目標(biāo)、任務(wù)和措施 1.總體目標(biāo) 高校在提高行政管理能力的過程當(dāng)中,一定要將管理體制不斷的進(jìn)行改善,并加強(qiáng)管理效率,讓行政管理的工作方式能夠跟的上時(shí)代的發(fā)展,以此來全面的提升行政人員的辦事效率以及服務(wù)意識(shí)。同時(shí),還要進(jìn)一步的提高有關(guān)科學(xué)、民主行政的整體效率,這樣才能在學(xué)校遇到管理方面難題的時(shí)候,通過有效的管理方式去解決,從而創(chuàng)建出一個(gè)具有科學(xué)發(fā)展眼光以及較強(qiáng)服務(wù)能力的優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)。而在進(jìn)行管理決策的時(shí)候,還要做到民主性和科學(xué)性,在執(zhí)行力上一定要堅(jiān)決,行政管理的監(jiān)督一定要公平公正,這樣才能夠得到全校師生的一致認(rèn)可。 2.主要任務(wù) 2.1改變管理模式 在行政管理的工作中,一定要突出精簡(jiǎn)和高效率這兩個(gè)方面,這樣才能夠全面的完善高校行政的管理模式,從而體現(xiàn)出行政管理的效率。在行政管理工作中,一定要做好各個(gè)環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)型工作:比如要改變傳統(tǒng)的號(hào)召型模式,并要逐漸的向凝聚性模式轉(zhuǎn)化;要改變傳統(tǒng)的指令型工作模式,逐漸轉(zhuǎn)向更具協(xié)調(diào)性的工作模式;要改變傳統(tǒng)的權(quán)力性模式,逐漸轉(zhuǎn)向服務(wù)型模式。同時(shí),還要全面提高行政管理團(tuán)隊(duì)的素質(zhì),讓行政管理人員在管理能力上更加的具有專業(yè)性,并通過不斷的培訓(xùn),最終打造出一個(gè)專業(yè)性強(qiáng)、服務(wù)水平高、管理技能嫻熟的優(yōu)秀高校行政管理團(tuán)隊(duì)。 2.2加強(qiáng)制度上的創(chuàng)新 在學(xué)校的管理改革中,依法辦學(xué)和治校始終是學(xué)校發(fā)展的宗旨。學(xué)校的行政管理人員應(yīng)該要熟讀相關(guān)的法律法規(guī),并且還要學(xué)會(huì)利用這些法律內(nèi)容來為高校師生帶來法律上的保障。同時(shí),學(xué)校還要結(jié)合這些法律內(nèi)容,來為學(xué)校制定出符合其自身特點(diǎn)的相關(guān)行政制度。而更為重要的是,還要加強(qiáng)管理人和師生之間的關(guān)系,并要采取先進(jìn)的管理規(guī)范去對(duì)學(xué)校進(jìn)行行政管理。而且平時(shí)還要強(qiáng)化行政人員的法律意識(shí)。為了能夠讓行政人員掌握好相關(guān)的法內(nèi)容,學(xué)校還要加強(qiáng)行政人員的法律培訓(xùn)工作,并要定期進(jìn)行考核,對(duì)于考核優(yōu)秀的員工要給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),并批準(zhǔn)可以上崗。對(duì)于考核不達(dá)標(biāo)的員工則要進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn)工作,直到合格為止,否則不允許加入到高校行政管理的團(tuán)隊(duì)當(dāng)中,以免給行政管理工作的效率造成影響。 2.3加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè) 行政管理工作人員一定要重視電子政務(wù)方面的工作,進(jìn)一步的強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)營管理。全面的搜集網(wǎng)絡(luò)資源,并將其配置達(dá)到最優(yōu)的效果,這樣就可以很好的減輕高校由于硬件條件差所帶來的辦學(xué)壓力。高校利用所創(chuàng)建的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫,可以進(jìn)一步的提升網(wǎng)絡(luò)資源的流暢性,從而給管理工作開創(chuàng)一個(gè)完善的辦公平臺(tái)。對(duì)于高校的網(wǎng)站結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)中心要及時(shí)的進(jìn)行調(diào)整和指導(dǎo),這樣才能夠加大網(wǎng)站的信息量,同時(shí)還可以保障網(wǎng)站在一個(gè)較為安全的環(huán)境下運(yùn)行。而且各高校網(wǎng)站的網(wǎng)頁還要每天做一次全面的更新,確保網(wǎng)頁上的內(nèi)容都是最新信息。最好創(chuàng)建英文版網(wǎng)站,這樣有利于高校實(shí)現(xiàn)國際化的交流。 2.4規(guī)范行政管理 2.4.1責(zé)任制管理。明確行政管理人員的職責(zé)是加強(qiáng)行政管理團(tuán)隊(duì)服務(wù)能力的關(guān)鍵一環(huán)。因此,各高校一定要?jiǎng)?chuàng)建相關(guān)的行政責(zé)任制度,并且要堅(jiān)決的執(zhí)行下去,不能將其形式化。而在制定的過程當(dāng)中,要明確權(quán)力與責(zé)任之間的聯(lián)系,制定者要充分意識(shí)到,責(zé)任是對(duì)權(quán)力有管制作用的。同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)禁止出現(xiàn)失職瀆職的情況,以此讓教師和學(xué)生提高對(duì)行政管理團(tuán)隊(duì)的好感度。要對(duì)權(quán)力進(jìn)行必要的監(jiān)督工作,并出臺(tái)合理的考核方案,通過調(diào)查行政管理人員的工作量,來制定賞罰分明的管理方案:對(duì)于突出的工作人員要給予表揚(yáng),并督促能力較差的行政人員盡快的追趕上來。 2.4.2辦學(xué)管理。完善辦事程序,以此提高辦事工作的效率,從而全面的讓高校工作的程序完善化。每個(gè)部門要將自己的權(quán)責(zé)公開化,并加強(qiáng)工作紀(jì)律和工作人員的素質(zhì)。同時(shí),各部門還要明確以及公開自己的工作流程,真正的做到透明化辦公。而且還要嚴(yán)格的執(zhí)行工作程序,避免在工作中出現(xiàn)不應(yīng)有的失誤。 結(jié)束語 通過以上內(nèi)容我們能夠了解到,行政管理學(xué)作為聯(lián)系整個(gè)高校管理的紐帶,它在加強(qiáng)高校的服務(wù)能力以及提高高校整體的管理能力方面都會(huì)起到十分積極的作用。所以在今后的工作中,相關(guān)工作者要刻苦努力,不斷創(chuàng)新,爭(zhēng)取制定出一套更為完善的行政管理方案,從而讓我國高校的行政管理能力邁向一個(gè)新的高度。 參考文獻(xiàn) 1洪燕霞.淺談信息技術(shù)在高校行政辦公管理工作中的運(yùn)用研究J.科技信
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 三個(gè)月家庭健身與營養(yǎng)搭配計(jì)劃
- 高一英語口語提升訓(xùn)練計(jì)劃
- 四年級(jí)語文作文訓(xùn)練計(jì)劃
- 醫(yī)保政策對(duì)醫(yī)療資源分配的影響研究
- 2025年二年級(jí)下學(xué)期班主任課題研究計(jì)劃
- 虛函數(shù)與C++模板-全面剖析
- 花生殼協(xié)議在金融風(fēng)控體系中的應(yīng)用-全面剖析
- 脊髓損傷康復(fù)訓(xùn)練策略-全面剖析
- 露營地家庭娛樂活動(dòng)策劃-全面剖析
- 二手奢侈品市場(chǎng)2025年交易規(guī)范與消費(fèi)者信任度提升策略研究報(bào)告
- 石材干掛工程施工方案
- 企業(yè)事故隱患內(nèi)部報(bào)告獎(jiǎng)勵(lì)制度
- 中國歷史地理知到課后答案智慧樹章節(jié)測(cè)試答案2025年春泰山學(xué)院
- 2025江蘇南京證券校園招聘129人易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 智慧樹知到《中國城市建設(shè)史(西安工業(yè)大學(xué))》2025章節(jié)測(cè)試附答案
- 《基于MATLAB和Simulink的電動(dòng)汽車助力轉(zhuǎn)向控制系統(tǒng)仿真研究12000字(論文)》
- 2025年八下音樂期末試題及答案
- 初中人工智能跨學(xué)科融合教學(xué)探索與實(shí)踐
- 第24課《蛟龍?zhí)胶!氛n件
- 《膝關(guān)節(jié)半月板》
- 2025年職教高考對(duì)口升學(xué) 護(hù)理類 專業(yè)綜合模擬卷(5)(四川適用)(原卷版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論