部編版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文總復(fù)習(xí)突破三單元真題模擬試卷(16套試卷).docx

部編版四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文總復(fù)習(xí)突破三單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷部編版四年級(jí)總復(fù)習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷() 部編版總復(fù)習(xí)突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版四年級(jí)總復(fù)習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷() 部編版總復(fù)習(xí)突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版四年級(jí)總復(fù)習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷() 部編版總復(fù)習(xí)突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版四年級(jí)總復(fù)習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷() 部編版總復(fù)習(xí)突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()部編版四年級(jí)總復(fù)習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(一) 部編版總復(fù)習(xí)突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(一)部編版四年級(jí)總復(fù)習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(三) 部編版總復(fù)習(xí)突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(三)部編版四年級(jí)總復(fù)習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(二) 部編版總復(fù)習(xí)突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(二)部編版四年級(jí)總復(fù)習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(四) 部編版總復(fù)習(xí)突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(四)部編版四年級(jí)總復(fù)習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按拼音寫漢字qn n_ zhu mo_ j x_2. 選擇正確的讀音懸崖（i y）_明珠散落（sn sn）_濟(jì)南（j j）_晶瑩剔透（t t）_洞穴（xu xu）_3. 形近字組詞。偶_牲_儀_遇_性_義_4. 照樣子，寫詞語例：笑嘻嘻（ABB式）_例：勤勤懇懇（AABB式）_5. 寫出反義詞努力_ 黑暗_ 掙扎_6. 讀九寨溝，根據(jù)課文內(nèi)容填空每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，_、_、_、_，都_在湖水中，構(gòu)成了一幅幅_的圖畫，_人們把這些湖泊叫做“_”、“_”呢。課文介紹了九寨溝蔚為壯觀的自然景色，那里有插入云霄的_，有色彩斑斕的_，還介紹了生活在那里的_。這里真是一個(gè)充滿_的人間_。7. 我火眼金睛，能區(qū)分形近字并組詞。碧_頑_芒_壁_玩_茫_8. 成長(zhǎng)一文課后寫道“約翰家不是沒有錢，他的父母也不是不愛他，而是為了從小培養(yǎng)他的生活能力，因?yàn)檫@樣更有利于他的成長(zhǎng)?！蹦阃膺@個(gè)看法嗎？你覺得 把你的真實(shí)想法寫下來與大家分享。9. 讀句子，用帶括號(hào)的詞造句桂花開得最茂盛時(shí)，不說香飄十里，( 至少 )前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。如任它開過謝落在泥土里，( 尤其 )是被風(fēng)雨吹打下來，那就濕漉漉的，香味差多了。10. 給下面的字注音仿佛有一只神奇的手把它們拎_到了水面上來。趵_突泉名列七十二泉之首，位于西門外的趵突泉公園內(nèi)。11. 給加橫線字注音盲目_ 四肢_ 凍僵_二、閱讀理解(30分)12. 讀句子，用帶括號(hào)的詞造句桂花開得最茂盛時(shí)，不說香飄十里，( 至少 )前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。如任它開過謝落在泥土里，( 尤其 )是被風(fēng)雨吹打下來，那就濕漉漉的，香味差多了。13. 讀課文成長(zhǎng)，回答他的大眼睛忽閃忽閃地盯著香腸，用手取了一根，自言自語地說：“不夠買兩根的。”這句話，他幾乎天天重復(fù)著，好像他的口袋里只允許裝兩元錢。約翰真的買不起兩根腸嗎？14. 仔細(xì)讀課文滿山的燈籠火把，回答涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕??！那“滿山遍野”是什么情景呢？三、寫作(30分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。3 / 37部編版四年級(jí)總復(fù)習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫字詞。yng y_ yn x_ h xio_xun no_ dio xi_ b c_ti qio_ sh ch_ s s f du_2. 比一比，再組詞融_代_乘_隔_伐_剩_煤_孤_喻_某_狐_愉_3. 寫出近義詞突然_ 決定_ 危機(jī)_4. 寫出近義詞允許_ 奈何_ 急忙_5. 給下面的一段話加上標(biāo)點(diǎn)每當(dāng)天氣晴朗時(shí)_藍(lán)天_白云_雪峰_森林_都倒映在湖水中_構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫_難怪人們把這些湖泊叫做_五花海_五彩池_呢_6. 選擇關(guān)聯(lián)詞填空如果就 哪怕也 因?yàn)樗?. （1）_我的作業(yè)沒做完，_遭到老師的批評(píng)。2. （2）_基本動(dòng)作沒有學(xué)會(huì)，_決不要急著學(xué)驚險(xiǎn)動(dòng)作。3. （3）_雨再大，路再滑，我們_要按時(shí)到達(dá)目的地。7. 根據(jù)句意，在句中的橫線上填入所給詞語的近義詞。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那雙會(huì)說話的眼睛_著巨人。（注視）巨人孤獨(dú)地度過了_的寒冬。（悠長(zhǎng)）孩子們_仙女的話又來到泉水邊。（按照）同學(xué)們_地看著老師，不知老師為什么這么說。（疑惑）多少年過去了，泉水_靜靜地流著。（依舊）8. 讀課文田園詩(shī)情，補(bǔ)充詞語 極目遠(yuǎn)_態(tài)端莊 驃_強(qiáng)壯_然自得 綠_盎然 舒緩平_9. 抄寫詞語 稱贊 哲理 諾言10. 給形近字組詞尊_牲_搭_遵_性_塔_11. 查字典“鍬”按部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫，組詞_二、閱讀理解(30分)12. 選擇正確的讀音虎嘯獅吼（xio xio）_趵突泉（bo dio ）_晶瑩剔透（t t ）_晝夜 （zhu zu ）_13. 讀課文讓他們自由生息，回答課題“讓他們自由生息”中的他們指什么？14. 通過學(xué)習(xí)這篇課文樹葉都是綠色的嗎，讓學(xué)生說說自己的新發(fā)現(xiàn)，并用一個(gè)詞語概括許許多多的顏色。三、寫作(30分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。5 / 37部編版四年級(jí)總復(fù)習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語yn yyn x dnn sh_xn chm ub cch y_2. 多音字組詞間jin_ jin_ 橫hng_ hng_3. 選字組詞喚換_醒替_ 交_座位 呼_ 千呼萬_4. 寫出近義詞允許_ 奈何_ 急忙_5. 解釋下列詞語干涸 祈禱6. 形近字組詞嬰_ 論_櫻_ 輪_7. 解釋下列詞語干涸 祈禱8. 用下列詞語造句實(shí)踐 諾言9. 抄寫詞語 田埂 援救 凍僵10. 課文巨人的花園中春天又來到花園的原因是A .因?yàn)榇禾斓搅恕 .因?yàn)榫奕肆獯?，趕走了冬天。C .因?yàn)榫奕嗣靼琢藳]有孩子就沒有春天，他讓孩子們到花園里來了。11. 讀課文成長(zhǎng)，說說下列句中引號(hào)的作用有一次，我拿了兩根香腸給他：“你拿去吃好了?！倍㈤喿x理解(30分)12. 讀課文田園詩(shī)情，補(bǔ)充詞語 極目遠(yuǎn)_態(tài)端莊 驃_強(qiáng)壯_然自得 綠_盎然 舒緩平_13. 很據(jù)課文皮巧根橋內(nèi)容填空這條小河兩岸_，_，要跳過去很不容易。14. 仔細(xì)讀課文滿山的燈籠火把，回答涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕??！那“滿山遍野”是什么情景呢？三、寫作(30分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。7 / 37部編版四年級(jí)總復(fù)習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 給劃線字選擇正確的讀音臉頰_（xi ji） 樹杈_（ch ch）融化_（rn yn） 掙扎_（z zh）拆除_（ci chi） 拽住_（zhui zui）2. 多音字組詞興xng_ xng_ 覺ju_ jio_3. 我是拼音小能手拎著_ 避風(fēng)_ 恰巧_4. 照樣子，寫詞語例：笑嘻嘻（ABB式）_例：勤勤懇懇（AABB式）_5. 選擇括號(hào)里正確的詞語1. （1）花園里（洋溢飄?。┲⒆觽儦g樂的笑聲。_2. （2）一天早晨，巨人被（熱鬧 喧鬧）聲吵醒了。_3. （3）孩子們爬上巨人的肩膀，（盡情 盡量）地玩耍。_4. （4）張爺爺精心（哺育培育）每一盆花。_5. （5）長(zhǎng)江的水（絡(luò)繹不絕滔滔不絕）地流入大海。_6. （6）在這十里長(zhǎng)街上，人們（曾經(jīng) 已經(jīng)）多么幸福地看到過周總理。_6. 讀桂花雨，根據(jù)課文內(nèi)容填空桂花樹不像梅花那么_，_。不開花時(shí)，只是_；開花季節(jié)，也得_。桂花不與繁花_，可是_。桂花開得最茂盛時(shí)，不說_，至少_，沒有_。7. 解釋下列詞語狂風(fēng)驟起 淚如泉涌8. 仔細(xì)讀課文滿山的燈籠火把，說說在危難中我看到了光亮，看到了滿山的燈籠火把，這是生命的曙光，這是愛的見證，那么，愛是什么？9. 讀句子，用帶括號(hào)的詞造句桂花開得最茂盛時(shí)，不說香飄十里，( 至少 )前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。如任它開過謝落在泥土里，( 尤其 )是被風(fēng)雨吹打下來，那就濕漉漉的，香味差多了。10. 課文巨人的花園中春天又來到花園的原因是A .因?yàn)榇禾斓搅?。B .因?yàn)榫奕肆獯螅s走了冬天。C .因?yàn)榫奕嗣靼琢藳]有孩子就沒有春天，他讓孩子們到花園里來了。11. “羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來,走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花”中的“綠毯”指的是_,“白色的大花”指的是_。這個(gè)比喻句恰當(dāng)?shù)孛鑼懗隽瞬菰璤的情景。二、閱讀理解(30分)12. 仔細(xì)讀課文球王貝利，回答請(qǐng)你們來說說你是從哪句話中感受到貝利很喜歡踢足球的？13. 讀泉城，你最喜歡文中提到的哪處泉？為什么？你還記得文中是怎么描寫的？14. 閱讀下文，回答問題“成”與“功” 失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。 晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。 一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。 如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？ 李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有史記的誕生。 在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆 ，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的 燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1. （1）根據(jù)文章內(nèi)容填空?！俺伞焙汀肮Α庇兄芮械年P(guān)系，成是功的_，功是成的_。成功對(duì)于懶漢來說是_的，對(duì)于奮斗者來說又是_的。2. （2）文中舉了哪幾個(gè)事例說明“功到自然成”？3. （3）“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用一兩句話寫下來。4. （4）王羲之，20年臨池學(xué)書；李時(shí)珍，數(shù)十年如一日搜集整理成功離不開持之以恒。請(qǐng)你寫出兩句有關(guān)時(shí)間的格言。三、寫作(30分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。10 / 37部編版四年級(jí)總復(fù)習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我是拼音小能手干涸_ 鐵鍬_ 祈禱_2. 辨字組詞拆_ 偷_ 疑_折_ 愉_ 凝_允_ 仗_ 憐_充_ 杖_ 鄰_3. 請(qǐng)你根據(jù)下面的提示把“看”的近義詞填到合適的成語里1. （1）坐在井底看天坐井_天2. （2）觀察言語和表情_言觀色3. （3）左邊看看，右邊看看左_右_4. （4）站在高處往遠(yuǎn)處看高_(dá)遠(yuǎn)_5. （5）你看看我，我看看你，互相對(duì)看面面相_6. （6）看到別的事物就改變了原來的主意_異思遷4. 寫出近義詞培養(yǎng)_ 繼續(xù)_ 偶然_5. 用下列詞語造句實(shí)踐 諾言6. 讀桂花雨，根據(jù)課文內(nèi)容填空桂花樹不像梅花那么_，_。不開花時(shí)，只是_；開花季節(jié)，也得_。桂花不與繁花_，可是_。桂花開得最茂盛時(shí)，不說_，至少_，沒有_。7. 根據(jù)拼音，寫漢字po chyu qhn zhuwn zhn_8. 讀課文田園詩(shī)情，補(bǔ)充詞語 極目遠(yuǎn)_態(tài)端莊 驃_強(qiáng)壯_然自得 綠_盎然 舒緩平_9. 抄寫詞語 田埂 援救 凍僵10. 填空_的溝谷 _的雪峰 _的峰頂_的臺(tái)階 _的瀑布11. 讀課文幸福是什么呢，“幸福是什么呢？”三個(gè)青年認(rèn)為幸福就是A .生活快樂。B .要靠勞動(dòng)，靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人民有益的事。C .能吃的好，穿的好。二、閱讀理解(30分)12. 讀句子，用帶括號(hào)的詞造句桂花開得最茂盛時(shí)，不說香飄十里，( 至少 )前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。如任它開過謝落在泥土里，( 尤其 )是被風(fēng)雨吹打下來，那就濕漉漉的，香味差多了。13. 讀詩(shī)文望洞庭，我知作者劉禹錫（772842），字_，漢族，中國(guó)_彭城（今徐州）人，祖籍洛陽(yáng)，唐朝文學(xué)家，哲學(xué)家，自稱是漢中山靖王后裔，曾任監(jiān)察御史，是王叔文政治改革集團(tuán)的一員。唐代中晚期著名詩(shī)人，有“_”之稱。14. 通過學(xué)習(xí)這篇課文樹葉都是綠色的嗎，讓學(xué)生說說自己的新發(fā)現(xiàn)，并用一個(gè)詞語概括許許多多的顏色。三、寫作(30分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。12 / 37部編版四年級(jí)總復(fù)習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。wn pu rshn ch_q dpn wnyun tio_2. 形近字組詞暮_ 避_幕_ 僻_3. 我是拼音小能手臉頰_ 報(bào)酬_ 圣誕_4. 比一比，組詞載_駕_擋_栽_架_鐺_5. 解釋下列詞語親昵報(bào)酬6. 形近字組詞暮_ 避_幕_ 僻_7. 你能寫出“風(fēng)”字和“一”字打頭的成語嗎？風(fēng)_、_、_、_一_、_、_、_8. 成長(zhǎng)一文課后寫道“約翰家不是沒有錢，他的父母也不是不愛他，而是為了從小培養(yǎng)他的生活能力，因?yàn)檫@樣更有利于他的成長(zhǎng)?！蹦阃膺@個(gè)看法嗎？你覺得 把你的真實(shí)想法寫下來與大家分享。9. 根據(jù)拼音寫漢字有的聲音洪大，聽起來如hxioshhu_。有的聲音低細(xì)，聽起來如qiyxioxio_。水聲xuntng_，zhuy_不息。黑虎泉的源頭在xuny_下的洞穴中。10. 給形近字組詞尊_牲_搭_遵_性_塔_11. 讀一讀，用劃線的詞語各寫一句話。從遠(yuǎn)處村莊的方向，傳來我急切渴望聽到的聲音。我應(yīng)該保存體力，堅(jiān)持著不再往下掉，等人來援救。那滿山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮二、閱讀理解(30分)12. 讀田園詩(shī)情，根據(jù)課文內(nèi)容填空荷蘭，是_，_，也是_之國(guó)。有的牛背上上蓋著防潮的毛氈，正在低頭吃草；有的站立不動(dòng)，仿佛正在_。牛犢_，活像_；老牛_，好似牛群的家長(zhǎng)。13. 閱讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天下選段回答 臺(tái)灣有不少山谷，里面有成千上萬的蝴蝶，被稱為蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黃蝶翠谷。谷內(nèi)古木參天，流水叮咚，野草翠綠，鳥語花香，環(huán)境十分清幽（yu），是蝴蝶棲息繁衍的樂園。這里盛產(chǎn)黃色蝴蝶，一年能繁殖二百多萬只。每天太陽(yáng)一出來，就可以看見數(shù)不清的黃蝴蝶，在樹林花叢間、山石溪水邊翩（pin）翩起舞，把谷底的綠草和鮮花全遮蓋了，仿佛仙女從空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鮮花的花蕊（ru）上，都有一只或幾只蝴蝶在吮（shn）吸花蜜。乍（zh）一看，真分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。奇異的景色吸引了眾多的游客。穿著花衣服的游客一走進(jìn)山谷， 一群群蝴蝶就會(huì)圍著他們飛舞，有的還往他們臉上撲去。這時(shí)候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。說說這段用什么說明方法寫具體的？14. 讀課文球王貝利說說貝利能成為一個(gè)舉世矚目的球王，不僅僅是因?yàn)樗芟矚g踢足球，他很勤奮，還因?yàn)樗苷嬲\(chéng)。你們又是從哪里看出他很真誠(chéng)的呢？三、寫作(30分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。14 / 37部編版四年級(jí)總復(fù)習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我是拼音小能手臉頰_ 報(bào)酬_ 圣誕_2. 形近字組詞約_ 野_釣_ 墅_3. 我是拼音小能手臉頰_ 報(bào)酬_ 圣誕_4. 寫出近義詞喧鬧_ 平靜_ 興奮_5. 照樣子寫句子。例：那里河道特別多，橫的、豎的，像蜘蛛網(wǎng)一樣。那蘆葦一根根直立著，像_。草地上片片羊群，像_。_像_。6. 用“靜”字組成四個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫。1. （1）午飯后，爸爸、媽媽和我都開始午睡，家里十分_。2. （2）遇到危險(xiǎn)，小朋友千萬不能慌張，一定要_。3. （3）小雅是個(gè)_的女生，說話聲音總是柔柔的。4. （4）自從戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美麗的小鎮(zhèn)便失去了往日的_。7. 根據(jù)拼音，寫漢字qn ch p b zn z shn y_8. 寫出下列詞語的近義詞漫天飛舞的櫻花仿佛_潔白的雪精靈在空中歡快地跳動(dòng)。狗不理包子不僅在中國(guó)家喻戶曉，而且天下聞名_。王大爺雖然年紀(jì)大,可眼睛卻很好使,看東西清清楚楚_。9. 改寫句子九寨溝是人間仙境。 改為感嘆句: 改為反問句：昆明湖很靜、很綠。改為比喻句：10. 課文巨人的花園中春天又來到花園的原因是A .因?yàn)榇禾斓搅恕 .因?yàn)榫奕肆獯?，趕走了冬天。C .因?yàn)榫奕嗣靼琢藳]有孩子就沒有春天，他讓孩子們到花園里來了。11. 給加橫線字注音橢圓_ 哲理_ 諾言_二、閱讀理解(30分)12. 讀九寨溝，根據(jù)課文內(nèi)容填空_，_，_，_九寨溝真是個(gè)充滿_的人間仙境??！13. 讀課文臺(tái)灣蝴蝶甲天下，說說這篇課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？14. 閱讀下文，回答問題“成”與“功” 失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。 晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。 一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。 如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？ 李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有史記的誕生。 在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆 ，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的 燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1. （1）根據(jù)文章內(nèi)容填空?！俺伞焙汀肮Α庇兄芮械年P(guān)系，成是功的_，功是成的_。成功對(duì)于懶漢來說是_的，對(duì)于奮斗者來說又是_的。2. （2）文中舉了哪幾個(gè)事例說明“功到自然成”？3. （3）“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用一兩句話寫下來。4. （4）王羲之，20年臨池學(xué)書；李時(shí)珍，數(shù)十年如一日搜集整理成功離不開持之以恒。請(qǐng)你寫出兩句有關(guān)時(shí)間的格言。三、寫作(30分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。16 / 37部編版四年級(jí)總復(fù)習(xí)突破上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。jnn zrnbilngfngn ynhushngki_2. 形近字組詞約_ 野_釣_ 墅_3. 我是拼音小能手拎著_ 避風(fēng)_ 恰巧_4. 觀察圖片,回答問題。用幾個(gè)四字詞語來形容一下畫面上的草原。_試著用一句話來描繪畫面上的美麗景色。_5. 補(bǔ)充成語風(fēng)餐_宿 沒精打_ 垂頭_氣如愿以_相_并論 大_失色遠(yuǎn)近_名 千方百_6. 讀九寨溝，根據(jù)課文內(nèi)容填空每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，_、_、_、_，都_在湖水中，構(gòu)成了一幅幅_的圖畫，_人們把這些湖泊叫做“_”、“_”呢。課文介紹了九寨溝蔚為壯觀的自然景色，那里有插入云霄的_，有色彩斑斕的_，還介紹了生活在那里的_。這里真是一個(gè)充滿_的人間_。7. 根據(jù)拼音，寫漢字fn fdio tn ymddu fn_8. 仔細(xì)讀課文球王貝利，說說讀了這篇課文，想一想，要想成為球王僅僅依靠喜歡夠嗎，還需要什么呢？9. 抄寫詞語 忽然 信箱 偶然10. 讀課文滿山的燈籠火把，把下列詞語補(bǔ)充完整。狂風(fēng)_ 四肢_ 頑固_11. 讀田園詩(shī)情，按要求填空填空：荷蘭被稱為“西歐花園”，國(guó)花是_，它也是_和_。仿照課文第一自然段寫句子。泰州，是（水）之鄉(xiāng)，（魚米）之鄉(xiāng)，也是（銀杏）之鄉(xiāng)。_二、閱讀理解(30分)12. 讀泉城，根據(jù)課文內(nèi)容填空這些泉有的_，好像_；有的晶瑩剔透，好像_；有的_，聽起來如虎嘯_；有的_，聽起來如_瀟瀟。13. 讀課文虎門銷煙，把下列順序錯(cuò)亂的句子重新排列一下。在雷鳴般的歡呼聲中，通向大海的涵洞被打開了，銷毀的鴉片被咆哮的海水卷走了。_銷煙民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海鹽倒入池內(nèi)。_等煙土泡透后，再把一擔(dān)擔(dān)生石灰倒進(jìn)池子里。_又把每包煙土切成四半，扔進(jìn)水里。_不一會(huì)兒，池子像開了鍋似的，黑色的鴉片在池子里翻來滾去，一團(tuán)白色煙霧從池子里往上蒸騰，彌漫了整個(gè)虎門灘。_圍觀的群眾歡呼雀躍。_14. 讀課文球王貝利說說貝利能成為一個(gè)舉世矚目的球王，不僅僅是因?yàn)樗芟矚g踢足球，他很勤奮，還因?yàn)樗苷嬲\(chéng)。你們又是從哪里看出他很真誠(chéng)的呢？三、寫作(30分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。18 / 37部編版總復(fù)習(xí)突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 看拼音，寫字詞。yng y_ yn x_ h xio_xun no_ dio xi_ b c_ti qio_ sh ch_ s s f du_2. 辨字組詞，你最行。簡(jiǎn)_ 尊_ 財(cái)_ 誕_ 梧_ 博_筒_ 遵_ 材_ 延_ 悟_ 搏_3. 寫出近義詞突然_ 決定_ 危機(jī)_4. 比一比，組詞寨_候_溝_鏡_塞_猴_構(gòu)_境_5. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。匯注冒噴涌吐 泉水從地下往上_，好像一串串珍珠。五龍?zhí)对谂f城的西門外，有五處泉水_，所以人們稱它“五龍?zhí)丁薄Ｈ谑怯檬^雕成的三個(gè)老虎頭。泉水便從“老虎”的口里不斷地_出來。泉池正中有三股比吊桶還粗的清泉，“咕嘟咕嘟”的從泉底往上_，如同三堆白雪。6. 形近字組詞淘_ 昵_掏_ 泥_7. 解釋下列詞語親昵報(bào)酬8. 請(qǐng)寫出四個(gè)描寫山水的成語：_、_、_、_。9. 根據(jù)拼音寫漢字有的聲音洪大，聽起來如hxioshhu_。有的聲音低細(xì)，聽起來如qiyxioxio_。水聲xuntng_，zhuy_不息。黑虎泉的源頭在xuny_下的洞穴中。10. 給形近字組詞尊_牲_搭_遵_性_塔_11. 讀課文幸福是什么呢，“幸福是什么呢？”三個(gè)青年認(rèn)為幸福就是A .生活快樂。B .要靠勞動(dòng)，靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人民有益的事。C .能吃的好，穿的好。二、閱讀理解(30分)12. 讀句子，用帶括號(hào)的詞造句桂花開得最茂盛時(shí)，不說香飄十里，( 至少 )前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。如任它開過謝落在泥土里，( 尤其 )是被風(fēng)雨吹打下來，那就濕漉漉的，香味差多了。13. 仔細(xì)讀課文球王貝利，說說讀了這篇課文，想一想，要想成為球王僅僅依靠喜歡夠嗎，還需要什么呢？14. 仔細(xì)讀課文成長(zhǎng)，回答約翰家其實(shí)很有錢，但為什么還要他送報(bào)？三、寫作(30分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)常拿自己的優(yōu)點(diǎn)去跟別人的缺點(diǎn)相比，而看不到別人身上值得自己學(xué)習(xí)的長(zhǎng)處，這樣是很不利于自己健康成長(zhǎng)的。這次作文就讓我們找一找身邊的人身上的閃光點(diǎn)，選擇一件最能體現(xiàn)他的閃光點(diǎn)的事寫下來。20 / 37部編版總復(fù)習(xí)突破四年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文三單元真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 按照課文看拼音寫詞語。wn pu rshn ch_q dpn wnyun tio_2. 形近字組詞約_ 野_釣_ 墅_3. 寫出反義詞稱贊_ 顯著_ 千奇百怪_4. 寫出近義詞培養(yǎng)_ 繼續(xù)_ 偶然_5. 補(bǔ)充成語風(fēng)餐_宿 沒精打_ 垂頭_氣如愿以_相_并論 大_失色遠(yuǎn)近_名 千方百_6. 用“靜”字組成四個(gè)不同的詞，再填空，使句子通順連貫。1. （1）午飯后，爸爸、媽媽和我都開始午睡，家里十分_。2. （2）遇到危險(xiǎn)，小朋友千萬不能慌張，一定要_。3. （3）小雅是個(gè)_的女生，說話聲音總是柔柔的。4. （4）自從戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，美麗的小鎮(zhèn)便失去了往日的_。7. 解釋下列詞語興趣盎然 千奇百怪8. 填上合適的詞語：一_臺(tái)風(fēng) 一_名勝 一_山塢 一_清香一_桂花 幾_鄰居 整_村莊 一_世界9. 找出錯(cuò)別字。_玩皮 牲畜 擋板 閃爍勃子 裝載 漆黑 馬蹄田園 駿馬 嚴(yán)肅 遮掩10. 按課文填空中國(guó)結(jié)或_,或_,或_,或_;有的是_,有的是_;它烘托著_,燃燒著_總之,它代表著_,代表著_,代表著中國(guó)人對(duì)未來的_。11. 給加橫線字注音盲目_ 四肢_ 凍僵_二、閱讀理解(30分)12. 選擇正確的讀音虎嘯獅吼（xio xio）_趵突泉（bo dio ）_晶瑩剔透（t t ）_晝夜 （zhu zu ）_13. 仔細(xì)閱讀課文火燒云，說說這篇課文寫了什么？14. 閱讀下文，回答問題“成”與“功” 失敗者對(duì)于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積累，叫做“功到自然成”。 晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書，洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要經(jīng)過艱苦奮斗，這個(gè)過程也就是功的積累過程。 一滴水從檐楣上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經(jīng)過一年，兩年堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。 如果成功很容易，無需奮斗就能達(dá)到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？ 李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不惜，才有藥學(xué)巨著本草綱目的問世；司馬遷游歷名山大川，博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有史記的誕生。 在通向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆 ，所以與其坐著羨慕別人“成”，倒不如站起來積累自己的“功”。須知，任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的，它絕不會(huì)將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫不保留地將滿天的 燦爛星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1. （1）根據(jù)文章內(nèi)容填空。“成”和“功”有著密切的關(guān)系，成是功的_，功是成的_。成功對(duì)于懶漢來說是_的，對(duì)于奮斗者來說又是_的。2. （2）文中舉了哪幾個(gè)事例說明“功到自然成”？3. （3）“水滴石穿”對(duì)你有什么啟示？請(qǐng)你結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用一兩句話寫下來。4. （4）王羲之，20年臨池學(xué)書；李時(shí)珍，數(shù)十年如一日搜集整理成功離不開持之以恒。請(qǐng)你寫出兩句有關(guān)時(shí)間的格言。三、寫作(30分)15. “金無足赤，人無完人”，生活中有很多人時(shí)