五年級上學期小學語文精選混合六單元真題模擬試卷(16套試卷)部編版.docx

五年級上學期小學語文精選混合六單元真題模擬試卷(16套試卷)部編版特別說明：本套試卷搜集了考點及專項復習練習知識點，內容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共 16 卷五年級精選混合上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版 精選混合五年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版五年級精選混合上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版 精選混合五年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版五年級精選混合上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版 精選混合五年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版五年級精選混合上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版 精選混合五年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版五年級精選混合上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(一)部編版 精選混合五年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(一)部編版五年級精選混合上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(三)部編版 精選混合五年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(三)部編版五年級精選混合上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(二)部編版 精選混合五年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(二)部編版五年級精選混合上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(四)部編版 精選混合五年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(四)部編版五年級精選混合上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語hn lunx rj dunbo zh_yun quntn xiyn bobi tn_2. 形近字組詞情_ 請_ 植_ 值_3. 分別寫出下列詞語的近義詞和反義詞靦腆_ _ 贊賞_ _謹慎_ _ 虛弱_ _4. 寫出近義詞思考_ 敵人_ 指揮_5. 寫出反義詞厄運_信念_刻苦_喜愛_絕望_可信_6. 形近字組詞睜_ 掙_ 楊_ 湯_7. 解釋下列詞語恥笑咆哮8. 用下列詞語造句猛力掃蕩9. 抄寫詞語 轉身 敗落 腰胯10. 把肯定句改成雙重否定句他必須這么做。今天他可能會來。11. 將下列陳述句改成反問句他領教了。 我只好啞口無言。二、閱讀理解(30分)12. 查字典疾，按部首查字法應查_部，然后查_畫，讀_13. 讀課文唐玄奘西行取經，說說玄奘西行取經，途經哪些地方？14. 讀課文我是貓，解釋加橫線詞語正在與年糕妖怪決戰(zhàn)時，忽聽有腳步聲，好像有人走來。年糕決戰(zhàn)三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。3 / 36五年級精選混合上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語hn lunx rj dunbo zh_yun quntn xiyn bobi tn_2. 多音字組詞便bin_ pin_降jing_ xing_3. 我是拼音小能手_觀點思忖坦率4. 在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。既又 雖然但是 無論都 因為所以_工作多么辛苦，母親_沒有休息過一天。_我的詩寫得很糟糕，_母親仍一如既往地鼓勵我。_母親一直在鼓勵我，_我一直在寫作。5. 先把成語補充完整,再做練習。舉一_刪繁_開源_一_雙_我發(fā)現(xiàn)這幾個成語的共同特點是都是關于_的,其中表達“增加收入,節(jié)省開支”的意思的成語是_;我還能任選其中一個成語造句:_。6. 翻譯舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎！7. 解釋下列詞語恥笑咆哮8. 瓦特發(fā)明了蒸汽機。(擴句,至少擴兩處)9. 查字典疾，按部首查字法應查_部，然后查_畫，讀_10. 把下列詞語補充完整。啞口_ 蹦蹦_ 抓耳_11. 用下列詞語造句崎嶇：坎坷：二、閱讀理解(30分)12. 查字典疾，按部首查字法應查_部，然后查_畫，讀_13. 根據(jù)課文“心正筆正”的柳公權內容回答，為什么柳公權的勸告如此真誠而大膽，他不怕觸怒皇上嗎？14. 讀課文我是貓，解釋加橫線詞語正在與年糕妖怪決戰(zhàn)時，忽聽有腳步聲，好像有人走來。年糕決戰(zhàn)三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。5 / 36五年級精選混合上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字jio zhfi txi zi_2. 多音字組詞挑tio_ tio_便bin_ pin_3. 我是拼音小能手_觀點思忖坦率4. 在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。既又 雖然但是 無論都 因為所以_工作多么辛苦，母親_沒有休息過一天。_我的詩寫得很糟糕，_母親仍一如既往地鼓勵我。_母親一直在鼓勵我，_我一直在寫作。5. 把陳述句換成把字句武松打死了老虎。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。6. 形近字組詞玻_ 偏_波_ 遍_7. 把下列詞語補充完整。博覽_書 家_四壁 一_破衫 奮筆_書8. 讀課文厄運打不垮的信念，填空 本文記敘了史學家_在艱難的困境中_次撰寫明史巨著_的感人故事，表現(xiàn)了談遷逆境中_的堅強意志和毅力。9. 給加下劃線的字注音倒霉_ 黏糊_ 瘆人_10. 把下列詞語補充完整。啞口_ 蹦蹦_ 抓耳_11. 用下列詞語造句崎嶇：坎坷：二、閱讀理解(30分)12. 讀課文諾貝爾，根據(jù)意思在文中找出詞語。失敗后，毫不失望，繼續(xù)努力。形容人的勇氣與耐力。_變成一堆灰土。多指被徹底燒光。_指荒涼沒有人煙的山麓。很少有人去居住的地方。_13. 熟讀尋隱者不遇回答問題這首詩的作者是_，傳說他騎驢作詩，遇上了大文學家_，二人共同探討的詩句是“_，_”。于是便有了“_”一詞。14. 讀課文我是貓，解釋加橫線詞語正在與年糕妖怪決戰(zhàn)時，忽聽有腳步聲，好像有人走來。年糕決戰(zhàn)三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。7 / 36五年級精選混合上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 我是拼音小能手_榜文冷汗翻身2. 多音字組詞便bin_ pin_降jing_ xing_3. 填上合適的數(shù)量詞。_線路圖 _病歷 _小說 _戲劇_縫紉機 _罐頭 _毛票 _詩_漆黑 _樓 _父親 _花邊4. 根據(jù)詞語的感情色彩，將下列課文中提到的對“孫悟空”的稱呼進行分類。（填序號）齊天大圣 弼馬溫猢猻 猴王 潑猴 廝 猴精1.帶褒義色彩的有：_2.帶貶義色彩的有：_5. 按要求寫句子。我們必須認真改正并檢查作業(yè)中的錯誤。（修改病句）白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（仿寫句子）小小的天窗會使你的想象活躍起來。（改成反問句）6. 形近字組詞神_ 伸_棒_ 捧_7. 你知道惠特尼發(fā)明了什么嗎?槍不是他發(fā)明的,造槍的技術不是他發(fā)明的,他甚至連一個零件也沒發(fā)明。惠特尼發(fā)明的是一種“方法”“標準化”。(仿寫句子,用上劃線的詞)8. 用句中加橫線的詞語造句1. （1）他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。2. （2）我有點迫不及待 ， 想立刻讓父親看看我寫的詩。9. 在下面的詞語中找出四組近義詞啟示 牢記 啟迪 鼓勵 持之以恒 勉勵 堅持不懈 銘記_10. 把下列詞語補充完整。啞口_ 蹦蹦_ 抓耳_11. 學習了他發(fā)明了什么一課后,我們知道了_發(fā)明了電燈泡,_發(fā)明了電話,_發(fā)明了飛機。我們還知道了標準化的三個好處是_;_;_。二、閱讀理解(30分)12. 查字典疾，按部首查字法應查_部，然后查_畫，讀_13. 仔細讀七律長征，找出文章的中心句14. 讀課文我是貓，解釋加橫線詞語正在與年糕妖怪決戰(zhàn)時，忽聽有腳步聲，好像有人走來。年糕決戰(zhàn)三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。9 / 36五年級精選混合上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(一)部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 讀拼音，寫詞語hn lunx rj dunbo zh_yun quntn xiyn bobi tn_2. 比一比，再組詞虛_ 祥_ 昔_墟_ 詳_ 惜_板_ 妙_ 堅_版_ 炒_ 艱_3. 我是拼音小能手_榜文冷汗翻身4. 寫出近義詞震驚_宣告 _說明 _驟然_靠近 _突然 _5. 先把成語補充完整,再做練習。舉一_刪繁_開源_一_雙_我發(fā)現(xiàn)這幾個成語的共同特點是都是關于_的,其中表達“增加收入,節(jié)省開支”的意思的成語是_;我還能任選其中一個成語造句:_。6. 形近字組詞情_ 請_ 植_ 值_7. 解釋下列詞語狡詐清脆8. 把下列詞語補充完整。 雷電交_ 不足為_ 無稽之_ _為一談怒發(fā)沖_ _喜若狂 安然無_ 冷_熱_9. 你這樣做,豈不是太糊涂了嗎?(不改變句子原意,給句子換個說法)10. 解釋下列詞語奮筆疾書：博覽群書：11. 把陳述句換成把字句武松打死了老虎。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文我是貓，回答課文表達了作者怎樣的思想感情13. 閱讀課文黃果樹瀑布，回答問題 黃果樹瀑布 _不如廬山瀑布那樣長， _遠比它寬，所以顯得氣勢非凡，雄偉壯觀。瀑布從巖壁上直瀉下來，如雷聲轟鳴，山回谷應。坐在下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，人就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。1. （1）給文中的括號選擇適當?shù)年P聯(lián)詞。( )A .雖但B .不僅而且C .因為所以2. （2）“表現(xiàn)出某種不尋常的力量和形式”是指文中的（ ）詞語。A .氣勢非凡B .山回谷應C .雄偉壯觀3. （3）從文中的描述可知道黃果樹瀑布的特點是( )，而廬山瀑布的特點是( )。A .長、急B .寬、急C .寬、長14. 讀課文我是貓，解釋加橫線詞語正在與年糕妖怪決戰(zhàn)時，忽聽有腳步聲，好像有人走來。年糕決戰(zhàn)三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。11 / 36五年級精選混合上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(三)部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 選擇劃線字的正確讀音狡詐_（zh zu） 匪_徒（fi fi） 警惕_（y t）梭_子（su shu） 伎_倆（q j） 掠_過（l lu）2. 比一比，再組詞虛_ 祥_ 昔_墟_ 詳_ 惜_板_ 妙_ 堅_版_ 炒_ 艱_3. 我會填寫近義詞贊嘆_ 打扮_ 勝負_歸降_ 慌張_ 飄蕩_齊齊整整_ 嚷嚷鬧鬧_4. 圖解成語。左圖表達的成語是_,它用來比喻(死守經驗不知變通 只要勤勞就一定會有收獲)_;右圖表達的成語是_,我還能再寫兩個含有寓言故事的成語:_、_。5. 選擇破折號的用法A表示聲音延續(xù) B表示解釋說明 C表示意思轉折1. （1）我一直想買一本長篇小說青年近衛(wèi)軍。_2. （2）“媽”我一邊喊，一邊用眼睛搜尋母親的身影。_3. （3）他等了十分鐘，他已經覺得時間太長了。_6. 形近字組詞睜_ 掙_ 楊_ 湯_7. 解釋下列詞語狡詐清脆8. 用下列詞語造句焦熱傷害9. 抄寫詞語 露天 河灘 神奇10. 讀課文 諾貝爾，根據(jù)句式和自己的理解填空。諾貝爾，你真?zhèn)ゴ蟀?！我要贊美你。贊美你_；贊美你_；贊美你_。11. 學習了他發(fā)明了什么一課后,我們知道了_發(fā)明了電燈泡,_發(fā)明了電話,_發(fā)明了飛機。我們還知道了標準化的三個好處是_;_;_。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文我是貓，根據(jù)意思寫詞語慢慢的意思。_身分，面子。_13. 閱讀短文，完成練習。清明節(jié)的由來 每年4月5日前后，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)。關于這個節(jié)日的由來，還有一個感人肺腑的傳說呢。兩千多年前，晉國發(fā)生內亂，晉國公子重(chng)耳流亡到了國外。 流亡途中，重耳一行在一座大山里迷了路。重耳幾天幾夜沒吃上東西，餓得 A ， 全身無力。隨臣介子推偷偷地割下了自己腿上一塊肉，煮了一碗肉湯送給重耳。重耳_B_地吃完了，問：”這是哪兒來的肉？”介子推把真實情況告訴他。重耳感動得流下了眼淚，說：”你這樣待我，日后我怎樣報答你呢？”介子推語重心長地說：”我不求報答，但愿主公不要忘記我割肉的痛苦，多想些治國安邦的辦法，做一位賢明的國君。重耳流亡了十九年，終于回到晉國做了國君，他就是晉文公。他念著介子推的好處，想封他做個大官。于是，他幾次派人去請介子推。介子推不愿做官，都一一回絕了。晉文公又親自上門去請。可是到了介子推家，只見大門緊鎖。原來介子推不愿見他，背著老母親躲到山里去了。晉文公派人前去尋找?？墒腔纳揭皫X，找一個人哪兒那么容易呀！有個大臣獻計說，不如放火燒山，三面點火，留下一面，介子推肯定會走出來的。晉文公同意了。大火燒了三天三夜，卻不見介子推出來。大火熄滅后，人們進山尋找，發(fā)現(xiàn)介子推和老母親坐在一棵燒焦了的老柳樹下，已經死了。晉文公見狀，放聲痛哭。當他派人來安葬介子推的時候，發(fā)現(xiàn)那棵老柳樹的樹洞里有一封介子推的血書，上面寫道：“割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明?！睍x文公將血書藏入袖中，把介子推母子安葬在那棵燒焦的老柳樹下，并下令將這一天定為寒食節(jié)。每年這一天，家家禁止生火做飯，只能吃前一天做好的冷食。 第二年，晉文公帶領大臣去祭(j)奠介子推。他們走到墳(fn)前，只見那棵老柳樹死而復活，綠枝千條，隨風飄舞。晉文公望著復活的老柳樹，就像看見了介子推一樣。祭掃之后，晉文公把這棵老柳樹命名為”清明柳”，又把寒食節(jié)之后的一天定為清明節(jié)。 晉文公一直把介子推的血書帶在身邊，作為鞭策(bin c)自己執(zhí)政的座右銘(mng)。他勤政清明，把國家治理得井井有條。百姓們安居樂業(yè)，對不居功勞、不圖富貴的介子推非常懷念。每逢清明節(jié)，大家都要舉行各種活動來紀念他。慢慢地，清明節(jié)成了中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。這天，人們要給去世的親友或偉人祭祀(s)掃墓。有的還把柳條編成圈戴在頭上，把柳枝插在房前屋后，以示懷念。1. （1）在文章第3自然段的橫線上填上兩個成語，A處可以填：_，B處可以填：_。2. （2）回答問題。介子推對晉文公的希望是什么？3. （3）對于介子推的希望，晉文公做到了嗎？4. （4）你知道我國還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？14. 讀課文我是貓，解釋加橫線詞語正在與年糕妖怪決戰(zhàn)時，忽聽有腳步聲，好像有人走來。年糕決戰(zhàn)三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。14 / 36五年級精選混合上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(二)部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字ch xioj liangli xi_2. 形近字組詞神_ 伸_棒_ 捧_3. 寫出下列詞語的反義詞敗落_ 傷害_酥軟_ 恥笑_4. 寫出近義詞允許_ 無可奈何_ 急忙_5. 寫出反義詞清脆_ 喧嘩_ 懷疑_6. 形近字組詞倒_ 到_ 仆_ 撲_7. 解釋下列詞語外甥吆喝8. 用下列詞語造句敗走盯住9. 抄寫詞語 躲過 大怒 戀戰(zhàn)10. 讀課文 諾貝爾，根據(jù)句式和自己的理解填空。諾貝爾，你真?zhèn)ゴ蟀?！我要贊美你。贊美你_；贊美你_；贊美你_。11. 在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語 _我們也能像水滴那樣，_有什么事做不成呢？二、閱讀理解(30分)12. 讀課文諾貝爾，根據(jù)意思在文中找出詞語。失敗后，毫不失望，繼續(xù)努力。形容人的勇氣與耐力。_變成一堆灰土。多指被徹底燒光。_指荒涼沒有人煙的山麓。很少有人去居住的地方。_13. 閱讀下文，回答問題機智的蕭伯納英國著名的戲劇家蕭伯納，不僅才華橫溢，而且十分機智。他的名著機器與人第一次上演時，場內鴉雀無聲，大家都被生動的劇情吸引住了。演出結束后，不少觀眾要求同蕭伯納見面。正當蕭伯納從座位上站起來，準備向觀眾致意時，突然樓座上有個人對他喊道：“蕭伯納，你的劇本糟透了，收回去，停演吧！”觀眾大吃一驚，以為蕭伯納一定會為這個人的有意挑釁而發(fā)怒。誰知道蕭伯納不但不生氣，反而轉過身來，對著樓座鞠了一躬，笑著說：“我的朋友，我完全同意你的意見?！闭f到這里，他指了指劇場中的觀眾說，“但遺憾的是，我們兩個人反對這么多的觀眾有什么用呢？我們能禁止它不演嗎？”蕭伯納這番話贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。1. （1）在短文中找出和下面意思一樣的詞語。一點兒聲音都沒有。_形容一個人非常有才華。_事機鬧事，企圖引起沖突。_2. （2）在下面句子的空格處填上適當?shù)年P聯(lián)詞。英國著名的戲劇家蕭伯納，_才華橫溢， _十分機智。蕭伯納_不生氣， _轉過身來朝著樓座鞠了一躬。3. （3）有人說蕭伯納的劇本糟透了，原因是：（ ）A .劇本確實不好。B .他故意挑釁。C .他很不喜歡這個劇本。14. 讀課文我是貓，解釋加橫線詞語正在與年糕妖怪決戰(zhàn)時，忽聽有腳步聲，好像有人走來。年糕決戰(zhàn)三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。17 / 36五年級精選混合上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷(四)部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 看拼音寫詞語nin gotin tndo mijin ziwn rqin zh_wng rnzhu yy hnxin qch y_2. 把下列詞語補充完整，再按要求分類_不堪 滿懷_ _聲_語_方長 喋喋_ _魂_魄_一驚 忐忑_ _耳_聾表示人物衣著的是：_表示人物神情的是：_表示人物心情的是：_3. 填上合適的數(shù)量詞。_線路圖 _病歷 _小說 _戲劇_縫紉機 _罐頭 _毛票 _詩_漆黑 _樓 _父親 _花邊4. 寫出近義詞厄運_ 信念_ 刻苦_喜愛_ 編寫_ 可信_5. 先把成語補充完整,再做練習。舉一_刪繁_開源_一_雙_我發(fā)現(xiàn)這幾個成語的共同特點是都是關于_的,其中表達“增加收入,節(jié)省開支”的意思的成語是_;我還能任選其中一個成語造句:_。6. 形近字組詞漫_坎_垮_慢_吹_跨_7. 解釋下列詞語慰藉 閃爍8. 用句中加橫線的詞語造句1. （1）他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。2. （2）我有點迫不及待 ， 想立刻讓父親看看我寫的詩。9. 讀課文諾貝爾，根據(jù)意思在文中找出詞語。失敗后，毫不失望，繼續(xù)努力。形容人的勇氣與耐力。_變成一堆灰土。多指被徹底燒光。_指荒涼沒有人煙的山麓。很少有人去居住的地方。_10. 查字典戀，按部首查字法應查_部，再查_畫，讀_11. 學習了他發(fā)明了什么一課后,我們知道了_發(fā)明了電燈泡,_發(fā)明了電話,_發(fā)明了飛機。我們還知道了標準化的三個好處是_;_;_。二、閱讀理解(30分)12. 查字典疾，按部首查字法應查_部，然后查_畫，讀_13. 讀課文紫桑葚中下面句子，說說你體會到了什么？個多小時過去了，兩個警衛(wèi)員還沒回來。他默默地站起來，又慢慢地走到西屋門前。手剛伸到門上，又猛地縮回來。他自嘲地笑了笑，走到大門口：“這兩個小鬼，怎么搞的？”14. 讀課文我是貓，解釋加橫線詞語正在與年糕妖怪決戰(zhàn)時，忽聽有腳步聲，好像有人走來。年糕決戰(zhàn)三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。19 / 36精選混合五年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字l xingmng jm bios dzhun yqin jn_2. 多音字組詞都d_du_盛shng_chng_興 xng_xng_3. 我是拼音小能手_觀點思忖坦率4. 寫出近義詞震驚_宣告 _說明 _驟然_靠近 _突然 _5. 按要求寫句子。我們必須認真改正并檢查作業(yè)中的錯誤。（修改病句）白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（仿寫句子）小小的天窗會使你的想象活躍起來。（改成反問句）6. 形近字組詞情_ 請_ 植_ 值_7. 根據(jù)拼音和語境寫出漢字或詞語。罪犯用chuzi_和鋼釬將保險柜撬開后，將fngzh _在里面的10萬元人民幣洗劫一空。面對警察布下的天羅地網，罪犯不得不投案自首。rudin_科學家諾貝爾1896年在意大利shsh_。8. 在括號中填上合適的詞語。_的勞動 _的威力_的爆炸聲_的儀式_的成就_的科學家9. 抄寫詞語 警惕 隱約 請示10. 同音字組詞識_ _ 科_ _ 時_ _ 顆_ _11. 把陳述句換成把字句雷暴將高大的樹木劈成兩半。富蘭克林將一只風箏放上了高高的天空。二、閱讀理解(30分)12. 讀課文我是貓，根據(jù)意思寫詞語慢慢的意思。_身分，面子。_13. 仔細讀七律長征，找出文章的中心句14. 讀課文我是貓，解釋加橫線詞語正在與年糕妖怪決戰(zhàn)時，忽聽有腳步聲，好像有人走來。年糕決戰(zhàn)三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。22 / 36精選混合五年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字d qili boj don huli shnk p_2. 多音字組詞掙zhng_ zhng_便bin_ pin_3. 我是拼音小能手頑石境界堅持創(chuàng)作畫室精神_4. 在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。既又 雖然但是 無論都 因為所以_工作多么辛苦，母親_沒有休息過一天。_我的詩寫得很糟糕，_母親仍一如既往地鼓勵我。_母親一直在鼓勵我，_我一直在寫作。5. 寫出反義詞未曾_ 香氣_ 倒霉_6. 形近字組詞玻_ 偏_波_ 遍_7. 我會補全下列詞語，并用找出與“滴水穿石”意思相近的詞語。三心_微不_爐火_堅持_鍥而_崇山_孜孜_半途_持之_與“滴水穿石”意思相近的詞語：_8. 讀課文滴水穿石的啟示，我會選用課文中的有關詞語填空。他的魔術已經玩到了出神入化的_。他的那手絕活如今已是_了。做事要有始有終，不能_。這點事_，你不必放在心上。9. 你這樣做,豈不是太糊涂了嗎?(不改變句子原意,給句子換個說法)10. 同音字組詞識_ _ 科_ _ 時_ _ 顆_ _11. 在橫線上填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語 _我們也能像水滴那樣，_有什么事做不成呢？二、閱讀理解(30分)12. 讀課文滴水穿石的啟示，我會選用課文中的有關詞語填空。他的魔術已經玩到了出神入化的_。他的那手絕活如今已是_了。做事要有始有終，不能_。這點事_，你不必放在心上。13. 閱讀理解鳥是人類的好朋友。鳥的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，在樹間飛舞，在高空中鳴叫，使我們周圍的環(huán)境優(yōu)美多彩，生機勃勃。絕大多數(shù)鳥是消滅害蟲的能手，是樹木的“醫(yī)生”、農民的“助手”。在科學研究中，鳥還有很多用處。如：人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機，鳥還可以為研究污染等提供的資料。1. （1）聯(lián)系上下文解釋：醫(yī)生：_。 助手：_。2. （2）找出這篇短文的中心句。3. （3）文章圍繞中心句具體寫了三個方面：鳥使我們的環(huán)境優(yōu)美。_。_。14. 讀課文我是貓，解釋加橫線詞語正在與年糕妖怪決戰(zhàn)時，忽聽有腳步聲，好像有人走來。年糕決戰(zhàn)三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應持之以恒；青松不懼風雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強那你從哪種事物身上得到怎樣的啟發(fā)呢？請選擇一種，寫一篇作文。要求：題目自擬。字跡工整，不寫錯別字。中心要明確，內容要具體，表達真情實感。字數(shù)不少于400字，文中不要出現(xiàn)真實的人名和校名。24 / 36精選混合五年級上學期小學語文六單元真題模擬試卷卷()部編版時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)1. 按拼音寫漢字d qili boj don huli shnk p_2. 多音字組詞掙zhng_ zhng_便bin_ pin_3. 讀課文我是貓，根據(jù)意思寫詞語慢慢的意思。_身分，面子。_4. 寫出近義詞允許_ 無可奈何_ 急忙_5. 寫出反義詞艱苦_ 突出_ 連續(xù)_ 仍然 _ 6. 形近字組詞神_ 伸_棒_ 捧_7. 解釋下列詞語恥笑咆哮8. 在括號中填上合適的詞語。_的勞動 _的威力_的爆炸聲_的儀式_的成就_的科學家9. 你這樣做,豈不是太糊涂了嗎?(不改變句子原意,給句子換個說法)10. 解釋下列詞語奮筆疾書：博覽群書：11. 給劃線的字選擇正確的解釋，把序號寫在后面的括號里。疾：A病，身體不舒適。B恨。C快，迅速。D疼痛。一陣疾風吹來，樹木野草發(fā)出“沙沙”的聲音。_周總理非常關心群眾的疾苦。_媽媽常年廢寢忘食地工作，終于積勞成疾。_他大公無私，疾惡如仇。_二、閱讀理解(30分)12. 讀課文諾貝爾，根據(jù)意思在文中找出詞語。失敗后，毫不失望，繼