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優(yōu)秀化學教師工作計劃以新課程改革為本學期工作的重中之重,認真完成初中化學新課程的實施與評價試驗,做好高中化學新課程標準的組織學習工作。針對我省新高考“3+2方案”,加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關(guān)系的研究,確保高中化學必修和選修教學質(zhì)量都得到提高,爭取在今年的高考中考出好成績。充分利用化學學科教研基地,加強基地的校本課程研究,用多種方式培養(yǎng)基地化學教師隊伍,提升基地化學教研組的教研教學水平。加強課題研究,在新課程改革中從實施、評價和教學技術(shù)等方面開展多角度、多層面的專項性的課題研究。加強青年化學教師培養(yǎng)工作,重點抓好青化會活動,積極開展理論學習、業(yè)務(wù)學習,現(xiàn)代教學技術(shù)學習等,不斷提高青年教師的教學水平。做好xx年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。充分利用“化學工作室”(原化學教師電腦沙龍)良好的基礎(chǔ)條件,加強“使用先進教學媒體,利用豐富網(wǎng)上資源,優(yōu)化化學教學過程”的專題研究,辦好化學教師自己的網(wǎng)頁。具體工作分述一、新課程試驗1.新學期前,用專家講學、研究課、專家、教師和學生共同評課等多種形式,進行初中化學新課程的新一輪培訓工作。2.繼續(xù)進行初中化學新課程的實施與評價試驗。實施方面,繼續(xù)加強教材教法和課堂教學研究,總結(jié)一年來新課程實施的經(jīng)驗與成績,把教師的研究成果匯編成專著。評價方面,擴大“學生化學學習成長過程記錄研究”的研究隊伍,加強化學學習的過程評價;做好今年化學考試說明的使用與研討工作,搞好初中化學學習的終結(jié)評價,為今年化學課程改革劃上圓滿的句號,也為明年的課改工作有一個良好的開端。3.成立“高中化學課程標準學習組”,用多種形式定期組織學習活動,研究“高中化學新課程標準”。4.2月底或3月初,組織化學教學研究人員等,參加省學會組織的新課程培訓活動;4月份,對xxx市武進、金壇地區(qū)進行新課程調(diào)研。二、常規(guī)工作1.初三年級(1)利用本學年第一學期的期終化學教學調(diào)查測試題,認真做好初三化學教學情況的調(diào)查研究。在開學初進行一次教學質(zhì)量分析。(2)由初三年級“中心教研組”牽頭,以“初中化學新課程標準和教材學習研究組”為骨干,利用專題講座、研究課、研討會、“教研沙龍”研討活動等形式,分“常見的酸堿鹽”、“食品中的有機物”、“化學與社會發(fā)展”、“化學復習”等若干專題,每月進行12次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。2.高一年級(1)開學前進行xx學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,認真總結(jié)高一化學教學情況,提出教學建議,作為新學期教學工作的參考。(2)由高一年級“化學教研中心組”負責,在25月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題,開研究課23節(jié)。(3)開展“研究性學習”和校本課程研究。進行12次研討活動。3.高二年級(1)開學前進行xx學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,認真總結(jié)高二化學教學情況,提出教學建議,作為新學期教學工作的參考。(2)由高二年級“化學教研中心組”負責,在25月份,以“有機物”等為課題,開研究課23節(jié)。(3)以“化學選修教學中的研究性學習”為課題。進行2次專題研究活動。4.高三年級(1)開學前進行xx學年第一學期期終教學質(zhì)量調(diào)研結(jié)果分析,認真總結(jié)高三化學教學情況,提出教學建議,作為新學期教學工作的參考。(2)3月份,進行“xx年高考化學考試說明”的學習與研究,召開專題研討會。(3)4月份,在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復習教學研討會”,對“一?!弊鲎屑毜姆治龊蜕钊氲难芯浚瑸榈诙啅土曁峁┯袃r值的材料。(4)5月份,對“二模”進行專題研究。(5)由高三年級“化學教研中心組”負責,針對各個階段的主要研究任務(wù),開研究課23節(jié)。三、課題研究1.圍繞初中新課程改革,在國家課標組的直接指導和華師大科研處的領(lǐng)導下,展開一個有系統(tǒng)、系列化、多層面、多角度的研究網(wǎng)絡(luò)。
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