2020年幼兒園大班秋季計劃.doc

幼兒園大班秋季計劃 新的學(xué)期新的希望新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過渡班級家長選擇就讀學(xué)前班的目的主要是希望看到幼兒在進小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性同時家長也希望看到幼兒在進小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實的學(xué)習(xí)以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活我們在綱要的精神和園務(wù)計劃的引領(lǐng)下根據(jù)本班實際情況以及家長的建議經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機會充分利用各種資源以開放的態(tài)度陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一個學(xué)期 一、班級情況分析： 孩子們剛升入了學(xué)前班成為了哥哥、姐姐從整體看我們班級的孩子思維活躍接受能力強性格開朗、活潑、自主富有個性；人際交往能力較好具有一定的語言表現(xiàn)力經(jīng)過兩個月的暑期生活許多幼兒沒有正確的坐姿積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多有的幼兒還要與同伴說悄悄話影響他人的學(xué)習(xí)課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重男小朋友表現(xiàn)尤為突出還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強有亂扔垃圾的現(xiàn)象希望通過一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步特別是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點 二、具體教學(xué)目標 （一）健康領(lǐng)域： 1、身心保健 （1）初步養(yǎng)成用眼衛(wèi)生習(xí)慣閱讀繪畫時身體姿勢正確能控制用眼時間不在強光、弱光下閱讀、繪畫 （2）知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識學(xué)習(xí)對自己的身體進行適當(dāng)?shù)谋Ｗo （3）生活有規(guī)律形成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)基本的生活自理能力能獨立自理大便正確使用手紙；會獨立有序地穿脫衣服并折疊好能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服能自己整理床鋪 （4）知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素懂得遵守規(guī)則學(xué)會保護自己能提醒同伴 2、體育鍛煉 （1）學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走步伐一致能輕松自如地繞障礙曲線走 （2）學(xué)做韻律操動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準確 （3）熟練掌握跳躍動作從較高處向下跳起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式學(xué)習(xí)跳短繩 （4）進一步了解相關(guān)的體育活動常識能遵守體育活動的規(guī)則和要求有集體觀念活動中懂得合作負責(zé)、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難運動保健意識和能力進一步增強 （二）科學(xué)領(lǐng)域： 1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關(guān)系介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動 2、讓兒童獲取有關(guān)季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗形成四季的初步概念 3、引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)、使用常見科技產(chǎn)品（飛機、橋等）的方法運用簡單工具和多種材料進行制作活動能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性 4、使兒童喜歡并較長時間參與科學(xué)活動能主動探索周圍自然界并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關(guān)心、愛護自然環(huán)境 5、在生活和游戲等多種活動中理解數(shù)量、空間、時間概念的實際意義學(xué)習(xí)使用簡單的比較、分類、排序、測量等方法 （三）語言領(lǐng)域： 1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文 2、能有順序描述人和事根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事 3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法 4、正確運用反義詞掌握易理解的成語 5、能自然、大方地在各種場合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話 （四）數(shù)學(xué)領(lǐng)域： 1、學(xué)會兩個兩個、五個五個、十個十個地數(shù)培養(yǎng)幼兒快速計數(shù)的能力； 2、知道610的組成理解總數(shù)和分數(shù)之間的等量關(guān)系運用部分數(shù)之間的互換、互補關(guān)系進行有順序的分合； 3、學(xué)會比較物體的輕重會按物體的輕重排序；掌握二等分和四等分理解整體與部分之間的關(guān)系； 4、學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義 5、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字120培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習(xí)慣 6、學(xué)習(xí)用自然物測量物體會比較粗細、輕重、厚薄等 7、認識各種面值的人民幣學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能； 8、有一定的時間觀念認識時鐘學(xué)習(xí)看整點、半點學(xué)習(xí)看日歷知道一星期有七天 9、積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動及數(shù)學(xué)問題的討論 （五）拼音領(lǐng)域： 1、學(xué)會單韻母、o、e、i、u、的發(fā)音要領(lǐng)、書寫格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系 2、學(xué)會23個聲母區(qū)別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法區(qū)別平舌音z、c、s和翹舌音zh、ch、sh的發(fā)音方法和寫法 3、漢語拼音的教學(xué)從實際出發(fā)采用直觀教學(xué)如圖片、卡片激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣扎扎實實地把拼音基礎(chǔ)打牢 4、重視讀寫訓(xùn)練有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力 5、結(jié)合幼兒的特點啟發(fā)誘導(dǎo)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 （六）社會領(lǐng)域： 1、主動參加幼兒園活動有集體觀念了解集體活動的規(guī)則在幼兒園活動中感受快樂喜歡與老師及同伴交往知道合作、分享、謙讓、助人 2、初步學(xué)會自己分辨是非學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人養(yǎng)成友愛、誠實、守信的優(yōu)良品德熱愛勞動尊重勞動者和勞動成果 3、初步了解基本的社會公德逐步養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣 4、了解家鄉(xiāng)、祖國美麗的自然環(huán)境、著名的人文景物、傳統(tǒng)節(jié)日和重大變化萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感通過民俗文化的認識知道中國的首都是北京認識并尊重國徽會唱國歌為自己是中國人而自豪 5、養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣有助人為樂的愿望和情感關(guān)心他人積極認真的協(xié)助成人勞動愿為弟弟妹妹做事 6、愿意為集體做好事懂得個人的行動不應(yīng)妨礙集體有初步的集體榮譽感 7、培養(yǎng)幼兒自信心敢于面對自己的缺點和錯誤有改正的愿望和行動 8、培養(yǎng)幼兒行為規(guī)則愿意聽從成人和同伴勸告不做危險的事 9、培養(yǎng)幼兒人際交往有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話 （七）美術(shù)領(lǐng)域： 1、興趣與審美 （1）喜歡參加多種美術(shù)活動激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn) （2）引導(dǎo)幼兒欣賞感興趣的繪畫作品工藝品、雕塑、建筑物等培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力 （3）引導(dǎo)幼兒欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖、感受對稱、均衡美、初步學(xué)會正確評價美 （4）能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想象解釋他人的美術(shù)作品交流自己的感受和理解并學(xué)習(xí)用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想象 2、繪畫 （1）啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受體驗創(chuàng)造的樂趣 （2）引導(dǎo)幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想象中的物體的動態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié) （3）培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配 （4）指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在畫面上主體突出合理布局 3、手工 （1）引導(dǎo)幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料表現(xiàn)自己的意思 （2）啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象表現(xiàn)簡單的情節(jié) 秋季教學(xué)工作開始了學(xué)前班的孩子們又換了一批新面孔孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化了在這學(xué)期四個月左右的時間里我作為學(xué)前班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作努力提高學(xué)生的思想品德努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ) 學(xué)前班是與小學(xué)接軌我們班里的孩子都是準小學(xué)生所以課程學(xué)業(yè)也會比較繁忙本學(xué)期我們有語言、拼音、寫字、數(shù)學(xué)、英語、綜合、藝術(shù)等課程孩子每日按照課程計劃有序的進行學(xué)習(xí) 一、數(shù)學(xué)： 對于幼兒來說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要是感知數(shù)學(xué)的“有趣和有用”以便為將來入小學(xué)后繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)培養(yǎng)良好的興趣和期待升入學(xué)前班幼兒對數(shù)學(xué)也應(yīng)該有更進一步地認識和掌握并對所學(xué)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)鞏固以便更好地為升入小學(xué)打好基礎(chǔ)根據(jù)教材要求以下是學(xué)前班數(shù)學(xué)里需要掌握的內(nèi)容： （一）數(shù)字方面： 1、繼續(xù)加強10以內(nèi)的點數(shù)也可延伸出去認識數(shù)字1至10鞏固它們的意義能正確并規(guī)范地書寫在數(shù)字方面孩子都能學(xué)好其實他們已經(jīng)掌握得很好了在學(xué)前班上學(xué)期里著重是鞏固好數(shù)字為小學(xué)做鋪墊！ （二）其他方面： 1、比較物體的多少長短大小粗細高矮這些孩子以前就學(xué)過了也能正確比較而在本學(xué)期的主要任務(wù)就是加強他們比較的能力讓孩子能掌握正確的比較方法讓孩子在“出現(xiàn)在不同位置不在同一水平面上”等情況下也能正確比較 2、比較正方形長方形引導(dǎo)幼兒鞏固它們的特征能根據(jù)它們的特征對它們進行比較并能正確地找到它們認識圓形和三角形能比較不同正確找到它們 3、按形狀分類讓幼兒通過比較形狀的不同來分類 4、排序?qū)τ變簛碚f是有一定的難度簡單的幼兒能掌握得很好而這學(xué)期的排序是在幼兒原有的簡單的排序基礎(chǔ)上加大難度由“AB、ABB、ABAB”等形式過渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等難度較大的排序所以幼兒應(yīng)有足夠的適應(yīng)時間教師要耐心、細心引導(dǎo)幼兒讓幼兒正確掌握排序的方法 5、空間位置的認識和學(xué)習(xí)上、下、前、后的學(xué)習(xí)也是必不可少的教師應(yīng)正確引導(dǎo)幼兒正確辨別方向給以后的生活打基礎(chǔ) 2、5以內(nèi)相鄰數(shù)的學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)10以內(nèi)數(shù)的守恒也都是這學(xué)期要掌握的知識給幼兒繼續(xù)加強數(shù)的學(xué)習(xí) 3、生活方面： 認識時鐘區(qū)分上午、中午、晚上這些是生活中必備的常識我們也將用心引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)學(xué)前班的孩子對時間應(yīng)該有一定的認識能正確分辨一天中的個個時間段這也是為升為一個小學(xué)生做準備 數(shù)學(xué)能幫助幼兒增強思維提高幼兒的智力我們將嚴格按照教材給于孩子最好的教導(dǎo)讓每個孩子學(xué)有所得 （二）寫字： 很多孩子之前很少握筆所以握筆姿勢不正確這都將是我們教學(xué)工作的重難點有些孩子看見看字會依葫蘆畫瓢但是卻不明白筆順所以本學(xué)期寫字課筆順是關(guān)鍵 （三）拼音： 拼音是一門新的學(xué)科孩子在此之前從未有接觸過認讀、書寫、拼讀都要從頭做起 （四）美術(shù)： 美術(shù)是一門藝術(shù)類學(xué)科在學(xué)習(xí)美術(shù)過程中孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物還能培養(yǎng)孩子的動手能力培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中我們將會根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng) 1、本學(xué)期的美術(shù)更多的是繪畫給孩子多的繪畫機會孩子對線條的定義就能更清楚線條就能畫得更好更清晰更合乎要求在此期間對孩子的涂色過程也要嚴格抓讓幼兒不要涂出線條外涂色時按順序涂有規(guī)律地涂色不能亂七八糟地畫 2、其次則是手工手工中更多的是印畫和貼畫培養(yǎng)孩子的動手能力讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙其中還穿插著美術(shù)游戲讓幼兒在學(xué)中玩玩中學(xué)提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣更好地配合老師學(xué)好美術(shù)增強自己的動手能力 3、這學(xué)期的泥工不多老師可以多延伸讓幼兒在空閑時間多做泥工泥工存在捏、揉、搓、壓等很多小技巧多讓幼兒做泥工不僅可以培養(yǎng)幼兒的動手能力而且能鍛煉幼兒的手臂活動筋骨很適合幼兒在休閑時間做 （五）音樂： 1、音樂是深受我班幼兒喜愛的一門學(xué)科孩子們喜歡唱喜歡跳展現(xiàn)了他們的活潑、可愛在本學(xué)期孩子們又將學(xué)到一些新歌增加一些音樂小常識本學(xué)期的音樂除了簡單的一些兒歌外更多的是音樂欣賞和律動還有音樂游戲音樂是一門豐富的學(xué)科孩子們都特別喜歡我們老師的任務(wù)就是要把音樂課上得活躍讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中學(xué)會用自己的方式展現(xiàn)自己培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力讓他們大膽、勇敢地展示自我多讓幼兒欣賞音樂聽不同類型的音樂歌曲感受音樂的多樣化和豐富讓幼兒增進知識而多聽音樂不僅有利于孩子的聽力有些輕音樂也可幫助孩子修身養(yǎng)性幫孩子完全靜下心來 2、本學(xué)期雖然沒有明確的教材可是我們也依然會把音樂教學(xué)做到最好把音樂課上生動讓孩子真正地喜歡音樂讓每一個孩子敢大膽地展示自己 （六）英語： 英語是一門有趣的學(xué)科幼兒期的大腦處于學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期這時候的孩子學(xué)習(xí)第二語言是最好的有助于習(xí)得標準的語音本學(xué)期的英語學(xué)習(xí)內(nèi)容有5單元其中小節(jié)明細有情緒、表情的學(xué)習(xí)；有對數(shù)字的學(xué)習(xí)和認識；還有英文字母的學(xué)習(xí)億童幼兒英語的教學(xué)上有大量瑯瑯上口的歌謠和聽說游戲能幫助幼兒學(xué)習(xí)英語語言語調(diào)使幼兒的英語學(xué)習(xí)更具趣味性本書以幼兒感興趣的歌曲以及與幼兒生活中用得上的對話作為教學(xué)內(nèi)容以適合幼兒年齡段的游戲和操作為主要的活動形式比較符合幼兒第二語言的學(xué)習(xí)特點 我們將以單元的形式組織教