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2019年下半年初中教研工作計劃本學(xué)年我們要繼續(xù)圍繞“抓課程、抓課堂、抓評價”等關(guān)鍵環(huán)節(jié),以推進新課程實施為重點,以教學(xué)質(zhì)量為核心,以教學(xué)研討載體,以課題研究為先導(dǎo),重心下移,聚集課堂,求真務(wù)實,努力改進教學(xué)方式,提高教學(xué)實效,促進教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升。 一、轉(zhuǎn)變觀念,深化改革,加強課程實施研究 新的學(xué)年,新課程改革要在科學(xué)操作、整體推進、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上,把握重點難點,把握推進節(jié)奏,力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。 1、科學(xué)操作。深入研究新教材,準(zhǔn)確理解教學(xué)內(nèi)容,把握教學(xué)要求, 2、整體推進。鼓勵教和倡導(dǎo)教師盡可能在7-9年級實行循環(huán),重視研究教材體系,提高教師駕馭教材的能力。 3、自覺反思。利用各種反思形式開展教研工作。課標(biāo)教材學(xué)習(xí)深度的反思;反思新課堂教學(xué)的效度;反思教學(xué)觀念和教學(xué)行為的改變程度。 4、不斷調(diào)整。新課程推進的過程中遇到的問題要不斷的調(diào)整,通過集體備課、教學(xué)活動、案例分析、反思我的課堂等活動不斷的調(diào)整我們教學(xué)行為。 二、聚焦課堂,增強課堂教學(xué)的實效性。 課堂教學(xué)是課程實施的主陣地,課堂教學(xué)效率直接影響著教學(xué)的質(zhì)量。 新的一年里,一要加強新課程實驗研究,聚焦課堂教學(xué),關(guān)注研究常態(tài)教學(xué),積極探索如何提高課堂教學(xué)效益的新途徑。積極組織開展以“讀懂課標(biāo)、讀透教材”為主題的研討活動和“人人上達標(biāo)課”活動,以此為載體,組織教師研究課堂、評價課堂、改善課堂,努力提高課堂教學(xué)實效。充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)和示范作用,盤活教育資源。 二要實施有效教學(xué),提高課堂效益。 有效性課堂要實現(xiàn)“五個轉(zhuǎn)變”: 目標(biāo)上,由單純的為學(xué)生考試而轉(zhuǎn)變到全面提高學(xué)生的素質(zhì); 內(nèi)容上,由單一的書本知識轉(zhuǎn)變到聯(lián)系生活、聯(lián)系學(xué)生的生活體驗上來; 對象上由只重視少數(shù)尖子生轉(zhuǎn)變到關(guān)注學(xué)困生,面向全體學(xué)生上來,樹立從最后一名學(xué)生抓起的思想; 要求上,由一刀切轉(zhuǎn)變到發(fā)展學(xué)生個性上來; 方法上由被動式轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力上來,變學(xué)會為會學(xué)。 三、強化管理,創(chuàng)新校本教研制度 1、加強集體備課,把握基礎(chǔ)知識,用集體智慧打造智慧的集體。 2、加強教學(xué)管理,落實常規(guī)。 3、學(xué)校要開展形式多樣的教研活動,推動教師專業(yè)發(fā)展,實現(xiàn)教師群體成長。 教師培訓(xùn)從四個方面促其成長:認(rèn)真學(xué)習(xí)研究成果,提升理論素養(yǎng),站得高才能看得遠(yuǎn);學(xué)習(xí)研究歷史知識,提升課堂駕馭能力;學(xué)會怎樣引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí);為青年教師成長打造平臺,創(chuàng)造各種條件。 四、深化課題研究,更關(guān)注過程,提高教學(xué)教研水平 課題研究是提升教師教學(xué)智慧的有效載體,是解決教育教學(xué)關(guān)鍵問題的有效途徑。課題研究不要覺得太高深,要樹立“問題即課題”、“分析即研究”、“解決即成果” 附:主要活動安排 九月份:1、做好上學(xué)年末科學(xué)文化素質(zhì)調(diào)研測試初中歷史成績的質(zhì)量分析;2、對全區(qū)初中生暑期社會實踐調(diào)查征文進行評選;3、制定本學(xué)期教研計劃。4、做好市初中歷史教學(xué)案例初評工作。 十月份:1、組織骨干教師開展送課到?;顒樱?、召開歷史學(xué)科研討會;3、期中測試命題;4、參加對峪山一中教學(xué)視導(dǎo)工作。5、推選參加全市初中歷史說課競賽的優(yōu)秀選手。 十一月份:1、組織好全區(qū)歷史優(yōu)質(zhì)課評選活動;2、參與對鹿門中學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作; 十二月份:1、參與學(xué)段統(tǒng)一組織的教學(xué)工作檢查;2、認(rèn)真做好XX學(xué)年度上學(xué)期期末科學(xué)文化素質(zhì)測試初中歷史的命題工作;3、搞好對三個年級歷史新課標(biāo)
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