小學(xué)英語教師專業(yè)的學(xué)習(xí)心得.doc

小學(xué)英語教師專業(yè)的學(xué)習(xí)心得 從教八年來經(jīng)歷的培訓(xùn)、聽課、學(xué)習(xí)也不少本學(xué)期我本著教師專業(yè)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)作為一名小學(xué)英語教師我深知自己在教學(xué)上的不足在教學(xué)過程中還存在太多的問題但是經(jīng)過專業(yè)知識的學(xué)習(xí)我相信自己是有所收獲的通過閱讀一些教育名著、觀看視頻和聆聽專家講座這些鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵給了我具體的操作指導(dǎo)使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新真是受益非淺下面是我通過學(xué)習(xí)獲得的點滴體會： 一、教師專業(yè)知識需要更新 通過專業(yè)學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限猶如井底之蛙我隨即想到了自己的教育教學(xué)工作如果孩子固守陳舊僵化的理念那將是一件多么可怕的事情我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅僅是接受知識還需要我們了解學(xué)生成長需求創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長的條件為不斷提升自己的教育思想完善自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動我們教師應(yīng)自覺成為教學(xué)的研究者、終生的學(xué)習(xí)者、教學(xué)實踐的反思者知識也有保質(zhì)期作為教師實踐經(jīng)驗是財富同時也可能是羈絆因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對新知識的接受也能一時地掩蓋教師新知識的不足久而久之勢必造成教師知識的缺乏缺乏知識的教師僅靠那點舊有的教學(xué)經(jīng)驗自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失這時舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)打破教育霸權(quán)用全新的、科學(xué)的、與時代相吻合的教育思想、理念、方式、方法來武裝教育者的頭腦使之打破其堅冰一樣的由陳舊的知識和經(jīng)驗累積起來的教育思想和理念那么在此基礎(chǔ)上建立起來的新的知識結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力通過學(xué)習(xí)我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換希望今后的我能夠立足課堂跨越時空讓我的課堂更能體現(xiàn)時代性和社會性 二、教師要當(dāng)好教學(xué)活動的組織者 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境可以激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望可以在動手實踐、自主探索與合作交流中幫助學(xué)生真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識和技能、數(shù)學(xué)思想和方法提高學(xué)生的能力使學(xué)生得到全面的發(fā)展真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人教師要充分信任兒童相信兒童完全有學(xué)習(xí)的能力把機(jī)會交給兒童俯下身子看兒童的生活平等參與兒童的研究教師把探究的機(jī)會交給兒童兒童就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過程教師也就可以自如開展教學(xué)活動新課程實施的靈活性大讓教師覺的難以駕馭教學(xué)行為課堂教學(xué)中表現(xiàn)為過多的焦慮和不安那么怎樣調(diào)動兒童的思維參與呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景巧妙地提出問題引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突使兒童處與一種心求通而未得口欲言而弗能的狀態(tài)同時教師要解放兒童的雙手,解放兒童的大腦,解放兒童的眼睛,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間,給他們想、做、說的機(jī)會讓他們討論、質(zhì)疑、交流圍繞某一個問題展開辯論教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考給兒童充分表達(dá)自己思維的機(jī)會讓學(xué)生放開說并且讓盡可能多的兒童說這樣兒童自然就會興奮參與的積極性就會高起來參與度也會大大提高個體才能得到發(fā)展 三、教師要有緊迫感能感受到壓力增強(qiáng)信心 在這里我突然感到自己身上的壓力變大了要想不被淘汰出局要想最終成為一名合格的教師就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等而這就需要我付出更多的時間和精力努力學(xué)習(xí)各種教育理論并勇于到課堂上去實踐及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控加大骨干教師的帶頭作用等我相信通過自己的不斷努力會有所收