2020年學(xué)校德育工作計(jì)劃例文.doc

學(xué)校德育工作計(jì)劃例文 一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校的德育工作計(jì)劃展開(kāi)“做有道德的人我快樂(lè)我自豪”教育活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生“兩個(gè)好習(xí)慣”為重點(diǎn)深入探索德育工作的新途徑、新方法促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)個(gè)人德育工作計(jì)劃 二、工作目標(biāo) 1、培養(yǎng)學(xué)生良好的人格品質(zhì)讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng) 2、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣發(fā)揮自我教育功能讓學(xué)生自主管理 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)學(xué)有特長(zhǎng)主動(dòng)發(fā)展 三、工作重點(diǎn)： 1、培養(yǎng)學(xué)生“兩個(gè)好習(xí)慣”負(fù)責(zé)任、養(yǎng)常規(guī) 2、繼續(xù)開(kāi)展“做有道德的人、我快樂(lè)、我自豪”主題教育活動(dòng)第四篇章“文明禮儀伴我行”活動(dòng) 3、進(jìn)行“陽(yáng)光天使”校園藝術(shù)節(jié)第三屆學(xué)生素質(zhì)大賽 四、具體措施： （一）培養(yǎng)學(xué)生“兩個(gè)好習(xí)慣”促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 1、培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣讓每個(gè)學(xué)生成為有責(zé)任心的人 責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為也是一種很重要的素質(zhì)是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的只有具備高度責(zé)任感的人才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)家庭負(fù)責(zé)任對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任才會(huì)努力學(xué)習(xí)努力工作報(bào)效祖國(guó)為此本學(xué)期我重點(diǎn)在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣 培養(yǎng)學(xué)生主要養(yǎng)成： A、自己的事情自己做的習(xí)慣 具體做法：（1）在數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做的好慣指定數(shù)學(xué)課代表負(fù)責(zé)檢查:課前每人要擺好自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)用品下課后收拾好學(xué)習(xí)用具課代表負(fù)責(zé)檢查（2）準(zhǔn)備好專門(mén)記錄數(shù)學(xué)作業(yè)的本子并按時(shí)完成作業(yè)（3）完成作業(yè)后能及時(shí)放到書(shū)包里每天早上能夠主動(dòng)的拿出作業(yè)交給課代表 B、在家庭和學(xué)校中承擔(dān)具體責(zé)任的習(xí)慣 具體做法：（1）愛(ài)護(hù)校園的一草一木德育工作計(jì)劃個(gè)人德育工作計(jì)劃 （2）愛(ài)護(hù)班級(jí)里的座椅板凳 （3）課前指定衛(wèi)生保潔員擦白板保持教室干凈整潔 2、抓常規(guī)訓(xùn)練 學(xué)校生活要求孩子們樹(shù)立嚴(yán)格的集體和時(shí)間觀念遵守學(xué)校紀(jì)律一年級(jí)的孩子年齡小僅懂得了道理如果不經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練也不一定做到因此從開(kāi)學(xué)起我便對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育對(duì)怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)等等都做了明確的要求然后進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練對(duì)做得好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)并讓他示范給大家看有的同學(xué)做錯(cuò)了就讓他們重做一次兩次、不厭其煩多次反復(fù)直到做好為止不能因?yàn)殄e(cuò)了一次而批評(píng)應(yīng)真誠(chéng)地鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心去做好 A、養(yǎng)成課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣 具體做法：（1）在上數(shù)學(xué)課前能夠提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品 （2）教師能夠及時(shí)的表?yè)P(yáng)課前準(zhǔn)備好的同學(xué)并給與小紅花的獎(jiǎng)勵(lì) （3）課后能夠迅速的準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品 B、養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講不做小動(dòng)作回答問(wèn)題聲音響亮的好習(xí)慣具體做法：（1）教師注意及時(shí)調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)讓學(xué)生的注意力保持的更久一些（2）學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候要先舉右手后發(fā)言不能站起來(lái)舉手或者是張口就說(shuō)（3）在回答問(wèn)題的時(shí)候要能夠讓四周的學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng) （二）課間活動(dòng)常規(guī) 1、養(yǎng)成在操場(chǎng)做健康有益的體育活動(dòng)的習(xí)慣 2、養(yǎng)成不在樓道內(nèi)打鬧的現(xiàn)象的習(xí)慣 （三）大型活動(dòng)常規(guī) 1、養(yǎng)成戰(zhàn)隊(duì)快、靜、齊聽(tīng)從口令的習(xí)慣 2、養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)會(huì)不隨便說(shuō)話的習(xí)慣 3、養(yǎng)成精神飽滿參加活動(dòng)的習(xí)慣 4、養(yǎng)成會(huì)回班路隊(duì)有次序的習(xí)慣 具體做法：（1）在大型活動(dòng)中重點(diǎn)培養(yǎng)紀(jì)律好的同學(xué)給別人樹(shù)立榜樣（2）利用一些時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行口頭教育（3）教師能夠及時(shí)的表?yè)P(yáng)和批評(píng) （四）繼續(xù)開(kāi)展“做有道德的人我快樂(lè)我健康”系列活動(dòng) 文明禮儀是中華民族的傳說(shuō)美德從古至今成為小學(xué)教育永恒的主題本學(xué)期一開(kāi)學(xué)我校將開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題中隊(duì)會(huì)評(píng)比活動(dòng)一是要加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)強(qiáng)化班隊(duì)活動(dòng)；二進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠(chéng)實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方熱情友好禮貌待人的文明習(xí)慣；通過(guò)評(píng)比促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng)檢查